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我的老師小學(xué)作文300字通用【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師小學(xué)作文300字 篇1
她，中等身材，有一頭烏黑微卷的長(zhǎng)長(zhǎng)發(fā)，潔白的圓臉，還有一張能說(shuō)會(huì)道、幽默趣極的嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她就是我的聲樂(lè)老師——譚春芳老師。她平易近人，對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)有加，上課很認(rèn)真，很幽默風(fēng)趣。她對(duì)每個(gè)同學(xué)都很有負(fù)責(zé)心，如果我們有什么地方唱得不好，她也會(huì)心平氣和地提醒我們，還給我們做示范。是一個(gè)深受好評(píng)的聲樂(lè)老師。記得有一次，我去上聲樂(lè)課。在練一首歌的時(shí)候，有一個(gè)音我總是唱不準(zhǔn)。而老師也并不急躁，慢慢的教我唱準(zhǔn)每個(gè)音節(jié)。還時(shí)常鼓勵(lì)我，就是那樣的鼓勵(lì)使我?jiàn)^發(fā)向上。有一次要公開(kāi)表演，老師對(duì)我就要更加嚴(yán)格。到表演那天，立刻就我要上場(chǎng)了。我心里緊張得要死，譚老師看到了，就在一旁鼓勵(lì)我：“加油啊！別緊張！”這句話給了我極大的鼓勵(lì)，我一上場(chǎng)，就進(jìn)入了狀態(tài)。下臺(tái)后，老師對(duì)我說(shuō)：“這次表演可真棒，下次繼續(xù)努力！”聽(tīng)到這句話，我開(kāi)心的.笑起來(lái)，老師也開(kāi)心的微笑！我最敬佩的人——譚老師，是她教會(huì)我人生的一種品質(zhì)，那就是——職責(zé)心。
我的老師小學(xué)作文300字 篇2
有人說(shuō)，老師是園丁，是春蠶。學(xué)生是花朵，是蠶絲�？晌业挠⒄Z(yǔ)老師卻是一位大姐姐。
我走進(jìn)教室，一位美麗的女老師，站在我的面前，她瘦瘦的身材，不算太高，但也不矮，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙大大的眼睛炯炯有神的望著我說(shuō)：“你好呀，快進(jìn)來(lái)�！�
黃老師給我了一個(gè)老師全新的面貌，那時(shí)我還小，才上二年級(jí)，我認(rèn)為每個(gè)老師，講課都是死氣沉沉的`，臉上一點(diǎn)笑容都沒(méi)有�？牲S老師卻不會(huì)這樣。
上課時(shí)我總是分心，因?yàn)槲襾?lái)到了一個(gè)新地方，自然會(huì)有些好奇，我東看看，西看看，根本沒(méi)有好好聽(tīng)課，正在這時(shí)，老師提問(wèn)我Be動(dòng)詞怎么說(shuō)？我頓時(shí)一愣，不知如何回答，老師知道我不會(huì)，就讓我先坐下來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，我再講一遍好不好？”我的臉頓時(shí)紅了，就在這時(shí)，下課鈴響了，老師也沒(méi)有講完。于是下課老師把我叫到辦公室，我心想：老師會(huì)不會(huì)吵我呢？可我一到辦公室就看見(jiàn)老師對(duì)我笑著說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，你那里不會(huì)呀，我再給你講一遍�！蔽翌D時(shí)放松了下來(lái)，心想，有這么負(fù)責(zé)的老師來(lái)教我，我一定要好好學(xué)習(xí)。
如果你也有一些難忘的故事，那就讓字體留住這些回憶吧！
我的老師小學(xué)作文300字 篇3
有一個(gè)人，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛、矮矮的。你們猜一猜她是誰(shuí)？告訴你們吧！她就是我們班的班主任---楊老師。
楊老師親切和藹像我們每個(gè)同學(xué)的第二個(gè)媽媽?zhuān)珬罾蠋熞卜浅?yán)厲，只要有同學(xué)在課堂上講笑小話，楊老師就會(huì)把她那眼睛瞪的大大的盯著那位同學(xué)，還把嘴唇咬著，同學(xué)看到楊老師這樣，立刻就做好、動(dòng)都不敢動(dòng)。
我印象中最深刻的是發(fā)生在二年級(jí)的事，二年級(jí)我剛轉(zhuǎn)學(xué)到楊老師的二年級(jí)一班，我的語(yǔ)文非常差，可楊老師每天都會(huì)給我補(bǔ)，即使考得差，楊老師也不會(huì)罵我，而是鼓勵(lì)我：“不怕慢慢來(lái)。會(huì)越來(lái)越好的�！苯�(jīng)過(guò)楊老師給我補(bǔ)課，我的語(yǔ)文現(xiàn)在很好了，這都是楊老師的功勞。我現(xiàn)在擔(dān)任班長(zhǎng)、組長(zhǎng)這都是楊老師那炯炯有神的.眼睛和那親切的笑容、關(guān)懷的語(yǔ)言讓我各方面都越來(lái)越好。楊老師非常的信任我，讓我保管班上的錢(qián)，但我也會(huì)把每一筆帳都記得清清楚楚，讓楊老師不費(fèi)心。
楊老師不怕累，時(shí)時(shí)刻刻都在為我們著想，放學(xué)后她不是像別的老師下課就走，而是留下一些調(diào)皮或?qū)W習(xí)比較差的同學(xué)下來(lái)做他們的思想工作和補(bǔ)課。
我愛(ài)楊老師，楊老師是那么和藹可親，那么的受人愛(ài)戴�。�
我的老師小學(xué)作文300字 篇4
啟蒙老師是什么意思？就是第一個(gè)老師唄！在我的記憶深處，那只能是我的老媽了！
我特別愛(ài)看媽媽的臉，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下一張端莊的臉，嘴角總帶著一絲微笑，她那張充滿(mǎn)自信的臉總給人一種堅(jiān)強(qiáng)剛毅的感覺(jué)，但她唯一美中不足的就是有點(diǎn)胖。
當(dāng)我“呱呱”落地以后，媽媽就用和藹的聲音和我交流，教我學(xué)走路，教我嘗試生活的酸甜苦辣，教我怎么面對(duì)失敗，教我在勝利面前不要驕傲等——-記得有一次，我考試才79分，我懷著緊張的心情，一步一步走向家門(mén)，當(dāng)時(shí)我的'心里就像十五個(gè)吊桶打水————-七上八下，您似乎看透了我的心情，親切地問(wèn)：“咋了？考試沒(méi)考好�！薄班�。”這聲音小得幾乎連我自己也聽(tīng)不見(jiàn)了，我臉上火辣辣的，等待著那巴掌，可是出乎意料的是，您卻安慰了我：“沒(méi)什么，下次繼續(xù)努力吧！失敗乃成功之母，媽媽相信以后你會(huì)考出好成績(jī)！”我懸著的心才落下來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽下次我會(huì)努力的！”媽媽聽(tīng)了欣慰的笑了，我也笑了。
我非常感謝媽媽這次的容忍和安慰，使我鼓起了勇氣，使我對(duì)生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣，使我不再害怕失敗，使我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望。
我的老師小學(xué)作文300字 篇5
我的語(yǔ)文老師徐敏，是位三十多歲初為人母的女老師，她中等身材，不胖不瘦，看上去挺精神。她長(zhǎng)有一張標(biāo)準(zhǔn)美女的鴨蛋臉，一對(duì)大眼睛烔烔有神，，眼睫毛又長(zhǎng)又密，撲閃撲閃的，似乎在說(shuō)話。她是一位很有修養(yǎng)的美女老師。
徐老師講課幽默風(fēng)趣，深入簡(jiǎn)出，同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)她的課。記得四年級(jí)上半學(xué)期，那是徐老師的公開(kāi)課。上課鈴聲響了，只見(jiàn)徐老師大步流星地走進(jìn)教室，先向同學(xué)們問(wèn)候了一下，然后抬起頭來(lái)，用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛朝我們的.座位掃視了一遍，教室里的氣氛立即不同了。上課了，徐老師先進(jìn)行范讀，然后又正字、解詞，繼而分析課文。徐老師講的栩栩如生，讓我們恍如身如其境，同學(xué)們都聽(tīng)得入了神，有的歪著腦袋，有的微張著嘴……千姿百態(tài)。講著講著，徐老師突然停了下來(lái)，來(lái)到我身邊，讓我回答一個(gè)問(wèn)題。我心里不由地緊張起來(lái)，但我從徐老師鼓勵(lì)的眼神里讀出了自信，終于鼓起勇氣站了起來(lái)，圓滿(mǎn)地回答了徐老師的提問(wèn)。徐老師接著往下講……正當(dāng)大家聽(tīng)得如癡如醉時(shí)，下課鈴聲響了，聽(tīng)課的老師和同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)的座位。
這就是我的語(yǔ)文老師，一位幽默風(fēng)趣的好老師。
我的老師小學(xué)作文300字 篇6
新學(xué)期到了，我們班換了一個(gè)班主任，她姓袁，叫袁鳳欣。
袁老師長(zhǎng)得很漂亮，長(zhǎng)發(fā)一直披到肩下；有一雙水汪汪的大眼睛，還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。因?yàn)樗险n總是面帶笑容，所以，我們很喜歡聽(tīng)袁老師講課。
教師節(jié)到了，同學(xué)們送給她的禮品都被退了回去。袁老師說(shuō)：“你們認(rèn)真學(xué)習(xí)就是給我的最大禮物，如果你們不認(rèn)真學(xué)習(xí)，再給我送禮品，我也會(huì)生氣的。”就是這樣把我們的班級(jí)帶成一個(gè)文明班級(jí)的。
我的老師很關(guān)心同學(xué)們。有一次，我發(fā)燒了到了三十九度多，老師把我放在床上，還給我服退燒藥。下完課老師馬上跑過(guò)來(lái)照顧我，直到把我照顧到放學(xué)。媽媽來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“以后不要再躺在老師的`床上，看把老師的床都弄臟了�！痹蠋熣f(shuō)：“沒(méi)事，都是孩子�！�
有了一個(gè)這樣的老師，我很自豪。
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