小學(xué)的作文600字

小學(xué)的作文600字7篇[合集]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文600字 篇1

　　今年的春天就像個(gè)羞澀的姑娘，來(lái)的有點(diǎn)晚。晴朗的周末我來(lái)到郊外尋找春天的足跡，冰雪被她的柔情融化了，小燕子被她的美麗所吸引了，紛紛飛回來(lái)。這群小精靈像是春天的使者，嘰嘰喳喳的傳遞著春天的消息。

　　當(dāng)你走在那林間小路上，你就會(huì)聞到一股春天的氣息。對(duì)，是花兒，它們是春天最美麗的仙子。桃花是春天百花中的佼佼者。它們美麗、柔情。有的婀娜多姿，有的美麗動(dòng)人。桃花有著粉嫩的花瓣，迷人的香氣。她是最完美的化身。她是春天的代表。她用她自然的美來(lái)回報(bào)春天。

　　我們?cè)谛蕾p、贊美桃花的時(shí)候，不要忘了為春天默默奉獻(xiàn)生命的'小草。它們也伴隨著春天的腳步來(lái)到了人間。瞧，那一顆嫩芽，悄悄的探出了小腦袋。又是一個(gè)新生命呀!在不知不覺(jué)間，光禿禿的路旁，已是一片綠色。小草們手拉著手，為養(yǎng)育它們的大地母親獻(xiàn)上了積蓄了多年的綠。

　　春天是蘊(yùn)育生機(jī)的季節(jié)。無(wú)數(shù)個(gè)小生命就是從春天開(kāi)始了它們一生的開(kāi)端。看，一顆小種子被春叫醒了。它們紛紛探出了小腦袋，想快點(diǎn)兒看看這美麗的世界。一場(chǎng)春雨過(guò)后，這些小可愛(ài)們好像都在說(shuō)：“喝飽了!喝飽了!”我想，這一顆顆小種子到了夏天已經(jīng)長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了生存，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。秋，它們已成熟了，不再青澀、稚嫩。冬，它們走向了生命的末端，但明年春天它們又會(huì)煥發(fā)出新的活力。

　　春，有人為她高歌，有人為她低吟。古今中外，有多少詩(shī)人作家描寫(xiě)春天的美麗，描寫(xiě)春天的柔和。有多少名人畫(huà)家繪畫(huà)春天的生氣，繪畫(huà)春天的激情，展現(xiàn)春天迷人的風(fēng)采。

　　我愛(ài)美麗的春天，愛(ài)她蘊(yùn)育萬(wàn)物的精神。

小學(xué)的作文600字 篇2

　　今天是五月一號(hào)，是放假的第二天，也是萬(wàn)眾矚目的五一勞動(dòng)節(jié)。不過(guò)，我并沒(méi)有在家玩電腦、看電視，而是讓媽媽、爸爸帶我去爬山。因?yàn)�，好不容易放假了，�?yīng)該去放松放松，呼吸一下新鮮空氣。

　　一大早，我們高高興興地來(lái)到泰山腳下，準(zhǔn)備爬山。沒(méi)等我走到近處，就被眼前的景象深深地迷住了。那里有高高的柱子，你可別以為它是一般的柱子，上面雕刻著古代的圣龍。

　　接著，我們買(mǎi)了門(mén)票，準(zhǔn)備行走到“中天門(mén)”。一路上，我欣賞著山上的美麗風(fēng)光和本地的風(fēng)土人情，不知不覺(jué)就到了中天門(mén)。我還沉醉在剛才的景象中。突然，爸爸悄悄地彈了我腦門(mén)一下，我才醒悟過(guò)來(lái)，我跟爸爸媽媽已經(jīng)到中天門(mén)了。我們又向上爬了兩百米左右，可離頂峰還有好幾千米啊！爸爸想出了一個(gè)主意就是從中天門(mén)坐索道上峰頂，我們都同意了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們坐上了索道。這是我第一次坐索道，所以我非常高興，趴在窗戶(hù)上，索道慢慢地上升，這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)：“咱們已經(jīng)快到峰頂了！”媽媽又對(duì)我說(shuō)：“咱們好像進(jìn)到云彩里了！”。我歡呼著，跳躍著快要到峰頂了。

　　索道終于停下來(lái)，我們到了“月觀峰”，來(lái)到了天街上的“南天門(mén)”。那里有一個(gè)特色小吃：煎餅卷雞蛋、肉。那里還有許多商店，幾乎每一個(gè)商店都擠得滿滿的。我們又繼續(xù)往上爬，泰山頂上云霞、霧靄繚繞，我們繼續(xù)向前方走去，逛遍了山上每一個(gè)地方。我們休息了一會(huì)，喝了點(diǎn)水，又看看手機(jī)，現(xiàn)在已經(jīng)下午4:30了，該下山了。

　　我們隨著人群行走，然后我們又從這條路往下走，本來(lái)打算在8:00回到家的.，可今天人多擠成了一個(gè)整體，根本走不動(dòng)。到了“中天門(mén)”的時(shí)候應(yīng)經(jīng)快8:30了。

　　天色已昏暗，爸爸開(kāi)著車(chē)回到了家，到家已經(jīng)10:00了。一回家坐到沙發(fā)上，我的腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚了，累的腿都發(fā)麻，雖然累點(diǎn)，可我真正的登到了泰山頂，這也值！

　　這次游覽泰山，我真正的體會(huì)到泰山的雄偉、壯觀。我也要感謝媽媽給我一次鍛煉的好機(jī)會(huì)！

小學(xué)的作文600字 篇3

　　生活中，人人都需要掌聲，取得成績(jī)和榮譽(yù)時(shí)，掌聲給人褒獎(jiǎng)，給人以在創(chuàng)造的活力；面對(duì)困難和考驗(yàn)，掌聲給人帶來(lái)信心，給人勇氣，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力，應(yīng)該說(shuō)掌聲就是一種鼓勵(lì)，也是一種尊重。因此，我們要學(xué)會(huì)鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌。

　　掌聲帶給我勇氣，我是二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，當(dāng)時(shí)我走進(jìn)陌生的校園，進(jìn)入了陌生的班級(jí)，二（3）班。我害羞地走了進(jìn)去，坐在了自己的位子上，等待著老師的.到來(lái)。老師走了進(jìn)來(lái)，老師使眼色告訴我讓我上來(lái)自我介紹，同學(xué)們都看見(jiàn)了老師對(duì)我使眼色。剛開(kāi)始我很害羞，因?yàn)橐磺卸己苣吧�。我坐在位子上不敢�?dòng)，臉紅的像猴屁股。后來(lái)我聽(tīng)見(jiàn)一陣掌聲，勇敢地站起來(lái)了向講臺(tái)走去，可是上去了沒(méi)用我不敢說(shuō)話。我又聽(tīng)見(jiàn)一陣掌聲，我張開(kāi)口說(shuō)：“大家好……我，我……叫鄧，鄧，淳穎。我的愛(ài)好是……”說(shuō)完我以為同學(xué)們會(huì)哄堂大笑，然而我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)笑聲，只聽(tīng)見(jiàn)了掌聲。沒(méi)有看到嘲笑，只看到了微笑。從此以后我變得特別開(kāi)朗，不再那么膽小了，我有話就對(duì)同學(xué)們和老師說(shuō)，很喜歡跟人溝通，所以掌聲帶給了我勇氣。

　　掌聲帶給我信心，一次跑步比賽，跑步中我落下了成了最后一名，正在垂頭喪氣時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)一陣掌聲，大家喊道：“鄧淳穎加油！加油！加油！你一定能趕上去的！”我聽(tīng)見(jiàn)大家的掌聲，我信心十足的沖向終點(diǎn)。最然沒(méi)得到第一，但是這樣的比賽我希望年年都能參加，因?yàn)槟苈?tīng)見(jiàn)一陣接一陣的掌聲。

　　我為別人鼓掌，別人為我鼓掌，互相給予勇氣，信心。

小學(xué)的作文600字 篇4

　　我有一個(gè)朋友，他總愛(ài)炫耀。記得那次，他買(mǎi)了一雙新鞋，他穿著新鞋，得意洋洋地走進(jìn)教室，逢人就問(wèn)：“你的鞋子多少錢(qián)買(mǎi)的��？”我們大家早已經(jīng)識(shí)破了他的老套路，根本沒(méi)有人搭理他，但他還是一臉得意的樣子，毫不放……

　　我有一個(gè)朋友，他總愛(ài)炫耀。記得那次，他買(mǎi)了一雙新鞋，他穿著新鞋，得意洋洋地走進(jìn)教室，逢人就問(wèn)：“你的鞋子多少錢(qián)買(mǎi)的�。俊蔽覀兇蠹以缫呀�(jīng)識(shí)破了他的老套路，根本沒(méi)有人搭理他，但他還是一臉得意的樣子，毫不放棄，又去找另一個(gè)同學(xué)去炫耀。許多同學(xué)都在背地里議論他，有的說(shuō)他厚臉皮，有的說(shuō)他就是好這口�？伤麉s毫不在乎，臉上總是洋溢著開(kāi)心的笑容，和他呆了兩年多的人早已受夠了他的習(xí)慣。

　　他呀，特別喜歡打籃球，打的.也還好，但卻非常不想看到別人在他面前打球，只喜歡別人看他打球。

　　那天我們?cè)S多人只帶了一個(gè)球，他快速地?fù)屵^(guò)球，從前場(chǎng)運(yùn)到后場(chǎng)，從后場(chǎng)運(yùn)到前場(chǎng)，一會(huì)兒一個(gè)三步上籃，一會(huì)兒一個(gè)胯下，很多同學(xué)都冒出來(lái)一些不好聽(tīng)的話，但他還是從容不迫地打他的球，根本沒(méi)有讓出球的意思，完全沉醉在個(gè)人表演的世界里，更不理會(huì)我們的流言蜚語(yǔ)。

　　他還非常喜歡擺架子，走起路來(lái)面無(wú)表情，仰視上方，似乎無(wú)視所有人，喜歡貶低別人的東西，還與自己的東西相比較，以此炫耀。我覺(jué)得在他心里自己就是天，是地，但在別人眼里，可就不一定了！

　　這就是我的那位愛(ài)炫耀的朋友，盡管他愛(ài)炫耀，卻也給我們的生活帶來(lái)了許多趣味，有時(shí)候想起來(lái)，覺(jué)得他還挺可愛(ài)的！

小學(xué)的作文600字 篇5

　　我真希望得到媽媽的許諾。終于有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)，如果我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科在期中或期末平均獲得95分就獎(jiǎng)給一本作文書(shū)，當(dāng)時(shí)我不知道怎樣感謝媽媽。

　　我鼓足干勁，爭(zhēng)取這次期中考試得到平均95分的'好成績(jī)。事與意違，經(jīng)過(guò)很大努力，期中考試的分?jǐn)?shù)下來(lái)了，語(yǔ)文93分，數(shù)學(xué)96分，平均94. 5分。就差零點(diǎn)五分，媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)成了泡影。我想：失敗是成功之母，爭(zhēng)取下次吧。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，每次作業(yè)盡心盡力，在家又認(rèn)真完成爸爸媽媽布置的作業(yè)。我像盼星星，盼月亮地等待期末考試的到來(lái)。

　　期終考試事關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)大事，我對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)試卷上的每一題認(rèn)真看，仔咳琢磨，做好后反復(fù)檢查，生怕漏下或錯(cuò)做一題。分?jǐn)?shù)很快出來(lái)了。語(yǔ)文90，數(shù)學(xué)99，平均分?jǐn)?shù)又是94.5分。當(dāng)時(shí)我真恨自己為什么偏偏只差一分。又一次翻來(lái)復(fù)去地看卷子，希望找到老師的誤判。數(shù)學(xué)試卷上我填錯(cuò)一個(gè)空，確實(shí)我錯(cuò)了。語(yǔ)文試卷上，閱讀部分，段分錯(cuò)了，當(dāng)然段意也就不準(zhǔn)確了，作文硬扣5分�？圻@些分，我似乎覺(jué)得不應(yīng)該，但我又沒(méi)有辦法說(shuō)服老師。只有忍氣吞聲一恨自己無(wú)能，看來(lái)獎(jiǎng)品又要成泡影。

　　悶悶不樂(lè)地回到家里，媽媽看我那樣子問(wèn)我是怎么回事。我說(shuō)期末考試的分?jǐn)?shù)下來(lái)了。媽媽還滿有風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“準(zhǔn)是達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)了吧，還故做正經(jīng)�？�，把卷子拿出來(lái)我看。”我一聲不響地拿出試卷，媽媽看后挺失望地說(shuō)：“挺可惜，就差一分，到底我買(mǎi)的那本作文書(shū)該不該給你呢�！蔽乙宦�(tīng)媽媽說(shuō)．“我買(mǎi)的那本作文書(shū)”，心里一亮，覺(jué)得有希望。

　　轉(zhuǎn)念一想，我答應(yīng)別人的事，沒(méi)有做到就不應(yīng)該得到別人的獎(jiǎng)勵(lì)，盡管是媽媽?zhuān)�也�?yīng)該如此。還是在失望中獲得希望吧！

小學(xué)的作文600字 篇6

　　世界上的花朵數(shù)不勝數(shù)，有艷麗多姿的杜娟花，金燦燦的菊花，潔白的水仙花，芬芳的玫瑰花，富貴的牡丹花，有鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽�；�，寶石藍(lán)的鈴鐺花……美麗的花兒能讓人們心曠神怡，每當(dāng)有一朵花兒開(kāi)放，這世界就多了一份芬芳，增添了一份美麗。而我，最喜歡的是香氣襲人的玫瑰花。

　　在我外婆家的花園里，就種著幾珠玫瑰花，他們緊挨在一起，象幾個(gè)好朋友，枝桿細(xì)細(xì)地，直直地，身上有許多小刺，這是我覺(jué)得它最與從不同的地方，因?yàn)榛▋憾紩?huì)給人一種溫柔的感覺(jué)，而玫瑰身上的小刺讓人覺(jué)得它有一種神圣不侵犯的神秘感。玫瑰花的葉子有兩種顏色，嫩一點(diǎn)的葉子是淺綠色，老一點(diǎn)的葉子是深綠色，嫩綠的葉子的背面是有點(diǎn)暗紅色的，葉子的邊緣有看起來(lái)很鋒利的鋸齒，但是，摸上去，也不會(huì)覺(jué)得刺手。風(fēng)一吹，花的葉子就像扇子，就開(kāi)始左動(dòng)，右動(dòng)，這時(shí)候，好像所有的葉子和花朵都鉆出土地，翩翩起舞，還散發(fā)出陣陣香氣。

　　我最喜歡盛開(kāi)的玫瑰花，鮮艷的花瓣微微地張著，讓人忍不住想用手去摸摸花瓣，那光滑的感覺(jué)就好像那種面料很柔軟的床單，讓人想在上面睡一覺(jué)。特別是清晨的.花，露水一落到花瓣上，就會(huì)形成一顆顆晶瑩透亮的小水珠，像珍珠一樣在花瓣上滾動(dòng)，微風(fēng)吹過(guò)，就會(huì)聞到一陣陣帶著絲線甜意的香味，真的，玫瑰花的香味就是有甜味，外婆說(shuō)，以前還用玫瑰花加上糖做成包子餡來(lái)吃呢。當(dāng)太陽(yáng)升起，紅紅的玫瑰花開(kāi)得更艷了，好像在對(duì)我開(kāi)心地微笑！花兒們引來(lái)了很多蜜蜂，它們圍著花朵發(fā)出嗡嗡的聲音，就好像在開(kāi)演唱會(huì)�；▋簜兙拖笠粋�(gè)個(gè)美麗的公主在快樂(lè)地舞蹈。

　　我喜歡玫瑰花！因?yàn)樗�既美麗又芬芳�?/p>

小學(xué)的作文600字 篇7

　　總以為，蘆荻花開(kāi)，時(shí)光忘卻駐足等待，自去追逐它的繁華它的遠(yuǎn)方。千百年前那種詩(shī)意的文化，在歲月的轉(zhuǎn)角漸行漸遠(yuǎn)，為眾人所遺忘，我亦隨波逐流，常常忽略，還好你的出現(xiàn)，你的分享，將我心中的詩(shī)意喚醒。

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@句話來(lái)形容西湖是再貼切不過(guò)的了。在西湖旁駐足停留，那如夢(mèng)似幻的美景，輕輕扣開(kāi)了詩(shī)意的大門(mén)�！白�?lèi)?ài)湖東行不足……”我話還沒(méi)說(shuō)完，后面不知誰(shuí)從何處接了一句：“綠楊陰里白沙堤�！蔽一仡^望去，身后的少女朝我莞爾一笑。

　　很快我就和她熟識(shí)了，她是一個(gè)眼里藏著浩瀚星辰，心中懷著朗朗明月的女孩子。她和我結(jié)伴而行，把足跡留在了景區(qū)大大小小的地方。當(dāng)她分享給我她生活中的詩(shī)意時(shí)我為之而贊嘆，五彩斑瀾的花朵填滿了她每天三點(diǎn)一線的生活。她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你或許不像我一樣吧，父母在外地忙工作，我和奶奶生活在杭州。除了奶奶的疼愛(ài)，陪伴我的只有孤獨(dú)與寂寞。可是媽媽說(shuō)了，孤獨(dú)的時(shí)候要學(xué)會(huì)尋找詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)意，分享詩(shī)意，所以我和古時(shí)的文人墨客為伴，其實(shí)也還好了�！�

　　我在驚異之余，又想到了自己。我的詩(shī)意或許早已被煙火日子里的雜事，學(xué)業(yè)的繁忙取代，被擱置被雪藏在內(nèi)心深處了吧�！爸x謝你啊，與我分享這片詩(shī)意。”她朝我揮了揮手，消失在了紛紛擾擾的'人群。雨淅漸瀝瀝地下著，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！蔽壹�(xì)細(xì)地品這首詩(shī)，并在手機(jī)備忘錄里寫(xiě)上了：尋找詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)意，分享詩(shī)意。

　　一生只是在有限而短暫的時(shí)光里，做一場(chǎng)結(jié)局已定的夢(mèng)。既是如此，何不讓生命曇花一現(xiàn)，流星劃月呢？多聽(tīng)一闕古曲，多看一縷炊煙，即使做不到閑云野鶴，做不到徐志摩的雨后等虹，也能在尋常的歲月里，與詩(shī)意的美景不期而遇，與真實(shí)的自我對(duì)酒當(dāng)歌，把一段煙火日子過(guò)得活色生香，落落大方。

　　是的，讓我們?nèi)シ窒碓?shī)意吧！就像我們，詩(shī)意地棲居在大地上，與自然相親，攜萬(wàn)物生趣，去尋找，體會(huì)，分享詩(shī)意。

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