做湯圓小學(xué)作文

時(shí)間：2023-12-23 07:12:22 小學(xué)作文我要投稿

做湯圓小學(xué)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的做湯圓小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

做湯圓小學(xué)作文

做湯圓小學(xué)作文1

　　“十五的月亮圓又圓，十五的湯圓甜又甜·······”正月十五元宵節(jié)，大街小巷真熱鬧。

　　元宵節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。按照民間習(xí)俗，元宵節(jié)當(dāng)天我們要看花燈、猜燈謎、吃元宵等。吃元宵也叫吃湯圓，它寓意著，一家人要團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美，小日子紅紅火火。這天，我家也很熱鬧，因?yàn)槲壹乙矞?zhǔn)備包湯圓。

　　小小湯圓包起來(lái)還挺有難度。媽媽把炒熟的黑芝麻、桂花粉、糖攪拌均勻，這樣就成了湯圓餡。爸爸在一旁負(fù)責(zé)和面，往盆里倒入糯米粉，加入溫水，一下子就融合了。爸爸不斷地把面搓成團(tuán)，使它變得光滑，一旁的我覺(jué)得好玩又簡(jiǎn)單，想去嘗試。哎！看似簡(jiǎn)單的.搓面團(tuán)真是太費(fèi)勁了。這時(shí)，爸爸把面團(tuán)使勁地按壓，搓成長(zhǎng)條。再將長(zhǎng)條揪成小面團(tuán)，一切準(zhǔn)備就緒，媽媽開始示范了。媽媽先把面團(tuán)放在手心里，搓成圓球形，用拇指在面團(tuán)上面按一個(gè)小窩，然后，把湯圓餡放入面團(tuán)里，再把口封住，一個(gè)湯圓就完成了。我迫不及待地拿起面團(tuán)，順利地搓成圓形，再用拇指按了一個(gè)像碗口一樣的小窩，立刻往里面放餡，把口封上。眼看就要成功了，底部的餡漏出來(lái)了，我趕緊把漏餡的地方捏緊，可是，剛剛才包好的湯圓又破了，我拆了東墻補(bǔ)西墻，我氣得直跺腳，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“在包湯圓的時(shí)候，一定要把面團(tuán)揉和均勻，這樣才不容易破�！痹趮寢尩膸椭�，我做好了第一個(gè)湯圓，經(jīng)過(guò)一番努力，湯圓做了好多，把它們放入煮開的沸水里，一股香氣飄出來(lái)了，真讓人口水直流。

　　吃著甜蜜的湯圓，看著家人的笑臉，這個(gè)中國(guó)年過(guò)得多喜慶。

做湯圓小學(xué)作文2

　　盼星星盼月亮，終于盼到周末了。幾天前媽媽說(shuō)要會(huì)教我做一碗軟糯香甜的湯圓，我早就迫不及待地想學(xué)了。

　　一大早我們就開始行動(dòng)了，媽媽端來(lái)了一個(gè)大盆子，里面裝好了食材：一碗芝麻餡、二袋糯米粉、一小包白糖、一大瓶水。我按照媽媽的吩咐，擼起袖子把糯米粉倒入盆中加了少許水和白糖。再用手慢慢攪動(dòng)，緊接著對(duì)它打了套“降龍十八掌”，還粗暴地壓了幾下，面團(tuán)好像被揍疼了似的，嚇得趕緊抱成一團(tuán)。媽媽已經(jīng)笑得上氣不接下氣了。媽媽揪下來(lái)一塊面團(tuán)子，先捏捏扁，再往中間加上一點(diǎn)芝麻餡，又慢慢地把芝麻餡困住，最后小心翼翼地搓搓圓，一個(gè)白白胖胖的'湯圓就做好了。我學(xué)著媽媽的樣子，從剛開始的手足無(wú)措到后面的熟能生巧，不知不覺(jué)就做好了一大盤。

　　我們開始煮湯圓了。我先在鍋里放入三大碗水，等水開了再放入湯圓。我看到它們?cè)谒锿嫠�，開心極了。有的一會(huì)兒升起一會(huì)兒落下像在蕩秋千，有的鉆來(lái)鉆去像在游泳，有的上翻下滾像在嘻戲打鬧。真像一個(gè)個(gè)小精靈。突然，小精靈們漂起來(lái)，一個(gè)個(gè)都膨脹了，比之前的小團(tuán)子都大了一倍，好像快要從鍋里跳出來(lái)似的。我急得抓耳撓腮，媽媽不慌不忙地說(shuō)：“快把它們撈起來(lái)！”我抓起鍋鏟，讓這些泡好了溫泉的小精靈一個(gè)個(gè)從鍋鏟上坐了一次滑滑梯，完美地落到了碗里。大功告成，我捧著自己的勞動(dòng)成果與家人一起分享，他們個(gè)個(gè)都贊不絕口。

　　這種既可以學(xué)到本領(lǐng)又可以享受美食的過(guò)程真有趣！

做湯圓小學(xué)作文3

　　星期五的晚上，媽媽和我一起做湯圓。先抓幾把糯米粉，放在鐵盆子，然后一邊澆水，一邊攪拌著糯米粉，直到面粉全部變得軟綿綿的，第一部才算完成。

　　接著，再拿一袋芝麻，一把勺子。再拿一小塊糯米，將它先搓成球狀，在一個(gè)地方弄一個(gè)坑，再把邊緣弄得薄薄的，成了只有一層的花骨朵，接著，再往這個(gè)小坑了放上了量的芝麻，看上去，好像是花骨朵里已經(jīng)枯萎的花芯。只不過(guò)，這“花芯”倒是多了一些。下一步是把多出來(lái)的糯米邊緣往里捏，成了一頂“尖帽子”。然后，再將這頂“尖帽子”壓下去，再次把她搓回圓圓狀，一個(gè)湯圓就大功告成了。

　　我鼓起勇氣，試著去做，可到了往坑里放芝麻這一步時(shí)，我放的`芝麻太多了，引起了湯圓的“露餡風(fēng)波”，看來(lái)，做湯圓也沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單呀！終于，在媽媽的悉心教導(dǎo)下，我做湯圓的技術(shù)漸漸有了長(zhǎng)進(jìn)。開始燒湯圓了，媽媽先將水給煮熟了。過(guò)了許久，水煮熟了，就可以把所有的湯圓放下去了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)你看到湯圓全部都浮上來(lái)的話，就說(shuō)明湯圓熟了，我們可以開吃了�！�

　　我焦急的等待著，不止一次的開了鍋蓋，可是每一次都令我很失望，因?yàn)闇珗A沒(méi)有全部都糊。媽媽笑著說(shuō)：“你這只小饞貓，離湯圓開鍋的時(shí)辰還遠(yuǎn)著呢！你還是乖乖的休息一會(huì)兒吧！” 終于，湯圓可以開鍋了，我品味著湯圓，嘴里的甜甜味兒無(wú)窮無(wú)盡，就是我心里也美滋滋的！

做湯圓小學(xué)作文4

　　今天早晨，老媽從大街上的菜市場(chǎng)回來(lái)，看到我就大聲地說(shuō)：“小明，你看我給你買回來(lái)一些什么東西了？”我驚喜地看到老媽手中提著的籃子里面放著做湯圓的作料。我高興得拍著手說(shuō)：“老媽真好，今天我們可以吃湯圓了！”

　　吃中飯前，我拿來(lái)了一只小臉盆，來(lái)到水龍頭下面把臉盆清洗了一遍。然后，我把老媽從菜市場(chǎng)上買來(lái)的糯米粉放進(jìn)了小臉盆里面。我對(duì)老媽說(shuō)：“老媽，今天這米粉就由我來(lái)和，好嗎？”“好呀！我就站在邊上看！”我往臉盆里面再放了一些溫水。然后，我就著溫水和糯米粉和了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就把米粉給和好了，成為一個(gè)米粉團(tuán)了。老媽看了笑著說(shuō)：“小明，你的.和粉技術(shù)不錯(cuò)呀！”我笑笑說(shuō)：“全靠你在旁邊，所以我才有信心，才能夠這么快就和好了！”然后，老媽拿了一小團(tuán)米粉，搓成了長(zhǎng)條，再一塊塊掰下。我站在邊上看著。老媽拿起一塊米粉團(tuán)放在手心里搓成一個(gè)長(zhǎng)圓形。接著，她在長(zhǎng)圓形的一頭挖了一個(gè)洞，把事先剁好的肉餡放了進(jìn)去。最后，老媽把上面的口子慢慢地捏攏，還捏出了一個(gè)小尾巴。湯圓做好了，她就把它放在桌子上面鋪著的毛巾上面。然后，老媽又做了起來(lái)。我看了一遍以后覺(jué)得自己可以做了。因此，我也像老媽一樣做了起來(lái)。雖然，我做得不太像，但是，老媽還是說(shuō)我做得不錯(cuò)。

　　湯圓全部做好了，老媽就去煮了。不一會(huì)兒，老媽就把煮熟的湯圓盛出來(lái)了。我立刻吃了起來(lái)。我吃著湯圓心里甜甜的，因?yàn)檫@里面有我的一份功勞。

做湯圓小學(xué)作文5

　　清晨，我拉開窗簾往外面張望了一下，“哇，今天天氣真好��！”我忍不住贊嘆道。又隨便拿起一本書擺弄了一下，想道：反正我閑著也是閑著，還不如把小隊(duì)活動(dòng)搞了呢。于是，我叫上了王諾瑩，但是其他人不是要做作業(yè)就是有事情，只好我們倆搞了這個(gè)活動(dòng)。幸虧我早有準(zhǔn)備，不然忙上忙下的，又要買材料，這一天又不夠了。

　　這次的活動(dòng)是自己做湯圓，在我家，我們把事先準(zhǔn)備好的材料拿出來(lái)，把生粉和梗米粉摻在一起，然后加入熱水，進(jìn)行攪拌。結(jié)果，折騰了好一陣子，卻讓王諾瑩哭笑不得，瞧，她的手上沾滿了米粉，變成了一雙“冰激凌”手，等她的雙手從米粉里“掙扎”出來(lái)的時(shí)候，我趁機(jī)又加了許多生粉和梗米粉，才讓米粉凝固起來(lái)。

　　我和王諾瑩又搓又壓的，終于可以做湯圓了，我從面團(tuán)上掰下一點(diǎn)兒來(lái)，把它們做成奇形怪狀的：有的像星星；有的像陀螺，會(huì)轉(zhuǎn)圈圈；還有的像一張小餅……它們?nèi)技恿硕股仇W，一般的湯圓都是摳?jìng)€(gè)小洞，把豆沙放進(jìn)去的，但對(duì)于不一樣的湯圓，做法也會(huì)不一樣的。

　　全部完成后，我們都想嘗嘗自己親手做的.湯圓，于是，讓我媽媽幫我們煮好了湯圓。以前，我并不怎么愛(ài)吃湯圓，也許是因?yàn)樽约鹤龅模猿缘锰貏e香。

　　湯圓被消滅光后，我們各自談起了這次假日實(shí)踐活動(dòng)的感想。我說(shuō)：“雖然這些湯圓不比袋裝的好吃，但是，畢竟是自己做的嘛！”王諾瑩說(shuō)：“這是我第一次做湯圓耶，雖然做得不好，但對(duì)于新手來(lái)說(shuō)，第一次能做成這樣，已經(jīng)不容易了�！�

　　活動(dòng)以后我們談感受時(shí)，體會(huì)到了從未有過(guò)的快樂(lè)，興奮得不得了，雖然顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次，但是我們心里都明白，這次活動(dòng)獲得的不僅僅是知識(shí)，還有快樂(lè)，但是快樂(lè)藏在心底，快樂(lè)觸手可及！

做湯圓小學(xué)作文6

　　下午第一節(jié)課，學(xué)校組織孩子自己包小餃子，大家高興的跳了三尺高。

　　食堂阿姨給每個(gè)班分配了一大塊揉面。周老師先從大面團(tuán)里擠出一小塊，分給每個(gè)孩子。我先搓成長(zhǎng)條，然后把長(zhǎng)條切成1厘米左右的機(jī)器。然后我把一個(gè)機(jī)器放在手上，搓成小圓。一開始我是一個(gè)一個(gè)揉的。感覺(jué)太慢了，我就兩個(gè)兩個(gè)揉，然后三個(gè)三個(gè)。我看著我揉的小餃子，真的好奇怪，大小不一。我又看了看老師揉的小圓球，像小珍珠。我學(xué)會(huì)了耐心細(xì)致地一個(gè)個(gè)搓，看著餃子像機(jī)器一樣搓。

　　你完了。大媽忙著煮鍋，孩子們吃自己的餃子都很甜。

　　一個(gè)特別的活動(dòng)，小學(xué)生涯中有意義的活動(dòng)；這個(gè)又燙又好吃的.餃子，永遠(yuǎn)在我心里打滾。

　　做圓子

　　周四下午，又是快樂(lè)活動(dòng)日，我們興高采烈。鈴聲一響，飯?zhí)美锏囊晃淮髬屗蛠?lái)了一大團(tuán)湯圓和干糯米粉。老師給了我們每個(gè)人一個(gè)小球，老師也拿了一個(gè)小球，用手掰成小塊，放在手心里，輕輕搓著。一個(gè)圓餃子準(zhǔn)備好了。老師說(shuō)他會(huì)一次包三個(gè)餃子。老師只需要掰下三個(gè)小湯圓，用手輕輕揉搓。我太佩服老師了。

　　包餃子之前，我用手拿了一些粉，撒在上面。我聽老師說(shuō)在餃子上撒干粉不會(huì)粘。然后，學(xué)著老師的樣子，掰一塊，用手搓一搓，一個(gè)大大的圓圓的餃子就做好了。

　　我用老師給我的湯圓接連做了一輪湯圓，其他同學(xué)也做了。一個(gè)學(xué)生每秒鐘做一個(gè)，真快！我和同學(xué)把餃子送到食堂。

　　第二節(jié)課，阿姨把煮好的餃子送來(lái)吃了。她覺(jué)得它們又甜又好吃。我希望我能一直吃我自己的餃子。

　　我又看了看老師，她饒有興趣地看著我們吃餃子，臉上掛著幸福的笑容。

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