難忘小學作文7篇【精華】
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的難忘小學作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
難忘小學作文 篇1
今天晚上,我們全家三人去跳繩。我想長高,所以才去跳繩。我還跟爸爸約定比賽,看誰跳繩跳得多。我第一次一口氣跳了兩百下,第二次斷斷續(xù)續(xù)地跳了四百下,第三次我努力地跳了四百二十下,這三下可把我累壞了,累得我饋不成軍。爸爸第一次連續(xù)地跳了兩百下,第二次斷斷續(xù)續(xù)地跳了一百下,爸爸就累得氣喘吁吁地坐到椅子上。我總共跳了一千零二十下,爸爸跳了三百下,我跳的得數(shù)是爸爸的`三倍半,我高興極了!我還跟爸爸打了三十回合羽毛球,他一回合都沒勝過我,我心里美滋滋的,快樂極了!我把爸爸打得一敗涂地,今天真是難忘的一天!
難忘小學作文 篇2
曾經以為人是慢慢長大的,結果現(xiàn)在才知道人是迅速長大的;曾經以為小學六年過得很慢很慢,結果一眨眼的功夫就過了;曾經以為小學生活會一路哭著過來,結果一路歡聲笑語;曾經以為離開了小學就是離開了地獄,現(xiàn)在才明白離開小學是離開了天堂……
師生情
六年以來,陳老師對于我的幫助我都記得,雖然陳老師已經退休兩年了,但我依舊將她銘記于心。
我至今記得一年級時我經常不寫數(shù)學作業(yè),老師一問起來我就撒謊說沒帶,甚至說作業(yè)本不見了。但是,三年級之后我就再也沒有這么做過……三年級我們換了新的數(shù)學老師,我以為再也不會有人監(jiān)管我的'數(shù)學作業(yè)了,誰知新來的陳老師是個兇神惡煞的老頭,我有點擔心,但我還是不以為然,仍舊不寫數(shù)學作業(yè)。
很快,陳老師發(fā)現(xiàn)了,就叫我去辦公室“喝茶”,他苦口婆心地跟我說:“詩彤,你是個聰明伶俐的小女孩,作業(yè)什么的要是動動筆就更好了!蔽乙膊恢,陳老師施了什么魔法,幾句話就讓我再也不敢偷懶了。從此,陳老師表揚數(shù)學作業(yè)做得好的同學名單里都有我。
同學情
與同學們相處了兩千多個日子,那令人難忘的一幕幕時常出現(xiàn)在腦海中。
記得一次校運會,老師讓我去跑800米。我心里很沒底,老師一聲令下,其他19個女同學硬是把我推到了跑道上。我只好硬著頭皮往前跑了,耳邊傳來那熟悉的吶喊聲,我仿佛得到了能量般,腳步輕盈起來。誰知道一個不小心,一個踉蹌就摔倒在跑道上。我不想讓同學失望,趕緊爬起來,咬著牙跑完了兩圈。到終點時,同學發(fā)現(xiàn)我的膝蓋不對勁,馬上扶我去校醫(yī)室。等我擦完藥出來,發(fā)現(xiàn)班上大多數(shù)同學都在門口等待我……
集體情
我們班是一個大家庭,期間發(fā)生的趣事可不少。
學校組織的足球比賽,我們班男生要和二班進行第三名的爭奪賽。比賽還沒開始,運動場上就已硝煙彌漫,“八班加油!”“二班加油!”兩班的啦啦隊都要吵起來了。啦啦隊之間的“斗爭”都這么激烈,誰都沒想到這場比賽會是平局。裁判讓兩班隊員進行點球決勝負。我們班派出的是王牌守門員,可誰知二班上來就是一個下馬威,我們班出師不利。這可把我們班王牌守門員惹急了,放狠話說不會再讓二班進一個球。一個、兩個、三個……真的就是一個球都不給他們進,真的猛!我們班射門的人也不甘示弱,球球必中,毫無疑問我們奪得了第三名。
六年的時間,一晃而過,再過一個月我們就得說再見了……青春不悔,友誼常在,在我們心中,六(8)班永遠都不會散。
難忘小學作文 篇3
時間過的真快,一晃眼,六年的光陰就像煙一樣,被微風吹散了;像薄霧一樣,被初陽蒸融了,我就要畢業(yè)了。小學的生活多么讓人戀戀不舍。有些事我已經淡忘了,單那次體育補考的事令我記憶猶新。
記得去年期末四百米跑考試中,我雖經多次努力,終因體質差,仍是不及格。眼看期末降至,就要以‘不合格’成績寫入素質報告手冊了,我雖心有不甘,可也無可奈何,終于最后一次四百米測驗開始了。
四百米跑對我來說是苦刑,對蘇雪卻是展現(xiàn)優(yōu)秀的機會。按說只要及格就不用參加以后的測驗了,只有不及格才會參加測驗爭取及格。但蘇雪每次都會認真參加,總是希望能改寫上一次的最好成績,而我每次參加只是希望盡快及格。
班上幾個跑得快的照例爭著要和蘇雪一起跑,蘇雪只從中挑了三個,我和班上的其他同學分列跑道兩側加油。隨著老師一聲令下,蘇雪她們四人如離弦之箭沖出。只見蘇雪長腿蹬踏有力,步距很大,雙臂擺動協(xié)調,表情輕松,腦后的馬尾一甩一甩的很快就領先了,我們的目光追隨著她們,更加賣力的加油。她們已經轉彎了,開始最后的直道沖刺,蘇雪一馬當先,后面的三個人你追我趕奮力追趕,在蘇雪沖過終點時,操場上一時歡聲雷動。蘇雪放慢速度徑直朝我跑來,我上前抱住她,兩個人開心的蹦呀跳呀。 后面又有幾個同學跑,我們都靜靜的看著,最后是我們三個還不及格的同學補考了。我站在起跑線上,屏息凝神,暗下決心:一定要及格。蘇雪站在跑道邊賣力的為我加油。終于老師一聲令下,我奮力沖出,但很快就被超越了。我在后面不舍的追趕著,雙腿變得沉重,每邁一步都愈艱難;開始張嘴急促呼吸,蹬踏變得綿軟無力,向前跑的步子越來越小。眼看著前面的同學離我越來越遠,我還是不舍的追趕著,但已力不從心,追上已無可能,只是無奈的堅持。我雖堅持跑到終點,還是沒及格,老師無奈的搖搖頭。
以后是自由活動,我對蘇雪說我很累,但蘇雪堅持讓我陪她慢跑。她告訴我:那是假疲勞,只要堅持一下就過去了,然后會發(fā)揮得更好。就這樣一邊聊著一邊小步慢跑著,也就比走快一點,蘇雪告訴我,我們已經過四百米了。我感覺著好像不似剛才那樣累了,腿也變得輕快了。也從蘇雪那知道:每個人在跑步時都會遇到假疲勞,但有人遇到的快有人遇到的`慢。身體素質越好,假疲勞就來得越晚程度越輕過去得越快,堅持鍛煉的目的就是推遲和減輕假疲勞。眼看就要下課了,蘇雪就找老師讓我再考一次,她說她帶我跑,一定讓我及格,老師勉強同意了。
測驗開始后,蘇雪一直在我身前兩步遠的地方,不時回頭大聲鼓勵我,并指導我挺胸抬頭正視前方,心無雜念,努力邁大步,用力蹬踏,保持平衡,不要一味提高頻次,我按照她說的咬牙堅持,努力去追趕,在我剛剛要追上她時,她又回到我身前兩步遠的地方,引我加快速度繼續(xù)追趕。因為沒看路,我也不知道跑了多遠,還剩多遠,直到我開始聽見加油聲,看到老師和同學,蘇雪已經站在終點線后,向我大喊:快點!快點!馬上就到了!我奮力向前,終于跨過了終點,耳邊響起一片歡呼聲,我腿一軟,蘇雪及時的抱住了我。老師高興地對我說:很好!你及格了!我和蘇雪別提多高興了。
童年的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中。母校的每個角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢想!愿同學們的友情地久天長!
難忘小學作文 篇4
班級日記是我們班主任范老師的一個重要“發(fā)明”,就是我們班每學期建立十一本日記本,每組五個人,每人每周寫一篇日記。班級日記不但記錄了這些年發(fā)生在我們班的奇聞趣事,也激發(fā)了我們寫日記的積極性,圍繞著班級日記發(fā)生了許多有趣的.事。
記得有一次,我拿到班級日記后,生怕讓別的同學搶去,趕緊把日記放到書包里,之后把書包放下,就放心地去打掃衛(wèi)生了。
放學回家后,打開書包一看,忽然發(fā)現(xiàn)班級日記不見了!我仔仔細細地把書包翻了一遍又一遍,可是連班級日記的影子都沒有,難道它真的不翼而飛了嗎?如果真的把班級日記弄丟了,那可怎么向范老師交代啊!
第二天,我來到學校一問,才知道原來是班里的一個同學把日記“偷”走了。我找到他,問清了事情的真相,頓時怒火中燒,可他竟然在幸災樂禍!我一怒之下,轉身而去。
沒想到他竟然把昨天“偷日記”的經過寫得活靈活現(xiàn),還得了范老豆最高的評價!在他的刺激下,我也寫出了被他偷走日記后的感受,同樣得到了最高的分數(shù)。這么說來,我這叫因禍得福?
看來“偷日記”也不乏是個好辦法。我如法炮制。
有一次,我本想寫班級日記,可是最后的一本日記本卻被另外一個同學搶走了。于是,我便與一個同學精心策劃著如何能把日記偷到手,但“敵人”防守太嚴,沒偷到。
偷不到就搶!放學后,我們暗中跟蹤著他,另一位同學則在校門口是設伏,等他一到校門口,就攔住他,說:“把班級日記交出來!”
“不!”他說。
話音未落,他撒腿就跑,像一陣風一樣,向校門外跑去。我也不甘示弱,緊隨其后,使出渾身力氣,跑到馬路的盡頭,攔住了他的去路,我們兩面夾擊,讓他無路可逃,終于迫使他不得不“繳械”投降,乖乖地把班級日記交了出來,我們以勝利而告終!
發(fā)生在小學生活的故事太多了,這些故事都被我們用文字記錄了下來。
“唯文字不朽!”這些故事都將成為我們今后的美好回憶!
難忘小學作文 篇5
小學生活即將結束,隨著時間的流逝,小學歲月的點點滴滴慢慢融入我內心深處,令人難忘。每年六一兒童節(jié),校園慈善義賣會給小學生活增添無窮的趣味和意義。今年的六一兒童節(jié)校園慈善義賣是小學生活中最重要的活動,F(xiàn)在它已經融入了一條靜靜流淌在我心中的小河。
今年的六一兒童節(jié)校園慈善義賣是最盛大的,似乎注定是我小學生活中最后一次有趣的活動。早上7點,每個人都比以前早到了學校?纯床賵,它已經安排好了。所有班級都在適當?shù)牡胤秸故玖藰酥竞秃。我們期待的時刻以歡快的步伐向我們走來。慈善義賣馬上開始了。
伴隨著叫喊聲,我們班的集市已經賣出了第一件商品。班長小李的臉上充滿了興奮的笑容,仿佛在暗示慈善義賣的成功。然而,我很久沒有動過了。我攤位前的公園像一個白雪皚皚的公園,無人問津。我的心開始躁動起來,班長怎么賣得這么快,真讓人羨慕。剎那間,她的展臺被學生們圍了三圈,外面又圍了三圈。她的貨攤上的貨物就像是從繩子上拔下來的箭。他們準備好要擠入顧客的.口袋。我坐下來仔細觀察。原來,她有一個銷售商品的殺手,——“秒殺價格”,這讓顧客無法自拔!百I一送二”更令人激動。我真的很佩服班長銷售商品的能力。我也準備動員每一根神經來推銷我的商品。
這時,我咳嗽了一下嗓子,大聲喊道。我早已忘記了淑女的形象。秒殺價格標簽放在桌子中間,這似乎是我的生命線。我拿起一本兒童小說,在顧客面前晃了晃。奇跡發(fā)生了。三到五個小學生來到我的攤位。這些書像磁鐵一樣吸引著他們。一個小學生拍著價格標簽喊道:“太便宜了。我們想要所有這些書!蔽野蛋到泻,心猛然狂跳,貨物終于掙脫了我的手掌。一時沖動,我的聲音從清脆變成了沙啞。連續(xù)一個小時,它看起來就像一個戰(zhàn)斗了一天并最終獲勝的士兵。我們班所有的攤位都賣完了。班長稱了稱捐款箱,喊道:“同志們,我們的收入不錯,F(xiàn)在我們班肯定會贏得慈善義賣冠軍!碑斅曇艚档蜁r,全班都很高興,每個學生的臉上都洋溢著勝利的微笑。
慈善義賣結束了,笑聲也消失了,但是我們每個人都沒有忘記慈善義賣。隨著慈善義賣,我們每個人的愛逐漸傳遞給每個需要幫助的孩子。小學生活中這個難忘的時刻是珍貴的,它深深扎根于我們的心中,伴隨我們走向美好的未來。
難忘小學作文 篇6
又是一年一度的“六一”節(jié)。早上,我興高采烈地來到到學校。
我剛走進教室,一陣歡呼雀躍的笑聲迎面?zhèn)鱾鱽怼N铱吹酵瑢W們穿著美麗的'衣服個個精神抖擻。然后我們在操場開頒獎大會,發(fā)完獎后,我們就去參加游園活動。我先去參加“貼鼻子”,參加“貼鼻子”的人可真多,我們擁擠著。我在后面哈哈大笑地觀看著。有的把鼻子貼到耳朵上,有的把鼻子貼到了眼睛上……該到我了,我十分激動。
陳老師用紅領巾蒙住我的眼睛,我拿起鼻子,一貼,我睜開眼睛一看,“哈!貼得真準!”我高興地跳了起來。接著我參加了套圈、夾珠子等等游戲。參加完后,我也得到了不少獎品,我滿載而歸。我戀戀不舍地離開學校。我想,這真是難忘的“六一”節(jié)啊。
難忘小學作文 篇7
難忘的小學生活六年的小學生活一轉眼就過去了,正如我們在《匆匆》中學到的:“但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”一樣,我馬上就要跨入初中的`門檻了;叵肫鹞业男W生涯,它給我留下了許多美好的回憶。從我成為一名令人驕傲的小學生,系上鮮艷的紅領巾的那一刻起,我就和嘉綠苑小學結下了不解之緣。
在這里,我不僅遇到了和藹可親的老師,還遇到了許多樂于幫助人的同學,并且與他們成為了好朋友。小學的生活其樂無窮,不僅每個學期都有春游和秋游,每周五的童玩日更是讓我們興奮無比。我生活在六三班里,感覺就像生活在一個大家庭中,快樂而溫暖。我在這個大家庭中,不僅擁有很多快樂,還在一天天地進步著。每周,老師都會讓我們寫一篇周記,以此來鍛煉我們的文筆。不僅如此,每當學完一個單元的課程時,老師都會推薦一本名著給我們看,看完之后還要做讀書小報,這不僅提高了同學們的文學素養(yǎng),還積累了好詞好句。在課余時間,我們也不是無所事事,大家組成了一個個假日小隊,在課外開展了很多有益的活動,豐富了課余生活。我們這個假日小隊還被評為西湖區(qū)雛鷹優(yōu)秀假日小隊。在這個大家庭里,同學們一天天快樂著,也在一天天地茁壯成長。小學生活充滿著令我難忘的回憶,每當想起它,我的心就像是被一根繩子牽動著。我是風箏,學校是牽著我的繩……
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