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[精品]美麗的小學(xué)作文4篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的美麗的小學(xué)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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美麗的小學(xué)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在孫悟空的故鄉(xiāng)——連云港。這是一個(gè)人杰地靈的好地方，這里不僅依偎在太平洋的西岸，而且是生活在亞歐大陸橋的最東端。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這里更是我們的天然港灣呢。
我們這里是人美，景美，發(fā)展之美。家鄉(xiāng)這里有許多特產(chǎn)，不僅是你從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，而是你從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么專(zhuān)業(yè)的東西。像黃川的奶油草莓，草舍的大棚西紅柿，花果山的風(fēng)鵝等等，總之家鄉(xiāng)的東西鱗次櫛比。其實(shí)普通的東西也有它們美妙之處。每逢麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，那旱地麥浪更是一美，在陽(yáng)光之下，金燦燦的，恰似一塊塊金地毯，蓋在孕育它們的土地上。這里不僅產(chǎn)麥，而且產(chǎn)稻，真是南北精華來(lái)相聚呢！
有美食便必有美景。那海州古城刻下的歷史滄桑，孔望山，桃花澗留下的古人遺跡都凸顯出港城的文化歷史悠久。最著名的便是鑲嵌在海濱之城的寶石—花果山，江蘇最高峰——玉女峰便在這兒。山上綠樹(shù)成蔭，野花從生，水簾洞天又宛如仙境，怪不得各路文人騷客都留下過(guò)對(duì)它獨(dú)特的贊美。就在這人杰地靈的好地方孕育出熱情好客的連云港人，倘若有外地的人來(lái)定會(huì)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎”感覺(jué)呢。
在改革開(kāi)放之下，連云港正在快速發(fā)展著。
特別是這幾年，家鄉(xiāng)的變化特別大，更加豐富物景美。我們家鄉(xiāng)現(xiàn)在正是鼓足干勁的時(shí)候，像是坐著火車(chē)，坐著飛機(jī)一樣跨越式發(fā)展。是的，家鄉(xiāng)的人民正是這樣做的。如果你現(xiàn)在來(lái)這里看到的'與再過(guò)五年后的肯定變化很大，那是天壤地別的。
發(fā)展越快，衍生出的問(wèn)題也越多。
在環(huán)境問(wèn)題突出的二十一世紀(jì)，水資源污染，氣候變暖都在方方面面的影響著我們的生活。它們像一只只惡毒的蜘蛛，蠶食著我們美麗的地球。我們港城也有許多問(wèn)題，特別是水資源的問(wèn)題。沒(méi)有水的人類(lèi)就像沒(méi)有水的魚(yú)，怎么生存呢？如果我們?nèi)匀徊粚?duì)水加以保護(hù)，繼續(xù)實(shí)施我們的那一套，那真的，未來(lái)的最后一滴水會(huì)是我們的眼淚。這決不是危言聳聽(tīng)。
愛(ài)家，就對(duì)家好一點(diǎn)。家鄉(xiāng)，生我養(yǎng)我的地方，我會(huì)用事實(shí)來(lái)保護(hù)你的。
美麗的小學(xué)作文 篇2
我的學(xué)校是牛泉鎮(zhèn)中小小學(xué)，我在二年級(jí)一班上課。我感覺(jué)我們班的教室很美麗。我們教室的桌子和椅子擺放整齊，后面有班主任出的漂亮的板報(bào)，還有整齊的放著各類(lèi)圖書(shū)的圖書(shū)角，窗臺(tái)上種著美麗的花兒。這些東西改變了我們班的讀書(shū)環(huán)境，使我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。
我愛(ài)我們的教室，更愛(ài)為我們付出辛勤汗水的老師。
上周六，我和媽媽去云門(mén)山玩，那里簡(jiǎn)直和夢(mèng)幻中一般。
我們來(lái)到云門(mén)山腳下，就看見(jiàn)一潭碧水，在陽(yáng)光的照射下，水氣繚繞，如同仙境一般。
從山門(mén)往上爬，一路臺(tái)階。臺(tái)階陡峭窄滑，每走一步都要小心翼翼，好幾次都差點(diǎn)摔倒。石板很滑，所以需要慢慢走。天很熱，我才爬了一小會(huì)兒，就抱怨，不想爬了。媽媽也沒(méi)有辦法，只好給我買(mǎi)了一塊雪糕，我這才走的'。
終于快到山頂了，我們看見(jiàn)了一個(gè)又紅又大的“壽”字。那是一個(gè)巨大的摩崖石刻，很多人在前面合影留念，撫摸祈福。金色的陽(yáng)光照在上面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就讓人激動(dòng)。
美麗的小學(xué)作文 篇3
我正在客房玩，忽然聽(tīng)到爺爺叫我：“含芝，過(guò)來(lái)一下，看看爺爺買(mǎi)了什么東西�！弊哌M(jìn)爺爺?shù)姆块g，一看，爺爺?shù)碾娔X里有魚(yú)了，不是普通的魚(yú)，是五顏六色的魚(yú)呀，非常漂亮的魚(yú)！小魚(yú)兒繞著珊瑚礁，悠悠地漂蕩，跟在玻璃魚(yú)缸里一個(gè)樣。還有一只小海星在水底慢慢地爬，水不停冒泡泡，咕嘟咕嘟響。我問(wèn)爺爺從哪兒弄的魚(yú)呀，爺爺說(shuō)海里撈的唄。我說(shuō)爺爺真會(huì)撈，我太喜歡了。我呆在旁邊看啊看，只見(jiàn)魚(yú)缸里的光線(xiàn)暗了，暗了，只能看到魚(yú)影子了。一會(huì)兒又亮了，亮了，五彩斑斕的.魚(yú)全出來(lái)了。
爺爺對(duì)我說(shuō)，小女子，這可不是真魚(yú)，是假魚(yú)。我不相信。爺爺說(shuō)，要是真魚(yú)的話(huà)，咱們把那條黃斑魚(yú)殺了吧，中午炒著吃。我說(shuō)，那可不行！
我出去了一會(huì)回來(lái)，怎么兩條魚(yú)變顏色了。那黃的變成藍(lán)的，紅的變成綠的了。這是怎么回事呢？我說(shuō)：“爺爺，太好玩了，你教我學(xué)給魚(yú)變顏色吧�！睜敔敳豢辖�，說(shuō)等我學(xué)了英語(yǔ)才能教。
美麗的魚(yú)兒，我可太喜歡你們了。你們是怎么來(lái)的，怎么變的，你們不告訴我。我說(shuō)的話(huà)你們也不懂，等我學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，再跟你們說(shuō)話(huà)吧！
美麗的小學(xué)作文 篇4
今年暑假，我們?nèi)业角嗪Ｂ糜�。在那兒，在祖�?guó)的大西北，那一望無(wú)際的大草原，那遠(yuǎn)處錯(cuò)落有致的山頭，那成群結(jié)隊(duì)的牛羊，那滿(mǎn)地盛開(kāi)的小花，那美麗多姿的云朵，這一切的一切都讓我流連忘返，讓我貪婪不已，這一切都在我的記憶深處留下了難以磨滅的印象。
以前一提到“西北”，給我的感覺(jué)就是“荒涼、貧窮、落后”。但是，今天卻讓我對(duì)“西北”有了一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。君請(qǐng)看，那綠，那滿(mǎn)眼的綠，那嫩嫩的綠，那充滿(mǎn)生機(jī)的綠，真正的是十分誘人，一望無(wú)限垠，好像覆蓋著整個(gè)地球似的。那鋪天蓋地的嫩綠中夾雜著許多盛開(kāi)的羊羔花，星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色，就像是一塊綿延的綠地毯上，繡著一簇簇的花團(tuán)，煞是好看。忍不住用手拔弄一下青青的草，手指間竟然有淡淡的青草味，我長(zhǎng)長(zhǎng)地一口深呼吸，然后極目遠(yuǎn)眺，我仿佛每一根神經(jīng)都在放松，我伸展著雙臂，仿佛有種要飛起來(lái)的感覺(jué)，那感覺(jué)真的'仿佛是置身于仙境一般呢。
草原上還有馬兒在盡情地奔跑，它們健壯的四肢，油亮的皮毛，蓬松的尾巴，嘹亮的嘶鳴聲，讓我仿佛置身于古老的戰(zhàn)場(chǎng)，我仿佛看到當(dāng)年的成吉思汗騎著駿馬，手揚(yáng)馬鞭，帶領(lǐng)著他的部下消失在這片神秘的綠色之中。轉(zhuǎn)回思緒，定睛看去，騎在馬背上的年輕牧民顯得十分得瀟灑，輕松的騎姿，讓我們羨慕不已。我們花上十元錢(qián)，膽戰(zhàn)心驚地騎上了大馬，呵呵，由牧民牽著韁繩，拉著馬兒讓我們?cè)谛》秶D(zhuǎn)上一圈子，呵，我覺(jué)得自己也像是電影中的俠女了。
哦，您再瞧，那遠(yuǎn)處的山頭上是白白的云朵，厚厚的，一團(tuán)團(tuán)的，像極了棉花糖，我真想撲上去，狠狠地咬上一口那松軟可愛(ài)的棉花糖。白云下面是一群白色的羊群，它們松散在山頭上啃著青草，真像是有誰(shuí)把許許多多的珍珠散落在山頭，那景色真的是壯觀(guān)、奇特，讓我興奮不已。
對(duì)了，您看，草地上還有一頭活潑可愛(ài)的小奶牛，它貪婪的吸吮著奶牛媽媽的奶水，吃飽喝足了，便與媽媽蹭蹭脖子，撒著嬌兒，并且時(shí)不時(shí)地圍著牛媽媽轉(zhuǎn)上幾圈，依偎在牛媽媽的身邊，還不斷地與媽媽說(shuō)著什么悄悄話(huà)呢！要不然，它干嘛總是把嘴放在媽媽的耳邊呢？我想它一定是在問(wèn)牛媽媽?zhuān)骸斑柽�，那個(gè)小女孩干嘛這么好奇地看著我們呀？她是打哪兒來(lái)的呀？我可以和她玩玩嗎？”呵呵，我隨手抓起一把青草，慢慢走近小牛犢，好可愛(ài)的小奶牛呀，大大的眼睛好象會(huì)說(shuō)話(huà)，憨厚的樣子讓我迷戀。我輕輕地抱著它的頭兒，它只是稍微扭動(dòng)了一下，就啃起了我手中的草，哈哈，它可真是個(gè)可愛(ài)的小精靈。
咔嚓咔嚓，我不停的按動(dòng)著相機(jī)，記下一幅幅美麗的畫(huà)圖。
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