小學(xué)的作文400字

小學(xué)的作文400字大全[5篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)的作文400字 篇1

　　故事發(fā)生在我上一年級的時候。

　　那是第一次數(shù)學(xué)單元考試，老師在提前兩、三天就告訴我們了。記得當(dāng)時老師是這樣通知我們的同學(xué)們，到今天為止我們已經(jīng)學(xué)完了一個單元的課程了，為了看看大家有沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我將在后天對大家進(jìn)行一次單元測試；你們不要學(xué)了今天的，就把昨天學(xué)的都給忘記了；為了不影響咱們接下來的學(xué)習(xí)進(jìn)度，你們就在放學(xué)回家后和各自的家長講，幫大家復(fù)習(xí)一下前幾天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　我聽了好激動��！回家后我急忙的和爸爸、媽媽說過兩天就要考試了。

　　爸爸、媽媽聽了后，笑嘻嘻地對我說：那老師還叫你干什么了沒有？我就把老師交代的事情和他們說了一遍。媽媽聽了后，就接著對我說：那你就把計算題多做做不要粗心，把計算出來的答案寫準(zhǔn)確來。

　　第二天，放學(xué)回家爸爸，又問我說：孩子你是不是很緊張啊？我回答說不會啊！爸爸聽了笑笑，然后對我說：不要怕就和平常上學(xué)一樣，只要考試的`時候多思考；有不清楚的地方就問老師。

　　那時的我真的聽懂了爸爸的話，晚上終于睡了一個安穩(wěn)覺。爸爸只是簡單地和我說了幾句。到現(xiàn)在都過去兩年多了；可是每次要到考試的時候，爸爸的話都會在我耳邊響著。

小學(xué)的作文400字 篇2

　　秋水盈盈，秋霜染黃了葉，映在秋果沉思的臉龐上，它看過了風(fēng)，看過了光，看過了熱。它是幸福的。因此內(nèi)心滿滿的感激沉甸甸的。

　　我要發(fā)芽了，我要露面了，我要去一個被稱之為溫情的世界。沉睡了幾百年的我終于蘇醒了，我涌出了衣孢媽媽的懷抱，推開了大地外婆的阻攔，出現(xiàn)在一片敞亮的天地中。

　　打開萬卷書，一張便條勾起了對往日朋友的懷念，上面寫著朋友，珍重!，傻傻的看了好一會兒，有一種失落的感覺，刺痛了內(nèi)心的沉寂，往事一幕幕的閃現(xiàn)在腦海里……

　　啊，我在尋覓，一年四季的氣息。

　　南國縱不能說是一年四季如春，但最起碼四季相差不大。(這到底是幸還是不幸。)尤其是秋天，既不落葉，氣溫也只稍降;若不看日歷，就難以分辯。

　　秋天的色彩是多彩的，因為是多彩的`，所以秋天是個色、香、味俱全的季節(jié)。

　　一直在想，路過秋天時，應(yīng)以一種怎樣的姿態(tài)去仰望她那純真的笑靨?

　　一枚火紅的楓葉飄落在銀白的沙灘上，顯得格外顯眼。海風(fēng)帶來的縷縷寒意，溫柔的摸著我的臉。撿起沙灘上的楓葉，輕輕夾在書里。

小學(xué)的作文400字 篇3

　　大自然是奇妙又美麗的。走進(jìn)花園，路邊的郁金香五彩繽紛：有桃紅色的、有金黃色的、還有深紫色的……美麗極了！這時一陣微風(fēng)吹來，郁金香朝著我，如同是一場盛大舞會上的主持人；前方的柳樹在風(fēng)中手舞足蹈，好像是臺上的舞蹈演員，臺下觀眾——小草，被風(fēng)吹得低下了頭，似乎在討論著什么。整個花園顯得生機(jī)勃勃。

　　這時，一只螞蚱從我眼前跳過去，它身穿棕色大衣，觸角很粗，身體大得離譜。我心想：這只螞蚱會不會變異了呢？要是我把它抓回去，向別人炫耀一番該多好��！我二話沒說，連忙飛奔過去。正當(dāng)快抓到它的.時候，它凌空一躍，跑遠(yuǎn)了。我像一只捕食的獵豹，緊追不舍，好不容易趕上了它，已經(jīng)累得氣喘吁吁、汗流浹背了。我把螞蚱輕輕地扣住，慢慢地將它捧起，說：“你可真機(jī)靈啊，我終于捉到你了，哈哈哈哈！”突然，我感覺手感有些不對，小心翼翼地把手打開一條縫隙，迅速瞟了一眼，深深地嘆了口氣：原來我手里的不是螞蚱，而是一片落葉！真是空喜一場啊 ！

　　大自然是奇妙又美麗的，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會有新的發(fā)現(xiàn)！

　　污染特別大，在長白山空氣就清新多了……

　　這就是遠(yuǎn)近聞名的長白山。

小學(xué)的作文400字 篇4

　　已是秋姑娘又一次的來到人間的時候了。秋天，誰不喜歡？大地獻(xiàn)出了她金黃色的美麗衣裳，菊花綻開了笑臉……多么美麗�。�

　　秋天，雖然沒有蝴蝶，但是人稱“小蝴蝶”的楓葉，開始舞動起來了，他們一個個身穿這秋姑娘給他們的金色禮服，在天空中隨風(fēng)舞動，美麗極了！小朋友們個個歡聲笑語，在和“小蝴蝶”玩耍呢�。∏锾觳粌H僅是金色的，還是彩色的。果園里，葡萄小姐已經(jīng)為秋姑娘穿上了淡雅的`連衣裙；蘋果大媽把自己平常不舍得穿的紅色大衣袍拿出來了；梨子姑娘也不愿服輸，穿上了那黃的透明的衣裳；桃子哥哥把自己的身體涂成了粉紅色，讓人哈哈大笑……

　　“故園三徑吐幽叢，一夜玄霜墜碧空。多少天涯未歸客，盡借籬落看秋風(fēng)�！本栈ㄩ_得并不張揚(yáng)，而是淡淡的幽然的開放，而且開得那么突然，它就好像是一夜的霜降后從天空墜落一般，淡雅，是她的性格，他讓多少為她陶醉�。亨嵥夹さ摹盎ㄩ_不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！敝�中，贊頌菊花不俗不艷不媚不屈的詩歌不同，托物言志，深隱，黃巢的“颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開。”之中，滿院菊花在颯颯秋風(fēng)中開放。……

　　這就是我的秋天，但是，實際上卻不是這樣的！我們的家園，已被人類破壞了。唉！我的家園，我的秋天……

小學(xué)的作文400字 篇5

　　暮春三月，站在學(xué)校的跑道上，風(fēng)輕柔的劃過我的臉頰，把那瑣碎的回憶，吹入我的腦海里。

　　還記得那一天，我們與老師分手的.日子，只是清楚的記得楊老師說我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，他總是這樣對我們好，他沒有罵過我們，只是希望我們能以好成績報答父母，特別是他對我，我對他都有著不一樣的情感。

　　也許可以說它就是我的爸爸在我考砸時，累的時候，我是多么想找個人依靠，只是我又不想呈現(xiàn)出柔軟的一面，然而楊老師卻總能發(fā)現(xiàn)我，多少次的談話使我沒有勞累身體，多少次的談話又重新激發(fā)起了我的斗志，多少次的談話讓我誤以為他就是我的父親。除了談話，他還每天中午的時候幫我補(bǔ)習(xí)，其實我很清楚知道他很累了，甚至有時他已經(jīng)趴在桌子上睡著了，這樣的老師還在堅守著自己的崗位奮發(fā)前進(jìn)，這不就是園丁的最好體現(xiàn)嗎？

　　還記得那節(jié)體育課。我們拉著這老師跟我們一起去上，于是他與我們一同來到操場，結(jié)果那節(jié)課我們被罰站了，炙熱的太陽燒烤著大地，大家的忍耐度已經(jīng)到達(dá)了極限，心中的憤怒和煩躁持續(xù)上升，楊老師也不是如此嗎，可還是依舊陪著我們罰站，“丁鈴鈴”下課了，楊老師立刻跑來問我們有事嗎，累不累，我們的心情也瞬間好起來了，與老師進(jìn)行著跑步比賽，這時候陽光溫暖著我們的內(nèi)心，照在楊老師身上發(fā)出萬丈光芒！

　　如果沒有楊老師也不會有現(xiàn)在的我，是他提高了我的成績，使我變得自信，樂觀開朗，站在跑道上，風(fēng)吹醒了我，我要放手一搏了，以最好的榮譽(yù)報答楊老師！

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