小學(xué)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
歲月匆匆，猶如流星劃過夜空，不知不覺我已經(jīng)是一個五年級的小學(xué)生了。
以前，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)總是幫倒忙。一天下午，媽媽、爸爸去上班了，我一個人在家，我想這是一個做家務(wù)的好機(jī)會，我得好好表現(xiàn)表現(xiàn)，給爸爸、媽媽一個驚喜。我先掃好地，跑到?jīng)_涼房把拖把拿出來，再倒半桶水，就開始拖地了。不一會兒功夫，整個家被我拖的干干凈凈的，累的`我腰酸背痛的。媽媽下班回來一看，高興地說：“這是誰做的呢？”我說：“媽媽，是我做的�！眿寢屌d奮地說：“我們的女兒真的是長大了！”看到媽媽高興的樣子，我心里甜滋滋的，十分開心。
小時(shí)候我很貪玩，經(jīng)常吃飯還要奶奶喂。現(xiàn)在我長大了，爸爸和媽媽下班回來我會端茶倒水給他們喝，再給他們拿拖鞋、捶背。自覺完成作業(yè)，經(jīng)常會幫做一些家務(wù)事，每次媽媽都會說：“我們的孩子真是越來越懂事了，真是長大了�！弊屛矣X得自己也是長大了。
我希望大人們不要再當(dāng)我們是孩子，給我們多一些實(shí)踐的機(jī)會，現(xiàn)在我們不但是爸爸媽媽的乖孩子，更是他們的得力助手。因?yàn)槲沂俏迥昙壍膶W(xué)生了，我長大了！
小學(xué)的作文 篇2
“叮鈴鈴—叮鈴鈴”小學(xué)生都已經(jīng)回家去了。但是，他們疏忽了最寶貴的一件東西—課桌們。
一個課桌搶先說話：“我的小主人一點(diǎn)也不愛護(hù)我，在老師講課時(shí)，他總是把我搖來搖去的，讓我頭昏眼花！”
另一個課桌接話了：“是�。∥业男≈魅丝偸前盐业哪樫N上一些花花綠綠的貼紙，讓我變成了“大花貓！”
“唉，別提了，你們看看我，我的小主人更不愛護(hù)我！它總是拿鉛筆哥哥和鋼筆姐姐在我的臉上“抓”一塊疤，其他課桌見了我都哈哈大笑�！耙粋�臉上有很多i疤痕的`課桌說道。
”呵呵，你們真倒霉��！我的小主人就把我愛護(hù)的很好。因?yàn)樗焯炷媚ú紒斫o我洗臉，而且還很從不把我亂貼亂畫！”一個課桌得意洋洋的說。
講臺伯伯最后總結(jié)到：“小朋友們，請你們愛護(hù)我們我們好不好呀？我們也有生命的，希望你們好好愛護(hù)我們�！�
小學(xué)的作文 篇3
這雙手，是一雙勤勞的手；這雙手，是一雙溫暖的手；這雙手，就是我奶奶的手， 奶奶的手。
這是一雙勤勞的手，以至于這雙手每一個指節(jié)兩旁都有一個個干硬的死繭，顏色枯黃，掌面粗糙，連青筋和骨節(jié)都隱約能看到。
以前，當(dāng)奶奶還是個農(nóng)民時(shí)，這雙手就一次又一次辛勤干著農(nóng)活。
現(xiàn)在，奶奶要用這雙勤勞的手操勞我們?nèi)疑仙舷孪拢蟠笮⌒〉臒┈嶋s事。每天，這雙手要干很多很多的事，比如：煮飯、洗衣、拖地、買菜……。特別是買菜和煮飯前要進(jìn)行一番深思熟慮，想怎樣才能做一頓可口的飯菜，久而久之，奶奶用這雙手做出的.菜越來越好吃。
這雙手，還是一雙溫暖的手。從我還沒出生的時(shí)候，這雙手就來到了我的“生活”里，從我呱呱落地的那一刻起，這雙手就無時(shí)無刻不關(guān)照著我，小時(shí)候，我吃喝拉撒睡都在這雙手上。我逐漸長大了，這雙手也一直撫慰著我，關(guān)照著我，無微不至的照顧我。這是一雙神奇的手，給我們?nèi)規(guī)砜鞓罚?/p>
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