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【集合】難忘小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘小學(xué)作文 篇1
今天下午，我去王老師那兒上課。一到那里，王老師不跟學(xué)校的作文課一樣，而是先問我們：“畫畫的時候，你們要用到什么？”我們爭先恐后地回答道：“彩色筆、蠟筆、毛筆、顏料……”王老師嘿嘿一笑，神秘地說：“今天，你們說的工具我一樣也不用，我要畫一幅不用筆就能畫出來的畫。”我們心里暗暗嘀咕：王老師的葫蘆里賣的是什么藥呢？
只見王老師拿出早已準(zhǔn)備好的水、臉盆、墨汁、宣紙、棉簽，還有一只小杯子。她拿起一根棉簽幽默地說：“會畫畫的人的一般都有才氣，我呢要到一個人的頭上弄一弄，把才氣沾在棉簽上�！庇谑撬h(huán)顧了一周，最后選中了我的頭發(fā)，我心中又驚又喜。王老師用棉簽的一頭在我頭發(fā)上擦了又擦，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，既興奮又驚奇。接著，王老師在棉簽的另一頭上蘸了墨汁，然后用墨汁在水里一點一點的'，水中頓時出現(xiàn)了一個一個黑乎乎的小圈，她又用蘸了才氣的那頭棉簽在小黑圈中間一點一點的，小黑圈頓時蕩漾開來�！肮汲闪艘慌韬谒�。王老師，這有什么用呀？”我疑惑不解地問。“別急，看著�！蓖趵蠋熾S手取過宣紙，然后把宣紙輕輕地放到臉盆里。奇跡出現(xiàn)了，雪白的宣紙上頓時出現(xiàn)了一幅畫，好像木樁的車輪，又好像山水畫。王老師微微一笑，把宣紙小心翼翼地從水中取出來放在大理石板上，用吹風(fēng)機吹干了。這下子，一幅神奇的畫就完全成功了。
我們紛紛嚷著要自己動手做做，王老師答應(yīng)了。于是，一幅幅不用筆畫的畫從我們的手中也誕生了。“哦！……”我們又唱又跳，高興極了！
“你們誰知道這其中的道理嗎？”我們絞盡腦汁也想不出來。最后王老師告訴我們說：“這是因為棉簽上擦了我們頭上的油，油在水中不會溶化，而墨水、宣紙卻很有滲透性，所以畫才會這樣�！�
哦，我們恍然大悟。科學(xué)真是太奇妙了，我現(xiàn)在開始一定要好好學(xué)科學(xué)。
難忘小學(xué)作文 篇2
在我的腦海里，有一個很小的島嶼，里面結(jié)著許多果子，那些果子里面裝著我的許多第一次，像一顆顆珍珠嵌在大樹上，瞧：第一次吃飯、包水餃、騎自行車、睡覺……但最難忘的，還是我第一次自己睡覺！
記得當(dāng)天晚上，爸爸媽媽都去給一個朋友過生日去了。我懶得去，便在家里做作業(yè)，做完的時候，已經(jīng)八點了。便心里開始打起了小算盤：現(xiàn)在才八點，看一會兒電視，應(yīng)該不會被老爸老媽揪住吧？于是，便有滋有味兒的.看了起來。
終于，八點半了洗漱完畢了。該睡覺了，習(xí)慣性叫道：“老媽，快點洗，待會兒陪我睡覺！”“咦？怎么沒聲音呢？”我不滿地嘟囔道。忽然一驚，對了，媽媽和爸爸還沒回家呢！我按平時的作息時間，早已睡眼朦朧了，但我也要等，等他個天昏地暗也沒有關(guān)系，我剛剛堅定了一下，老天爺?shù)睦纂娊患樱职盐业哪憙航o嚇回去了！
我被徹底激怒了，大吼為自己壯膽：“有什么了不起？不就是自己睡嗎？我才不怕呢！"我嘴上是這么說的，可是心里卻早已被一些妖魔鬼怪給侵占了，不一會兒，便把頭蒙進了被子里，“咝咝，咝咝！"神馬聲音？我連大氣都不敢喘了，這時才想起腳后面有一個塑料袋，這才松了口氣。
我忽然想起一句話："世界上沒有什么妖魔鬼怪，只不過是人自己嚇唬自己罷了�！毕肫疬@句真諦后，我便沉沉的、甜甜的睡著了，不知不覺進入了夢鄉(xiāng)。打這以后，我的膽子越來越大了，當(dāng)然，也不用爸爸媽媽陪著睡嘍！
難忘小學(xué)作文 篇3
不知不覺之間，我就要小學(xué)畢業(yè)了。回首過往，一點一滴細碎的記憶組成了我的小學(xué)生活。
記得四年級的那個春天，學(xué)校舉辦了運動會，我抱著“勝了僥幸，敗了拉倒”的心態(tài)報名參加了800米的中長跑比賽。
當(dāng)時天氣很熱，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下排著隊，去二中的操場參加和觀看比賽。隆重的開幕式后，各項比賽正式依次展開。那時我們班坐在樹下面，同學(xué)們帶了各種各樣的零食，花里胡哨，什么都有，邊觀看比賽邊吃零食。
我的比賽成績并不出彩，排在倒數(shù)后幾名，跑到終點時也覺得很沒面子，就拉個凳子悶悶不樂地坐下了。
不過，就是這一次的運動會總讓我念念不忘，不管怎么樣，我也是正兒八經(jīng)地參加過運動會的人了。
還有五年級下學(xué)期的那次期中考試，也是我記憶最深刻的一次。老師在講臺上大發(fā)雷霆，呵斥著我們班的同學(xué)。每個成績差的同學(xué)手上都留下了紅紅的板子印�？捎行┩瑢W(xué)仍不知悔改，依舊混日子。最后，老師語重心長給大家講道理，談未來，他們才有所收斂。
校園生活好多的.點點滴滴都在我的記憶里悄悄消逝。我能想到的事件，沒有幾個。但我知道他們都是在這個我生活了6年的小學(xué)里發(fā)生的。在我畢業(yè)的時候，我一定要記住每一位老師和同學(xué)的名字。
難忘小學(xué)作文 篇4
我很早就聽說了安溪的鐵觀音和好玩的清水巖。安溪可是“茶的故鄉(xiāng)”。
爸爸送我們到叔叔家，廈門到安溪大概有120多公里，可在國道上行了2個多小時便可到達，當(dāng)車駛?cè)氚蚕牟枭綍r，就可以問到淡淡的'茶香味了。
下車后，我們直奔茶山，那景色立即展現(xiàn)在我們眼前：層層疊疊的一排排茶眼里都是一片翠綠；山巒像是厚厚的綠絨毯，一株株茶樹，矮矮的，每一棵像團團綠繡球，一行又一層，直鋪上了天。
翻過一座茶山，綠云馱著支支山歌，從一群群穿紅戴綠的姑娘口中一字一字吐出來，她們身披茶簍，像穿云駕霧一樣，一手一下，一手一片。像蝴蝶一樣不斷采著，一把把，一次次又一下下，茶葉滿簍裝，她們采著芬香，采集著快樂，采集著甜蜜。
雖然茶山的景色一片翠綠，但是清水巖的景色也不同一般。蓬萊佛國，清水禪寺；基開北宋，名甲南泉；爐分四海，澤被五洲。這就是清水巖。清水巖，這座始建于北宋元豐年間（1083年）的前年古剎，位于中國茶都——福建安溪縣城西北15公里的蓬萊山，是國家AAAA級旅游區(qū)、聞名海內(nèi)外的風(fēng)景名勝區(qū)和宗教圣地。巖上奇峰聳秀、古木參天，樓閣殿宇巍峨宏偉，水色山光秀麗神奇，文物古跡星羅棋布，且長年云霧飄渺，仿若“人間天上”，并因這里是清水祖師文化發(fā)祥地而享有“蓬萊仙境”之美譽。區(qū)內(nèi)現(xiàn)有文物勝跡近100處，其中宋代巧構(gòu)、全國唯一“帝”字形寺廟建筑的清水祖殿以及南宋遺物《巖圖》碑都是舉世無雙的文物瑰寶。
到清水巖旅游，既可以飽覽大自然風(fēng)光，又可以滿足燒香禮佛的心愿。這次旅游不僅學(xué)會了許多知識，還欣賞到美麗的風(fēng)光。
難忘小學(xué)作文 篇5
“媽媽，我出去與同學(xué)打球，就去學(xué)校，五點多就會回來�！钡鹊綃寢寫�(yīng)了“好”，我才急著趕去學(xué)校。
我每次出門前，都會跟媽媽說一聲才走。至于養(yǎng)成這個習(xí)慣的原因，一直銘記于我心。
在我還小時，父母都去廣州打工了。我們也很少見面，不過到了暑假，他們會帶我去廣州，一起度假。因為常去，所以那兒的人我也都基本認識。
我七歲那年，我又一次去廣州。一天下午，我一人在房間不是動動那無線電話，就是去戳戳那墻上的洞。忽然，我聽到隔壁房間傳來一陣“喁喁嗡嗡”的聲響，我好奇地走去看看，我輕輕地把那門推開一條縫，看見里頭是花菇和文英阿姨在聊天。“等下子，我們?nèi)コ匈I點東西吧。”花菇倚著桌子，從她包里拿出一張卡來。很快文英阿姨用當(dāng)?shù)胤窖曰亓司�。我估摸著，�?yīng)該是答應(yīng)了。
說起超市，我是真興奮吶。想想廣州的超市較小的也有個三四層。萬載可沒哪個能與它們相比的，我真想立即前往。以前我也曾要爸媽和他們的同事帶我去過，但他們也僅是答應(yīng)從里面帶點吃的或玩的給我，沒有一次真真帶我進去過。
既然這次有人帶路豈能放過這個機會？于是，我就偷偷跟著去了。我一直跟著花菇她們，直到她們進入了一家大型超市。進去后，則更是令我眼花繚亂，光是巧克力的分類區(qū)就比我家大。我在這里面轉(zhuǎn)了一圈就趕著回去。我心想這個超市真大，真希望下次是我和爸爸媽媽一起來。回去的路上，我的頭腦里還閃過在超市里的畫面。
走著走著，我望見不遠處的一個身影十分眼熟。走近了看，竟是爸爸。他見到我更是大吃一驚。他快步走過來，說：“你去哪來？唉，不管那么多了，趕緊回去吧，你媽都快急死了。”聽完后，我心一緊，頓時察覺到，自己犯了大錯�！澳愦龝姷侥銒尵拖鹊纻�歉吧，我看她都有些氣得發(fā)慌了。”說著，爸爸便拉著我快步往回趕。
當(dāng)我到門口時，我頓了頓，呼了口氣，心中早已做好了被痛罵一頓的準(zhǔn)備了。我悄悄地走進門去。只見媽媽面向墻壁，手里拿著電話與衛(wèi)生紙，正準(zhǔn)備撥一通電話。我怯怯地叫了聲：“媽媽�！焙芸欤瑡寢屴D(zhuǎn)過身來，用紙擦去了臉上的淚珠。我本以為她會直接罵我，可令我沒有想到的'是，媽媽強忍住已紅腫的眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水笑著走過來捧住我的臉，口中念叨著：“你這孩子，真是把我嚇?biāo)懒恕Ｔ趺闯鋈ヒ膊徽f一聲……記住了，下次別再這樣了。要是下次你真的丟了，我可怎么辦呀？”
一時間我懵了，不知該如何面對。不過，瞬間我也明白了，媽媽的微笑里掩藏了悲哀、心焦、心痛，因此我的心中一股愧疚感也油然而生，同時也讓我似乎明白了：為人子女，最重要的是要做到不讓父母擔(dān)憂。
難忘小學(xué)作文 篇6
俗話說，見字如見人。的確如此，我的字曾榮登班級潦草字榜的NO.1，為此，我也免不了被老師訓(xùn)斥一頓又一頓。還記得那天，老師正在講臺上批作業(yè)，冷不丁的喊了我一聲，我心想不好，咬緊了牙關(guān)，已經(jīng)做好了迎接“暴風(fēng)雨”的來臨了！在我心中忐忑不安的時候，曾老師發(fā)話了：“你看看你寫的字，作為一個女生，字應(yīng)該秀氣好看點，否則，你的作業(yè)就在垃圾桶里了！”這種語氣中包含了擔(dān)憂、批評，還夾雜著一絲不容反辯，我心中更是百感交集：對于老師的愧疚、感激，更是暗下決心，改正這個不好的習(xí)慣。我堅定地說：“嗯，我會的！”老師就這樣照亮了我的人生……
一日為師，終生為父；插柳之恩，終生難忘。師恩如山，是一份深重的`情，是一種深遠的愛；師恩如太陽，是一縷照亮靈魂的光。在我小小的世界中，最了不起的便是老師。問渠那得清如許，為有源頭活水來，��！別了老師，別了我深深愛著的老師！
難忘小學(xué)作文 篇7
一張大方臉，一副慢性子，他就是慢的代言人——王麗樺。王麗樺的大方臉可謂是無人不知無人不曉，他的慢也是超越了自我，有時把老師驚著，也把同學(xué)驚著。他寫字慢、性格慢、吃飯慢、跑步也慢、反應(yīng)那是相當(dāng)慢……王麗樺就是慢得帶代言人。
就說上一次學(xué)校的抽測吧，王麗樺卡是慢到了極致！“終于考完試了！”我露出了喜悅的表情，卻看見王麗樺一副愁眉苦臉的樣子。一問才知道，原來因為王麗樺寫字太慢，卷子沒有寫完，我想，這有點不可能吧，這些時間，我寫完卷自己都檢查了好幾遍了，這速度有點過于慢了吧。不光他著急，老師也跟著急，于是，在上體育課是，他被華麗麗的就走了。王麗樺慢悠悠走下了操場，又走一步歇一會的爬上來樓梯，去辦公室寫卷子去了。卷子隔天就被發(fā)了下來，王麗樺想唐僧似的不緊不慢的`對我說：“我——沒——有——寫——完——那！”
“不會吧，你不是去補了嗎，怎么還沒寫完啊！”
“這說來話長啊……”
我聽著王麗樺神一般的起訴，神經(jīng)都快招架不住。慢。真不是一般的慢啊！
慢，并非全是壞處，有時也能帶來別人的贊揚。記得有一次作文展，別的同學(xué)一聽到自己的名字都會以每小時1800000千米的速度飛奔上去，唯獨王麗樺，聽到了自己名字，過了十秒鐘才反應(yīng)過來，再慢吞吞的走上去，幾乎是一字一停的讀了下去，連身為讀者的我都聽得不難煩了。他終于讀完了，我激動得連話都說不全了，就在這時，米老師拿起了他的日記本，說道：“看看人家王麗樺，雖說他寫字慢，但他完全按照老師的要求去寫，大家以后要向他學(xué)習(xí)。”王麗樺又用蝸牛的速度走了下去，直到坐到位上，才笑了起來。
慢是他的代言詞，正是因為慢，他才令我難忘。
難忘小學(xué)作文 篇8
每個人的童年都是美好的、有趣的、刺激的，當(dāng)然，我也不例外。一回想起在沂水的地下畫廊漂流時，我就會感到十分有挑戰(zhàn)性。
暑假，媽媽帶我來到沂水地下畫廊。未到入口，就看見一條瀑布掛在洞口右邊。剛進洞口一陣涼風(fēng)就撲面而來，頓時感覺涼爽了不少，與洞外夏日炎炎的天氣相比，就像進入了一個巨大的冰箱。
洞里的光線比外面暗很多，我們拿著手電筒，小心翼翼的沿著洞里鋪好的`石塊朝前走。洞里有著許許多多的石鐘乳和石筍，這些石鐘乳好像凝結(jié)成的冰，或大或小，形狀也各不相同。它們有的像站在懸崖上雄偉的老鷹，有的像長在遠古森林的巨大的靈芝，還有的像美麗的珠簾…...在五顏六色的燈光照射下，顯得格外好看。
走到畫廊的盡頭，就是漂流的入口了。我們將在這里坐上皮筏艇，沿著溪水順流而下到達山低。等待漂流的人很多，我在混亂的人群中心里七上八下的，我不停的問媽媽：“漂流安全嗎?會不會像滑草那么刺激呢?”“放心吧，沒事。”媽媽說。終于輪到我們了，工作人員先給我們穿上雨衣、鞋套，并將手機、照相機放進防水包，才讓我和媽媽踏上皮筏艇。
然后用力一推，我們便坐著皮筏艇順?biāo)ァ?/p>
剛開始，我還真有點害怕，心想：水流這么急，皮筏艇這么小，會不會打翻呢?不一會兒，我的緊張感就跑到九霄云外去了。原來這里也有數(shù)不清的石鐘乳，水也比較平穩(wěn)，就像是坐在小船上游覽一樣。我不禁陶醉在大自然這神奇的景色中。突然，一個大拐彎打破了寧靜，我們被卡住了。正當(dāng)我們不知所措的時候，后面跟來的皮筏艇順勢撞我們一下，我們才隨波前進。
一路上的溪水時而寬，時而窄，時而緩，時而急，皮筏艇帶著我們時而緩慢的漂移，時而像激流勇進一樣飛奔下來。激起的水花飛濺到臉上、手上、腳上，還好我們都穿戴上了雨衣和鞋套，不然我們就都變成落湯雞了。不久眼前光線慢慢的亮起來，皮筏艇也悠悠的漂到了一片平靜的水面上。抬頭一看，太陽公公正笑瞇瞇地看著我們，好像在說：“小朋友們，玩的開心嗎?終點到了哦!”下船后，媽媽問我：“子霖，刺激嗎?”“沒的說，媽媽，太好玩了!”
臨走的時候，我戀戀不舍地回頭望了幾眼，下次我還想來玩漂流呢!
難忘小學(xué)作文 篇9
去年，媽媽帶我去吃披薩，我不但吃了披薩，我還玩了一個既讓人害怕，又讓人想玩的爬“墻”游戲。
在一個晴空萬里的下午，媽媽要帶我去吃披薩，我非常高興，因為披薩是我的最愛，我喜歡披薩里加很多肉和之士，味道真是美極了，我美美的飽餐了一頓披薩后，一出門，就看到路邊有一個“爬墻”的東東，我很想爬，就自告奮勇的去爬了。
我跑到了那里的時候，發(fā)現(xiàn)有兩個跟我差不多大小的同學(xué)也在爬，這時候，剛剛走過來的媽媽問我：“銅童，你要不要爬？”我回答說：“我要，我要爬�！庇谑�，媽媽交了40元錢后，我就去爬了。
那個爬墻的地方周圍，有一個臺子，我爬到臺子上的時候，發(fā)現(xiàn)臺子是軟的，正當(dāng)我感到驚奇的時候，管理人員就走過來幫我系安全帶，管理人員一邊系，我一邊想：既然有了安全帶，為什么這個爬“墻”的“墻”旁邊還要有軟的東西墊著呢？這個問題很快有了答案：這是因為管理人員想的周到呀，不但有安全帶，而且周圍還要有軟的東西墊著。這就叫做雙保險，不一會管理人員系好了安全帶，我就開始了我的攀巖經(jīng)歷。
我剛剛開始爬，就向上“沖”，可是，似乎永遠 “沖”不到最頂端，好不容易，我“沖”到了9米的地方，我想回頭看看我爬了多高了，可是我又不敢，我的'害怕和好奇心打起架來，最終好奇心勝利了，于是，我就回頭看了一下（我在這時候，竟然忘記了自己有恐高癥），瞬間，后悔和害怕充滿了我的思想，我被嚇慘了。
過了好一會，我才緩過來，這時候，我又遇到了難題，我不知道我應(yīng)該爬哪里了，我在那個位置僵持了足足一分鐘，突然，媽媽在下面喊道：“銅童，爬你左手邊的石塊�！蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)，我的左手邊有一個可以爬的石塊，于是我就找到了落腳點，然后一會左，一會右，最后終于爬到了最頂端，拉了一下鈴，安全帶慢慢的放了下來，很快就落到了地面。
我很喜歡這個爬“墻”游戲！又驚險又刺激，等放假了希望媽媽再帶我去玩這個爬“墻”游戲！
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