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小學作文400字

時間:2023-12-18 13:59:28 小學作文 我要投稿
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小學作文400字【熱門】

  在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。

小學作文400字【熱門】

小學作文400字 篇1

  我有一只可愛的小烏龜,我給他起了個好聽的名字,叫“可可”。我非常喜歡他。

  可可的頭很小,兩腮是紅色的。身上穿著墨綠色的盔甲,能承受很重的東西?煽傻亩瞧ど嫌悬S、綠交織的.花紋。他爬行速度很慢。每當我給它喂食時,它就興奮極了,高興得“手舞足蹈”。有時,我和可可開玩笑,把它翻過來,看到它四腳朝天的滑稽樣,我們?nèi)叶既滩蛔〈笮ζ饋?煽山o我們帶來了無盡的快樂,成為了我不可缺少的好伙伴。

  突然有一天,我給它喂食,它不吃了,我怎么叫它也不理。我想:是不是天冷了,小烏龜著涼了?于是我把它搬到暖氣旁邊,可它還不動。這可把我急壞了,想起媽媽說冬季到來時要預防感冒,是不是可可感冒了?我急中生智,拿來一袋板蘭根準備給它吃。正當我要行動時,被媽媽看到了,媽媽語重心長地說:“板蘭根是給人治病的,不能給小烏龜吃的”。我著急地說“那該怎么辦呢?”媽媽笑了說:“烏龜是兩棲動物,到了冬天它會冬眠”。我驚訝地說:“冬眠是不是到了冬天就睡覺?” “是的”媽媽說!澳且嗑茫俊薄暗搅舜禾焖蜁K醒的”。哦!原來是這么回事兒,怪不得我喂東西給它,它都不吃呢!

  通過這件事我明白了,要想和小動物真正的成為朋友,應該全面了解它的特點和生活習性。

  我喜歡我的小烏龜可可!

小學作文400字 篇2

  11月6日,追尋著深秋的腳步,在老師和輔導員地帶領(lǐng)下,我們坐上了大巴車,去“新都田園牧歌”舉行秋季教育實踐活動。大家心里十分期待。

  一路上,我們在“歌神”鄧雅文地帶領(lǐng)下,舉行了一場“音樂盛會”,車內(nèi)充滿了歡聲笑語。漸漸地,林立的高樓退去了,樹木、田野映入眼簾。不知不覺我們就來到了“新津田園牧歌”。

  “田園牧歌”是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)科技園。我們回歸大自然,領(lǐng)略深秋的田園風情,感受田園生活樂趣,參觀智能球形溫室,體驗鄉(xiāng)村農(nóng)活,如磨咖啡、摘菜、

  踩高蹺等等,玩得很開心。

  我們觀摩了妙趣橫生的“小香豬賽跑”,由劉嘉玉和譚杰文分別代表女隊和男隊,每隊選一條小豬,由他們趕豬,那頭豬跑得最快,哪隊獲勝。比賽開始了瞧“趕豬人”全神貫注、動作敏捷,一會兒拍著小豬的`屁股,一會兒在小豬前面拍搜逗小豬。兩只小豬邁開大步,爭先恐后,你追我趕,不相上下!我仿佛聽到它們那“撲哧撲哧”的大聲踹氣聲呢。

  我們還體驗了現(xiàn)實版的憤怒的小鳥,到田間參加摘菜。我看見那株菜長得又高又壯,就會拔出這菜。我摘了香菜、蔥......

  我們在一望無際的田野,在掛滿彩色飛車的石頭路上快樂奔跑......

小學作文400字 篇3

  每個人都有一雙手,有的手靈巧、有的手勤勞、有的手會做工、有的手會畫畫、有的手會彈琴、有的手會寫文章而我的老師擁有一雙既勤勞又靈巧的手。

  老師的手指尖尖的,肌膚又白又嫩,手掌厚厚的。初看老師的手跟別人的手沒什么不同,仔細一看,卻有很細微的區(qū)別:老師因為職業(yè)的緣故,手指被粉筆染得更白,指尖肌膚有一層白色的皮,有時指尖上還沾著紅墨水。老師用她的手備課、批改作業(yè),老師用她的手把知識寫在黑板上傳授給我們。

  我們老師的手既具有畫家的手一樣靈巧,又有園丁的手一樣勤勞。每當上音樂課時,老師會用她的手彈出一曲曲優(yōu)美動聽的樂曲;上美術(shù)課時,老師會用她的`雙手勾畫出栩栩如生的動物、植物老師的手是一雙不知疲倦的手,在學校忙完工作后,回到家里,又為家務(wù)活忙碌不停:洗衣、做飯、織毛衣粗活細活都要干,老師還為我們班一位很困難的學生織過幾件毛衣呢!!老師,等我長大后,我希望也擁有一雙跟您一樣既勤勞而又靈巧的雙手,去描繪一片藍天。

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