寫小學的作文【優(yōu)選6篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的寫小學的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫小學的作文 篇1
“多少年小河，在我家門前繞……”這首歌唱的，應該是幾十年前那個美麗的蘇州吧。
那時小溪的兩邊，有兩堵灰灰白白的墻，如果準確地說，那是岸！岸上長滿了各種各樣的.植物。小溪上面，是一座用石頭做成的拱橋。小溪的水面上，一條條木頭做成的彎彎小船，在無憂無慮地漂蕩，小溪的兩邊，有一座座房子，靜靜地坐著……
但是，那并非現(xiàn)在的蘇州，新的蘇州，是一副新的模樣。
現(xiàn)在，自然的小溪，已經很少了，取而代之的，是一個個人工湖；原來平而靜的岸，彼此而已經被高樓大廈取代。原先彎彎的小船，仿佛在一瞬間，換成了快艇、豪華游輪……
以前蘇州的傍晚，片片彩霞，這是藍的，那是紅的，美麗極了。而現(xiàn)在，彩霞正在跟我們告別，隨后向人們走來的，是那黑色的煙霧……
仔細想想，現(xiàn)在的高樓、快艇、工廠，哪里有以前的小溪、彩霞、平岸美哪？
蘇州美麗的古老風景，正在慢慢地消失……
寫小學的作文 篇2
我家門前種著一棵高大蔥郁的梨樹。
春姑娘來啦，小草妹妹偷偷地露出小腦袋，柳樹姐姐也舒展著自己細長的柔發(fā)。當然，我家的梨樹也不例外，梨樹的葉子綠得直逼你的眼。梨樹上還開著白白嫩嫩的小花，它們個個都是四個瓣的，像一張張孩子的笑臉。偶爾還有幾只小燕子在樹上唱歌，真是一幅美麗的圖畫呀!
夏天到了，梨樹長得更茂盛了，它那密密層層的葉子，把樹枝裝點得美麗極了。吃過晚飯，大人們在樹下休息，小孩子們在樹下做游戲，看著梨樹上青青的.小梨，我們盼著它快點長大。
秋天，梨樹結滿了大大小小的果實。成熟的梨子，果皮青里透黃，光滑得很。摘一個吃，甜津津的，涼甜解渴。當你吃完一口，就會情不自禁再吃一口，真是美味極了。
冬爺爺,騎著馬車來到我的家鄉(xiāng)。梨樹的葉子落了，只剩下光禿禿的樹枝。雪花妹妹來了，大地換上了銀裝，梨樹的枝條被雪花妹妹一抹，變成了千朵萬朵“梨花”，它又像春天的花朵重新綻放，潔白無瑕。
我愛我家的梨樹，它不僅給我們帶來了歡樂和美麗。還給我們帶來了爽口的果實，我也想做一朵潔白的梨花，為大地裝扮美麗!
寫小學的作文 篇3
我的家作者：彭貝貝誰都有一個家，有幸福的，有溫暖的，也有傷心的。而我的家庭是溫馨的。我家有五個成員組成的，分別是爺爺，爸爸，媽媽，弟弟，還有我。這五個成員組成了一個家。
我很慶幸自己生活在這樣的家庭里。我的爺爺因為上了一定的年紀，做什么事都不方便，有時候就早早的起床，幫我們煮飯，有時他也會同著一些老人一起去散步。我的媽媽是一位教師，她有時和藹可親，有時卻不通情達理。她愛漂亮，買了一套又一套的`衣服，一雙又一雙的鞋子，她很喜歡穿高跟鞋。我的爸爸也是一位教師，自從我家買了電腦后，他整天迷戀電腦，我媽為此也很生氣。……下面我就不一一介紹了。
這就是我的家，我喜歡我的家。
寫小學的作文 篇4
這是什么？好可愛�。∥殷@奇地問道。原來，我們一家三口正在外面野餐呢！吃完東西，我便和爸爸興高采烈地拿著網子去撈魚。
起初，我一見著魚就撈，結果一無所獲，魚兒沒太狡猾了。接著，我們邊趕邊抓，爸爸奮戰(zhàn)在前面，我奮戰(zhàn)在后方，想兩邊夾擊，結果還是失敗了，它們居然從我們的指縫間溜走了。忙活半天，我一條魚沒抓到，只意外地撈上來一個黑色的小家伙。
我立刻跑去問爸爸。爸爸笑了笑，說：寶貝，這是蝌蚪。 哦！原來是蝌蚪！當時它活蹦亂跳的，還真有點沒認出來。
這只小蝌蚪，黑溜溜的，頭十分龐大，身子卻細細長長的，在頭上還鑲嵌首兩顆漆黑的珍珠，讓人感覺甚是可愛。小蝌蚪扭動的身子和我們寫的逗號像極了。這個小逗號可真可愛。
那天晚上，我喂給它面包碎片，它吃得也蠻香。我高興極了。
嗚嗚嗚是誰在哭泣呢？我找了半天，竟然是小逗號，小逗號，你怎么了？我好想我的媽媽呀嗚嗚嗚我鼻子一酸：我每天都有媽媽的.陪伴，而小逗號沒有。我是不是該把它放生呢？看著小逗號哭得那么傷心，我更是不知所措。就在這時，小逗號瞬間變成了滿地的碎片，又化作灰燼，逐漸飄向遠方。小逗號，別走！別離開我！嗚嗚我放聲大哭。突然，我醒了，原來是一場夢。
第二天清晨，我匆匆起床，鞋也忘穿就跑到小蝌蚪身邊觀察。我發(fā)現(xiàn)它好像有心事，沒有昨天那么靈動了。
于是，我又把小逗號放回了那條小溪。老遠就聽到小蝌蚪的媽媽青蛙悲傷的叫聲，呱，呱，呱原來它正在找小蝌蚪呢！
小蝌蚪飛快地撲到媽媽的懷抱，回到了大自然之中。臨走時，它又開心地望了我一眼，興許是在說：謝謝你能讓我回家。我目送著它們母子倆的身影漸漸遠去，心中禁不住地想：不用謝，誰讓我們是朋友呢。
我把小逗號當成了自己的朋友。
我時常想起它！
寫小學的作文 篇5
我家有一只黃黃的小鳥，它的名字叫黃雀，是爺爺從市場買回來的。
它長的胖胖的'可愛極了。
它的飯量可大了一頓飯能吃10幾個蟲子，他一來我家就成了我影不離的好朋友。
有一次爸爸出差了，我住在奶奶家。早上起了床，我高高興興的吃了早飯后，我準備去寫作業(yè)了，這時它來找我玩，我有一道題不會，他就“喳喳”的叫了起來，好像再說：“小主人你先不要想這道題，先寫下一道吧”。
這道題終于寫完了，我和他又玩起了抓讓你的游戲，我一回躲這，一回躲那，累的它氣喘噓噓。
我喜歡我家這只胖子小鳥，他成為我第一個動物朋友。
寫小學的作文 篇6
一個個彩色的音符，一個個充滿著對音樂的喜愛與對命運的對抗。他熱愛自由、獨立而驕傲、嚴厲而善良。他就是我最崇拜的人——貝多芬。
貝多芬是一位與命運對抗的音樂家，因為他的這種不服輸?shù)男愿窦词乖诼牪坏饺魏温曇舻那闆r下仍在努力獻身于音樂事業(yè)。也是因為這樣才會有《命運交響曲》的存在。在這首曲子中充滿了他對音樂的熱愛與命運的不服。他靠自己的努力創(chuàng)造了一個又一個奇跡。
即使是這個性格獨立而驕傲又嚴肅的人也可以創(chuàng)造出月光般的音樂——《月光奏鳴曲》這首曲子中有著他心中深處的聲音。在《田園交響曲》中也有著這種善良的'音符。因為能夠真正體會到田園的聲音的人一定是熱愛自由、心中充滿善良的人。當聽著這些優(yōu)美的音樂時決不會相信這是一個失聰?shù)娜怂鶎懗鰜淼木拮鳌?/p>
上帝并沒有忘記他，他雖然失去了生命中最重要的聽覺但卻擁有著創(chuàng)造的才能和一顆堅強的心。他最后一次在人們面前指揮時就已經完全失聰了。可在這之后他并沒有屈服于命運而是堅強的站了起來憑借著自己心中深處的聲音繼續(xù)創(chuàng)作著。這種堅強的意志怎能不讓人欽佩、崇敬呢？
風雨歷程，春華秋實。經歷風風雨雨后一首命運的奏鳴曲伴隨著月光出現(xiàn)在田園中歌頌著，蕩漾在貝多芬無聲的世界中。
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