快樂(lè)的小學(xué)作文[匯總8篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
星期四早上，我們先去了動(dòng)物園。動(dòng)物園里有小魚(yú)、小白兔、小猴，還有狼等。然后，我們就到了游樂(lè)場(chǎng)。我們先玩了升降飛機(jī)，我覺(jué)得很好玩，飛機(jī)一上一下的很刺激。然后，我們又玩了太空漫步，車(chē)子走著走著，就到了河邊，前面有很多柳葉擋在我的'面前，我想：如果我不動(dòng)的話(huà)，葉子就會(huì)打在我的身上，就覺(jué)得很癢。說(shuō)不定還會(huì)掉進(jìn)河里。于是，我決定不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)子就到終點(diǎn)了。然后，我們又去了大風(fēng)車(chē)樂(lè)園，我最喜歡玩秋千，因?yàn)槲沂幤饋?lái)的時(shí)候，感覺(jué)有風(fēng)，很涼爽。這兩個(gè)小時(shí)我們都很開(kāi)心。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
快樂(lè)的往事，猶如繁星一般，多得數(shù)不勝數(shù)。但是，最令我值得回憶的快樂(lè)往事，要數(shù)我學(xué)輪滑的事了。
記得那是個(gè)星期六的中午，我和幾個(gè)好朋友相約去廣場(chǎng)學(xué)輪滑，心里十分高興。一路上，草兒向我揮手，花兒向我微笑，路邊上的大樹(shù)搖著樹(shù)葉，好像在鼓勵(lì)我遇到困難不要害怕，更不要放棄。
一到廣場(chǎng)，我們立刻穿好輪滑鞋，卻發(fā)現(xiàn)輪滑鞋是那么的重，猶如萬(wàn)斤的大鐵塊綁在我的腳上，我試著邁出一小步，卻只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，一下子趴在了地上�！肮迸笥褌冃覟�(zāi)樂(lè)禍地笑了，我恨不得鉆到地縫里藏起來(lái)，而且再也不穿這個(gè)可惡的`輪滑鞋了！可是，我是第一個(gè)摔倒的，卻不是最后一個(gè)摔倒的。只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”幾聲，我的好朋友們也相繼摔倒了。她們?nèi)嘀ぬ鄣钠ü蓻_我大喊：“喂，為什么不早說(shuō)這個(gè)不好滑，害得我們都摔著了！”于是，她們脫下鞋來(lái)，都跳繩去了。
我剛要去和她們一起跳繩，爸爸卻拉住我說(shuō)：“做一件事要堅(jiān)持不懈，不要三天打漁，兩天曬網(wǎng)�！蔽衣�(tīng)了之后，便開(kāi)始模仿那些大哥哥、大姐姐的樣子，慢慢地學(xué)著滑了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一次次的摔倒，我終于會(huì)滑了！我驕傲地在廣場(chǎng)上滑來(lái)滑去，有些飄飄然！爸爸發(fā)現(xiàn)后對(duì)我說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。雖然你已經(jīng)取得了不少的進(jìn)步，但是不能驕傲，你現(xiàn)在能比得上那些大哥哥大姐姐們嗎？”我搖了搖頭。
通過(guò)這件事讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)要堅(jiān)持不懈！而且，做事要謙虛，才能取得更大進(jìn)步！
每當(dāng)回憶起這件快樂(lè)的往事，我就會(huì)想起老師經(jīng)常給我們講的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)，做事要不斷努力，不斷克服困難，才能取得成功。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
最近有一件事讓我非常得開(kāi)心，因?yàn)榘职譀Q定八月份要帶我們?nèi)ゼ文耆A游泳會(huì)館玩水。真是讓我好期待呀！
因?yàn)槲易钕矚g玩水，所以疼愛(ài)我的爸爸總是會(huì)抽空帶我們?nèi)ゲ煌黝}的游泳池玩水。我還記得我第一次玩滑水道的時(shí)候，緊張到說(shuō)不出話(huà)來(lái)，心臟一直撲通撲通的'跳不停，當(dāng)真的滑下去時(shí)，我感覺(jué)我的心臟好像快要停止了。雖然很可怕，但是好刺激喔！從此我愛(ài)上了玩水運(yùn)動(dòng)，常常要求爸爸帶我去玩水。
毎一次只要我心情不好，我就會(huì)想玩水。因?yàn)榕菰谒�，好像可以充電一樣，讓我忘記煩惱和難過(guò)。當(dāng)我泡在精油按摩池里的時(shí)候，就會(huì)把自己想成是美麗的小公主在泡澡，好享受喔！
以前奶奶不喜歡爸爸帶我們?nèi)ネ嫠�，因�(yàn)樗X(jué)得很危險(xiǎn)，她會(huì)擔(dān)心我們受傷�，F(xiàn)在奶奶看到我們都會(huì)安全的玩水，而且玩得很開(kāi)心，她也就放寬心，下水和我們一起玩。
玩水真是有趣極了，各式各樣的水上設(shè)施滿(mǎn)足我的好奇心�？傆X(jué)得玩水的時(shí)間過(guò)得好快，真希望可以像魚(yú)兒一樣，在水中自由自在的游來(lái)游去，不用上岸。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
硝煙彌漫的樹(shù)林中，兩軍緊張地對(duì)峙著。隨著一聲巨響，戰(zhàn)斗打響！馬的嘶鳴伴著羅馬戰(zhàn)士的咆哮。一支支帶著火焰的羽箭在戰(zhàn)場(chǎng)上橫飛。剎那間，整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)變成了火的海洋。而在火海之中，一架架巨大的投石器最為醒目......
視頻伴隨著羅馬軍隊(duì)的勝利結(jié)束了，縱使我們得的津津有味，也不得不把注意力拉回了現(xiàn)實(shí)中。戰(zhàn)場(chǎng)上的投石器，便是我們今天要來(lái)親手實(shí)踐制作的——羅馬戰(zhàn)車(chē)！
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了一片空曠的場(chǎng)地上，并自行以八人分為了小組。地上有九根長(zhǎng)度不一的木棍，一捆布條，一個(gè)大鐵勺和一張羅馬戰(zhàn)車(chē)的圖紙——這就是我們今天的材料了。
我們八人快速分配好任務(wù)。其中，我們幾個(gè)女生做三角框。我們把兩個(gè)長(zhǎng)短一樣的木棍壓住，讓其中一人拿著兩根木棍，以此固定。隨后，我們用布條在上面以“十字纏繞法”纏繞。我們豎著三圈，再翻過(guò)來(lái)，橫著三圈，拉緊布繩，這便是“十字纏繞法”的前兩步。我們還算順利地完成了前兩步，可到了最后一步，我們卻犯了難，你問(wèn)我，我問(wèn)你，誰(shuí)也不知道，往左纏不對(duì)，往右邊更不對(duì)，幾次下來(lái)，倒把布繩繞得死死的。沒(méi)辦法，到了最后，我們只能請(qǐng)“救星”——老師，來(lái)幫忙。老師解開(kāi)原先我們纏的布條，然后，動(dòng)作嫻熟地幫我們將兩個(gè)木棍用“十字纏繞法”固定住，還給我們作了詳細(xì)的講解。
我們快速地將另外兩個(gè)木棍按住，繼續(xù)用“十字纏繞法”在上面纏繞。，可該來(lái)的總是會(huì)來(lái)！到了第三步，我們又停頓了.......剛才，老師怎么做來(lái)著的？大家一起沉默了.......于是，當(dāng)我第三次厚著臉皮去找老師幫忙的時(shí)候，老師毫不留情地批評(píng)我：“你們組上課都沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)嗎？”我又羞又愧地低下了頭。
好不容易完成了三角框，更大的難題來(lái)了——組裝！我們把三角架和其他的棍子壓在一起，繼續(xù)纏繞固定。因?yàn)槲乙鲋强颍�，一�?huì)兒功夫下來(lái)，我的手臂漸漸酸疼起來(lái)�，F(xiàn)在，又到了我們的死穴——第三步！身為組長(zhǎng)的我只能親自上陣。我學(xué)著老師的動(dòng)作，從一邊的`棍子往下繞去，再上來(lái)........不對(duì)啊，這樣的話(huà)，一會(huì)兒就打不了結(jié)了，我又從另一邊的棍子往下.......咦？什么時(shí)候布繩被我打了好多結(jié)？重來(lái)！幾次下來(lái)，我不禁有些懊惱，狠狠地扯了扯手中的布條。突然，我靈光一閃，會(huì)不會(huì)是這樣......我重新抽出繩結(jié)，往另一個(gè)方向，漸漸的，竟有些眉目了！當(dāng)我小心翼翼地扎好結(jié)時(shí)，一股激動(dòng)之情涌上了我的心頭！成功了，我終于會(huì)完成第三步了！此時(shí)的我真想仰天大笑！
上帝關(guān)上了你的大門(mén)，卻為你打開(kāi)了一扇窗。這個(gè)道理，反過(guò)來(lái)說(shuō)，也是行得通的。好比現(xiàn)在的我，樂(lè)極生悲——當(dāng)我剛做完第三步不超過(guò)十秒時(shí)，突然傳來(lái)了老師不溫不火的聲音：“各組注意，還有十分鐘。” 如此平靜，卻給我們沉重一擊！十分鐘，來(lái)不及啊！我們急得如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻也無(wú)可奈何。不行，不能讓之前的心血付之東流！我加快了手里的動(dòng)作，并指揮組員去完成別的步驟�？粗蠹一馃济那樾危恢l(shuí)輕笑出聲，隨即，我們哈哈大笑起來(lái)。
當(dāng)我完成最后一步的時(shí)候，我們組如釋重負(fù)的呼了口氣，緊接著，我們開(kāi)心的大跳起來(lái)。幾個(gè)小時(shí)的努力，換來(lái)的不止是眼前的羅馬戰(zhàn)車(chē)，更是彼此通過(guò)實(shí)踐得到的快樂(lè)！
我心潮起伏，想起了自己以往的缺點(diǎn)——一接到重任就忙著推辭，總怕自己做不好。以為只要推脫不去做就可以了�？墒牵F(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，再?zèng)]有實(shí)踐過(guò)之前，誰(shuí)能說(shuō)自己不行？實(shí)踐，是成功的源泉，它與“創(chuàng)新”是一對(duì)不可分離的搭檔！有了實(shí)踐，才會(huì)有創(chuàng)新，任何事物，只有去實(shí)踐，才能親身體會(huì)，才能去創(chuàng)新發(fā)展。因此，在日后，我要積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新！讓實(shí)踐，伴隨著我成長(zhǎng)，并陪伴我迎接日后的——?jiǎng)?chuàng)新。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，大象公公、小狗汪汪、小鴨花花來(lái)到公園的草地上放風(fēng)箏。
它們來(lái)到一片空地上，放眼望去，草地上全是放風(fēng)箏的'小動(dòng)物們。有這么多的小動(dòng)物，那天上也一定有很多風(fēng)箏了。果然，它們抬頭一看，天上飄著密密麻麻的風(fēng)箏，有老鷹、有長(zhǎng)龍、有蝴蝶……看得大家眼花繚亂。這時(shí)，大象公公提醒道：“孩子們，我們也趕緊放風(fēng)箏吧！”大伙兒這才猛地回過(guò)神來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始放風(fēng)箏。
首先它們用線在風(fēng)箏上打一個(gè)死結(jié)，然后就迎著風(fēng)跑了起來(lái)。風(fēng)箏慢慢地飛了起來(lái)，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，最后，變成了一個(gè)小黑點(diǎn)兒。突然，一只“老鷹”和小狗汪汪的“毛毛蟲(chóng)”兩根線絞到了一起。眼看就要落下來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小狗汪汪圍著別人的線跑了起來(lái)。不一會(huì)兒，兩人的風(fēng)箏就解開(kāi)了。
小狗汪汪總算是松了口氣。這時(shí)大象公公提醒時(shí)間到了，該輪到小鴨花花玩了。它們就這樣換著玩了幾輪，大象公公說(shuō)：“天色不早，我們要回家了，下次我們?cè)賮?lái)玩吧�！彼鼈兌冗^(guò)了愉快的一天，依依不舍地回家了。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
我的家是一個(gè)溫馨的世界，它是由爸爸，媽媽和我組成的。
媽媽是一個(gè)十分勤勞的人。你們可別看她個(gè)子不高，在生活中，她可是特別能干的。
有一次，媽媽在洗衣服，我本來(lái)想幫她拎水桶，誰(shuí)知一不小心，我跌了一跤，水灑了一地，我嚇得坐在地上“哇哇”地哭了起來(lái)，媽媽見(jiàn)了趕緊把我扶了起來(lái)，見(jiàn)我沒(méi)有受傷，才松了一口氣。然后拿著拖把來(lái)拖地，大約過(guò)了十幾分鐘，地面被拖得一塵不染，一滴水也沒(méi)有了。瞧，媽媽是不是很能干。
爸爸是個(gè)幽默大師，無(wú)論多么正常的話(huà)，只要從他的嘴里出來(lái)，就會(huì)成為幽默風(fēng)趣的笑話(huà)。
記得有一年的大年三十，我們?cè)诩抑信e辦了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，首先是請(qǐng)爸爸給我們講一個(gè)關(guān)于狼和羊之間的故事，一開(kāi)始，爸爸不好意思講，不停地推辭，后來(lái)，在我和媽媽的再三要求下，爸爸才答應(yīng)了我們。
他來(lái)到客廳的中間，以最大的聲音說(shuō)：“我講的故事叫做《狼和小羊》。從前有一只白羊和一只灰狼。一天，白羊出去喝水，誰(shuí)知遇上了狼，狼把羊吃了�！蔽液蛬寢屍炔患按叵肜^續(xù)往下聽(tīng)，誰(shuí)知他又說(shuō)：“好了，我的故事講完了，不用鼓掌��！哈哈哈！”頓時(shí)，家里下起了瓜子雨（我和媽媽扔的`）。
爸爸媽媽都說(shuō)完了，接下來(lái)，該說(shuō)我了。我最大的榮耀就是我的素描學(xué)的很不錯(cuò)，已經(jīng)達(dá)到九級(jí)了，今年準(zhǔn)備考十級(jí)哦！
這就是我的家，一個(gè)溫馨快樂(lè)的家。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
以前我覺(jué)得生活是乏味無(wú)趣的，那時(shí)候我覺(jué)得看遍大山美景生活會(huì)更有趣味一些，但我又轉(zhuǎn)眼一想，看景總會(huì)看厭惡的一天。因此我為這件事而痛苦，突然有一天乒乓球映入了我的眼簾。
乒乓球能鍛煉一個(gè)人的團(tuán)結(jié)性，一個(gè)人的反應(yīng)能力，一個(gè)人的忍耐力，一個(gè)人的品質(zhì)和一個(gè)人的素質(zhì)，打乒乓球可以讓你心情放松，上了一天的'課了，一定要打打乒乓球放松緊張的心情，對(duì)你的身心也有好處，對(duì)第二天的學(xué)習(xí)也有幫助，俗話(huà)說(shuō)：“友誼第一，比賽第二”不要把名次看的太重，只要高興就好。只要放松就好，只要快樂(lè)就好，只要努力就好。
打乒乓球我也是自學(xué)成才，第一開(kāi)始我是看會(huì)的，然后請(qǐng)教了幾位有經(jīng)驗(yàn)的老老師為我講學(xué)，我是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍一字不落的聽(tīng)著，才能取得今天的成就。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名國(guó)家隊(duì)的乒乓球隊(duì)員，為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。
在今后我會(huì)努力學(xué)好乒乓球，為祖國(guó)創(chuàng)造新的天空，讓其他人以我為榮，讓中國(guó)因有我而驕傲！我的夢(mèng)！中國(guó)夢(mèng)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！ 果園里的果樹(shù)成熟了。蘋(píng)果、 柿子露出了紅紅的臉頰，你擠我碰，爭(zhēng)先恐后地要讓人們?nèi)フ兀≡谶@個(gè)豐收的季節(jié)里，我最大的快樂(lè)是和爸爸到桔園摘桔子。
我和爸爸來(lái)到桔園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桔子樹(shù)像綠色的海洋。一陣風(fēng)吹過(guò)像波浪翻滾，好美�。∥夷筒蛔⌒宰�，跑到一棵桔子樹(shù)面前，只見(jiàn)它們有的像雙胞胎。有的三五成群的擠在一起，還有的`像一個(gè)害羞的小姑娘。一個(gè)個(gè)金娃娃，笑咪咪地在向我們招手呢！我看到這些美景，忍不住伸手摘了一個(gè)桔子，還沒(méi)吃到嘴里，我的口水情不自禁地流了出來(lái)，我連忙辦開(kāi)一片放進(jìn)嘴里，那桔子酸酸甜甜的汁在我嘴里流了出來(lái)，真讓人回味無(wú)窮！
吃完了桔子，我和爸爸拿著大大的剪刀便摘了起來(lái)。突然我看見(jiàn)樹(shù)上有七、八個(gè)桔子擠在一塊，它們好像 “七胞胎”似的熱情地向我招手，我也被它們的熱情深深吸引力了，我趕緊叫爸爸把那 “七胞胎”去摘下來(lái)，可是爸爸怎么也夠不著，我和爸爸絞盡腦汁，費(fèi)盡心思想著辦法，爸爸先把我抱上去，讓我去摘，可那 “七胞胎”的根太粗，我剪不斷。然后爸爸爬上去，可是樹(shù)枝太密了上不去。后來(lái)，爸爸想了一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的辦法，回家拿來(lái)了叉子，終于把“七胞胎”摘下來(lái)了。我拿在手上左看右看，越來(lái)越歡喜，它們好像傳說(shuō)中的七個(gè)葫蘆娃。
��！美麗的秋天，我愛(ài)你，你不僅僅給我們帶來(lái)豐收的景象，更給我們帶來(lái)了快樂(lè)的美好時(shí)光。
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