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實用的書包小學作文（共8篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的書包小學作文8篇，希望對大家有所幫助。
書包小學作文 篇1
Hi！大家好！我是你們得力的助手——書包，是過年時小主人的舅舅把我送給小主人的。
我全身是天藍色的，主體部分是包，包的正面有一只米老鼠，他雙眼瞪著前方，雙手擺動，雙腳一前一后正在向前跑，好像對小主人說：”在學習的道路上，你可不能落后哦！“我的背面襯著一塊大海綿，摸上去軟軟的，讓小主人背起來很舒服。在它的上面有一根灰色的拎帶，拎帶的旁邊有兩條粗帶子，它們也是襯著海綿，它們一直延伸到包底，這樣就組成了兩個圓圈讓人背；在每個圈的尾端都有一個塑料扣子，用它可以調(diào)圈的大小，我的兩側(cè)各有一個小袋子，左邊的一個用來放雨傘，右邊的一個用來放水杯。
打開正面的蓋子，你會看見還有三個袋子，一層一層的貼在包上，一個比一個大一點兒，它們都有自己的作用，第一層小主人放了一些小的.物品，如：手機、錢等；第二層小主人用來放一些大一點的物品，如：跳繩、抹布等；在包蓋子上面，還隱藏著一個透明的小袋子，可以放一些卡，如：月票卡、會員卡等。拉開包上的拉鏈會又有一個大袋子，這也是最大的一層，它的用處是放一些小主人上課需要用的書和作業(yè)、文具。
小主人非常愛護我，他每天都擦我，每一個月定期清理一次。記得有一次，小主人背著我去秋游，在路上他一直抱著我，中午吃飯時，我也幫了大忙，食物全在我的肚子里，如果沒有我，小主人拿什么裝食品呢？
我的功能齊全，小主人怎能沒有我呢？
書包小學作文 篇2
晚上，鬧鐘、書包開始對話了。
只聽書包唉聲嘆氣地說：“哎，小主人一天到晚都給我裝這么厚的、這么多的書，累得我一天到晚腰酸背痛的。小主人心情不好時甚至還踢我?guī)啄_；我的衣角破了，小主人也不給我縫一下，補一下；我臟了，小主人也不會管我，她哪里知道，這不但害了我也傷了她自己的面子呀！
鬧鐘驕傲地說：“是呀，誰叫你命運這么不好，你看我，好輕松，每天早上把小主人喊起來任務(wù)就完成了，真簡單。哪里象你這種用破布做成的爛。”“住口！”鬧鐘的話被打斷了。“請你不要污辱我，尊重我一點�！睍鼔毫藟簹�，嚴肅地說道�！昂�，你居然對我還挺嚴厲的嘛，哈哈。小心我早上晚點叫小主人起床，那時，她可顧不得吃早飯，胡亂塞幾本大書進你的肚子里，這樣一拉，那樣一甩，把你一背上，就跑去上學了。那時的'感受你應該想象得出來哦。”
“你。可惡，我、我恨死你了！”。就這樣，你一言，我一句，吵得快翻天了。“別吵了！”咦，是誰？哦，原來是一盞小臺燈�！澳銈儎e吵了，你們不知道團結(jié)友愛互相忍讓嗎？鬧鐘哥哥，雖然你的任務(wù)只是叫小主人按時起床，可是你也不要嘲笑別人。書包有委屈你不安慰，反而還挖苦他，也太過份了吧。你有你的特點，他有他的優(yōu)點，你做你的事，我干我的活，你不吵大家，大家也不打擾你，這樣行嗎？”
聽了臺燈的批評和他講的道理，鬧鐘羞紅了臉，低下了頭。“鬧鐘哥哥，我并不想跟你吵架，我也不怪你，只要你有錯改了就好�！睍鼫厝岬卣f�！皶艿埽�，嗚嗚�！濒[鐘非常感動，看到書包身上嚎啕大哭。書包安慰鬧鐘說：“哥哥，我們以后再也不吵架了，大家一起快樂地相處，幸福地過日子，好嗎？”“嗯！”鬧鐘一個勁的點頭“我們也找機會給小主人提個醒，讓他好好愛護書包，給他換上干凈的衣服，清清爽爽的去上學。”大家一致同意。
從那以后，大家和睦相處相處，再也不吵架了，團結(jié)友愛，為了小主人更好地生活和學習，他們努力的工作著，互相關(guān)心著。
書包小學作文 篇3
前幾天，我的書包被桌子劃斷了線。一個星期天的早上，吃完早點，我看見媽媽在給我縫書包。我上前說：“媽媽，我自己的事自己做�！眿寢尶戳宋乙谎壅f：“行嗎？”我說：“試試吧！”
我把書包幸過來，又把書本倒出來，然后把書包的'里面翻過來，便開始縫。我的書包是帆布的，特別硬，針怎么也扎不進去。我想，我的手勁兒不小，怎么就是扎不透呢？看來，不想個巧辦法，還真不行呢！過了一會兒我終于想出了一個好辦法。我把針尖扎在書包的破口旁邊，然后把針的后面靠在桌面上，使勁一推，嗓！果然進去了�？舍樖窃M去了，那么小的尖兒，怎么拔出來呀？哈，有了，我把整個頭鉆進書包里，用嘴咬住針尖，往外一拉，針終于出來了。就這樣，我費了九牛二虎之力才縫好了書包，只感到汗珠一滴滴往下滴。
我望著縫得歪歪扭扭的書包，又高興，又可笑。高興自己終于縫好了書包，沒有要家長幫助；可笑自己縫的書包歪歪扭扭，特別難看。不過挺有樂趣，因為這畢竟是我自己的勞動成果。
書包小學作文 篇4
當然，誰能上學不背書包呢？那是不可能的事，可確實有人不用背書包，知道為什么嗎？你瞧——
又到早晨上學了�？矗枚嘈W生呀！有三分之一的人不背書包呢。他們都是父母或爺爺奶奶給背書包。為這事，我們學校的校長三番五次地強調(diào)，可有些同學還是不改。而每當放學時，等在校門口的'家長們更是不由分說地背過孩子們的書包，好像那是天經(jīng)地義的事，孩子則邊吃東西邊在一旁跑著。家長后面喊著：“慢點——別累壞了——。”
看了這場面，你覺得應該讓家長給背書包嗎？我覺得不應該。你感覺背著大大的書包很累，那父母呢？難道他們不覺累嗎？有雙胞胎的父母更是受累，一肩背著一個大書包！我們正是長身體的時候，而背書包不正是鍛煉的好機會嗎？
我自己可從未讓父母背過書包，自己的事情自己做，那樣不僅強壯了身體，還讓父母感到高興�？粗麄兊男θ�，你能不開心嗎？
我希望所有的小學生都能自己背書包，鍛煉自己，快樂父母，何樂而不為呢？再說了，小學生也應該養(yǎng)成良好的習慣，不僅僅是背書包的事，還有生活中的許多小事，我們都應該自己去做，那就從背書包開始吧！
書包小學作文 篇5
一天，吃過飯后，我又像平時那樣把寫完的作業(yè)往書包里胡亂一塞，就一頭扎進了我喜愛的課外書里了。
當我讀的快樂無比的時候，突然，傳來一陣隱隱約約的說話聲�！斑祝窟@是從哪里傳出來的.聲音呢？”“客廳嗎？沒有，廚房嗎？沒有，臥室呢？沒有？”我找了一圈沒找到，正想回去繼續(xù)讀我的課外書，放在角落里的書包引起了我的注意。
我悄悄地走過去，只聽見文具盒說：“你們看我，主人整天把我摔的到處都是傷，我都快疼死了�！�
書包說：“你們看我，主人整天把我拖在地上，我都快變成垃圾了�！�
我再也聽不下去了，忙把書包整理一下，書包變得干干凈凈，整整齊齊的了。
晚上，我做了一個美妙的夢，書包里的書本，文具都跳起了歡樂地舞蹈，它們仿佛在說：“主人，你真好！”
書包小學作文 篇6
放學了，小朋友們不約而同地向家跑去。等學生們都走光了，看守教室的王爺爺聽到了桌子、椅子、墻的對話。 桌子大哥唉聲嘆氣，說：“唉，每天都是我的倒霉日啊！那些不聽話的小朋友們都用削鉛筆的小刀、鉛筆在我的身上畫來畫去，弄得我遍體鱗傷。你們看，我身上都被他們劃得一道一道的.，別人看了，準得嘲笑我不可！”
椅子弟弟哭著說：“嗚——我比你們更慘，我的腿本來完好無損，結(jié)果，被那些在教室里追逐打鬧的小朋友們碰掉了腿，真是太調(diào)皮了！嗚——”
墻大姐也十分難過，說：“我這雪白雪白的衣服已經(jīng)被那些在墻上亂畫的小朋友們畫臟了，他們用彩筆、鋼筆、小刀畫得一片黑一片白，可氣死我了，唉！”
第二天，王爺爺把昨天聽到的桌子、椅子、墻的對話講給了小朋友們。小朋友們聽了，都慚愧地低下了頭，說：“爺爺，我們錯了，以后一定改！” 王爺爺聽了他們說的話，臉上露出了滿意的笑容。桌子、椅子、墻也都高興地笑了！
書包小學作文 篇7
大家肯定都有書包吧，小華她也有一只書包，當小華在寫作業(yè)的時候，書包里起了爭執(zhí)，讓我們?nèi)ヂ犅犓鼈冊谡f什么吧!
“要是沒有我，主人就沒辦法學知識。”書本大聲說道。彩色筆不服地說：“我是最重要的，主人要是沒了我畫畫就不漂亮了�！北咀诱f：“才不是呢，我是最重要的，要是沒有我，主人就沒辦法寫作業(yè)了�！便U筆盒里的筆聽到了，筆可不高興了，筆說：“誰說的，沒有我，主人就沒法寫字了，哪還能寫作業(yè)?” 橡皮大聲說:“我才是最重要的!不然，主人寫錯字就沒法改正，訂正了�！鄙鬃硬环卣f：“才不是呢，我是最要的，要是沒有我，主人就不能吃飯了，不吃飯，主人就沒有力氣，沒有力氣可是什么也干不了！”橡皮大聲說“我才是最重要的，不然，主人寫錯字就沒法改正，訂正了。”它們七嘴八舌地爭了起來，最后，它們說要去找字典爺爺評理去。
字典爺爺說：“每一個人都和小華書包里的.物品一樣各有所長，各有所用，都要虛心學習別人的長處，團結(jié)在一起，力量才是最大的，才能達到最終的目標。你們各有本領(lǐng)，如果能齊心協(xié)力共同幫助主人開開心心地學習和生活，那你們都是大功臣!”它們都慚愧地低下了頭，從此以后，小華的書包里不，是爭執(zhí)聲，而是相互幫助、相互夸獎的聲音。
書包小學作文 篇8
今天，天氣很好，我的心情也格外的好，因為媽媽給我買了一只新書包，我很喜歡它。
這只小書包不但好看，設(shè)計也很合理。書包分四層，第一層是放鉛筆盒的；第二層是放美術(shù)工具或者小本子的；第三層是放課本書的；而第四層是放大的.課本書如美術(shù)書、英語書等。我給這只小書包取了個名字叫“藍貓”。這只書包可漂亮了，它的外框是紅色的，它上面畫著一只藍貓和淘氣，下面畫著青青的草，綠綠的樹。在書包的后機有兩根背帶都是紅色的呢！
這只書包有許許多多的用處，它是我學習的好幫手，我真喜歡它，也一定好好愛護它，讓它伴隨我快樂成長。
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