運木頭小學作文
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的運木頭小學作文，歡迎大家分享。
運木頭小學作文1
下午，森林在舉行運木頭的比賽，比賽人員有小猴、小豬和小熊。比賽開始啦，小熊直接扛著木頭往前跑，小熊心想：我的力氣最大，我一定能得第一。小豬滾著木頭，心想：我的腦子比小熊靈光，方法也比它好，第一名肯定是我的.。只見小猴不緊不慢地把木頭滾到河里，坐著木頭很快就劃到了終點。過了很久，小豬和小熊才氣喘吁吁地跑到終點。小熊心想：我下次一定不能只用蠻力，不然我還會輸?shù)摹?/p>
這個故事使我明白一個道理：我們不能向小熊學習，要向小猴一樣，做事要動腦筋。
運木頭小學作文2
有一天，小猴、小熊和小豬在一起玩兒，旁邊有一堆木頭，它們說：“我們比賽運木頭吧，看誰先把木頭運到終點，然后比比誰的`辦法好。”
比賽開始了，小猴的辦法是用一根繩子綁住木頭，把木頭放入水中拉著它走。小熊用力把木頭抬起來，扛著它走。小豬用腳踢著它走。小熊和小豬都累的滿頭大汗，只有小猴最輕松。
最后小熊和小豬都說聰明的小猴辦法最好。
運木頭小學作文3
一個陽光燦爛的.上午，小猴、小豬和小熊在草地上舉行了運木頭比賽。
裁判小兔吹響了哨子，比賽開始。小熊心想：我的力氣最大，我一定能拿第一。小熊扛著木頭，慢吞吞地走啊走。小豬把木頭放在地上，滾啊滾。小猴眼前一亮，他看到前面有一條小河，有辦法了！小猴把木頭放在河面上，自己坐在木頭上，順著河流漂走了。
結果，小猴得了第一名，小豬第二名。一個小時后，小熊才趕來，小熊心想：下次，一定要向小猴一樣，做事前先動腦筋。
這個故事告訴我們，做事前要先動腦筋，做個愛動腦筋的好孩子。
運木頭小學作文4
陽光明媚的一天，森林里舉行了一場運木頭比賽。小豬、小猴和小熊參加了比賽。
小熊心想：我的力氣最大，我一定是第一名。小豬心里想著：我一定能得第一名，因為我最輕松�？墒�，小猴一點都不忙。
小猴看見前面有一天河，于是就把木頭放到水里，小猴坐在木頭上，輕輕松松到了終點。接著，小豬和小熊氣喘吁吁地跑到終點，看見小猴已經(jīng)在終點等它們了。
我們要向小猴學習！
運木頭小學作文5
有一天，森林里舉行了運木頭比賽。小猴、小豬和小熊都參加了比賽。
裁判小兔吹了一下口哨，比賽開始了，它們三人都有自己的想法。小熊知道自己的力氣最大，所以它就扛著木頭。小豬知道小熊這樣太廢力氣，所以小豬就讓木頭滾在地上。小猴深知自己的力氣最小，所以它想了個最省力的方法。它把木頭推到小河上，順著河流漂過了河。
最后，小猴最先到達終點，贏得比賽的.勝利。過了好一會，小豬和小熊先后滿頭大汗的到達了。
我們也要向小猴子一樣，要多動腦筋想一想，怎樣才能又快又省力的做事哦。
運木頭小學作文6
上午，小猴、小豬、小熊去森林參加運木頭比賽。
裁判一聲令下，比賽開始了。小熊扛著木頭心想：我的力氣最大，肯定能拿第一。小豬滾著木頭心想：我的'辦法最好，肯定拿第一。小猴走到小河邊把木頭滾進小河里，小猴坐在木頭上，順著水流漂走了。
最后結果：第一名是小猴，第二名是小豬，第三名是小熊。小熊心想：我下次一定不能只用蠻力。
蠻力是解決不了所有問題的，要用智慧解決問題。
運木頭小學作文7
陽光燦爛的一天，森林里要舉行一場運木頭的'比賽。
小熊心想：我一定可以拿第一名，哈哈哈……于是它把木頭扛在肩膀上向終點跑去。小豬把木頭放在地上用手滾。最后，小猴子把木頭放在小河上，它坐在木頭上不費九牛二虎之力，輕輕松松的到達終點。接下來，小豬滾著木頭到達了終點。等了一會，小熊才扛著木頭到達了終點。
第一名是小猴子，第二名是小豬，最后一名是小熊。所以，我們要有智慧，做事要動腦筋。
運木頭小學作文8
一個陽光燦爛的上午，森林里正在舉行一場運木頭比賽。小豬、小熊和小猴都來參加。
比賽開始了，小熊想：我力氣大，扛著走吧。于是，它用力把木頭扛在肩上，急急忙忙向終點跑去。小豬眨了眨眼睛，想出了一個好主意，它把木頭平放在地上，推著木頭朝終點跑去。小猴摸摸腦袋，靈機一動說：“有辦法了，木頭可以漂浮在水面上�！庇谑�，它迅速地把木頭推進河里，自己坐在木頭上面，隨著木頭順著河流往終點漂去。很快，小猴輕輕松松地到達了終點，獲得了比賽的冠軍。這時，只見小豬還在吃力地滾著木頭，累得滿頭大汗。小熊更是扛著木頭，累得氣喘吁吁。
這個故事告訴我們：做事要動腦筋，用科學的`方法，這樣才能成功。
運木頭小學作文9
晴朗的一天，小動物們舉行了一場運動會。小豬、小猴和小熊都參加了運木頭比賽。裁判員小兔一聲令下，比賽開始了。
小熊扛著木頭慢悠悠地跑在路上。小豬把木頭放在地上，用手賣力地滾著木頭。小猴突發(fā)奇想，看見前面有一條河。小猴把木頭扔進河里，跳上木頭，悠閑地坐在上面向終點劃去。
小猴第一個到了終點。等了幾分鐘，小豬也到達了終點。過了半天，小熊才到。第一名是小猴，第二名是小豬，第三名是小猴。
我們一定要向小猴學習，要動腦子，不能只用蠻力，要用智慧。
運木頭小學作文10
陽光明媚的一天，小動物們在森林里舉辦了一場比賽——運木頭。
小猴說：“我一定可以取得第一名，因為我的方法是最輕松的.�！毙∝i想：我把木頭滾過去，一定特別快。小熊扛著木頭說：“我扛著木頭真是太累了！”
小猴劃著木頭，最先到達了終點。接著，小豬也到達了終點。最后，小熊氣喘吁吁的到達終點，它取得了倒數(shù)第一名的成績。
我們要向小猴學習，做事要認真，要用科學的辦法取得勝利。
運木頭小學作文11
小豬家要蓋房子，他叫來了小熊和小猴。小豬說：“我要蓋新房子，但是蓋房子需要木頭，你們能幫幫我嗎？”于是他們都說好。
然后他們就來到搬木頭的地方，他們都在想怎么才能讓自己省一點力，于是他們各自想出各自的辦法，小猴的'辦法是用繩子綁在木頭的中間，小熊的辦法是把木頭扛在肩上，小豬的辦法是用鼻子頂著木頭往前滾。只見小猴累得氣喘吁吁，小熊累得滿頭大汗，一步步艱難地挪著，小豬一邊頂木頭一邊哼哼的唱著，顯得很輕松。
他們三個到達了小豬家。小熊說：“我走得好累呀�！毙『镎f：“我的胳膊都累酸了�！毙∝i說：“還是我的辦法最輕松，我一邊走路，還一邊唱歌呢�！�
運木頭小學作文12
一天上午，森林里老虎大王要開一場比賽，它說：“這場比賽比運木頭�！彼屔掷镒蠲利惖�'孔雀當裁判，參加人有小猴、小豬、小熊。
這時，小熊心想：我力氣最大，肯定能贏。突然，發(fā)令槍響起，小熊最先扛著木頭沖了出去。小豬看見了連忙滾著木頭追上去，超過了小熊。
小猴不慌不忙的把木頭推進小河里，自己坐在木頭上面，很快的到了終點。小猴開心開心極了，因為它得了第一名。接著，小豬頭暈眼花的來到終點，成了第二名。最后，小熊滿頭大汗的來到了終點，它是第三名。老虎大王給小猴帶上獎牌。
小朋友們，你們也要向小猴一樣，做每件事都要思考。
運木頭小學作文13
一個陽光明媚的早晨，森林里正在舉行運木頭的比賽。裁判員小兔的'發(fā)令槍一響，小熊扛著木頭就跑，心想：我力氣最大，一定能得第一名。小豬計上心來想：我的方法最巧妙，第一名非我莫屬。小猴不慌不忙，它看見前面有一條小河，就把木頭放到水里，它坐在木木頭上向終點劃去，得了第一名。小豬得了第二名，小熊得了第三名。我們要向小熊學習，做事不要慌不要忙，要用智慧最好每一件事。
運木頭小學作文14
一天早晨，天氣晴朗。小動物們在森林里舉辦運木頭比賽。
比賽開始了，小熊想都不想，扛起木頭就跑。小豬也不甘示弱，滾著木頭出發(fā)了。小豬滾啊滾，很快就超過了力氣最大的小熊。小猴心想：我一定要拿第一名。于是，它靈機一動，想出了一個好辦法。它把木頭推進旁邊的河里。接著，它跳到木頭上，順水而流，不一會兒就到達了終點。小豬滾著木頭也跑到了終點。等了半天，才看到小豬氣喘吁吁地扛著木頭跑到終點。
我們要向小猴學習，要積極動腦筋，不要向小熊一樣，想都不想，只知道用蠻力做事。
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