小學(xué)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
在第一周星期四，學(xué)校里舉行了一個(gè)大掃除，我們個(gè)個(gè)都從家里帶來(lái)水桶和擦布。
到了下午，大掃除開(kāi)始了!我和同學(xué)們拿起水桶和擦布往英語(yǔ)活動(dòng)室過(guò)去。等擺放好了之后，等擺放好了之后，老師就給我們分工了，小菁和小均去送水，我和小媚一起去擦窗戶，小彤就去擦講臺(tái)和黑板。過(guò)了一會(huì)兒，老師就叫小菁她們?nèi)叩睾屯系亓�。我們可以了，老師就叫我們回教室�(guī)椭蠋熕麄兇驋咝l(wèi)生了�；氐饺ダ蠋煄熅徒o我們分工了，我和小悠一起去負(fù)責(zé)送水了。工作分配好了之后，我們便開(kāi)始動(dòng)工了。我和小悠一起把裝滿水的水桶拿到教室門口，我和小悠一起把裝滿水的水桶拿到教室門口，緊接著又有一個(gè)水桶需要去裝水，我和小悠又拿著去取水了。等到水桶裝完水時(shí)我和小悠一起將水桶推回教室，在這個(gè)過(guò)程中水桶里的`水濺到了我和小悠褲子上了。這時(shí)拖地的同學(xué)把鞋子脫掉，一個(gè)個(gè)光著腳丫打歸教室，他們的上衣都賤到水了，卻依然還在拖著地。
到了第三節(jié)課，大掃除結(jié)束了。個(gè)個(gè)同學(xué)都幫忙把桌子搬回教室窗戶，這件事就是我們班的好事。
小學(xué)的作文 篇2
盡管日月如梭、光陰似箭，時(shí)間在飛速流逝著，可有一樣物品，我一直也忘不了——一條手鏈。
這條手鏈?zhǔn)悄赣H親手為我編的，包含了母親對(duì)我深深的愛(ài)。
那件事情是在我10歲生日前夕發(fā)生的�！坝�，你快要過(guò)生日了，你想要什么生日禮物�。俊眿寢屪叩轿业姆块g里親切地詢問(wèn)我。我認(rèn)真的思考了一會(huì)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想要一條特殊手鏈。”“噢，我知道了�！眿寢屝念I(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了晚上，我正準(zhǔn)備去睡覺(jué)時(shí)，路過(guò)書(shū)房，正巧看到媽媽在聚精會(huì)神地上網(wǎng)查什么東西，我正準(zhǔn)備靠近看看，卻被媽媽擋住了�！皨寢專阍诳词裁礀|西呢？”我好奇地問(wèn)到�！暗綍r(shí)你就知道了！”媽媽神秘地說(shuō)道，“好了，你快去睡覺(jué)吧！”說(shuō)完，便把我“趕”了出去，無(wú)可奈何，我只好乖乖睡覺(jué)。
第二天一早，我一起來(lái)沒(méi)有看到媽媽，于是我問(wèn)爸爸：“媽媽去哪里了？”“你媽媽一大早就沒(méi)看到人影，不知道去哪里了？”將近中午，媽媽才回到家，褲腿全濕了，手里提著一袋什么東西，徑直走進(jìn)了書(shū)房。
不知不覺(jué)，我的生日到了。一大早，媽媽神秘兮兮地來(lái)到我的房間，捧著一只小盒子，我疑惑地打開(kāi)一看，一條貝殼手鏈呈現(xiàn)在我的面前�！巴�！好美��！”我大聲贊嘆。那條貝殼手鏈?zhǔn)志桑悮づc貝殼之間的距離十分勻稱，五顏六色�！扒皫滋�，你說(shuō)你要一條特殊的'手鏈，我就想著給你做一條�！薄皨寢�，謝謝你！”我不禁流下了感激的淚水。
這條手鏈包含了媽媽對(duì)我的愛(ài)。到現(xiàn)在，這條手鏈還躺在我的首飾盒里。
小學(xué)的作文 篇3
有人認(rèn)為媽媽的愛(ài)是你生病時(shí)沒(méi)日沒(méi)夜的照顧，有人認(rèn)為媽媽的愛(ài)是你委屈時(shí)那溫暖的懷抱，我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為媽媽的愛(ài)是那份沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。
我的老媽今年38歲了，她身材苗條，披著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，還戴著一副大大的眼鏡。對(duì)了，她還有一張櫻桃小嘴，但這張嘴一旦嘮叨起來(lái)，可比唐僧的緊箍咒要厲害多啦！
每天早晨，我睡得正迷糊時(shí)，就會(huì)聽(tīng)到媽媽的叫聲：“孩子，起床了，要上學(xué)了�！比绻乙窃儋嚧惨粫�(huì)兒，媽媽的嘮叨就會(huì)鉆進(jìn)被窩，鉆進(jìn)我的耳朵：“男子漢，說(shuō)起就起，不要磨磨蹭蹭，做什么事都要雷厲風(fēng)行，快點(diǎn)起床，昨晚就跟你說(shuō)好了……”在媽媽的嘮叨中，我迅速地爬出被窩，逃向洗手間。吃早飯了，媽媽的嘮叨又來(lái)了：“孩子，多吃點(diǎn)，上午上課就不會(huì)餓肚子，就會(huì)有精神聽(tīng)課�！焙貌蝗菀椎搅藢W(xué)校門口，總算松口氣了�！昂⒆�，要記住下課后先喝水，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不能搗亂……”媽媽一連串的嘮叨又傳來(lái)了。我捂著耳朵迅速地跑進(jìn)了學(xué)校，把媽媽的“嘮叨系統(tǒng)”甩到了身后。
媽媽不光在生活上嘮叨，在我的學(xué)習(xí)上更是比唐僧還要嘮叨。記得有一次，我放學(xué)回到家，媽媽說(shuō)：“孩子，快去寫(xiě)作業(yè)吧，記住要認(rèn)真，把字寫(xiě)工整，寫(xiě)完后要……”我沒(méi)等媽媽說(shuō)完就跑到屋里去寫(xiě)作業(yè)了。由于我惦記著少兒頻道的動(dòng)畫(huà)片，就匆匆地把作業(yè)寫(xiě)完，也沒(méi)有檢查就去看電視了。媽媽問(wèn)我：“寫(xiě)完了？、檢查了嗎？”我支支吾吾：“沒(méi)……沒(méi)有……檢查。”“快去檢查，不檢查誰(shuí)讓你來(lái)看電視的……”媽媽生氣地開(kāi)始嘮叨。我急忙跑屋里檢查作業(yè)去了。等我把檢查后的作業(yè)拿給媽媽看時(shí)，媽媽看著我寫(xiě)的作業(yè)更生氣了：“看你寫(xiě)的'那叫什么啊？跟你說(shuō)過(guò)多少遍要認(rèn)真寫(xiě)，把字寫(xiě)工整，你就是記不住，給我撕了重寫(xiě)去！”我剛剛喘出的一口氣，又倒吸了回來(lái)。撕了重寫(xiě)，那要寫(xiě)到什么時(shí)候啊？可是看著媽媽那毫無(wú)表情的臉，我無(wú)可奈何地寫(xiě)了起來(lái)，心里真有點(diǎn)懼怕媽媽的嘮叨。
直到有一天，媽媽有事要去姥姥家，我想：哈哈，這下我要自由了。可是才過(guò)了兩天，我就覺(jué)得心里空落落的，總覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么，我覺(jué)得一切都不適應(yīng)了。等媽媽回家后，那種熟悉的感覺(jué)又回來(lái)了，這時(shí)候，我才知道媽媽的嘮叨有多親切！
原來(lái)，媽媽的嘮叨也是一種愛(ài)啊！
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