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美麗的小學(xué)作文必備[7篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的美麗的小學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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美麗的小學(xué)作文 篇1
秋天到了，天氣漸漸變涼了。我走在林間的小路上，看著一排排筆直的楊樹隨風(fēng)擺動(dòng)，樹葉慢慢由深綠色變成黃色。隨著秋天的微風(fēng)樹葉慢慢落了下來，像一位舞者一樣在跳舞。樹葉鋪在大地上，從遠(yuǎn)處望去像是金色的沙灘一樣美麗，踩上去會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，預(yù)示著秋天已經(jīng)來到了。
田野里，麥子變黃了，從遠(yuǎn)處望去像一張又大又寬的金色地毯一樣美麗。金黃色的玉米從遠(yuǎn)處望去像一個(gè)個(gè)堅(jiān)挺的士兵屹立在田間；紅紅的蘋果像小孩的臉蛋，讓人忍不住的想咬上一口，葡萄像一個(gè)個(gè)翡翠瑪瑙成串的掛在架子上，讓人垂涎欲滴。
天空中一排排的大雁形成排往南方飛去，一會(huì)排成一個(gè)“一”字，一會(huì)排成一個(gè)“人”字。小松鼠從樹上跳落下來嘴里叼著成熟的堅(jiān)果往自己的`洞穴里準(zhǔn)備過冬的食物。
秋天是美麗，秋天的天空是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的；秋天的白云像一只只小羊在天空中跑跳玩耍。我愛這美麗的秋天。
美麗的小學(xué)作文 篇2
秋天來了，秋天來了，小鳥迫不及待的'傳送這個(gè)喜悅，蘋果弟弟一聽秋天來了，連忙脫下舊衣服，換上紅彤彤的衣服，掛在枝頭對(duì)著人們甜甜的微笑，楓葉們也趕忙像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。田野，高粱漲紅了臉稻子笑彎了腰。
秋天真美呀。
美麗的小學(xué)作文 篇3
你的家鄉(xiāng)美麗嗎？我的家鄉(xiāng)很美麗。
我的家鄉(xiāng)坐落在河北灤平的一個(gè)小村子里。我四姨就住在這個(gè)村子里面。四姨家前面有一座山、山上有雞，有鴨還有小豬呢！公雞在山上打鳴，打的正來勁時(shí)聽見母雞高聲叫它，急忙跑過去一看，呀！下蛋了，看見了蛋，大公雞就更起興的叫了起來“哦，哦，哦……”再說說這里的水吧！水上有一座小橋，我覺的它就像一個(gè)木筏子。這里的水很干凈，干凈的可以看見小魚、小蝦和小石子。水里還經(jīng)�？梢钥匆娦▲喿�，這里的鴨子與別的鴨子不一樣，它們的羽毛上就像抹了油似的非常光滑。如果你要仔細(xì)一看，這里還是樹的棲息地。樹有深綠的，淺綠的，嫩綠的，鮮綠的`……只要你想得到的綠這里都有。
這里就是我的家鄉(xiāng)，難道你們不覺的它美嗎？
美麗的小學(xué)作文 篇4
五小是我們的學(xué)校，它是個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)校園，映入我們眼簾的是一座美麗的雕塑，兩位少先隊(duì)員正拿著書本在認(rèn)真讀書，而兩邊“規(guī)規(guī)矩矩寫字，端端正正做人”的宣傳語，是我們的學(xué)習(xí)精神。
大門兩側(cè)是兩棟教學(xué)樓，這里是我們每天上課學(xué)習(xí)的地方，朗朗的讀書聲隨著朝陽從教室傳出來。隨便走進(jìn)一個(gè)教室，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，教室干凈整潔，地上一塵不染。同學(xué)們桌子兩邊的掛鉤上都有袋子，垃圾、廢紙都在袋子里。教室的'桌子擺放整齊，下課后，同學(xué)們都會(huì)自覺把凳子放到桌子下面去。
兩棟教學(xué)樓的前面各有一片小竹林，竹子翠綠挺拔，聽，兩片小竹林隨著微風(fēng)傳出“沙沙沙”的笑聲，原來，隔路相望的竹林，正在講著有趣的事情，正讓微風(fēng)傳送著悄悄話呢。竹林旁邊的大松樹，長(zhǎng)得粗壯高大，松樹一年四季常青，印象最深的是冬季，它依然是那樣的翠綠，在飄雪的天氣，它更顯得高貴挺拔，為我們的校園增添了幾分迷人的風(fēng)景。
教學(xué)樓前就是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)邊是一顆顆高大挺拔的梧桐樹，它們茂盛的枝葉，魁梧的身軀，就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著我們的操場(chǎng)，又無私為我們學(xué)生遮風(fēng)避雨——課間，我們都喜歡在樹下玩耍，尤其是炎熱的天氣，梧桐樹張開它那寬大的臂膀，默默地為我們抵擋暑氣，送來涼爽。
站在操場(chǎng)上的主席臺(tái)邊，右邊是一個(gè)籃球場(chǎng)，許多籃球愛好者正在那里盡情地玩著，瞧，這位同學(xué)來了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的三步上籃，那位同學(xué)又瀟灑表演著遠(yuǎn)投。投進(jìn)了，他們互相加油，沒有成功，他們也不灰心喪氣，互相鼓勵(lì)著，更精神抖擻投入戰(zhàn)斗。
在操場(chǎng)的跑道上，是用高級(jí)塑膠做成的，它平坦又有彈性，同學(xué)們這這樣的跑道上盡情地奔跑、跳躍。中間的足球場(chǎng)是用仿真的草坪鋪起來的，同學(xué)們?cè)谶@樣的草坪上踢球、游戲。體育課，我們會(huì)在這里做各種活動(dòng)，課間操，我們?cè)谶@里做操鍛煉，課外活動(dòng)，足球隊(duì)的隊(duì)員們，在這里練習(xí)、奮斗、拼搏，他們踢出了“五小”，踢上了全市小學(xué)生足球比賽的冠軍臺(tái)。
最左邊是我們玩耍的樂園，雙杠、單杠、滑滑梯應(yīng)有盡有，他們有的在比賽杠上飛，有的把秋千蕩得高高的，玩得是不亦樂乎，嘻嘻哈哈的笑聲傳遍操場(chǎng)，久久在校園里回蕩。
這就是我們美麗的學(xué)校，這就是我們迷人的校園，我們?cè)谶@里愉快學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)!
美麗的小學(xué)作文 篇5
生活中，總有一些事讓我們難忘，總有一些話語讓我們回味，總有一些眼神令我們感動(dòng)。面對(duì)童真、幼稚的孩子，那種難忘，那種回味和感動(dòng)常常別具美麗，讓我們心存溫暖……
那是開學(xué)不久的一天下午，完成當(dāng)堂課的教學(xué)任務(wù)后，我照例想起了要為孩子們讀一段故事，這是開學(xué)以來我一直堅(jiān)持的做法，我想，通過朗讀這些故事或許能鍛煉他們專心傾聽的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的閱讀興趣，也會(huì)對(duì)他們今后朗讀能力的提高有著潛移默化的影響。因此，開學(xué)初就精心挑選了金波主編的《穿紅背心的小青蛙》和安武林著的《米粒上的花朵》這兩本書用來給他們朗讀。
可那天，當(dāng)我尋遍講桌和抽屜仍不見那本即將讀完的《穿紅背心的小青蛙》時(shí)，才忽然想起，上周五下午第一節(jié)課讀完故事后，一個(gè)叫蘇兆旭的小男孩向我借了這本書，而且還記得那天放學(xué)時(shí)，他要把書還給我，看他喜歡讀書，周末的時(shí)候我又用不著此書，于是我便對(duì)他說：“你先拿回去讀吧，老師現(xiàn)在不用�！庇谑�，他便欣喜地把故事書裝進(jìn)了自己的書包里�？墒牵�(dāng)我走向第一座的他，問道：“蘇兆旭，老師的書呢？”他卻顯得很吃驚地望著我，完全一幅迷惑不解的`樣子。
定了定神，我想我記得沒錯(cuò)，同時(shí)我也注意到，那本畫著一只小青蛙的藍(lán)綠色封皮的《穿紅背心的青蛙》正靜靜地躺在他的桌角，我便又說了一遍：“你不是借老師的那本故事書讀了嗎？現(xiàn)在老師要給你們讀故事。”
“老師，我沒偷你的書哇！”當(dāng)斷定老師還在向他要書的時(shí)候，他滿臉無辜，一字一板地說。
這時(shí)，他的同桌，一個(gè)調(diào)皮的小女孩趙書藝也“路見不平”：“老師，你的書就在這！”說著，伸手要拿這本書。
“不是哇，老師，這本書是我的�！蹦泻⒓泵ψo(hù)住了書。
看來這孩子是忘記了，我禁不住笑著指了指被他緊緊握住的書說：這不是嗎？
“不是啊，老師，我真得沒偷你的書，這是我的，一直在我的書包里，還有我的名字呢！”說著，他打開書，指給我看里面歪歪斜斜的好幾個(gè)名字——“馮兆旭”。
“不對(duì)，你上周借老師的書了！”一邊的趙書藝依然緊追不放�？吹竭@種情形，我忙示意趙書藝不要再說了。
我注意到，男孩睜大的眼睛里滿是無辜和驚恐，那種無辜，是一個(gè)孩子眼神里特有的明澈，是一顆童稚的心靈沒經(jīng)任何偽飾的清明！那種驚恐，同他嘴里一直強(qiáng)調(diào)的 “偷”字一樣，都給了我很大的心理震動(dòng)……
看來，我不能再尋問了，我今天必須 “輸”給這個(gè)男孩了。這樣想著，我的心里也立刻輕松下來，于是，我發(fā)自內(nèi)心地笑了，輕輕地摸著他的頭，我說：“哦，看來老師記錯(cuò)了，這樣吧，現(xiàn)在老師想給大家讀故事，借給我看一下行嗎？”
“好的！”男孩立刻變得輕松而愉快，雙手把書遞給了我。
當(dāng)我有聲有色地為同學(xué)們讀完最后兩個(gè)故事之后，我輕輕地走到蘇兆旭的身邊，把書“物歸原主”。當(dāng)我向他說“老師用完了，謝謝你！”的時(shí)候，男孩用稚嫩的聲音回答道“不用謝啊，老師！”
看著孩子純真的目光，誠摯的表情，我的心里涌起的是欣喜和感動(dòng)。欣喜的是我沒有一味堅(jiān)持、追根刨底而刺傷孩子的自尊心，欣喜的是我面對(duì)的是這么一群天真、童稚，即使忘卻了也依然如此可愛的孩子們；同時(shí)更感動(dòng)于孩子那份特有的天真，感動(dòng)于這份美麗的忘卻！
美麗的小學(xué)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在美麗的千島湖。
千島湖是國際花園城市，有一湖秀水。湖水有獨(dú)特之處，水很清，很靜，很綠。湖水很清，清的可以看見水里的魚兒在游泳；湖水很靜，一到了晚上，一點(diǎn)聲音也沒有，就像一面大鏡子；湖水很綠，綠的像一塊綠寶石。正因?yàn)橛羞@湖秀水，吸引著許許多多的中外游客來這兒觀賞美景。
千島湖一年四季都有不同的美景。我愛千島湖，更喜歡千島湖春天的`美！
美麗的小學(xué)作文 篇7
我們縣城東側(cè)坐落著一個(gè)十分美麗的人工湖，那里一年四季景色都很迷人。
春天來了，人工湖的四周都彌漫著沁人心脾的花香。放眼望去，色彩斑斕的花朵欣然怒放，紅的似火、白的如雪，粉的像霞，引得蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂也在花叢中來回穿梭，忙著采蜜呢。樹木抽出新的.枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，湖邊婀娜多姿的垂柳好像一位美麗的少女在梳妝打扮。湖水清澈見底，像一面平靜的鏡子，偶爾會(huì)看見調(diào)皮的小魚浮出水面，好像在跟來來往往的人們打招呼。
夏天來了，花朵比以前更芬芳、更艷麗了，樹木也比以前更茂盛了。尤其到了晚上，人工湖就變成了燈的海洋，湖水里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落人間。散步的人們絡(luò)繹不絕，還有一些人坐在石階上開心地聊著天，伴著蟲鳴、蛙鳴，這樣的夜晚真是太愜意了！
秋天來了，人工湖四周的林蔭道上，鋪滿了金黃色的“地毯”，踩上去“沙沙”作響，像是在彈奏美妙的樂曲，一陣秋風(fēng)
吹過，黃葉緩緩地離開了大地媽媽，飄啊飄啊，好像一只只蝴蝶在飛舞。這個(gè)時(shí)候最熱鬧的要屬人工湖小廣場(chǎng)上的兒童樂園了，看！小朋友們?cè)谀抢锿娴枚嗝撮_心啊！
冬天來了，湖水結(jié)了一層厚厚的冰，雪花漫天飛舞，樹上積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟，這也成了小朋友們的樂園，他們?cè)谘┑厣隙蜒┤�、打雪仗，玩得不亦樂乎�?/p>
人工湖的景色真美�。∥覑奂亦l(xiāng)的人工湖！
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