快樂的小學(xué)作文實(shí)用3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的快樂的小學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的小學(xué)作文 篇1
今天農(nóng)歷的五月二十九日，對我來說是個特殊的日子，你們知道為什么對我來說是個特殊的日子嗎？那是因?yàn)樵诰拍昵暗慕裉鞁寢屒寥f苦地把我?guī)У搅诉@個世界上。今天既是我的`生日，也是媽媽最累、最辛苦的日子。
媽媽一早就給我訂了一個大蛋糕，我特別期待蛋糕的樣子。到了中午十一點(diǎn)左右，我和媽媽一起去領(lǐng)取蛋糕，進(jìn)了蛋糕店我看到很多各式各樣的蛋糕擺在櫥窗里，饞得我直流口水。我的蛋糕早就被阿姨裝到盒子里了，我更加好奇是什么樣子了。
回到家，我告訴媽媽：我想邀請我的好朋友—楊雨菲一起過生日，媽媽笑了笑說：“可以��！”我馬上給她打電話邀請她來了我們家。爸爸把豐盛的午餐準(zhǔn)備好了，我們一起打開了我期待已久的蛋糕,“哇!蛋糕真漂亮呀！”我們異口同聲的說。蛋糕是一個圓形的而且還用四種水果擺著心的形狀，雪白的奶油太誘人了。我們一起插上蠟燭，我許了一個美好的愿望。我們一起吹滅了蠟燭，終于可以吃蛋糕啦，蛋糕真好吃啊，比我想象的味道好吃一百倍呢！
這是一個多么快樂的生日啊，我過得真開心��！
快樂的小學(xué)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。我也從一個懵懂幼童成長成了一個少年�；貞浟陙淼慕�(jīng)歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，它們好像貝殼一樣，有的光彩耀眼有的暗得發(fā)黑。
記得有一次我們倒楊木去軍訓(xùn)，我們帶著一包的生活用品。懷著一顆激動的心情坐在車上看著沿途的`美麗風(fēng)景。終于我們到了目的地—楊木。到了那里我們進(jìn)了宿舍，在自己的床鋪上鋪上了棉被和枕巾。我的床鋪是靠近窗戶的，在斜斜的幾方太陽的照射下顯得課外的干凈、整齊、一塵不染。之后我們在操場上活動，然后參加各種的比賽。例如：拔河，從拔河可以看出我和我們班同學(xué)的努力，雖然我們很努力，但是，因?yàn)槲覀儼嗟娜藬?shù)相對來說比較少，所以在拔河這方面比較吃虧。不過在接下來的籃球賽里，我們班同學(xué)成功的拿下了冠軍的這個稱號，因我我們班的男生打籃球那可都是數(shù)一數(shù)二的我們班的王帥、文師雷、巴瑞、于澤南、車元洲……
到了第二天我們還舉辦的篝火晚會，晚上各個班級都把各個的拿手絕活搬到了臺上。當(dāng)然我們班也不示弱，我們班的表演受到了熱烈的掌聲。我們的心里都美滋滋的。這兩天半的生活，使我感到非常的快樂。
快樂的小學(xué)作文 篇3
“一日無書，百事荒蕪…….”一本好書，可以讓我們更加聰明。每當(dāng)我讀到這個名言，我和書的故事就像潮水般向我涌來。
記得是在童年的一天，書加入了我的生活。一天，我如饑似渴地讀著我的第一本書《格林童話》，讀著讀著我就進(jìn)入了故事。小美人魚的故事讓我難過；青蛙王子的`故事讓我覺得故事中的小主人公有些過分，讓我生氣；忠實(shí)的漢斯讓我知道了一個大道理：諾言是彼此之間的信任，所以一定要遵守諾言。正當(dāng)我讀的津津有味得時候，媽媽的話把我打斷了：“萌萌，吃飯了，不要再看了。”我不理會媽媽，心里生媽媽的氣，生媽媽打斷我的氣。
“萌萌，吃飯！”媽媽提高了嗓門，我依舊不理會，剛才的氣還沒消呢，我才不會搭理媽媽呢。媽媽“派”姐姐來找我，我藏了起來，小小的我躲在桌下，拿著《格林童話》細(xì)細(xì)地讀姐姐找了我半天，我都沒有被發(fā)現(xiàn)，我偷偷笑了起來，一不小心竟發(fā)出了聲。我的笑聲被姐姐聽見了，我極力止住了笑聲，還好沒被姐姐發(fā)現(xiàn)，太險了。
媽媽把飯拿進(jìn)屋，故意說：“萌萌呀萌萌，這么香的飯吃不到，真可惜，哎�！毙⌒〉奈也恢肋@是詭計(jì)，我被媽媽騙了出去。
我愛讀書，因?yàn)樗鼤䦷Ыo我無窮的知識和奧秘。
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