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難忘的小學(xué)作文合集[9篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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難忘的小學(xué)作文 篇1
人生中有許許多多的瞬間，眨眼即逝。就在剛才，又過了一個(gè)瞬間。可那一瞬間令我終生難忘。
那是一個(gè)陽光明媚，鳥語花香的星期日。我和幾個(gè)同學(xué)相約來到小區(qū)一個(gè)廣闊的場地打羽毛球。不一會(huì)兒，人就全齊了。我站在場地的左邊，我的好朋友游錦萌站在場地的右邊。開始打羽毛球了，我舉起手中的球高聲地說“小心了，游毛(游錦萌的別稱)，我可不會(huì)“球下留情”的。”“哼，誰怕誰，想當(dāng)初.......”他的話還沒說完，我手中的球已經(jīng)飛了過去。他手忙腳亂，慌忙揮拍打去。只聽見“啪”的一聲，球又飛向了我這邊。我二話不說，用球拍猛打過去�？烧l知“咻”的一聲，竟然打偏了�！昂撸瓦@技術(shù)，再練五百年吧�！庇蚊珖虖埖卣f�！伴e話少說，看球�！蔽艺f罷便撿起羽毛球又打向了他那邊，意想不到的事情發(fā)生了，那羽毛球徑直朝他的腦袋飛了過去，游毛愣了一下，防不勝防。羽毛球就把他“爆頭”了�！鞍ミ�!”他大叫一聲，摸了摸被羽毛球打中的額頭�！昂媚銈�(gè)周廣宇，我要滅了你!”見他火冒三丈。我連忙握緊球拍，準(zhǔn)備接招。他看了我一眼，以迅雷不及掩耳之勢將地上的羽毛球拋向空中，球拍一揮羽毛球便朝我飛來。我揮拍打了過去，他又打過來，如此循回。一會(huì)兒他贏，一會(huì)兒我贏，比分一直上升，我倆打得不可開交，“裁判”報(bào)道打平了10點(diǎn)。周圍人的呼喊聲、加油聲、鼓掌聲匯成一片。此時(shí)，我累得氣喘吁吁，熱汗直流。這最后一球該是他發(fā)，這最后一局定乾坤，如果他給我來個(gè)高空吊球，我這累壞的身子能跳起來接球嗎?只見他拿起羽毛球，抬起胳膊擦擦臉上的汗，靜靜地站在那里。我看看他淡淡的面容，我們對(duì)視一笑了，情不自禁地?fù)袅艘徽啤＿@一掌包含了我們的'友誼和快樂。在擊這一掌的瞬間我明白了真正的友誼比輸贏更重要。他微笑靜站的這一小小動(dòng)作定格在我的記憶深處。
這一瞬間令我難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇2
歲月流逝，許許多多的事情都漸漸地模糊起來，唯有一件小事卻到今天不能忘懷。它時(shí)時(shí)涌現(xiàn)在我的眼前，使我懂得很多、很多……
那是兩年前的一個(gè)晚上。我和弟弟等著媽媽回來吃飯，有點(diǎn)不耐煩了。我想：莫不是媽媽出什么事了吧！“
正在這樣想著，門“吱”一聲，“哦，我回來了！”媽媽拖著疲憊的`身子，手里拿著一塊布料憂傷地走進(jìn)來坐在沙發(fā)上。我問：“媽，您是不是給我和弟弟做新衣服？”“不是，是給一個(gè)小男孩做的，他爸爸是我廠的同事。”我問道：“他爸爸為什么不給他做？”這時(shí)，媽媽臉上露出嚴(yán)肅的神色，一字一句地說：“小男孩媽媽久病纏身，臥床不起，他爸爸白天除了工作上班，晚上還要照顧孩子的媽媽，哪有工夫顧及這些？我想，一年一度的春節(jié)快到了，給孩子做衣服，做點(diǎn)我力所能及的事，也好減輕他爸的一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。所以，上班后我特意到龍崗買了一塊布料。
媽媽匆匆地吃過飯，就干起來。只見她把布料平鋪在一張擦得干干凈凈的桌子上，左手拿著木尺，右手拿著剪刀，全神貫注地量著、算著。剪刀“咔嚓、咔嚓“響個(gè)不停。我坐在旁邊做作業(yè)，不敢打擾她。
“嗒、嗒、嗒……”一陣聲音把我驚醒。這時(shí)，我才知道自己不知什么時(shí)候睡著了。我揉揉眼睛，只見媽媽雙腳蹬著縫紉機(jī)干得非常起勁。她額上滲出豆大的汗珠。我頓時(shí)覺得她的身影高大起來。
那晚，我躺在床上徹夜難眠，似乎明白了什么……
難忘的小學(xué)作文 篇3
蔚藍(lán)色的大海，一眼望不到邊，只能看到一個(gè)比一個(gè)高的浪頭接連滾來和遠(yuǎn)處模糊的船帆；只能聽見大海那動(dòng)聽的歌聲和我們的歡笑。我們的童年正如沙灘上的貝殼一樣五彩繽紛、絢爛多彩。我和好朋友飛飛在海邊玩耍的美好時(shí)光令我至今都不能忘懷。那時(shí)我六歲，一回到青島老家就去找飛飛到海邊玩耍。
雖然烈日當(dāng)頭，但是海風(fēng)習(xí)習(xí)。我們迫不及待脫下外套，把自己埋在柔軟的沙堆里面，閉上眼睛，使勁嗅著潮潮的海水的味道。睜開眼睛，看到遠(yuǎn)處已經(jīng)有些大人欣喜地去追逐浪花了。我和飛飛會(huì)心一笑，“騰”一下從“沙被”里面站起來，顧不得拍掉身上的沙子，就叫喊著撲向海水了�？墒俏抑桓以跍\水區(qū)站著，不敢往里面走，生怕浪花把自己卷到海里淹死。而飛飛已經(jīng)熟悉了海水的情況，她毫不畏懼地往海里面跑去，并且一邊跑一邊回頭喊：“快來呀！快來追我��！你打不到我哦！”她的.激將法刺激了我，“不可能！咱倆打賭！”于是我看準(zhǔn)她站的方向，趁她不注意，用腳勾起一灘水用盡了全身力氣對(duì)著她踢去，哈哈！濺了她一身水。她一下返過神來，彎下腰捧起一把水就向我潑來，我也來不及躲閃，一下子變成了“落湯雞”。我們的嬉鬧聲、笑聲頓時(shí)淹沒在你來我往的水仗中。
瘋了一陣，我們口渴了，就買了一瓶礦泉水你一口我一口最后一飲而盡。飛飛又出主意“我們做一個(gè)漂流瓶吧！”，我們把打算扔掉的瓶子又緊緊握在了手中。
把瓶子里面塞了一些海草和沙子，又灌進(jìn)去了一些海水，擰上蓋子，使勁搖晃均勻，漂流瓶就做好了。我們拿著沉甸甸的充滿了浪漫的漂流瓶，又跑回到海里，用盡了吃奶的力氣向遠(yuǎn)方扔去，可是一個(gè)大浪打來，瓶子就被沖回來了。飛飛試了一下，也是這樣。我們反復(fù)試驗(yàn)了好幾次，終于把它拋向了看不到的地方，我們一邊激動(dòng)地大叫：“成功了！成功了！”一邊對(duì)著瓶子漂走的方向許了愿望，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不記得是什么愿了，可是我們對(duì)未來對(duì)美好的憧憬至今讓我感動(dòng)。
兒時(shí)的伙伴，兒時(shí)的記憶，快樂的童年，純真的童年至今讓我難忘……
難忘的小學(xué)作文 篇4
打開記憶的瓶子，想起以前那些美好的回憶，不過在這美麗的回憶中還摻雜著難忘的教訓(xùn)，使我永生難忘。
那天下午，我在奶奶家，閑著沒事，就在四處走走，走到半路時(shí)，遇到了奶奶和奶奶的幾個(gè)朋友，我問奶奶：“你們?nèi)ジ缮叮俊蹦棠袒氐溃骸叭ド⒉��！蔽倚南耄悍凑e著沒事，不如跟奶奶他們一起走走。
我隨奶奶來到池塘邊，奶奶說：“小心點(diǎn)，這有些不是長在陸地上的草，是浮在水面的'草，千萬要留心，等一下掉水里就不好了�！蔽易焐霞泵Υ饝�(yīng)著，可心里什么也沒聽進(jìn)去，就跟著奶奶走。
看到奶奶走得如此之快，我也想學(xué)學(xué)，不料，剛跑了三步，一個(gè)不留心，我直接墜入水中，只聽“噗通”一聲水響。奶奶不看不知道，一看嚇一跳，自己的寶貝孫子掉進(jìn)了池塘里，奶奶不管三七二十一，三步并作兩步，立馬跳進(jìn)水里，把我給救了上來。還好是在水邊掉下去的，不然我就慘了。
通過這件事，我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：不聽老人言，吃虧在眼前。你不要去懷疑一個(gè)比你年紀(jì)大的人的勸告，因?yàn)樗麄兌急饶阌猩罱?jīng)驗(yàn)，因?yàn)樗麄円娮R(shí)多，他們永遠(yuǎn)比你的生活經(jīng)驗(yàn)豐富，所以，一定要聽他們的勸告，不然你會(huì)吃大虧的。
那個(gè)風(fēng)和日麗的下午，給了我永久的回憶與終生的啟示。
難忘的小學(xué)作文 篇5
今天，11月23日，是一個(gè)隆重的日子——天長小學(xué)80周年校慶。
為了這次校慶活動(dòng)，全校師生精心編排并上演了許多節(jié)目。有莊重感人的詩朗誦，有輕松明快的《伢兒踏踏》，有節(jié)奏鮮明的《快樂飛揚(yáng)》。在這些節(jié)目中，令我印象最深的是五年級(jí)女同學(xué)表演的苗舞。
“咚”，“咚”，隨著清脆的鼓聲，同學(xué)們“喔”地叫了一聲，然后踏著歡快輕盈的步伐，從舞臺(tái)的四個(gè)方向跑上了臺(tái)。她們穿著紅色的短袖衣和短裙，上面有許許多多花紋，大多數(shù)都是藍(lán)色的。在衣服和裙子的邊緣，掛著一排小鈴鐺。跳起舞時(shí)，小鈴鐺就會(huì)發(fā)出清脆悅耳的聲音，好像是幾個(gè)頑皮的小冰珠在互相碰撞。
這些同學(xué)的動(dòng)作做得非常到位，表情也非常豐富，因?yàn)樗齻儠?huì)根據(jù)節(jié)奏和動(dòng)作來變換自己的表情，使人一眼望去就感到這是一個(gè)非常完美的節(jié)目。其中，我觀察到了一個(gè)最為經(jīng)典的動(dòng)作：用雙手在身體的左右兩側(cè)上下快速擺動(dòng)，舞出許多的花樣，有時(shí)像一把筆直的劍，有時(shí)像一只小巧玲瓏的.茶杯。
告訴你吧，在演出結(jié)束后，我們躍躍欲試地學(xué)了這些精典動(dòng)作，我回到家還試了試。結(jié)果，我只做了兩三分鐘，就累得上氣不接下氣了。可以想象，跟我們一樣大的孩子，在訓(xùn)練時(shí)有多苦多累，這真不容易�。�
在這次天長小學(xué)80周年校慶的活動(dòng)中，我不僅看到了精彩的節(jié)目，也看到了同學(xué)們在節(jié)目的背后不怕苦、不怕累的精神。
難忘的小學(xué)作文 篇6
今年的萬圣節(jié)在11月1日，在西方，萬圣節(jié)是一個(gè)盛大的節(jié)日，人們用各種方式慶祝萬圣節(jié)。今天晚上，老師說學(xué)校會(huì)舉辦一個(gè)萬圣節(jié)晚會(huì)，得到這一消息，大家都高興得歡呼雀躍，心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。
光說不做可不行，這不，上課了，老師先帶著我們做面具，瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的，x同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目，喜笑顏開的，竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。y同學(xué)更是搞笑，我們做面具時(shí)，他竟趴在桌上睡著了，助教把他叫醒，問他做的面具在哪，想出他洋相。他還真有招，帽子一帶，白紙往臉上一貼，叫嚷道：“一切搞定！”助教被搞的莫名其妙，問他畫了什么。他鎮(zhèn)定自若開玩笑地說道：“這都看不出來？笨啊你！明明就是無頭幽靈嘛�！敝桃矡o可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。
到了晚上，萬圣晚會(huì)開始了，鈴聲剛響，大家就像離弦的箭，爭先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì)場地，外教早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，手里都拿著一包包的糖，我們過去大聲叫喊：“trick or treat.”得到糖的方式也各有不同，但一次僅給你一顆，有的外教讓你唱首歌，有的讓你回答問題。有的是看誰叫的最響，有的是從二樓拋下，看你們的`“技術(shù)”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖，我拿到了三十多顆糖，大多數(shù)是撿到的，三四顆是唱歌得的，還有幾顆是回答問題得的，糖多的放不下了，只好一邊吃一邊走�；氐綄嬍胰囝w都進(jìn)了肚子。
這種晚會(huì)really interesting.既讓我們提高了英語水平也提高了表演能力，當(dāng)然很重要的一個(gè)因素是，表演多多，禮物多多嘛。
難忘的小學(xué)作文 篇7
在我的小學(xué)時(shí)代中，我犯過許多錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤使我感到后悔，感到難忘。
記得有一次，我吃完中飯，剛回到教室，老師便宣布要抽查昨天晚上的背書作業(yè)。聽到老師的話，我頓時(shí)就傻了，心想：什么，背書，昨天晚上有這個(gè)作業(yè)嗎？哦，對(duì)了，我恍然大悟，昨天晚上是有背《夏明翰》一課的'作業(yè)，怎么辦啊！對(duì)了，我現(xiàn)在背，興許還來得及。于是，我捧起書，開始記了起來。這時(shí)，已經(jīng)有一位同學(xué)被老師叫上去了，我更加著急了，生怕下一個(gè)被抽到的人就是我。
“張靖苑，快來背�！崩蠋熯@一聲就猶如晴天霹靂，我懷著不安的心情走了上去，我努力地背著，但最終還是卡住了。老師嚴(yán)厲地說：“怎么背不出來了，是不是昨天晚上沒背過��！”我被老師說得無言以對(duì)，慚愧得低下了頭。我在心里暗暗責(zé)罵自己：“張靖苑啊張靖苑，你怎么連作業(yè)都會(huì)忘記做，這是一個(gè)好學(xué)生的表現(xiàn)嗎？你真是太對(duì)不起自己了！”
自從經(jīng)歷這件事后，我便時(shí)時(shí)刻刻地提醒自己：要吸取教訓(xùn)，不能再做這種令自己后悔的事了。
難忘的小學(xué)作文 篇8
雨，嘩嘩嘩地下著，樹葉紛紛飄落；地板被沖刷得一塵不染；天空像蒙上一層薄薄的面紗，看什么東西都朦朦朧朧的。
現(xiàn)在是8點(diǎn)45分，馬上要遲到了，我在公交車站點(diǎn)急的直跳腳�！班帧�--”從不遠(yuǎn)處傳來幾聲汽車?yán)嚷暋Ｊ枪卉噥砹藛�？我滿懷希望地抬起頭。“呼啦”一輛銀白色小轎車的殘影飛馳而過，隨后幾滴泥水濺到我的鞋子上�！鞍Γ≡瓉硎切∞I車。”我失望地低下了頭，繼續(xù)玩弄著公交車卡。
雨還沒有停下來的意思，反而變的越來越大了，像潑，像倒，天空黑壓壓的。我小心地倚在公交車站臺(tái)的柱子上，生怕被雨水淋濕了衣裳。只剩十分鐘了，這公交車怎么這么慢呀，還五分鐘一趟。我在嘴里嘀咕著。
只有五分鐘了，我焦急地望著那個(gè)轉(zhuǎn)角，希望公交車會(huì)再次從那個(gè)轉(zhuǎn)角駛來�！班粥�，嘀嗒”雨變小了，變成了小雨滴，敲打著站臺(tái)的鋼化玻璃，發(fā)出清脆而又歡快的聲響。這時(shí)，一輛藍(lán)黃相間的公交車由遠(yuǎn)而近緩慢地向我駛來。我像見到救星似的.瘋狂地朝它招手。
我坐在公交車上，此時(shí)我的手表亮了起來，已經(jīng)九點(diǎn)了，我悲傷地看著手表上顯示的數(shù)字，唉！遲到了，這下非要被老師批個(gè)半死……
我在心中暗自下定決心，不再睡懶覺。否則后果很嚴(yán)重。
難忘的小學(xué)作文 篇9
時(shí)光荏苒，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這六年里，我不僅收獲了友誼，還得到了成長。要問這六年來我印象最深的老師是誰，那非丁老師莫屬了！
她是我一二年級(jí)的班主任，也算我小學(xué)開始的啟蒙老師。她的相貌我已經(jīng)有點(diǎn)記不清了，只記得她常常帶著一副眼鏡，長得高高的，有點(diǎn)瘦，頭發(fā)不知是披著還是系了起來。可是這件事，我直到現(xiàn)在還記憶猶新。那件事后，我曾經(jīng)好幾年都不敢面對(duì)她，我也愧疚了好久……
記得那是我上二年級(jí)的時(shí)，當(dāng)時(shí)班級(jí)里規(guī)定不許帶錢來學(xué)校，因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)校里正在鬧校園暴力，時(shí)常有高年級(jí)的學(xué)生強(qiáng)低年級(jí)的錢。當(dāng)時(shí)在班上凡是發(fā)現(xiàn)有人帶錢來學(xué)校的，都要沒收來充當(dāng)班費(fèi)。當(dāng)時(shí)我年齡小，不懂事，看著六班的同學(xué)一個(gè)個(gè)從小賣部回來的身影，看他們吃東西，我就口水直流，也是受到了一個(gè)同學(xué)的蠱惑，當(dāng)天就立志明天一定要帶錢來學(xué)校。當(dāng)時(shí)我卻不敢向父母要錢，怕他們追問拿來干什么，也怕他們不給。正發(fā)愁了，突然看見桌子上有很多硬幣，便毫不猶豫的拿了起來，跑到自己的房間里數(shù)了一下，一共有十個(gè)，心想，反正爸媽也不知道，拿了就拿了唄。
第二天，我到了學(xué)校，下課后我給了兩元給那個(gè)同學(xué)叫她和我一起去買東西吃。因?yàn)榕峦瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)，我們把買到的東西一股腦全部放進(jìn)衣服里，兩只手拖在下面，怕東西掉出來，塞零食的地方鼓鼓的，看著挺滑稽。
當(dāng)我們買完東西高興的跑回教室時(shí)，不料，因?yàn)榕艿奶欤诖械腻X不小心掉了出來，零食也隨之落了下來，這一幕正好被一個(gè)女同學(xué)看見了，大喊道:“你們兩個(gè)帶錢來學(xué)校買吃的，我要去告訴老師，看你們怎么辦！”我當(dāng)時(shí)慌了，我的同伴也嚇得不行，連忙推脫責(zé)任:“這個(gè)錢不是我?guī)У模悄衬衬?這個(gè)人說的就是我)給我的，不關(guān)我的.事��！”說著還把她用剩下的錢硬塞給我了。我一聽氣急了:“這不是你說要我?guī)уX買學(xué)校的嗎？還把責(zé)任都推給我。”“我什么時(shí)候說了帶錢？這個(gè)錢是你帶的，和我無關(guān)啊！”我氣急了，我怎么會(huì)交了這樣的朋友？關(guān)鍵時(shí)候只知道把責(zé)任推給我。
等我們回過神來，那個(gè)女同學(xué)已經(jīng)把我們的事情告訴丁老師了，還把我的錢和吃的一起交了上去。當(dāng)時(shí)我坐在座位上心想:完了，如果被老師知道了，不僅是收錢那么簡單，還可能會(huì)和我父母說，那個(gè)同學(xué)她是沒事了，把責(zé)任都推給了我，而我呢。想到這，眼淚就不爭氣的流了下來。
過了一會(huì)兒老師來了，當(dāng)時(shí)我是坐的位置靠門，還是第一排，老師一進(jìn)門就可以看到我。我以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，沒想到老師平和的跟我說:“某某某，這是你的錢嗎？”我連忙擦了擦眼臉上的淚水，有些抽液的回答道:“是……是的”“那你哪來的這么多錢帶來學(xué)校？”老師問道�！笆恰俏腋改附o的�！蔽覍�(duì)老師撒了謊。“你父母怎么可能一次性給你這么多錢，說實(shí)話，不然我立刻就給你父母打電話，一問就知道了�！币宦犚螂娫挘綍r(shí)我在家時(shí)最怕的就是老師突然打電話給我父母，只好說了實(shí)話:“我……我昨天回家時(shí)看見桌子上有十個(gè)硬幣，就……就偷偷拿了�！蔽业穆曇艉苄�，小到只有老師才聽得到。
老師一聽，眉頭皺了起來，對(duì)我說:“某某某，你知不知道你這個(gè)行為是什么？”我當(dāng)時(shí)還流著眼淚，邊哭邊搖了搖頭，“你這個(gè)說好聽點(diǎn)是拿，再說難聽的點(diǎn)就是偷！你要是以后走上了社會(huì)，偷拿別人的東西，可沒有告老師這么簡單，人家是直接報(bào)警！老師先不把這事和你父母說，你自己去和他們坦白好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。可我回家后并沒有把這件事兒和我父母說，一是怕他們說我，二是不敢。
第二天我到了教室，老師問我和父母說了這件事嗎？我自然回答說了，老師又說:“那我今天可要和你爸爸打電話的”我一聽，什么又要打電話，我是說還是不說？
回家后，我就一直注視著我爸爸的手機(jī)，生怕老師打電話來了。白天在學(xué)校也不敢直視老師，生怕她就生起打電話的念頭。這種不安一直維持了好久，即使到了三年級(jí)，分班后，我已不是她的學(xué)生，我這種不安依然還在，我不知道他是打了沒和我說，還是我爸爸沒有告訴我，直到我四年級(jí)時(shí)這種感覺才有了緩和。
謝謝您丁老師，如果您當(dāng)時(shí)就這樣放縱我，我拿了錢，你也不管我。我以后可能還會(huì)拿更多。雖然您當(dāng)時(shí)可能，真的沒有打電話，可能我只是嚇唬我，可我以后也不會(huì)這樣的了，我知道了隨意拿別人東西的惡果，您也教育了我。這件事可能對(duì)別人來說微不足道，可對(duì)于我來說，受益終生。謝謝您，丁老師。
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