小學(xué)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
你看你這是寫的什么字？難看死了。你看你是怎么做題的？不動(dòng)腦筋！你看你爸爸又開始對(duì)我狂轟濫炸。唉！老爸呀，難道你小時(shí)候就十全十美？真希望時(shí)光能夠倒流，爸爸變得像我一樣大，也讓我看看他小時(shí)候是咋樣，也讓我數(shù)落數(shù)落數(shù)落他。
啊呀呀，怎么回事？我眼前突然一片漆黑。再睜開眼時(shí)，爸爸竟然真的和我一般大了。于是第二天，我就和爸爸一起上學(xué)去了。爸爸被分在我班。老爸第一天表現(xiàn)就非常糟糕。上第一節(jié)課的時(shí)候，語文老師讓同學(xué)們默寫，剛發(fā)下紙，老爸就忽得一下子站了起來，說：報(bào)告老師，我的`紙爛了！語文老師氣得大叫：徐輝同學(xué)，快去站墻角！老爸只好慢吞吞的走去。課下，爸爸又把幾個(gè)同學(xué)打得哇哇大哭。做完操，第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，老爸?jǐn)D眉弄眼，數(shù)學(xué)老師忍無可忍，頭上的怒火把頭發(fā)都燒著了，老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓？數(shù)學(xué)老師一把提起老爸，把老爸打了個(gè)鼻青臉腫。然后又把把老爸抻進(jìn)警察廳，哐當(dāng)一聲，關(guān)上了沉重的大門。當(dāng)老爸嗚咽著出牢后，我們生氣的告訴他：老師讓你停學(xué)兩天，在家反�。±习职�！你怎么這么不爭(zhēng)氣？不好好學(xué)習(xí)，不遵守紀(jì)律，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不我禁不住指責(zé)他，我終于可以理直氣壯地批評(píng)老爸了。太爽了！
懶蟲起床，懶蟲起床我忽然被吵醒了，唉！原來是個(gè)夢(mèng)呀！我閉上眼睛，真希望繼續(xù)這場(chǎng)美夢(mèng)，繼續(xù)看老爸的好戲。
山東省濱州市鄒平縣梁鄒小學(xué)三年級(jí):徐婧嫻
小學(xué)的作文 篇2
據(jù)說，中國(guó)人是個(gè)不喜愛旅行的民族，為何如此?因?yàn)樗麄円怨枢l(xiāng)為母親，以感性虔誠(chéng)的心，面對(duì)他們最熟悉、最熟悉的親人。所以就算是走了，也要長(zhǎng)眠于母親的懷抱，絕不死于異鄉(xiāng)。
天空的朵朵白云是母親一縷縷白發(fā)，氣勢(shì)萬鈞的山脈是母親堅(jiān)強(qiáng)的雙臂。這個(gè)伴我十余年的母親，似乎老了些，但，當(dāng)年的勇氣與溫柔，卻分毫不減。在步道上，我俯視著母親的容顏，俯視著我的故鄉(xiāng)。
樹與樹的對(duì)話，譜出一首首優(yōu)美的樂章。母親，用最悠揚(yáng)、最清脆歌聲，將我引領(lǐng)至心靈最深處，尋找人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，下一個(gè)里程碑，撫平我不安的心，用不同的角度體會(huì)人生的哲理。
走在步道上，我已失去了煩惱的權(quán)利，只有用腳踏實(shí)地，端詳著大自然的鬼斧神工，細(xì)細(xì)的欣賞，母親的臉譜。
海和沙之間的情感，牽起友誼的橋樑。赤著腳，散步于夕陽余暉下的沙灘，感受著母親的體溫。
感受到母親睡前的雙眸，依舊那么的明亮，那么的.溫暖。步于頭城的海岸，一望無際的大海，為母親的容顏蓋上了神秘的面紗。貝殼告訴我: “母親和它之間的情感，就如同海浪親吻著沙灘，如此的單純，如此的美好。”母親對(duì)萬物的厚愛，深深地，徹底地，熔化了我的心。
珍珠與銀幣的夜曲，在最寧靜的夜空下，輕輕的演奏著。躺在平原的搖籃里，母親的雙臂帶給我十足的安全感，沒有任何猶豫，沒有任何遲疑，我閉上了眼。母親，我的母親，我深愛著您，在我的腦海中，浮現(xiàn)了這樣一段告白。
雖然故鄉(xiāng)并沒有大都市來得繁華，并沒有城市交通那樣的便利，但，它卻代表著居民們一個(gè)個(gè)不平凡的平凡夢(mèng)想。踏上這片樂土，聆聽著母親的歌聲，感受著母親的溫度，徜徉于母親的懷抱。它是我永遠(yuǎn)的母親、永遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)
小學(xué)的作文 篇3
大家都有一個(gè)完美、溫馨的家庭，每個(gè)人都是在幸福的家里成長(zhǎng)，我也不例外，在我家有媽媽、爸爸、妹妹和我。
媽媽，可稱是家里的廚師了，每天為我們準(zhǔn)備了一大桌菜，等候我們的品嘗，為了我們的營(yíng)養(yǎng)、健康，每天都勞心勞力地準(zhǔn)備一些有營(yíng)養(yǎng)的菜或是食物，即使是放假了，那美餐也是使我們能健康！我就封她個(gè)“快樂神廚”吧，希望媽媽再接再勵(lì)，做出更美味、更健康的'食物來！
爸爸那可算是我們家的勤工啦！只要是什么東西壞了或是什么東西沒了，這勤工機(jī)器人立刻就出動(dòng)，真可謂是片刻不停留呀！你瞧！他可是“快樂神廚”的好幫手呀！我們吃的米飯就是最好的見證。那飯可是勤勞的爸爸種起來的，如果不是他，我看我們就甭想吃飯了，看在爸爸那么努力，我就封他為“快樂的勤勞工”吧！
我呢？哈哈！可是我們家的寶貝喲！你看，什么穿的呀，吃的呀，不都是為我著想嗎，若是我有什么出錯(cuò)，總是讓我有理由在先，讓我成功逃脫罪名。就給我封個(gè)“快樂神仙”吧！因?yàn)槲沂羌依锏幕实�，做個(gè)神仙也不算過分吧！
妹妹是一個(gè)淘氣的小孩子，今年才2歲，真是太小了，可是，她也什么都讓著我一分，讓我一份，做什么事總是想著我，就是連喝水也是讓我先喝，有什么吃的、什么玩的總是讓我先享受。我很喜歡我的妹妹，就封她個(gè)“快樂小神童”吧！
我的一家呀有時(shí)靜得就聽見妹妹嘻嘻的笑聲，有時(shí)呀廚子呀、勤工呀、神仙呀神童又嘰嘰喳喳你吵我鬧的搞笑得很！這就是我的一家，快樂的、溫馨的一家。
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)作文03-19
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
作文小學(xué)作文01-23
小學(xué)的作文05-02
等小學(xué)作文04-06
讓小學(xué)作文06-17
等小學(xué)作文05-24
小學(xué)作文05-01