可愛的小學(xué)作文

時間：2023-12-19 09:48:57 小學(xué)作文我要投稿

[精選]可愛的小學(xué)作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的可愛的小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

[精選]可愛的小學(xué)作文3篇

可愛的小學(xué)作文篇1

　　站在小區(qū)的中心大道，我們可以看到在它的東南、東北、西南、西北角上是我們小區(qū)的主體建筑——住宅。

　　小區(qū)一共有四排住宅房，可別小看了這四排房子，它們都是法式的設(shè)計。梯形的房頂是用藍(lán)色的磚瓦砌成的，上白下紅的外墻分外引人注目，陽臺是由弧形的鐵藝圍欄圍成，每兩戶人家的陽臺組成一個很美麗的圖形，像我們語文中的標(biāo)點符號“大擴(kuò)號”，將一個個家庭圍成一個大形的集體，大家團(tuán)結(jié)在這個大家庭里，友愛互助，其樂融融。

　　房子都是小高層，最高的只有九層，而最低的也有六層。最有趣的要數(shù)住房的窗戶了。大家知道，大多數(shù)窗戶一般是方形的，而我們小區(qū)的.窗戶確是形態(tài)各異。有的是梯形的，有的是弧形的，當(dāng)然也有方形的。

　　看完外面，我就要帶你們?nèi)ダ锩媲魄屏恕Ｎ覀冃^(qū)內(nèi)每棟樓下都有一個可視對講門鈴，當(dāng)你們來我家時，只要在樓下按下我家的門牌號，我就可以在家看見你們了。我就會的打開大門迎接你們的到來。在樓梯間里還設(shè)有一套休息用的茶幾桌椅，當(dāng)我們回家走累了時就可以先在下面小坐一會兒再上樓。很方便吧！

　　朋友們，我們的小區(qū)漂亮嗎？歡迎你們有時間來我們小區(qū)做客。體驗我們小區(qū)的優(yōu)雅環(huán)境吧！

可愛的小學(xué)作文篇2

　　前幾天，媽媽去市場給我買來幾只小雞。這些小家伙真可愛！

　　它們的嘴尖尖的，圓圓的小眼睛一眨一眨的，淡黃色的絨毛細(xì)又軟，它們在紙盒里你擁我擠亂轉(zhuǎn)，就像一個個滾動著的小絨球。

　　剛買回來的那幾天，它們不停地“嘰嘰”地叫著。過了一段時間才適應(yīng)了些，有時還想蹦著往外躥。我抓了一把小米，輕輕地撒在紙盒里，它們便低著頭一啄一啄地爭著吃。過了一個多月，我把小雞帶到樓前的花壇里找小蟲子吃。有時兩只小雞為了爭一條蚯蚓，你爭我奪，就像在拔河一樣，直到它們把蚯蚓掙斷了，或被另一只小雞爭過去吃了，它們才肯罷休。

　　有一天，我剛放學(xué)就下起了大雨，我邊往家跑邊想：中午上學(xué)的時候，我把小雞放在樓前的草坪上，這一下雨還不把它們都淋濕了？當(dāng)我跑到樓前一看，小雞都不見了，我趕緊去找，可是沒找著。后來媽媽在一個樓洞里找著了。我急忙把小雞抱過來，它們“嘰嘰”地叫著，好像說：“我們沒事�！蔽也潘闪丝跉狻�

　　多么可愛的小雞�。何曳浅Ｏ矚g它們。

　　教師點評：小作者通過認(rèn)真的觀察，首先寫了小雞的外形，突出了“小”的特點。然后又通過兩件事來描寫小雞的可愛，一件是主人喂食和小雞爭吃蚯蚓時的.情景；另一件是下雨天小雞自己找地方避雨的事，都寫得生動有趣。從而抒發(fā)了作者對小雞的喜愛之情。