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小學(xué)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文300字 篇1
熱浪，在田野上翻滾著，汗珠，在人們身上肆虐著，奔騰著。當(dāng)肌膚被汗水包裹的近乎窒息時，人們有了期盼雷陣雨的來臨。
天，一半藍的有點過分，一半?yún)s是黑云片片，濃煙滾滾，黑云開始咆哮著向藍天襲來，肆無忌憚的吞噬著藍天，藍天無能為力的沉沒在一片電閃雷叫之中，天地之間，卷起陣陣詭異的颶風(fēng)，似在氤氳一場天地的神奇。
一道閃電劃破了天空的沉寂，一聲驚雷攪醒了大地上的生靈，雨，如根根銀劍疾*而下，狂猛暴唳的飄向每個角落。似乎要把上天的怒意洗凈，要把人的憤懣填平，雷陣雨帶著田雞的歡聲鼓掌，和著蛐蛐的`低聲吟唱，演繹著一曲生命的贊歌。
雷陣雨，如夢般垂青于人們的�？�，有在一瞬間停止一刻，重新燃起�？粗穑谑�，在�？�，失看，欣喜之中，雷陣雨來了又往了，往了又來。
雷陣雨大張旗鼓的來，大張旗鼓的往，火熱的熱情，留個人們的是無盡的�？�。
小學(xué)作文300字 篇2
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在即將離開母校步入初中殿堂的時刻，我多么希望把時間拉回到六年前，讓我再當(dāng)一回小學(xué)生。
如果讓我再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定上課嚴守紀律，認真聽講，絕不老師講他的課，我玩我的.游戲，別再身在曹營心在漢。
如果讓我再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定會認認真真地完成老師布置的各項作業(yè)�；叵脒^去，老師布置作業(yè)我多有埋怨抵觸，完成也大打折扣，應(yīng)付了事，全然不知老師讓我們鞏固知識的良苦用心。
如果讓我再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定考前認真、系統(tǒng)復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，考試時認真不粗心，做好后多檢查，別讓考后有遺憾。
如果讓我再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定不隨意損壞學(xué)校公共設(shè)施，不再在課桌上刻劃寫字，不再在墻壁上亂涂亂畫，不再隨便亂丟扔垃圾。把愛護學(xué)校財物、保護學(xué)校環(huán)境的職責(zé)擔(dān)當(dāng)在肩。
如果讓我再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定克服那些不良行為，讓自己的思想品行、學(xué)習(xí)成績更上一層樓，以最完美的自己步入初中的大門。
小學(xué)作文300字 篇3
午餐時候到了，同學(xué)們都爭先恐后地沖出教室，到走廊的架子上取飯包。擁擠的飯包架一下子變空曠了許多。我拎著自己那黑白相間的小花包，正想往后門走，突然看見地上有一把傘。
這是一把咖啡色的大雨傘，黑黑的傘柄棕色的`傘面，周圍還有一圈兒金黃色的花邊，像一位蒙著紗布的神秘少女。傘就這樣靜靜地躺在走廊中央，旁邊人來人往，同學(xué)們都經(jīng)過這里，可卻沒有一個人去多看它一眼，也沒有一個人主動將它撿起，甚至還有個調(diào)皮的同學(xué)踢了它一腳。這把美麗的雨傘上留下了水滴，它一定是在傷心的哭泣吧。
我仿佛看到了它楚楚可憐的眼神，好像聽見了它吶喊求助的聲音。我毫不猶豫地走上前去，把飯包放在窗臺上，撩起新買的大衣，蹲下身子，躬起背伸出右手握住傘柄，站了起來。傘上到處是污水，還落滿了灰塵。傘的身上這么臟，它肯定覺得特別難受。我想著，緊緊地抓著雨傘，朝外面甩了幾下，上面的臟東西全都掉到地上。經(jīng)過一番清洗，這把雨傘最終回到了它的“臨時住處”——雨傘架。
大傘又進入了溫暖的“小屋”，回到了它的“朋友”的身邊。水珠再一次滴落下來，那是它感激的淚水，在陽光下閃了又閃。
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