寫(xiě)小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
我每個(gè)周末都會(huì)有事干。有的重要，有的不重要，這不，我這個(gè)周末添了一件重要的事――去配眼鏡。
嗨，沒(méi)想到書(shū)看多了也不好，現(xiàn)在我都不知道我的'視力是多少。一來(lái)到“大明眼鏡店”我就立刻配鏡。一個(gè)陌生的叔叔把我領(lǐng)進(jìn)一間小房子里，用一個(gè)奇怪的東西對(duì)著我摁了幾下，讓我測(cè)視力。一會(huì)就測(cè)出來(lái)了：右眼是350度，左眼是325度。叔叔讓我選一個(gè)鏡框，我一眼就看上了一個(gè)全身都是綠色，鏡架上畫(huà)有幾個(gè)圖案的鏡框。我輕輕摸了幾下，好清涼呀！我又把它架在眼睛上試了一下，也是十分輕巧。這時(shí)，老媽領(lǐng)著我到一間工作室里配鏡片，只聽(tīng)那機(jī)器“嗡嗡”幾聲，鏡片就磨好了。帶著新眼鏡，我高高興興地回家了。
對(duì)于這件事，我真是又開(kāi)心又害怕。開(kāi)心的是我擁有了一副新的眼鏡，害怕的是說(shuō)不定好動(dòng)的我，沒(méi)幾天就把眼鏡弄丟了或弄壞了。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
在生活中，我有許多朋友，在學(xué)校我與同學(xué)為友，在家里我與古箏為友，它可以讓我沖刷一切煩惱；可以令我振奮心情；還可以陶冶情操。
我從四歲半開(kāi)始學(xué)古箏，剛開(kāi)始，我信心十足，學(xué)得不易樂(lè)呼，但不久，我就覺(jué)得彈琴既單調(diào)又辛苦，每天就練那幾個(gè)音、幾個(gè)調(diào)，常常練的我的小手發(fā)麻、發(fā)酸、發(fā)疼。我也哭著對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)， “我不想學(xué)了”。但媽媽說(shuō)：“學(xué)什么都要堅(jiān)持，不能半途而廢，只有堅(jiān)持才能成功。”我聽(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
記得，學(xué)琴的第二年，一個(gè)寒冬臘月，北風(fēng)呼嘯，太陽(yáng)公公像怕冷似的遲遲不肯起床，我還有點(diǎn)感冒，頭有點(diǎn)暈暈的，我想，這么冷的天，媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)“大發(fā)慈悲”不讓我上琴課了吧。誰(shuí)知，媽媽還是說(shuō)：“到點(diǎn)了，上琴課去”。我不敢違抗媽媽?zhuān)┲竺抟�，裹著圍巾，全副武裝。剛踏出門(mén)，一股刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，畏畏縮縮地來(lái)到了琴行�！皝�(lái)，先彈練習(xí)曲，不對(duì)！不對(duì)！要指尖用力，”“錯(cuò)了，這個(gè)音要用拇指彈，重來(lái)�！崩蠋煵粎捚錈┑剌o導(dǎo)我。50分鐘過(guò)去了，課結(jié)束了，不到六歲的'我哭了，因?yàn)槲野l(fā)燒了…….
就這樣，天天練，天天彈，四年半過(guò)去了，9歲的我終于過(guò)了十級(jí)。我的古箏水平提高了不少，會(huì)彈好多優(yōu)美的曲子。至今，古箏一至是我在家最好的朋友，閑暇時(shí)，我喜歡聆聽(tīng)自己彈出優(yōu)美的聲音，因?yàn)檫@種聲音讓我知道了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
以前我從未看過(guò)芭蕾舞演出，印象當(dāng)中的芭蕾舞，一直停留在電視里看過(guò)的“小天鵝”形象。在出發(fā)前，我在網(wǎng)上查看個(gè)相關(guān)的知識(shí)：芭蕾源自意大利文，意思就是跳舞，專(zhuān)指“足尖舞”，是用音樂(lè)、舞蹈和啞劇手法來(lái)表演戲劇情節(jié)。一路上，偶爾也幻想自己在舞臺(tái)上踮著腳尖舞動(dòng)生姿的樣子。
芭蕾舞在西方被稱(chēng)為舞蹈藝術(shù)皇冠上的明珠。它有著復(fù)雜的結(jié)構(gòu)形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的雙人舞、獨(dú)舞、群舞都有固定的形式結(jié)構(gòu)。雙人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表現(xiàn)男女主角戀情或正反兩方對(duì)抗，姿態(tài)優(yōu)美、感情內(nèi)在是其特點(diǎn)。一般分為“出場(chǎng)”和“慢板”，即由男女演員運(yùn)用扶持和托舉代表著表演的抒情性舞蹈，之后是“變奏”，即男女演員的獨(dú)舞，展示人物的性格和內(nèi)心，然后是男女演員穿插表演的“結(jié)尾”，最后以合舞結(jié)束。
用腳尖跳舞的芭蕾舞女演員是那么輕松愉快，女演員腳上那粉紅色的芭蕾舞鞋是那么優(yōu)美高雅，讓人覺(jué)得芭蕾舞真是一項(xiàng)崇高的藝術(shù)。可是說(shuō)來(lái)慚愧，芭蕾舞表演好看是好看，可我只懂得看每一段舞蹈演員的優(yōu)雅動(dòng)作，卻看不懂劇情，無(wú)法感受到芭蕾舞的內(nèi)涵。相信很多芭蕾舞者最開(kāi)始也像我一樣，被芭蕾舞的優(yōu)雅所吸引，然后逐漸接觸，慢慢了解，最終登上夢(mèng)想的舞臺(tái)。
優(yōu)雅的芭蕾舞者可以閃亮舞臺(tái)，收獲掌聲，觀眾的認(rèn)可是對(duì)他們最好的回報(bào)。從他們身上，我感受到了美的傳遞，他們是藝術(shù)的傳播者。由此，我想到了自己，作為一名圖書(shū)館員，我們不會(huì)像芭蕾舞者們那樣在輝煌的鎂光燈下接受觀眾熱烈的掌聲，但我們是知識(shí)的傳播者，我們同樣有一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，我們默默的耕耘換來(lái)的.是文明的延續(xù)、文化的傳承。我們要在自己的工作中不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，使自身的技術(shù)和業(yè)務(wù)水平有新的發(fā)展，成為浩瀚知識(shí)舞臺(tái)上一名優(yōu)秀的“舞者”。
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