當前位置:育文網(wǎng)>作文>小學作文> 寫小學的作文

寫小學的作文

時間:2023-12-03 09:16:53 小學作文 我要投稿
  • 相關推薦

寫小學的作文精品【6篇】

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的寫小學的作文6篇,歡迎大家分享。

寫小學的作文精品【6篇】

寫小學的作文 篇1

  大家都知道有個人叫做雷鋒,這位雷鋒叔叔,一輩子不知道做過多少好事和善事,他是一個以助人為樂做生活資本的人,可我們每個人的身邊的會有一到三個也是以助人為樂的人,我們簡稱“活雷鋒”。

  當然,我的身邊也有這么個“活雷鋒”,她尊老愛幼,敬愛師長,幫助可憐人,積極參加抗災抗震活動,每次捐款的屬她捐的錢最多。令我們羨慕不已,不能比呀!

  可是有一天,大大改變了我對他的看法。

  那一天,我正在家里看著電視,吃著零食,可快活了,我看完了,吃膩了,就決定出去走走,散散心,我走向大街,咦那個人是誰呀,我好像認識哎,在定睛一瞧,哦,原來是她呀,我正準備上前打個招呼,可我又停住了,因為我看到了一個令人感動一幕,在大街那光滑的'地面上,竟然坐著一個滿臉是泥巴,雙手殘疾的小孩子,而孫淑湘卻蹲在那里用手撫摸這個小男孩的頭,親切地說:“來,吃塊糖吧。”說著,便把手里的糖剝給他吃。

  我看到這一幕便情不自禁地感嘆道:我身邊的活雷鋒真是不少呢

寫小學的作文 篇2

  Hello!我是一只平凡而又普通的小貓,我叫咪咪。

  我穿著一件黃澄澄的大衣,毛絨絨的,暖和極了!我戴著一個帶有兩個三角形貓耳朵的發(fā)卡,漂亮極了!我有一對水靈靈的大眼睛,像綠寶石一樣的眼珠,怪異極了!我有愛心一般粉嫩的小鼻子,讓人百看不厭,可愛極了!我還戴了白色的毛絨手套,如天使一般美麗,高雅極了!有人說我干凈乖巧,有人說我古靈精怪,有人對我愛不釋手,有人說我善變可愛,總之,我可是人見人愛的哦!

  白天,我很貪睡,特別喜歡趴在太陽底下睡覺,暖洋洋的,舒服極了,一睡就是幾個鐘頭,人們都叫我“懶貓”;我還很貪吃,一頓沒有魚蝦我就難以下咽,人們還叫我“饞貓”。到了晚上,我的'精神可足了,到處巡邏,只要有一點風吹草動我都不輕易放過,人們都夸我是“小偵探”呢!

  我的朋友可多了,我的同伴、小狗、人類,甚至一個毛線團、一個花皮球都足以讓我玩上半天。但我最喜歡的還是人類,閑暇時我總喜歡依偎在主人的身邊,或是跟小主人親親,或是跟小主人撒嬌、玩耍,或是悠閑地閉目養(yǎng)神,覺得有一種莫名的安全感。平時我還喜歡到處湊湊、聞聞,好像生怕這個世界會把我遺忘似的。

  這就是我小貓咪咪,相信你一定也很喜歡我吧!

寫小學的作文 篇3

  我從幼兒園到小學有過很多老師教我,可我記憶最的張老師。

  張老師從三年級就開始教我們了,她有一雙炯炯有神的眼,有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),我們的張老師還有一張和善的臉呢。

  一次,我的英語考試沒有過關,面對同學們的嘲笑和老師的批評,我的心里真是有種說不出的滋味,突然我發(fā)現(xiàn)她走了過了——張老師,她用那溫和的聲音對我說:“麗麗,沒關系,每個人都要經(jīng)歷失敗,因為失敗是成功的前提”我瞬間又有了自信……

  一次,我沒有寫數(shù)學作業(yè),被張老師知道了,她把我叫到辦公室,溫柔的.說:“麗麗,你作業(yè)寫了沒有?”我低聲回答到:“沒有”說著我眼淚撲嗒撲嗒的往下落,張老師見了并沒有批評我,而是說:“你真棒”說著就把我眼角邊的淚水擦干了,我聽后大吃一驚,我對老師說:“老師,你確定沒有弄錯”張老師平靜的說:“我表揚你的是你面對錯誤的態(tài)度,有許多同學都不會像你這樣誠實,你的誠實是每個人都值的學習的地方”“好了,快回去補作業(yè)吧!”張老師摸摸我的頭對我說

  這就是我喜愛的張老師,她對我說的每一句話都會使我有點滴成長,她是最優(yōu)秀,最令人敬佩的老師!

寫小學的作文 篇4

 星期天,我們沈家門第四小學的秋季運動會在蒙蒙細雨中拉開了序幕。我們班在這一屆的運動會中取得了非常優(yōu)異的成績。上午,劉宇航在男子組6中不畏強手,奮勇向前,為我們班獲得了寶貴的第一名。

  下午男子組6賽中,還是劉宇航不怕艱辛,頑強拼搏,在最后關頭超越了所有對手又獲得了第一名,還有翁睿敏也在女子6賽中,發(fā)揮艱苦奮斗的精神,也為我們班獲得了第一名的好成績,真是巾幗不讓須眉!其他代表我們班級參加比賽的同學也獲得了不同的'名次。讓我們?yōu)樗麄兒炔,向他們學習,希望在下一屆的運動會中,我們班還能取得更好的成績。

寫小學的作文 篇5

  假期里,我學會了做蛋炒飯。

  首先,要準備兩個雞蛋,還要什么呢?對了,火腿腸,蔥花,米飯,估計就這么多了。媽媽每次都放一種白白的東西,好像是鹽。媽媽說過,每頓飯必須放鹽。想著我把鹽拿了出來。

  然后,點火坐鍋,倒一點油。油我不小心倒多了,放入蔥花熗鍋,打兩顆雞蛋進行翻炒。雞蛋炒好了,該放火腿粒了。我一看,原來火腿還沒切呢。我把煤氣關掉,手忙腳亂拿出案板開始切火腿。 好一會兒,火腿總算切完了。我長出了一口氣,再看我切的火腿,形狀千奇百怪,大小不一。

  我又打開煤氣,等鍋子熱了,把火腿粒放進去。炒了一會兒,放米飯,撒點鹽。經(jīng)過翻炒,大功告成了。

  我做的蛋炒飯花花綠綠的,看上去非常有食欲。我自信滿滿的嘗了一口,感覺很一般。唉,真是中看不中用呀!是不是自己的味蕾出了問題?于是我請美食家——我的媽媽來品嘗。媽媽說:”兒子 ,挺厲害呀!都會做蛋炒飯了!拔艺f:”當然了,只是這蛋炒飯的味道怪怪的。請媽媽品嘗。“媽媽拿起筷子,吃了一口,說:”的確怪怪的',不過,也挺好吃的。“我得到媽媽的夸獎,高興的一蹦 三尺高。這是媽媽善意的謊言,我心知肚明。

  雖然我第一次做蛋炒飯不是很好吃,但是下一次我會努力的。

寫小學的作文 篇6

  我在想象 ,在一個先天聽力不好的孩子內(nèi)心,會是怎樣一個世界呢?一切那么寂靜,沒有一點兒生氣,他一定不知道世界因為有了“聲音’這個東西而如此具有動感。我想若有一天他能聽見了,一定會萬分驚詫,他會跟自遠古時代的夜乘時空隧道來到繁華都市的人一樣,整夜都不能入眠的。

  親愛的朋友,把你自己想象成這樣一個孩子,你一定會非常高興地接受這世上一切的聲音了吧,無論輕柔或激蕩。

  面對親人親切的嘮叨,你再也不會避而遠之了吧,而是扶住他們的肩,靜靜地、耐心地聽完一字一句,相信你會被那溫馨輕輕地包圍?粗麄兊男θ,你一定也合不上嘴了吧。

  面對老師語重心長的教誨,他們的.每一字、每一句都是發(fā)自內(nèi)心,一切都為了他們可愛的學生們。想一想,如此真切的心靈之聲,一生能幾回呀,也許往后再也不會有人能這樣毫無遮掩地給予你幫助了,難道我們不應該珍惜嗎?

  朋友之間也有不愉快的時候,但風雨過后,彩虹總會出現(xiàn)。倘若她真的傷害了你,就請想想她曾經(jīng)美麗的聲音吧,它記載著你們美麗的過去,即使沒有將來,但美好的回憶還被你收藏著,時時拿出來溫習溫習,不也是一種甜蜜嗎?

  我愛聽鋼琴的聲音,她能完完全全地表現(xiàn)人們的心聲,把一生的經(jīng)歷用一個個跳動的音符記錄下來。這是一種簡單的文字,卻又是充滿深刻內(nèi)涵的,因為有了聲音。

  我也愛聽小孩子、小動物發(fā)出的聲音,因為她們的純潔與稚氣,更因為她們是大自然賦予的。因而我也愛聽風吹樹葉的沙沙聲,小草破土而出的贈憎聲,雨落清泉的咚咚聲,也愛駿馬 奔馳草原的礙嗜聲,海浪奔涌的嘩嘩聲。

  可愛的朋友,請珍愛你們周圍的聲音吧,想想那孩童,她正睜著圓圓的大眼睛在聆聽你的“聲音”呢。