小學(xué)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
在寒假里，我跟爸爸媽媽去了蘇州。蘇州可好玩了，我玩了兩個景點，第一個景點是獅子林；第二個景點拙政園。
在獅子林，我和恬恬姐姐在石洞里鉆來鉆去，鉆的我們都暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北，幸虧恬恬姐姐的干爸及時趕到，我們才能找到爸爸媽媽。在回去的路上我們還買了一本《畫說獅子林》的.圖畫書，我很喜歡這本書。
蘇州很好玩，我喜歡蘇州。
小學(xué)的作文 篇2
一本好書，就像一位指路人，把我們帶入知識的海洋。一本好書，也像一片無邊無際的天空，讓我們自由翱翔。而我接下來要說的這本書卻讓我記憶猶新。
《愛的故事》，一本美好、感人的書。在書中有兩個主人公---姬賽和悟羅。姬賽，一個金發(fā)女孩，梧羅，一個斗眼、愛打抱不平的講故事高手。故事中，姬賽的爸爸在她5歲時自殺了，姬賽對爸爸的感情很深，她無法接受爸爸的自殺，因此原諒不了爸爸，她選擇逃避，將爸爸要她留的`金色的長發(fā)也剪去了。后來，姬賽又去理發(fā)店干脆把頭發(fā)理成了“嬉皮頭”引來了女孩們的熱潮。這時，她才發(fā)現(xiàn)雖然失去了父親，但她并不孤獨，只要自己敞開心懷，勇敢面對打擊，就依然能得到關(guān)愛，生活依然幸福。
而梧羅，他的媽媽在一個清晨，失蹤了！厄運也降臨在這個孩子的身上。他與姬賽不同的是，他失去了媽媽，同學(xué)們都嘲笑他的斗眼，但是他并沒有因為受到打擊而頹喪，他沒有一味地消極回避，而是勇敢地接受和面對。他在困境中依然樂觀，因為他相信自己的母親并沒有真正離他而去，某一天她也許會神奇地重新回來。他憑借自己的堅強與豁達(dá)，成為了全校的風(fēng)云人物。
姬賽和梧羅背負(fù)著不同的命運，卻承受著相同的痛苦。我在為他們的命運捏一把汗的同時，我更欣賞梧羅面對不幸的生活時的積極與樂觀。他總能不露痕跡地將內(nèi)心的痛苦悄悄掩藏起來，只偶爾在不經(jīng)意中淺淺流露。他會將痛苦輕輕帶過，他珍視生活，因此生活也照顧著他。我們遭遇痛苦不幸時，不要急于掩藏痛苦，應(yīng)該像梧羅那樣勇于面對，積極向上，這樣，你的心靈會陽光，你要相信這份陽光會普照大地，明天又是嶄新的一天。
《愛的故事》，讓我們徜徉在愛的世界，讓我們收獲面對生活的勇氣。讀完，我依然回味無窮，這些愛的故事在我心中回蕩。
小學(xué)的作文 篇3
他有一對小小的瞇瞇眼，一張愛說話的嘴巴，一只小鼻子，最有趣的要數(shù)那頭上的`“尖刺兒”了。
小布丁很調(diào)皮。老師讓他寫出相反的字，他非要把字倒過來寫。小布丁一直喜歡丟三落四，媽媽就把所有的東西都縫在他的身上。小布丁在打籃球時，他投下去又接住，不停地加分。小布丁和大人比賽時和大人比賽時，就從他們的褲子下穿過去。小
布丁還經(jīng)常把球踢破窗子......
有一天，小布丁去外面吃早餐，他看見有一家新開的“超鮮牛奶自助餐”，就帶著寵物豬Q仔去喝牛奶。進門后，小布丁要了二份牛奶，于是，一頭奶�！皬奶於怠保粋�戴著綠領(lǐng)帶的老板來了，牛突然咬住了領(lǐng)帶吃了起來，小布丁趁機逃走了。
真是個可愛的小布�。�