（優(yōu)選）小學(xué)作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
今天放學(xué)的時(shí)候，我的本子用完里。便去小賣部買了一本，但是在小賣部我看到了，不可思議的一幕。
一個(gè)3年級(jí)的學(xué)生，和一個(gè)同學(xué)偷偷摸摸的進(jìn)了小賣部。一個(gè)同學(xué)假裝問老板這一支筆多少錢，然后我就注意到了，另一個(gè)學(xué)生偷偷的把一個(gè)全新的筆盒裝進(jìn)了書包，但是我想馬上制止�？墒呛芸�，他借機(jī)，和另一個(gè)分散小賣部老板注意的學(xué)生，逃走了。我還沒有反應(yīng)過來，他們已經(jīng)跑了。我正想告訴小賣部老板，但是怕這件事鬧大，讓兩個(gè)學(xué)生下不來臺(tái)，就給了他們一個(gè)機(jī)會(huì)。沒有告訴小賣部的老板，這一件事情。
后來我把這一件事偷偷告訴了爸爸媽媽，但是爸爸媽媽只是嚴(yán)厲地說：“那些人很壞，不要學(xué)習(xí)他們，做好自己就好了�！焙髞砦易屑�(xì)想想確實(shí)也是，但是我猶豫不決要不要告訴小賣部老板呢？細(xì)想他們這么熟練的手法，會(huì)不會(huì)不是第一次了呢？接著果不其然，在上次他們偷東西的旁邊一個(gè)店鋪，我再一次看到了他們。
和上次一樣，他們只是換了一家店鋪。我想他們是不是怕之前那個(gè)老板，認(rèn)出他們來。我在旁邊，假裝買東西，暗中觀察他們是不是又在偷東西。真的是，一樣的手法。這一次他們偷了一輛玩具樂高小車！我這一次忍不了了，偷偷告訴了這個(gè)老板。果然在老板的查看下。在他們的書包里發(fā)現(xiàn)了小汽車，而且聯(lián)系了他們的家長，教育他們。并且付了之前偷得所有東西的錢，他們所偷得東西。加起來至少有十幾樣。我深深的.震驚了。
我不禁疑問起來，看他們的穿著，也不想家庭貧困的孩子。而且從他們父母的談話中，他們的父母應(yīng)該也是知識(shí)的家庭，對(duì)他們的教育與關(guān)心肯定也不少，但是他們?yōu)槭裁匆禆|西呢？后來我才明白，他們的父母給他們的零花錢他們已經(jīng)花完了。只好偷東西，但是父母給他們的零花錢是完全夠買學(xué)習(xí)用品的，他們還偷東西，讓他們的父母對(duì)他們非常的失望。
所以我認(rèn)為這是一個(gè)非常不好的行為，想要什么東西，可以通過自己的表現(xiàn)，或取得好成績。來讓父母獎(jiǎng)勵(lì)自己，而不是自己去偷。作為學(xué)生我們應(yīng)該誠實(shí)，如果那兩個(gè)同學(xué)，改正了錯(cuò)誤。那些小賣部的老板是會(huì)原諒他們的。但是如果被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，你是一個(gè)不守信，愛偷東西的人。那么別人就會(huì)不跟你玩了。
你們會(huì)這么處理這樣的問題呢？
小學(xué)作文 篇2
昨天，我和媽媽到南京路步行街玩。
整個(gè)南京路都燈火輝煌，川流不息的人群，門庭若市的商店，好一幅繁榮的景象。
我和媽媽穿梭在人群中，突然，媽媽說：“我們來比賽找燈，看誰找的漂亮�！眿寢屜认率譃閺�(qiáng)，找了一幅照相館的廣告——由彩色霓虹燈圍成的馬車燈。很生動(dòng)。我才不服氣呢，我繼續(xù)向前走，功夫不負(fù)有心人，我往前走了大約二十米，來到了圣德娜珠寶禮品店前，有一幅巨大的霓虹燈廣告矗立在店門上方，它高達(dá)10米左右，寬約4米。這幅霓虹燈廣告的背景是用成千上萬根彩色霓虹燈組成的，交替變換著，射出一道道亮麗的光芒。在艷麗的背景上襯托著一朵含苞欲放的'花，它的花瓣上鑲嵌著幾組黃色的霓虹燈，就像一顆顆耀眼的珍珠�；ò甑南旅媲o干是五彩繽紛的霓虹燈組成的像一個(gè)觀光電梯，不斷閃爍。六片嫩綠的葉子好像剛從水里撈出來的一樣，顯得格外新鮮。它把整棟樓點(diǎn)綴得富麗堂皇。我們還乘坐了觀光游覽車，陶醉在美麗的夜景中！
小學(xué)作文 篇3
“我的南風(fēng)化工！”我捂著嘴，對(duì)著電視機(jī)大叫，“又是熊市！”我耷拉著腦袋，很是傷心。哎！現(xiàn)在是金融危機(jī)，真是沒辦法。
就因?yàn)檫@個(gè)，我已經(jīng)三天連續(xù)頭脹得大大的，飯菜怎么也吃不香，眼睛都泛血絲了。我鐵下心，準(zhǔn)備把我“投資多年”的南風(fēng)化工給賣了。我心里一下子痛快了許多：這下總可以舒服點(diǎn)了。幸虧把它賣了，否則……
第二天，我這個(gè)“小股蟲”雖然把股票賣了，但是也得掌握一下最新情況——該出手是就得出手吧！呵呵！
我愜意地靠在沙發(fā)上等待著�！把剑 蔽乙幌伦訌纳嘲l(fā)上蹦起來，“這怎么回事？咋開盤紅��？那我的……”我懷著僥幸的心理暗暗祈禱：阿彌托付！我的'南風(fēng)化工千萬別漲呀！
終于等到那一刻了，我定睛一看：漲停！我壓根兒不相信，又揉了柔眼睛，掐了掐大腿。還是漲停！我一下子癱在沙發(fā)上。但是世上可沒有賣后悔藥哇！我心 想：我真是千不該，萬不該，誰叫我一時(shí)沖動(dòng)了呢？就因?yàn)檫@次的沖動(dòng)，我只好跟幾百塊錢說“拜拜”了。一想到這兒，我的火就冒了出來，把沙發(fā)當(dāng)成了出氣筒， 拼命地用拳頭打。但是我還不解恨，順手把床上的枕頭丟到了地上……
媽媽聞聲走來，心平氣和地詢問我：“寶貝兒，咋了，被人給‘煮’了？”我“滿臉烏云”地回答：“沒被煮，只是……”我又指了指股票。眼看我的小金豆要掉下來了，媽媽安慰我：“炒股本來就是一種，虧了很正常，但不要陷得太深哦，你還是得以學(xué)習(xí)為主！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“金融危機(jī)，不亦氣乎？”現(xiàn)在，你們可別在我面前說“炒股”這個(gè)詞，大家涉足一點(diǎn)就可以了，要像我媽媽說的“以學(xué)習(xí)為主”！
小學(xué)作文 篇4
據(jù)報(bào)道，前一段時(shí)間，“超級(jí)女聲”年度總冠軍李宇春走進(jìn)北大校園，僅唱了一首歌，便引起北大學(xué)子一片狂熱尖叫，造成場(chǎng)面混亂，以至原先計(jì)劃好的一些節(jié)目不得不臨時(shí)取消。此事在全社會(huì)上引起了廣泛爭議，也引發(fā)了人們對(duì)文化問題的深刻思考。有人認(rèn)為，北大校園是中華民族的一塊文化圣地，“超級(jí)女聲”走進(jìn)北大，體現(xiàn)的是流行文化對(duì)傳統(tǒng)文化以及經(jīng)典文化的巨大沖擊，甚至是對(duì)經(jīng)典文化的褻瀆。那么，既然流行文化在當(dāng)今社會(huì)能引起這么大的反響，我也在此淡淡談校園里流行的課桌文化。課桌文化，從一定角度也和“超級(jí)女聲”的流行歌曲一樣能反映一定的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。那么,“課桌文化”的源頭是什么呢？大家一定還記得魯迅的作品——《三味書屋》吧。魯迅為了告誡自己今后上學(xué)不再遲到，就在書桌上刻了個(gè)“早”字，還貼了“君子自重”的字條。從此，課桌文化就誕生了。但是，在舊社會(huì)，敢在書桌上刻字的人微乎其微。
可是社會(huì)發(fā)展到今天，課桌文化卻流行得很。課桌文化如今在學(xué)校真可謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。一個(gè)“戰(zhàn)士”倒下了，還有千千萬萬的“戰(zhàn)士”沖上來！當(dāng)你到教室或閱覽室里去參觀，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在課桌文化演變之快，文化“內(nèi)涵”之豐富，令人難以想像。你看，那課桌上的留言，語氣有的高昂，有的低沉；那留言所表達(dá)的情感，或莊嚴(yán)、或輕浮，或含蓄、或直白……但是，這些文字大多是學(xué)生為了發(fā)泄對(duì)學(xué)習(xí)的不滿，或一時(shí)情緒激動(dòng)時(shí)瀟灑刻畫而成的。他們恐怕忘了學(xué)生守則里明文規(guī)定，要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，愛護(hù)課桌椅。言為心聲，當(dāng)然，課桌文化中也有一部分反映了同學(xué)們的“心曲”。仔細(xì)品味，課桌的情感，喜怒哀樂無所不有。從他們刻畫的內(nèi)容上看，同學(xué)們的文化素質(zhì)的確很低！我不禁想起前不久我在網(wǎng)上看的一則報(bào)道：在安徽省對(duì)全省范圍內(nèi)中學(xué)生思想現(xiàn)狀的調(diào)查，其結(jié)果令人堪憂。當(dāng)問及“‘人不為己，天誅地滅’是否有道理”時(shí)，1835名中學(xué)生有760名認(rèn)為有道理…… “考試時(shí)你是否作弊？”近500人坦言“想作弊不敢作”，17%人表示“別人作弊我也作”。
這則報(bào)導(dǎo)和課桌文化所反映的社會(huì)現(xiàn)象是一樣的，同學(xué)們的文化素養(yǎng)真有待提高。要是從此以往，我們中華民族的未來該怎么辦呢？要知道，國家要富強(qiáng)，教育要先行。只有提高同學(xué)們的素質(zhì)，才能為國家人才成長提供有力的物質(zhì)基礎(chǔ)。所以，我們的學(xué)校和家長們，是否對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓課桌文化趁早消失呢？首先， 要讓同學(xué)們知道，我們看事物要從現(xiàn)象去看本質(zhì)。同學(xué)們?cè)跁郎习l(fā)泄的是個(gè)人感情，實(shí)際上是損壞公共財(cái)物。那些無聊的字畫完全玷污了整潔的`桌面�？鬃诱f得好：“己所不欲，勿施于人。”所以，當(dāng)你情緒不好時(shí)，就要對(duì)課桌進(jìn)行摧殘施壓嗎？當(dāng)然，我們不能否認(rèn)，當(dāng)你把內(nèi)心世界在課桌上真實(shí)地“描繪”出來時(shí)，它既不會(huì)失傳，還能夠讓他人實(shí)實(shí)在在地去“觀賞”一番，去了解你真實(shí)的內(nèi)心世界。說不定，你這樣的刻畫還能夠“流傳千古”，讓一代代的學(xué)生“觀摩鑒賞”。但是，你的這種想法是幼稚無知的。你不但傷害了課桌，還將影響不少學(xué)弟學(xué)妹！難道這不引起你的深思嗎？同學(xué)們，請(qǐng)你放下你手中的尖刀，別再讓課桌文化繼續(xù)蔓延吧！也許有人會(huì)說，課桌文化的一些文字包含一個(gè)個(gè)感人的故事，那某句“格言警句”曾激勵(lì)過或正激勵(lì)著一個(gè)個(gè)失意的學(xué)子，那某個(gè)標(biāo)志曾成為監(jiān)督你或他人的良師益友。但是你是否明白，要立志的話，你為何不把“早”字寫在日記本里，或深深在刻在心上呢？這樣你既可以不用小刀，還能讓課桌經(jīng)久耐用！豈不是兩全齊美吧！再說，我曾見過在桌上刻“早”字的同學(xué)，他天天遲到無不例外，看到自己刻的“早”字一點(diǎn)不臉紅；我也看過在桌上刻“君子自重”的同學(xué)，他是日日搗蛋卻絲毫不懂反省，天天我行我素；我還發(fā)現(xiàn)有人在桌上刻“勤奮、刻苦”，可是每次那“瞌睡交響曲”就是從他那 “勤奮、刻苦”的書桌里傳出來的。
另外，有些同學(xué)刻了“早”字，把“早”字當(dāng)成了自己的座右銘，的確像魯迅先生那樣勤奮好學(xué)了，雖然他在書桌上留下了自己的心聲，卻丟掉了他做人最基本的良知，不遵守學(xué)校制度。他的行為也和所有喜歡課桌文化的人一樣，就是在破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，給國家造成了不必要的財(cái)產(chǎn)損失。同學(xué)們，請(qǐng)大家行動(dòng)起來吧，讓“課桌文化”在校園里消失吧！請(qǐng)大家從我做起，講究衛(wèi)生，愛護(hù)課桌椅，讓“課桌文化”趁早走下課桌吧！
小學(xué)作文 篇5
水果店里的水果琳瑯滿目，一陣陣桃子的香味撲鼻而來，這香味讓我垂涎三尺，這就是我最喜歡吃的水果——桃子。
桃子是圓形的，上面尖尖的，身上長滿了細(xì)細(xì)的絨毛，它中間有一條“小淺溝”，好像要把桃子分成兩半似的`。
桃子沒成熟是是青綠色的，削開皮，露出白白的果肉，一咬，脆脆的，酸酸的，有時(shí)會(huì)酸得你直皺眉頭；剛剛成熟的桃子一半綠，一半紅，好像一位少女穿著青里透紅的紗裙。切開果皮，果肉白里透紅，咬上一口，酸里帶甜，清甜可口，美味極了；熟透的桃子像少女抹了胭脂的臉紅彤彤的，輕輕一剝，皮便整塊掉落下來，里面的果肉水靈靈的，汁水都快溢出來了，連忙咬一口，一股清香又甜蜜的汁水一涌而出，流進(jìn)嘴里，甜在心里，讓人回味無窮。
桃子含有豐富的維生素，還可以美容養(yǎng)顏。我喜歡吃桃子，它給我?guī)砹颂鹈篮徒】怠?/p>
小學(xué)作文 篇6
今天一早我就起來了，因?yàn)榻裉煳耶?dāng)家！我要到新湖菜市場(chǎng)去幫奶奶賣菜，再把賺來的錢去買我想吃的菜。
“快吃早飯，十五分鐘后馬上去新湖菜市場(chǎng)�！眿寢屨f。
這生意可真好，攤子剛剛擺好，就有人圍過來了�？墒强次沂莻�(gè)小孩，他們覺得很奇怪，這時(shí)一旁的奶奶連忙說：“小孩子來參加社會(huì)實(shí)踐！”一個(gè)老爺爺看了我一眼說：“這小孩不錯(cuò)，我要支持你�！彼麃砦疫@買了一把白菜。他捧場(chǎng)后，人漸漸多了起來。沒過幾分鐘，白菜就賣完了，我一共賺到50多元錢。我來到了其它攤位，這回我可不是賣菜而是買菜。我買了豆腐干，豆腐，金針菇，山藥，牛肉和洋蔥。
中午，在奶奶和媽媽的`幫忙和指導(dǎo)下，盡管有點(diǎn)毛手毛腳，我還是燒出了三樣菜，而且味道很棒。飯后，我又忙著洗碗，洗碗我可是有經(jīng)驗(yàn)的，三下五除二就洗好了所有的碗筷。燒晚飯時(shí)，因?yàn)橛辛酥形绲慕?jīng)驗(yàn)，我的動(dòng)作快多了，燒出來的菜也倍兒香。奶奶開玩笑說：“明年年夜飯你可以掌廚了�！�
一天下來，我累趴了，賺錢真不容易��！
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
小學(xué)小學(xué)作文03-19
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
作文小學(xué)作文01-23
(精選)小學(xué)的作文07-29
[精選]小學(xué)作文07-29
小學(xué)的作文（經(jīng)典）07-29
【經(jīng)典】小學(xué)的作文08-26