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難忘小學(xué)作文600字常用(6篇)
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的難忘小學(xué)作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
難忘小學(xué)作文600字 篇1
時(shí)間如白馬過隙,匆匆而過。一轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光就擦肩而過,我們又到了畢業(yè)的時(shí)刻。對(duì)于母校,我有太多太多的記憶,太多太多的依依不舍。
小學(xué)是人生的起點(diǎn),有了她,人生才更加豐富多彩,才更有意義。人們都說“人生如一臺(tái)戲”,那么小學(xué)生活就是演戲之前多姿多彩的排練。
學(xué)校里的老師、同學(xué)都給我留下了太多太多的回憶。有甜的,也有酸的;有高興的,也有悲傷的……但最令我難忘的是下面一件事。
在三年級(jí)下學(xué)期,數(shù)學(xué)期末考試時(shí),由于題很簡單,又是自己的數(shù)學(xué)老師監(jiān)考,我按照老習(xí)慣,檢查了一遍后,就開始玩兒了起來。旁邊王老師看到了,便走到我身邊查看題做得怎樣。她看了卷子后,發(fā)現(xiàn)我做的差三落四,不由得著起急來,瞪了我好幾眼,暗示我再檢查一遍。我認(rèn)為自己已經(jīng)檢查了一遍,沒有錯(cuò)題,就不用再檢查了,便裝模作樣的看卷子幾眼,趁老師不注意的時(shí)候接著玩。后來,試卷發(fā)下來了,我竟然只考了88分。那個(gè)刺眼的88分使我感到深深的自責(zé)——這是我有史以來最低的分?jǐn)?shù)!雖說我的數(shù)學(xué)成績總是在98分上下翻飛,可也沒有過這么低呀!望著王老師生氣的目光,我感到臉上火辣辣的。從那以后,每場(chǎng)考試我都認(rèn)真仔細(xì)地檢查,再也不犯那樣的錯(cuò)誤了!這也告訴了我“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理,三年級(jí)的這次教訓(xùn)使我受益匪淺。
沒想到時(shí)間竟是這么快,昨天的我還是一個(gè)對(duì)一切都充滿好奇的小妹妹,而今天的我就成了別人羨慕的.大姐姐。培養(yǎng)了我六年的母校就要與我說“再見”了,敬愛的老師們即將與我告別,親愛的同學(xué)們也要與我分別,豐富多彩的童年生活也將成為一個(gè)甜美的回憶……我要踏入一個(gè)新的起跑線——初中。我在一天天成長,我將要進(jìn)入12歲——青春的殿堂,在那里,我要譜寫一個(gè)新的故事,創(chuàng)造一段新的傳奇!
親愛的母校,無論走到哪里,我也不會(huì)把您忘懷!
難忘小學(xué)作文600字 篇2
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝,而記憶中卻留下了許許多多,其中最讓我難忘的還是班級(jí)中那各具特色的同學(xué)們。
外貌與眾不同的是周月琦。瓜籽臉,小巧紅潤的嘴巴,炯炯有神的'眼睛,月牙似的右眉毛中間嵌著一顆大黑痣,正是這顆黑痣,使她的形象更深地留在了同學(xué)們的記憶之中。
笑姿與眾不同的是付尚麗。她特喜歡笑,一笑就會(huì)把原本就不大的眼睛一瞇,嘴角向上翹起,脖子緊縮,雙肩聳起,左手往嘴上一扣,嘻嘻嘻嘻的笑聲即會(huì)發(fā)出。大笑時(shí),身體會(huì)情不自禁地前仰后合,樣子十分可愛。只要見了她笑,你也會(huì)莫名其妙地跟著笑起來。
愛好與眾不同的是張嘉輝。他可是我們班級(jí)中有名的小品表演“大師”,每當(dāng)班級(jí)、學(xué)校召開主題班、隊(duì)會(huì)時(shí),他都會(huì)踴躍報(bào)名,呈上精彩的表演。每次表演之前,他都會(huì)用極富幽默的肢體語言向大家索要掌聲,習(xí)慣所致,同學(xué)們沒有不能會(huì)意的。最有趣的是,他每次上臺(tái)兒,還沒演上正戲,,單是故作一痂一拐、一扭一捏,嘴巴半張半合,眼睛半睜半閉,就會(huì)讓人忍俊不禁。這樣的同學(xué),你說誰會(huì)記不住他呢?
外號(hào)與眾不同的是陳杰。他的外號(hào)叫“猴子”,這個(gè)外號(hào)可是根據(jù)他的外形特征,同學(xué)們?yōu)樗钌系;顒?dòng)課上,只要老師給機(jī)會(huì)讓大家露一手,他會(huì)第一個(gè)上前,動(dòng)作猴子般敏捷,在講臺(tái)前蹦前跳后。忘詞兒的時(shí)候,會(huì)猴子般抓耳撓腮,眼珠兒不停地轉(zhuǎn)動(dòng),顯出一副十足的孫猴子模樣。因此,只要他在臺(tái)前一出現(xiàn),總少不了同學(xué)們喝彩聲。
其實(shí),班上每個(gè)同學(xué)都有他的特別之處,在我記憶深處,他們都被一一刻上了不同的記號(hào),定格在了我的心中。
難忘小學(xué)作文600字 篇3
時(shí)光荏苒,日月如梭,短暫的小學(xué)六年馬上就要過去了,在這六年的小學(xué)生涯中,我們?cè)趯W(xué)校里增長了知識(shí),交到了朋友,也結(jié)識(shí)了許多老師,在這么多的老師中,最令我難忘的就是語文老師梁老師。
梁老師留著一頭干練的短發(fā),但原來烏黑的頭發(fā)也因?yàn)槿找共賱谔钌狭藥赘y絲,真所謂鶴發(fā)銀絲映日月,化作春泥更護(hù)花。老師一直是個(gè)樸素的人,從不穿華麗的衣著,雖然有些嚴(yán)厲,但她一直是我所敬佩的人。
記得那年梁老師剛接手我們這個(gè)班,每個(gè)人都想給老師留下個(gè)好印象,可事情卻不盡人如意——一個(gè)酷夏的下午,我趿拉著肥大的涼鞋來到學(xué)校,等到要交作業(yè)時(shí)才想起自己忘記帶了,哎呀!我一拍腦門,后悔極了!我剛想要告訴老師,可又轉(zhuǎn)念一想,若是我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,老師會(huì)不會(huì)以為我故意撒謊,其實(shí)沒有寫,要是老師認(rèn)為我是個(gè)壞學(xué)生怎么辦?還是不告訴老師了,沒準(zhǔn)能糊弄過關(guān)呢!我的意洋洋的想著這聰明的辦法。正在我做著白日夢(mèng)的'時(shí)候,教師的門卻吱扭一聲打開了,梁老師走了進(jìn)來,將一摞作業(yè)砰地丟在了講臺(tái)上,這著實(shí)嚇了我一跳,我害怕急了,臉漲得通紅,老師剛要說話,但望瞭望我,又看了看座位表,皺起眉頭說:第五排那個(gè)藍(lán)衣服女生來一下辦公室。我的心砰砰直跳,但也跟老師去了辦公室。
老師輕輕關(guān)上門,生氣的對(duì)我說:你身為班長,為什么不交作業(yè)呢?因?yàn)闉槲彝泿Я。我結(jié)結(jié)巴巴地說著,雙手緊緊地絞在一起,羞愧的眼淚一滴滴地流了下來。老師見我意識(shí)到了自己的問題,眼神中充滿了慈愛,語重心長的對(duì)我說:馬虎對(duì)待事情是個(gè)壞習(xí)慣,它會(huì)給你的生活帶來麻煩,會(huì)造成錯(cuò)誤,甚至錯(cuò)過很多美好,以后一定要注意,不能再這樣了!回座位吧。我看著老師真誠的目光,感動(dòng)極了!
放學(xué)的路上,我想:老師的工作就是這樣,好似春蠶,為學(xué)生奉獻(xiàn);更似春雨,潤物無聲。老師——謝謝您!
厚誼長存魂夢(mèng)里,深恩永駐我心中!
難忘小學(xué)作文600字 篇4
周一上午第一節(jié)課是語文課。葉老師告訴我們,這節(jié)課里會(huì)進(jìn)行一次地震逃生演習(xí),警報(bào)聲隨時(shí)都會(huì)拉響,讓我們做好準(zhǔn)備,正在寫作業(yè)的我們,心里開始有點(diǎn)忐忑不安。
“嗚————”警報(bào)聲拉響了,同學(xué)們迅速抱頭找了個(gè)安全的地方蹲下。班級(jí)里鴉雀無聲,散發(fā)著緊張的氣氛。我把筆隨手一扔,不管三七二十一,推開椅子,躲到墻角邊上,抱頭蹲了下來!芭荆 薄鞍!”原來木鋒聚想鉆到桌子底下避難,哪知道頭撞到了桌角上。只見他又抱住頭,忍著痛,繼續(xù)往桌子底下鉆。
第一聲警報(bào)很快就停止了,大家都舒了口氣,第二聲警報(bào)又被拉響了,只聽到幾聲尖叫,我急忙打開后門,就飛快地沖出教室,以最快的速度跑到樓。
樓梯口已經(jīng)有個(gè)班在往下跑了,再加上我們班,那就是“此路不通”呀!我不知被誰推了一下,也擠到樓梯上,我只好鉆著空走好不容易才跑到了操場(chǎng)上。
到了操場(chǎng)上,我一直拼命的跑呀跑,終于跑到了我們班的.領(lǐng)地上,這時(shí),警報(bào)又停止了。很快,全校師生都集合在學(xué)校操場(chǎng)了,第三聲警報(bào)也響了起來,表示危險(xiǎn)已經(jīng)解除了。頓時(shí)大家放松了警惕,有的同學(xué)人頭竄動(dòng),三個(gè)一堆、五個(gè)一群的蹲著,做好了充分的“防范措施”。我看見別人都抱頭蹲下,自己學(xué)著他們的樣子,抱頭蹲下。由于這次“地震”是演習(xí),有些同學(xué)居然放松到玩起了游戲來!
第三聲警報(bào)也很快就停止了,黃副校長點(diǎn)評(píng)了一下今天我們的表現(xiàn),也指證了一些要注意的地方,為真正的地震做好充分的營養(yǎng)補(bǔ)給。
這次地震逃生演習(xí)讓我收獲了許多,讓我知道了地震逃生的方法,也知道了如果真的遇到地震應(yīng)該要怎樣逃生。這次逃生演習(xí)讓我久久難忘。
難忘小學(xué)作文600字 篇5
我們小學(xué)的美好時(shí)光就要結(jié)束了,我們將各奔東西,要試著去熟悉一個(gè)新的環(huán)境,新的校園,新的老師,新的同學(xué),一切都是新的,陌生的。
五年的小學(xué)時(shí)光說快不快,說慢也不慢,只是到了最后的一點(diǎn)時(shí)間里,突然覺得萬分不舍,恨不得一直留在這個(gè)校園里,永遠(yuǎn)不要離去,永遠(yuǎn)都是那么快樂。
五年前的我們,還是一張張羞澀的陌生臉孔。五年的時(shí)間,我們一起哭過,一起笑過,一起經(jīng)歷了一次又一次的風(fēng)風(fēng)雨雨,換來了這深切的友誼,現(xiàn)在的我們已經(jīng)從幼稚走向成熟。
我們剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,老師牽著我們稚嫩的雙手,走進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校,陌生的'教室,身邊的一切都是那么陌生,老師在講臺(tái)上做著自我介紹,我們?cè)谙旅嬲J(rèn)真的聽著……
五年的時(shí)間里,因?yàn)橛辛朔独蠋,我們才時(shí)不時(shí)就會(huì)有一個(gè)個(gè)驚喜。記得范老師帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上下“人體象棋”的時(shí)候,引起別班同學(xué)的圍觀,看著他們羨慕、忌妒的眼神,我驕傲了……
因?yàn)橛辛朔独蠋,春暖花開時(shí)節(jié),下雪后的操場(chǎng)上,教室里,校園里處處留下了同學(xué)們那一張張燦爛的童顏。家長進(jìn)課堂活動(dòng),讓我們學(xué)到了一些在課本里學(xué)不到的知識(shí)。比如:食品是不是三無產(chǎn)品、怎么看是不是三無產(chǎn)品、遇到火災(zāi)或地震逃脫的方法……
在學(xué)校的五年里,我們還過了許多豐富多彩的節(jié)日。面具節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、六。一兒童節(jié)、圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)、元旦、帽子節(jié)……每個(gè)節(jié)日我們都認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參加,成為了我們永遠(yuǎn)的美好回憶!
如果可以,好想再回到那些年的時(shí)光……
我知道,今日的告別是為了來日的再見。最后的時(shí)光里,讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶!
難忘小學(xué)作文600字 篇6
在人的一生中,會(huì)碰到許多個(gè)第一次。經(jīng)過第一次后,會(huì)遇到第二次、第三次,但是經(jīng)過很多此后,第一次嘗試的過程仍記憶猶新,那是因?yàn)榈谝淮未碇隽艘淮涡碌膰L試。
記得那一次,缺少運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的我,是一個(gè)運(yùn)動(dòng)白癡的`我,被死黨們硬拉去打籃球,我想:去吧,肯定會(huì)出糗;不去吧,又顯得不講義氣。沒辦法,估計(jì)兄弟情義的我就答應(yīng)了。
答應(yīng)是答應(yīng)了,可在賽場(chǎng)上又怎么辦呢?像我這種連運(yùn)球都很困難的人去打籃球,更別說去搶籃板,和投籃了。懷著忐忑不安的心情,我來到了球場(chǎng)上,我們分好了隊(duì),我、胡楊、羅仁祺為一隊(duì),賀國豐、賀雨舟和高浩祥為一隊(duì)。這樣我們便開始了比賽。比賽一開始,對(duì)方就展開了猛攻,賀雨舟一個(gè)長傳,球就到了賀國豐的手上,賀國豐三步變作兩步走,立刻就來到了籃下,一個(gè)漂亮的上籃,得分!看著球進(jìn)了籃筐,我呆呆的站在那兒,心想:可不能再這樣站著,怎么也要去搶球吧。于是我也行動(dòng)起來去搶球,我竟然成功了,我陶醉在喜悅之中,但又見對(duì)手向我沖來,我便向左邊一閃,把球像丟炸彈似的丟給胡楊,他站在三分線外,用力地一投,竟然進(jìn)了,3:2,我們領(lǐng)先一分,我開始有了信心,于是便主動(dòng)的去搶籃板。就在這時(shí),賀國豐搶到了球,他本可以傳給站在有利位置的賀雨舟,可他卻又想來一個(gè)上籃,可這次沒進(jìn),我見時(shí)機(jī)來了,便用力一跳去搶籃板,可胡楊不知從什么地方竄了出來搶到了籃板,但由于他沒拿穩(wěn),球砸在了我的頭上,我捂著頭,見他們都笑了,我也跟著他們傻傻的笑了。
這第一次打籃球雖然很糗,但我明白了一個(gè)道理:不要站在那里想自己行不行,只有做了才知道!
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