小學作文讀書的故事
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學作文讀書的故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文讀書的故事1
在一個安靜而祥和的小鎮(zhèn)上，有個名叫小明的小學生。他是個愛讀書的好孩子，每天放學后都會跑到圖書館借來一本書，然后在家中靜靜地閱讀。他相信讀書能開拓眼界，讓他擁有無限的可能。
有一天，小明在借書時，看到了一個神秘的小角落。他突然發(fā)現了一本名為《奇跡之書》的特別圖書。這本書是由一位傳奇作家親自撰寫的，據說每個讀過它的人都會獲得某種奇跡。充滿好奇心的小明決定一探究竟，借來了這本神奇的書。
小明回到家中，迫不及待地翻開《奇跡之書》。經過數頁的閱讀，他被書中的故事深深吸引。突然，書開始發(fā)出耀眼的白光，將小明吸進了書中。
小明驚奇地發(fā)現，他置身于一個美麗的'童話世界。他遇見了各種各樣的奇幻人物，和他們一起經歷了一次又一次的冒險和挑戰(zhàn)。在這個神奇的世界中，小明學到了許多知識，不僅提高了閱讀和寫作的技巧，而且鍛煉了勇氣、責任心和友誼。
最終，小明順利地完成了所有的冒險，重回現實世界。他深深感激《奇跡之書》給予他的教育與成長。從那之后，小明更加熱愛讀書，并且將自己的讀書心得用作文的形式寫下來，與大家分享。
小學作文讀書的故事2
故事開始，五年級的小明因為爸爸媽媽忙于工作很少陪他玩耍，漸漸地變得孤獨。有一天，在學校圖書館里，他偶然發(fā)現了一本神奇的書，它的名字叫做《魔法世界》。
小明好奇地翻開書，竟然被吸入了書中的魔法世界！在那里，小明變成了一位勇敢的魔法師，與一只聰明可愛的小精靈伙伴們一起冒險。
他們一起跋涉蜿蜒曲折的道路，穿越神秘的森林，遇見善良的巫師、兇惡的怪獸，還有和善的精靈族群。小明深受啟發(fā)，知道友誼和團隊合作的.力量是無窮的。
最后，小明成功擊敗了邪惡的黑暗魔法師，解救了被他囚禁的人們。當回到現實世界時，小明已經成長為一個自信、勇敢且富有智慧的孩子。
通過這次奇妙的冒險，小明深刻體會到讀書的樂趣和力量。他明白充實自己的內心世界，擁有知識和智慧將使他在面對困難時更加從容和堅定。
小學作文讀書的故事3
暑假里，我讀了《小學生必讀的102個故事》，里面的故事讓我受益匪淺。
里面的好故事很多，如《共同的秘密》《對不起我，錯了》《軍犬黑子》《擦亮做人的牌子》《共同的秘密》等。
其中，最讓我感觸深刻的是《軍犬黑子》這篇故事。這篇故事主要講了一只名字叫黑子的軍犬，在訓練抓小偷時，找到了小偷，可是訓導員說不對，它十分詫異，可是出于對訓導員的信任，它又一次去找，它的鼻子告訴它，就是剛才那個人，可是訓導員還是說不對，它接著找到它身旁的一個人，可是，錯了。訓導員哈哈大笑，說：“你本來是對的，可惜就是沒有堅持�！焙谧油纯嗟慕辛艘宦�，流下幾滴眼淚，找了一個地方，趴了下來，無論訓導員怎么叫它，它都不回應，在它的眼中，這個世界上已經沒有誠信了，它不吃不喝，失去了成為軍犬的資格。
讀了這個故事，我覺得，也許訓導員是對的'，他是為了訓練黑子堅持下去的品質。可是，這個方法，一而再，再而三地欺騙了黑子，引發(fā)了黑子對訓導員的不信任，我深深對黑子感到可惜，也對訓導員感到悲哀。
小學作文讀書的故事4
書，是全世界的營養(yǎng)品、是生命的源泉、是我甚或中不可缺少的一部分。
自從我上了二年級，我就迷上了一本書——《安徒生童話》我經常利用下課的時間來看書。記得有一次我看得太入迷了，上課鈴都沒聽見，那節(jié)是體育課，同學們都去操場集合了，只有我一個人在教室里呆呆地坐著，過了幾分鐘，我才發(fā)現不對勁兒，抬頭一看，人全沒了，我才猛然想起上課的事，忙把書放在抽屜里，飛奔著下樓了。漸漸的`，我覺得看童話有些不過癮了。于是，我找到了一本好看的書——《十萬個為什么》，這是屬于科普類的書，里面藏著許多知識和奧秘等著我去解開。不久，我又發(fā)現了一本書——《查理九世》，一共有23冊。這是雷歐幻象寫的冒險故事，寫的是DODO冒險隊的奇幻經歷�！豆砉鞯募抟隆�、《地獄溫泉的詛咒》、《黑貝街的亡靈》、《恐怖的女巫面具》，讓人既興奮，又毛骨悚然，真有趣！我愛書，它像一個指南針，不會讓我迷失方向，像一位老師，時刻教導著我，讓我在書海里遨游。
小學作文讀書的故事5
說起書，有一天已經夜色沉沉，我坐在書房里看書，外面沒有一點聲音，只有我翻書時偶爾發(fā)出嘩嘩的聲音。
看到書，我就像快要餓死的難民一樣，如饑似渴地看著這片“面包”，恨不得一口把它吞下去。
記得上個星期，我和媽媽去買書，我看看這本，又看看那本，每本都愛不釋手。因為種類多，我這本挑挑，那本挑挑，有時還在想哪本買，哪本不買，結果還是全部都想買，看了一上午的書，我挑了至少有30多本，我高興地給媽媽看，媽媽驚訝地看著我，說減去幾本吧！我不同意，媽媽只好給我全部都買了。
因為常讀書，我的文章寫的越來越好，最近有一次少年魯迅文學獎，我就參加了，先后寫了好幾篇作文，希望我能夠得獎。而且我平時作文寫的也很好，一般都能加分。
原來我并不是太喜歡書，但因為我看了一本叫《名人傳奇》的書，受到啟發(fā)，像海倫·凱勒，她雙目失明，還堅持著，杏林子更是在把書反過來放在鏡子前反著讀書。這些舉動讓我非常震驚。
這就是我讀書的`故事，其實書中包含著許多知識，所以每個人都要讀書。
小學作文讀書的故事6
世界上最讓我們感動的字，就是愛！母親對孩子的愛、親人之間的愛、老師對學生的愛，以及我們對祖國媽媽的愛……這些大家都看在眼里，感動在心里。
愛讓母親做出了瞬間的抉擇，愛讓親人愿永遠守護著你，愛讓你有了生活的勇氣和信心。
在《親情故事》這本書中，當兒子就要把糖果送到黑熊的嘴邊時，母親毫不猶豫地沖上前去，用自己的雙手保護了兒子稚嫩的小手。當兒子看見母親那血淋淋的手時，淚水奪眶而出。
一個釘子把失去信心的壁虎困在墻壁里10年，而它的親人就整整喂了它10年。不管刮風下雨，它的親人都準時出現在它的面前。就是因為親人對它的愛，使它有了生活的勇氣。
一場突如其來的.大火，把盧映雪全家和兩名雇工困
讀了《親情故事》，讓我感受到了愛的溫暖。愛是潤物的細雨，讓我們健康成長；愛是一縷縷陽光，讓我們感受到了春天的溫暖；愛是一條條小河，帶著我們流向美好的未來。
小學作文讀書的故事7
星期六的早上，我讀了王二小的故事。
九月十六日那天早上，敵人去王二小的家掃蕩。王二小為了全村人民的性命和山溝里潛伏著的后方機關，被敵人抓住帶路，他假裝順從自有主張。王二小把敵人帶進八路軍的埋伏圈時，敵人才知道受了騙，敵人把王二小摔死在大石頭上。
讀了這個故事，我的眼淚直流，心里不禁想起來：我要向王二小學習不畏艱險的精神，在學習中遇困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難，我還要學習王二小這種寧可犧牲自己也要保護鄉(xiāng)親們的精神，熱愛我們的班集體，維護我們班的榮譽，積極幫助有困難的同學，協助老師，要成為老師合格的小助手。
在學習和生活中，不會永遠都是一帆風順的`，我會在那些波折中慢慢成長起來，我會加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸福快樂帶給身邊的每一個人。
小學作文讀書的故事8
在一個小鎮(zhèn)的小學里，有一位名叫小明的學生，他很喜歡讀書。每天放學后，小明總是跑到圖書館借來許多好看的圖書，然后找個安靜的角落開始閱讀。
有一天，小明在圖書館里發(fā)現了一本非常特殊的書，《小學作文》，這本書的封面上寫著“只要你認真閱讀，你的作文會變得有趣而富有想象力�！毙∶鞅贿@個神奇的承諾所吸引，決定借閱這本書�；氐郊液�，小明打開書本，開始進入一個神奇的世界。
從此，小明變得對作文更加有興趣，他的作文水平也越來越高。他用豐富的詞匯描述風景、描繪人物形象，每次交作文都能收到老師和同學們的贊賞。他的作文還經常被發(fā)布到學校的'報紙上，深受學生們的喜愛。
不久后，小明參加了一場全鎮(zhèn)的作文比賽。他讀過的這本《小學作文》給了他很多靈感，他用心將自己對閱讀的理解和體驗寫進了作文中。最終，小明憑借著他獨特的視角和精彩的文字，贏得了比賽的冠軍。
小明的成功并沒有讓他變得驕傲自滿，相反，他更加努力地閱讀與寫作。他慢慢成長為一名優(yōu)秀的作家，出版了自己的第一本小說。他的書在小鎮(zhèn)上風靡起來，孩子們都迷上了閱讀。而這一切，都要感謝《小學作文》這本神奇的書籍。
小學作文讀書的故事9
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！睍�，讓我們在知識的海洋里暢游，快樂無比！
我的書柜里有很多的書，可是我就是不喜歡看書，有的書甚至一頁都沒翻過。具體是從什么時候開始愛看書的，還得從一年級下學期說起。記得一年級下學期的期末考試結束，我考進了前十，老師獎勵我們每人一樣禮物，我得到了一本書一《今年你七歲》。一回到家，我就迫不及待地看了起來，這本書講述了一個七歲男孩阿波多姿多彩的生活，他勃勃的生機和盎然的稚趣，讓我感同身受，好像我在鏡子里看到了自己。我津津有味地看著，連上廁所的時間都不放過，坐在馬桶上一看就是一個多小時，直到媽媽喊我，這時才覺得我的`腿酸疼地站不起來了，那是我有史以來看書最認真的一次。從那以后，我就非常喜歡看書了，《洋蔥頭歷險記》、《小熊溫尼·菩》、《成語故事》、《童話故事》、《1001個科學之謎》······我不再走馬觀花似地看書了，而是仔細的閱讀，遇到好詞好句都把它摘錄下來，希望對我的寫作能有所幫助。
書，是我最好的良師益友，讀書讓我思路開闊，增長知識，牽著書的手，長大的不只是身體，還有心靈。
小學作文讀書的故事10
我算是個“小書迷”了，一有空就捧著書津津有味地看了起來。
有一個星期六，我和媽媽一起去街上買衣服，我看見了新華書店，便要求媽媽去新華書店看書，媽媽答應了。不過要在下午三點之前回去，我心想：還有一個多小時呢，一個小時就夠了，更不要說一個多小時了，我同意了。我迫不及待的“闖”進了新華書店里，飛一般的沖向二樓。“慢點跑，別摔倒了。”媽媽在后面喊道。
我跑上了二樓，眼睛四處“掃瞄”著，發(fā)現目標，我飛快地跑到書柜那邊，抽出一本《十萬個為什么》，找了個地方坐了下來，全神貫注地看了起來，身邊發(fā)生的任何事都與我無關似的'。時間一分一秒的過去了，眼看五點就要到了，便求媽媽買下這本書，媽媽答應了，我一蹦三尺高。
讀《岳飛傳》我明白了如何精忠報國，讀《十萬個為什么》我知道了大自然的奧秘……
我一定勤奮讀書，做一個有學問的人。
小學作文讀書的故事11
這幾天，我一直在讀一本非常有趣的書——《有故事的漢字》。
有幾個字，我對它印象特別深刻：比如天，它的甲骨文代表一個人頂天立地；還有日字，金文代表太陽會不斷產生、釋放熱量，讓人特別容易理解它的意思。還有很多的字，如水、沙這些字的甲骨文讓人感覺字如其物。我最感興趣的要數漢字的`演變了，甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書。比如一個土字，經過若干年，通過幾次演變，終于變成了現代簡化了的土字了；還有一些字，甲骨文和楷書一點都不像，卻還是一個字，比如春字，看甲骨文怎么也猜不出來，它的甲骨文左邊代表草木接受陽光的照射、右邊代表草木種子鉆出地面往上生長的樣子，這樣就好理解了吧；大家再猜一個字：兩豎夾一個中字，猜得到嗎?這是一個災字。沒想到吧！
這本書不僅讓我看到了古人無法想象的智慧，也從它的演變感受到了文明的進步，社會的發(fā)展。
五年級:XXX
小學作文讀書的故事12
假期里，我讀了一本《意林》，書里面有一篇關于媽媽生了二胎的文章。老二長得很漂亮，是人見人愛，花見花開的小明星，媽媽因此疏遠了老大。故事的結尾講的是老二被拍戲、拍廣告等事情折磨的發(fā)了高燒，住了院。老大這才發(fā)現，她從妹妹一出生就是愛她的，老大還聽到了爸爸和媽媽的談話，才知道，媽媽帶著老二出去拍戲，就是為了讓全家人都過上好日子，讓老大過上好日子。此時她想起在老二還沒出生之前，媽媽曾帶著老大去逛街，老大走到一個柜臺邊，那個柜臺里陳列著一個制作精美的洋娃娃，老大很想要，那個洋娃娃一個就要幾百塊錢，但是老大家沒有錢，所以就沒有買到洋娃娃，反而媽媽還把她訓斥了一頓，而現在，妹妹出生了，拍完戲就能拿到錢，不會為買洋娃娃發(fā)愁。妹妹很愛姐姐，就算是姐姐打了妹妹一巴掌，妹妹還在姐姐吃了妹妹和媽媽的醋，傷心難過的時候去安慰姐姐，說：“姐姐，我以后一定要給你買大房子！”最后，姐姐也不吃妹妹和媽媽的醋了。老大終于明白了一句話，也是本文最重要的.，最關鍵的一句話：親人，本來就是為了關懷的，寵愛的！
我覺得我現在對妹妹的態(tài)度有了很大的改變，我一定會對妹妹好的！
小學作文讀書的故事13
莎士比亞說過:"書是世界的營養(yǎng)品”。確實如此，對于我而言，不讀書就像鳥兒沒了翅膀，就像魚兒沒了尾巴。就像生活中沒了陽光。
記得在小學一年級時，媽媽叫我多看書，我就是不看。后來媽媽和我就看了一本名叫《白雪公主》的書，我為書中的白雪公主那美麗的面孔所折服，為七個小矮人樂于助人的友善場面而感動，為皇后這種惡行而氣憤。
在上二年級的時候因為我發(fā)燒，住進了醫(yī)院。在媽媽幫我收拾東西時我對媽媽說：“可以帶本書嗎？”“不行”媽媽毫不猶豫地回答，但我沒有罷休。趁媽媽上衛(wèi)生間時，我躡手躡腳爬起床，踮起腳尖，小心翼翼的翻出了那本紅樓夢，只要門口有一有動靜，我就趕緊把書藏進被子里。那本紅樓夢伴我度過了那段枯燥的時光。
在上四年級時，又一次晚上我正在興高采烈地讀書，爸爸叫我去吃飯，我沒聽見。爸爸又叫了兩聲"吃飯”，我還是沒有反應。倒是小狗“汪汪”的.沖我叫了幾聲，我才極不情愿的放下書來。
讀書不僅可以增長見識，還可以開闊眼界，書，真是一個好朋友。
小學作文讀書的故事14
一天，爸爸給我買了一本連環(huán)畫，名叫《舒克和貝塔》，我看了之后，非常高興。
早上，我在看這本書的時候，感覺自己就像書中的一只小老鼠舒克一樣樂于助人。中午，我在看這本書的時候，又感覺自己就像書中的`第二只小老鼠貝塔一樣愛做壞事。晚上，我吃飯的時候也在看這本書，同時，我覺得我誰都不像。
夜晚，爸爸看我還在那里看書，就快速跑過來，把書拿走了，并且把燈也熄滅了。
我不甘心，等爸爸媽媽睡著了之后，我心里跑出三個小人，第一熱小人的想法是：偷偷拿過來。第二個小人的想法是：跟爸爸要回來。第三個小人的想法是：睡覺。我暗暗下了決定，一定要拿到這本書，因為太好看了。我偷偷跳出被子里，抬起腳慢慢走，不發(fā)出聲音，當我伸手去拿書的時候，第一個小人出現了，他在旁邊喊加油。可是，我害怕，他又跑出來，對我說：“沒事的”我暗中想：一定沒事的，最后，我拿到了書，回到房間，開了燈，便美味的看著。
這就是我的讀書故事，你的呢？
小學作文讀書的故事15
嫦娥到了天上的時候，看見了一只玉兔，玉兔的旁邊一個神仙也沒有，但是嫦娥很喜歡這只玉兔，嫦娥打算收養(yǎng)這只玉兔，于是嫦娥就把這只玉兔抱了起來，等嫦娥抱起玉兔的時候嫦娥看見了一扇很壯觀的大門，嫦娥抱起玉兔向這扇大門走去。
嫦娥進入大門的時候，看見了很多的神仙，嫦娥就像這里其中的一個神仙問這是哪里，那個神仙一眼就認出她是嫦娥，那個神仙看見嫦娥抱著的.玉兔，就問：“嫦娥你喜歡這只玉兔？'嫦娥說我是喜歡這只玉兔，那個神仙就帶著嫦娥到了一個神秘的地方，這個地方有一個隧道，那個神仙就對叫嫦娥鉆到隧道里面，嫦娥就鉆到了隧道里面。嫦娥發(fā)現她自己在月亮上，那個神仙就說嫦娥你要控制好月亮讓月亮晚上出來早上下去，嫦娥就對那個神仙說我一定能把月亮控制好的，從此嫦娥就在月亮上工作。
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