當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 人物小學(xué)作文

人物小學(xué)作文

時(shí)間:2023-12-15 16:27:22 小學(xué)作文 我要投稿

人物小學(xué)作文精品5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的人物小學(xué)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

人物小學(xué)作文精品5篇

人物小學(xué)作文 篇1

  我的爸爸是一個(gè)普通的人,卻有著一顆童心。1米75的個(gè)頭,濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,大大的`嘴巴。

  他很和藹,對(duì)我特別好,每一天早晨他都送我去學(xué)校。放學(xué)媽媽接我回家,然而我喜歡爸爸接我回家。因?yàn)樗偸呛艽蠓降慕o我買(mǎi)吃的,我倆也會(huì)瞞著媽媽偷偷買(mǎi)玩具。

  爸爸就像我的伙伴。我倆常常打鬧在一塊,可我總是“敗下陣”來(lái),等到他“不備”我就“偷襲”他。

  記得有一次,我在電腦上玩打“羽毛球”游戲。正在一旁低頭看小說(shuō)的爸爸被“噼噼噼”的聲音吸引了,他一邊看著,一邊用手指這指那的,情緒比我還激動(dòng)。結(jié)果我倆一起對(duì)打,可激烈了。

  他有一個(gè)缺點(diǎn),愛(ài)看小說(shuō),每一次回到家里一吃完飯,他就拿起手機(jī)看小說(shuō),什么事都催不動(dòng)他,媽媽都說(shuō)他“中毒”了。

  你瞧,這就是我的爸爸。

人物小學(xué)作文 篇2

  我的好朋友——唐起涵。

  我有一個(gè)好朋友,他叫唐起涵,他圓圓的小臉蛋,一個(gè)刺猬頭。他個(gè)子雖然不高但非常滑稽可愛(ài)。他一直愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng),所以他還是我們班的一名運(yùn)動(dòng)健將呢!別看他平時(shí)活潑的像一只猴子,可是只要一到賽場(chǎng)上,他就變了個(gè)樣,顯得非常穩(wěn)重。馬上就是跑步比賽了,我拍了拍他的肩膀,笑著說(shuō):“哈哈!這次獎(jiǎng)狀你又要拿定了!笨伤麉s高興不起來(lái),并皺起眉,說(shuō):“不一定呢!對(duì)手不是小菜,如果小看他們,難道還想得獎(jiǎng)狀嗎?”

  比賽即將開(kāi)始,他活動(dòng)了幾下身子,一年嚴(yán)肅的表情,緊盯著前方的終點(diǎn)線(xiàn)!邦A(yù)備——跑!”隨著裁判員的一聲號(hào)令,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)飛奔著向前跑去,唐起涵就像飛箭一樣,一下子就刺到了終點(diǎn)線(xiàn),結(jié)果當(dāng)然是他的了第一名。在領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候,他的臉上終于綻放出了燦爛的笑容。

  在平時(shí)我們一起玩耍時(shí),他卻顯得挺可愛(ài)的呢!哎喲喲,你看,他又來(lái)了,眼睛不停地眨,手縮成了一只小貓咪的樣子,撒嬌的說(shuō):“譚宇沐,我可不可愛(ài)呀?”看看他的'樣子,我心想:這還是我認(rèn)識(shí)的唐起涵嗎?我無(wú)奈的說(shuō):“呵呵,可愛(ài)可愛(ài)!”看著他不停地眨著眼睛,我真是不知道該說(shuō)什么好。

  唐起涵就是這樣的性格。一會(huì)兒幽默,一會(huì)兒嚴(yán)肅,一會(huì)兒又可愛(ài)。真是讓我“丈二的和尚——摸不著頭腦”了。但是我也很高興有他這樣的朋友,這讓我的生活充滿(mǎn)了不少樂(lè)趣。

人物小學(xué)作文 篇3

  你心中的偶像是怎么樣的呢?在我心中的偶像,應(yīng)該是情愿支付,卻又不求報(bào)答的人。我心中的偶像是誰(shuí)呢?他盡管不是留名青史的偉人,也不是一位人人仰慕,具有顯赫身世的人,而是我們了解的、在你我身邊呈現(xiàn)的---志愿者。

  為何我會(huì)如此敬仰志愿者們呢?由于她們不求報(bào)答的精力,讓人如此佩服。記得在每天早上,背著書(shū)包上學(xué)時(shí),都能看到志愿者勤勞的指揮交通。當(dāng)然,每天我走過(guò)去時(shí),都會(huì)和志愿者說(shuō)聲”晨安”!志愿者也會(huì)溫順的和我說(shuō)聲”晨安”。下雨時(shí),她就會(huì)撐起帽子指揮交通;酷熱時(shí),她就會(huì)戴起帽子持續(xù)指揮交通,一點(diǎn)都不怕辛苦,真是太偉大了。

  志愿者這樣不辭心勞的支付,卻只為了能讓咱們安全的上下學(xué),這樣的精力,怎能叫人不敬仰呢?我不只是敬仰志愿者,我也要學(xué)習(xí)他們的精力,除了不求報(bào)答的支付,還不能自私,不能只貪心自己的'好處。長(zhǎng)大后,我不會(huì)做一個(gè)做事前,只先看自己能獲得什么,再來(lái)決議要不要做的利欲熏心的人,而是學(xué)習(xí)他們大愛(ài)的精力。

  志愿者們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,也是我學(xué)習(xí)做人做事的方針,也期望我長(zhǎng)大今后,能像他們相同效勞社會(huì)群眾,并學(xué)習(xí)忘我的精力,焚燒自己照亮他人。

人物小學(xué)作文 篇4

  每天放晚學(xué),校門(mén)口總是熱熱鬧鬧。父母接孩子的叫喊聲,小商販的吆喝聲一浪高過(guò)一浪。什么“賣(mài)饅頭,賣(mài)饅頭,一元兩個(gè)!”“面包,一元一個(gè)買(mǎi)三贈(zèng)一,香甜可口……”那些嘈雜的聲音并沒(méi)有引起我的注意,只有校門(mén)對(duì)面的那個(gè)賣(mài)蛋卷餅和油蔥餅的阿姨吸引了我的注意力,并讓我陷入了久久沉思。

  那位阿姨看起來(lái)差不多四十上下歲,中等的個(gè)兒,皮膚十分黝黑,一副濃濃的眉毛和一雙炯炯有神的大眼睛看起來(lái)是很有精神,長(zhǎng)期勞動(dòng)的那雙手,顯得十分粗糙。

  記得有一次,我為了填飽肚子,想買(mǎi)塊餅回家吃,正巧看見(jiàn)阿姨正在做大餅。她用“金龍魚(yú)”油和雞蛋混在一起,然后放點(diǎn)兒鹽,拿著鍋鏟,不顧油炸身,上下翻炒起來(lái),看上去她的動(dòng)作是十分嫻熟。我走了過(guò)去說(shuō):“阿姨,買(mǎi)卷餅。”阿姨說(shuō):“好的”很快一個(gè)金燦燦餅子出現(xiàn)在我的眼前!巴!太香了!”我走上前對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨!你真是個(gè)好人哪!”阿姨笑著說(shuō):“真的嗎?小同學(xué)!薄罢娴摹!蔽野浩痤^十分認(rèn)真地說(shuō),“阿姨,你看,別人都是用檔次低的油來(lái)炒,而你卻用那么貴的‘金龍魚(yú)’油來(lái)炒,那你不就有可能吃虧呀!”阿姨搖了搖頭,滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“為了你們小學(xué)生的`健康,能過(guò)上快樂(lè)的日子,即使少賺些錢(qián),也值!”聽(tīng)了這句話(huà)我的心猛然一震,多好的阿姨。‘(dāng)我正準(zhǔn)備回家時(shí),那位阿姨大聲地對(duì)我說(shuō):“小朋友,好不好吃?噢,我還沒(méi)找你錢(qián)呢!”“給,四元,每個(gè)一元,藏好了,不要丟了,再見(jiàn)!”說(shuō)完,她揮手向我告別,我也揮手向阿姨告別,一位多好的阿姨呀!

  看著面前的阿姨,我眼眶濕潤(rùn)了,一股暖流直涌我的心頭。阿姨的行為告訴我:人要做勤勞善良的人!此時(shí)的我暗暗發(fā)誓,長(zhǎng)大后一定做像阿姨這樣有益于社會(huì)的人。

人物小學(xué)作文 篇5

  我們身邊的每個(gè)人,包括我們自己,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在演繹著大大小小的道德故事。而在我眼里,我的奶奶似乎是這部戲的主角。

  去年夏天的一天,下起了雷陣雨,奶奶知道我沒(méi)帶傘,就趕到學(xué)校來(lái)幫我送傘;丶业穆飞,我們看見(jiàn)一個(gè)老奶奶弓著腰,踩著一輛破舊的三輪車(chē)吃力的往一個(gè)小坡上騎著,車(chē)后裝滿(mǎn)了各種新鮮的果蔬。奶奶看到后,走上前去,說(shuō)了一句:“別著急,我數(shù)123,我們一起使勁兒!避(chē)子被推上小坡后,那位老人,趕緊從車(chē)上下來(lái),從一車(chē)的果蔬中,挑了幾個(gè)新鮮的蘋(píng)果,對(duì)奶奶說(shuō):“謝謝你啊,你真是個(gè)好人,好人一定會(huì)有好報(bào)的,來(lái),這些你收下,回去可以洗了吃,這水果可新鮮了。”奶奶聽(tīng)后,連忙將她的手推回去:“沒(méi)事,只不過(guò)舉手之勞而已,要是你把水果都給我了,你不就虧了嗎?,你自己留著賣(mài)吧,我還要回去做飯呢。你也快趕路吧,路上滑,小心些!蹦棠毯湍侨烁鎰e后,對(duì)我說(shuō)::“趕緊回家吧,你爺爺還在等著呢!”在一旁站著的我,覺(jué)得有些羞愧:奶奶這么大年紀(jì)的人,都去推了一把,剛才我在想什么?為什么只是在一旁傻傻的看著呢?

  還有一次,奶奶陪我去圖書(shū)館看書(shū),奶奶在靠近落地窗戶(hù)的一個(gè)座位前坐下,對(duì)我說(shuō):“你去看書(shū)吧,找到后坐在這里看。”我也沒(méi)多想便走到書(shū)柜去看書(shū)了。當(dāng)我回來(lái)的'時(shí)候,奶奶幫我占著的座位,已經(jīng)被另一個(gè)舉著拐杖的老人給坐了,我問(wèn)奶奶:“奶奶,那個(gè)位子……”奶奶解釋說(shuō):“那個(gè)老奶奶,比我還大呢,這么大的年紀(jì)還來(lái)圖書(shū)館借閱,真是了不起。既然你是少先隊(duì)員,就站著看吧,你們常常說(shuō)助人為樂(lè),不是嗎?"我對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我站著看沒(méi)關(guān)系,可是您……”奶奶忙說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,陪我孫女站一會(huì)兒,不礙事,你趕緊看吧。”聽(tīng)到奶奶的話(huà)后,我心想:您真是我的好奶奶!更是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人!”

  還記得我們學(xué)過(guò)的《釣魚(yú)的啟示》那篇文章嗎?里面的父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):有時(shí)候,道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。以后我一定要做一位和奶奶一樣道德高尚的人。

【人物小學(xué)作文】相關(guān)文章:

人物小學(xué)作文02-16

人物的小學(xué)作文03-21

人物小學(xué)作文[精選]07-21

人物小學(xué)作文(精選)08-04

人物小學(xué)作文07-20

(精選)人物小學(xué)作文08-08

人物小學(xué)作文【精選】11-05

小學(xué)人物作文05-10

寫(xiě)人物的小學(xué)作文03-31

描寫(xiě)人物小學(xué)作文04-04