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小學(xué)作文300字

時間:2023-12-21 12:47:01 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)作文300字

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文300字

小學(xué)作文300字 篇1

  今年暑假,我和媽媽來到了西安兵馬俑。

  兵馬俑分為三個區(qū)。第一個區(qū)的兵馬俑最多,他們千姿百態(tài),形態(tài)各異:有的拿著長矛準(zhǔn)備進(jìn)攻;有的跪著,手拿長弓準(zhǔn)備發(fā)射;還有的拿著劍準(zhǔn)備進(jìn)攻。二號區(qū)的損壞比較少。損壞最大的是三號區(qū),幾乎全沒有復(fù)原。兵馬俑中的“士兵”有高有矮,高的達(dá)到兩米,矮的也有一米六。我告訴你一個秘密,兵馬俑中的“馬”的尾巴是個透氣孔,因為古人在制作兵馬俑時天氣非常炎熱,而“馬”里面是空的,如果不經(jīng)常排氣,“馬”就會爆裂。其實,我們現(xiàn)在看到的黑黑的兵馬俑并非是原來的樣子,他們剛被挖出來的時候是五顏六色的,非常好看。他們怎么會變色的.呢?因為他們剛從潮濕陰冷的地下被挖出來,就立即接受到了炎熱的空氣,他們的顏色在二十四小時之內(nèi)漸漸脫落,就成了現(xiàn)在黑黑的樣子。哎,要是能看一眼有顏色的兵馬俑就好了。

  西安兵馬俑,你們?nèi)ミ^嗎?如果有機(jī)會你也去看看吧,一定會讓你大開眼界的

小學(xué)作文300字 篇2

  星期三,媽媽買回了肉,面皮和大蔥。說:“今天,我們包餃子!”“好呀!”我和爸爸頓時興奮得手舞足蹈。

  于是,全家人在廚房忙了起來,我洗蔥。爸爸剁餡,體力活就屬于我們父女倆,媽媽站在那里是技術(shù)指導(dǎo)。只聽見廚房一陣嘈雜的聲音。水流動的聲音與嘈雜聲混合在一起,成了動聽的廚房交響曲。一陣忙碌過后,剁餡完了,隨著媽媽一聲令下。我們端著餡,拿著皮,坐在餐桌上。我洗了手迫不及待的拿了一塊皮在手中,用筷子夾了一筷子在肉在皮中,在兩邊涂上水,再合上,做成餃子的樣子。我一手高舉著“戰(zhàn)利品”,一腳踩在板凳上,興奮地說“我的第一個餃子登場!”“岳倩,你瞧瞧你,報的什么呢?肉餡要多,那么點肉餡,喂蚯蚓那?”我呵呵地笑個不停,爸爸也笑個不停!扒颇銈冋f的什么話,咱們家難不成是蚯蚓家族。俊闭f完,我們?nèi)胰硕脊笮ζ饋怼?/p>

  “哎呀!爸爸,你瞧,咱們包的既沒媽媽包的好看又沒媽媽包的`整齊還沒媽媽包的快!薄斑@有什么!我教你!”“媽媽好有正義感!”你瞧……

  由于我和爸爸的突飛猛進(jìn),餃子不一會便我們包完了。我們一家人圍坐在餐桌前,吃著自己做的餃子好不愉快!

小學(xué)作文300字 篇3

  大家好!看我臉上的面具多么好看。嘿嘿!紅艷艷的色彩,烏黑粗暴的眼睛,尤其是額頭上那粉嘟嘟的大桃子,看起來多么帥氣!前幾天,我賴著爸爸買了這個面具給我。爸爸說:“京劇臉譜是具有民族特色的一種特殊的化妝方法。由于每個歷史人物或某一種類型的人物都有一種大概的譜試,就像唱歌,奏樂都要照樂譜一樣,所以稱‘臉譜’。關(guān)于臉譜的來源,一般的說法是來自假面具。”

  要問我怎么愛上的臉譜,那還要從上次姥姥來我家說起。這天,姥姥在我家看電視,電視里“依依呀呀”唱著京劇,我好奇地問姥姥:“這上面都是誰呀?”姥姥說:“那個紅臉的是關(guān)羽!白臉的是曹操!”你知道嗎?紅色的.臉譜表示勇士義烈,如關(guān)羽、姜維等;黑色表示剛烈、正直,就像張飛、包拯等;黃色就表示兇狠殘暴,比如宇文成都、典韋等;藍(lán)、綠色代表粗豪暴躁人物,馬武、竇爾敦等;白色就是奸臣壞人了!曹操、趙高都是呢!我要做一個正直、剛烈的男子漢,哈哈,于是我就纏著爸爸給我買了一個,沒事的時候就戴上它在屋里武槍弄棒,別提有多神氣!

  啊!臉譜的知識可真多呀!我不但知道了它名字的由來,還知道了它的色彩跟人的性格有關(guān)。它給我的生活增添了不少快樂呢!

小學(xué)作文300字 篇4

  今天是教師節(jié),我祝全體的老師節(jié)日快樂。

  今天早上,我一來學(xué)校,就把花送給了江老師。我們的同學(xué)也把花送給了江老師。然后,余子哲就來了,江老師就叫余子哲在黑板上寫了一行字,余子哲寫的字是:祝老師節(jié)日快樂,祝同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  接著,江老師就叫送花的同學(xué)把花拿到教室里來拍照。拍照的時候,同學(xué)們都搶鏡頭,爭著要跟江老師合影。同學(xué)們和江老師都露出了燦爛的笑容。

  第三節(jié)課是語文課,很多同學(xué)都在黑板上,寫出了自己的心里話,其他的同學(xué)就在自己的語文書上寫自己的心里話。江老師看到了同學(xué)們寫的話,臉上露出了滿意的'笑容。

  其實,江老師想要的是我們的進(jìn)步,不想要我們的禮物。

  今天,教師節(jié)真快樂呀!我會永遠(yuǎn)記住這一天的。

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