快樂的小學(xué)作文大全(4篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的快樂的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂的小學(xué)作文 篇1
快樂，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，卻蘊(yùn)含著多少哲理。我記得有一句名言：只有你難過時(shí)才知道快樂的真正含義！而在我成長(zhǎng)中就體會(huì)到了快樂的味道！
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我和小美約好去賣報(bào)。我們來到郵局領(lǐng)報(bào)，沒一會(huì)兒，報(bào)就被大家拿走了，而我們還站在那里發(fā)愣。一位好心的阿姨看見我們兩個(gè)小姑娘沒報(bào)，便送給了我們20份報(bào)。
我和小美到廣場(chǎng)上賣報(bào)，誰料，有很多人在那里賣報(bào)。我們兩個(gè)小姑娘怎么敵得過大人，我和小美決定猜拳決定誰先叫賣。結(jié)果，小美輸了，她羞答答地喊：“潮汕日?qǐng)?bào)，潮汕日?qǐng)?bào)，大家快來買呀！”看見小美這么賣力，我不甘示弱，大聲叫喚到：“潮汕日?qǐng)?bào)，潮汕日?qǐng)?bào)一份一元，快來買�。 �
大家看我們兩個(gè)小姑娘那么賣力地在賣報(bào)，又賣得便宜，就都來買了。我們的報(bào)紙一下就一掃而光了，我們拿著手中的20塊錢，跑到廣場(chǎng)對(duì)面的.捐款箱那，把錢投下了。
在回家的路上，我們腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我終于體會(huì)到了快樂的味道！
快樂的小學(xué)作文 篇2
硝煙彌漫的樹林中，兩軍緊張地對(duì)峙著。隨著一聲巨響，戰(zhàn)斗打響！馬的嘶鳴伴著羅馬戰(zhàn)士的咆哮。一支支帶著火焰的羽箭在戰(zhàn)場(chǎng)上橫飛。剎那間，整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)變成了火的海洋。而在火海之中，一架架巨大的投石器最為醒目......
視頻伴隨著羅馬軍隊(duì)的勝利結(jié)束了，縱使我們得的津津有味，也不得不把注意力拉回了現(xiàn)實(shí)中。戰(zhàn)場(chǎng)上的投石器，便是我們今天要來親手實(shí)踐制作的——羅馬戰(zhàn)車！
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來到了一片空曠的.場(chǎng)地上，并自行以八人分為了小組。地上有九根長(zhǎng)度不一的木棍，一捆布條，一個(gè)大鐵勺和一張羅馬戰(zhàn)車的圖紙——這就是我們今天的材料了。
我們八人快速分配好任務(wù)。其中，我們幾個(gè)女生做三角框。我們把兩個(gè)長(zhǎng)短一樣的木棍壓住，讓其中一人拿著兩根木棍，以此固定。隨后，我們用布條在上面以“十字纏繞法”纏繞。我們豎著三圈，再翻過來，橫著三圈，拉緊布繩，這便是“十字纏繞法”的前兩步。我們還算順利地完成了前兩步，可到了最后一步，我們卻犯了難，你問我，我問你，誰也不知道，往左纏不對(duì)，往右邊更不對(duì)，幾次下來，倒把布繩繞得死死的。沒辦法，到了最后，我們只能請(qǐng)“救星”——老師，來幫忙。老師解開原先我們纏的布條，然后，動(dòng)作嫻熟地幫我們將兩個(gè)木棍用“十字纏繞法”固定住，還給我們作了詳細(xì)的講解。
我們快速地將另外兩個(gè)木棍按住，繼續(xù)用“十字纏繞法”在上面纏繞。，可該來的總是會(huì)來！到了第三步，我們又停頓了.......剛才，老師怎么做來著的？大家一起沉默了.......于是，當(dāng)我第三次厚著臉皮去找老師幫忙的時(shí)候，老師毫不留情地批評(píng)我：“你們組上課都沒認(rèn)真聽嗎？”我又羞又愧地低下了頭。
好不容易完成了三角框，更大的難題來了——組裝！我們把三角架和其他的棍子壓在一起，繼續(xù)纏繞固定。因?yàn)槲乙鲋强�，所以，一�?huì)兒功夫下來，我的手臂漸漸酸疼起來�，F(xiàn)在，又到了我們的死穴——第三步！身為組長(zhǎng)的我只能親自上陣。我學(xué)著老師的動(dòng)作，從一邊的棍子往下繞去，再上來........不對(duì)啊，這樣的話，一會(huì)兒就打不了結(jié)了，我又從另一邊的棍子往下.......咦？什么時(shí)候布繩被我打了好多結(jié)？重來！幾次下來，我不禁有些懊惱，狠狠地扯了扯手中的布條。突然，我靈光一閃，會(huì)不會(huì)是這樣......我重新抽出繩結(jié)，往另一個(gè)方向，漸漸的，竟有些眉目了！當(dāng)我小心翼翼地扎好結(jié)時(shí)，一股激動(dòng)之情涌上了我的心頭！成功了，我終于會(huì)完成第三步了！此時(shí)的我真想仰天大笑！
上帝關(guān)上了你的大門，卻為你打開了一扇窗。這個(gè)道理，反過來說，也是行得通的。好比現(xiàn)在的我，樂極生悲——當(dāng)我剛做完第三步不超過十秒時(shí)，突然傳來了老師不溫不火的聲音：“各組注意，還有十分鐘�！� 如此平靜，卻給我們沉重一擊！十分鐘，來不及�。∥覀兗钡萌鐭徨伾系奈浵亪F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻也無可奈何。不行，不能讓之前的心血付之東流！我加快了手里的動(dòng)作，并指揮組員去完成別的步驟。看著大家火燒眉毛的情形，不知誰輕笑出聲，隨即，我們哈哈大笑起來。
當(dāng)我完成最后一步的時(shí)候，我們組如釋重負(fù)的呼了口氣，緊接著，我們開心的大跳起來。幾個(gè)小時(shí)的努力，換來的不止是眼前的羅馬戰(zhàn)車，更是彼此通過實(shí)踐得到的快樂！
我心潮起伏，想起了自己以往的缺點(diǎn)——一接到重任就忙著推辭，總怕自己做不好。以為只要推脫不去做就可以了�？墒�，現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，再?zèng)]有實(shí)踐過之前，誰能說自己不行？實(shí)踐，是成功的源泉，它與“創(chuàng)新”是一對(duì)不可分離的搭檔！有了實(shí)踐，才會(huì)有創(chuàng)新，任何事物，只有去實(shí)踐，才能親身體會(huì)，才能去創(chuàng)新發(fā)展。因此，在日后，我要積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新！讓實(shí)踐，伴隨著我成長(zhǎng)，并陪伴我迎接日后的——?jiǎng)?chuàng)新。
快樂的小學(xué)作文 篇3
小時(shí)候，我對(duì)看書沒有多少興趣。一本書，只有干巴巴的文字或少許的插圖，它既不像電視動(dòng)畫片那樣有絢麗多彩的卡通形象，也似乎沒有電腦網(wǎng)絡(luò)的豐富神奇。
讓我逐漸喜歡上閱讀的是，我有一個(gè)“書迷”爸爸，他幾乎不看電視不上網(wǎng)，一有時(shí)間就會(huì)拿起書來“啃”，仿佛書里有看不完有趣的東西。在我還不怎么識(shí)字的時(shí)候，爸爸就開始給我一本一本地講述書里的內(nèi)容，《小學(xué)生感恩故事全集》、《假如給我三天光明》等書中的一個(gè)個(gè)故事，好似一股股清泉流進(jìn)了我的心田，爸爸那不怎么標(biāo)準(zhǔn)的普通話卻賺取了我不少的眼淚。我總是央求爸爸能給我多講一個(gè)，以至于后來竟成了對(duì)我平時(shí)表現(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)。
上小學(xué)后，爸爸帶我去的最多的是圖書館和新華書店。我在林立的書架間穿梭，好奇于大人們?yōu)槭裁磳?duì)那些泛黃的書籍孜孜不倦。爸爸差不多每半個(gè)月給我借兩本書，而經(jīng)常是在我對(duì)一樣事物有了興趣后，就會(huì)立即給我找來相關(guān)的書本。除了借我們還會(huì)去買書，一開始是一本一本地買，后來就一套一套地買，很快地我有了屬于自己的書架，雖然隔三差五會(huì)給班級(jí)圖書角捐些書，但是我那心愛的小書架總是被各種各樣的書塞得滿滿的。
我喜歡跟爸爸一起探討讀書的心得，也會(huì)把彼此覺得好看的書推薦給對(duì)方。記得有一次我向同學(xué)借了本《天藍(lán)色的彼岸》，正在閱讀宗教類書籍的.爸爸馬上便拿去看了，還跟我講了他的讀書體會(huì)。有意思的是，爸爸還會(huì)給我一些讀書的約定，比如他有一本《蘇菲的世界》要等到我十四歲時(shí)才借給我看，而同樣是喬斯坦·賈德的《橙色女孩》則要等到我更大的時(shí)候，于是讓我有了一種想早點(diǎn)長(zhǎng)大的沖動(dòng)。
不知不覺中，我也迷上了看書。我會(huì)常常被書中的情節(jié)吸引忘了吃飯睡覺，而被爸爸媽媽再三催促；更會(huì)在夜深人靜的時(shí)候，躲在被窩里挑燈竊讀�！拔覔湓跁�，像饑餓的人撲在面包上一樣�！� 高爾基的話不是道出了所有愛書人的真切感受嗎？
快樂的小學(xué)作文 篇4
今天剛放學(xué)，參加姚博中生日的同學(xué)就一起跟著姚博中坐上了他媽媽的車子，因?yàn)榻裉焓且Σ┲械纳眨蠹乙黄鹑ヅＥ硼^參加他的生日派對(duì)。我也是其中之一，我的心情就像放飛的.小鳥一樣，興奮極了。
車子很快就開到了牛排館。車子剛停下來，同學(xué)們就迫不及待地從車上下來，沖進(jìn)了牛排館。我們沖到了二樓，突然發(fā)現(xiàn)二樓的柜臺(tái)上擺著好多的玩具，我脫口問道：“這些玩具是給我們的嗎？”服務(wù)員阿姨說：“是啊，是給你們的！”我們興奮極了，一人挑了一個(gè)玩具，開心地玩了起來。后來，姚博中媽媽也上樓來了，我們就跟著她走進(jìn)了包廂。
吃飯時(shí)間還沒到，我們就跑到旁邊的游樂場(chǎng)里面去玩。游樂場(chǎng)里有好多好多的小球，五顏六色的，好看極了！我們脫掉鞋子，像一群快樂的小兔子似的跳到了球堆里，我們的腳丫子立刻被五顏六色的小球淹沒了，都沒到腳脖子了呢！我們跳啊鬧啊，直到玩得滿頭大汗才從里面出來。
這時(shí)，幾位服務(wù)員叔叔阿姨端著牛排走進(jìn)了包廂，我覺得自己的肚子立刻“咕嚕咕�！钡亟辛似饋�。我想，大家一定也和我一樣，已經(jīng)饑腸轆轆了吧！牛排盤的蓋子依次被掀開，頓時(shí)四周響起了一片“嗞嗞”聲，真是好聽！我們立刻拿起桌上的刀叉，美美地享用起了眼前的美食…
這真是一次快樂的生日派對(duì)呀！
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