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難忘小學(xué)作文集錦[8篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的難忘小學(xué)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘小學(xué)作文 篇1
漫長而短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了,掩卷沉思,感慨萬千,一時光許多完美的回憶像潮水一般涌向我的心頭,不必說音樂課上回響過我們清脆悅耳的歌聲,也不必說冰天雪地的操場上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印,更不必說烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些完美而難忘的回憶,已經(jīng)成為我人生的收藏,它揮之不去,將永遠鐫刻在我記憶的深處。
忘不了那個時光明媚的下午,那是一場別開生面的運動會,同學(xué)們摩拳擦掌,躍躍欲試,吶喊助威,奮力拼搏,最終取得了勝利,那興高采烈、手舞足蹈的樣貌真讓人難以忘懷。
忘不了那堂生動的語文課,董老師溫暖親切的話語仍在耳邊回響:“勇敢的舉起手,答錯了也沒關(guān)系,只要你勇敢的回答問題!蔽覐睦蠋熌浅錆M智慧的雙眼里讀出了信任與期望,讀出了鼓勵。
忘不了那個下著大雨的黃昏,雷聲轟轟作響,大雨傾盆而下,可我卻因為粗心忘了帶雨具。這時,同學(xué)端木千凝走到我的身邊,笑著對我說:“不介意打一把傘吧?”那天,我倆共撐一把紅傘肩并肩走在風(fēng)雨中,馬路上留下我們一串串友誼的腳印。
……
忘不了,忘不了,永遠忘不了!小學(xué)生活像是一幕幕生動的`畫面,在每個畫面里都有一則搞笑的故事,它使我留戀,更是我難忘。
校園里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟G,太陽由溫暖變?yōu)檠谉,蟬開始在樹梢吵鬧,……周圍一切的一切都在提醒:夏天到了,我可愛的校園生活也快要告一段落了。
再見,敬愛的母校,在你的懷抱里,我學(xué)到了無窮的知識,從無識的小孩變成了懂事的小學(xué)生,從幼稚變得成熟,從膽小變的勇敢,這天我們?yōu)槟湴粒魅漳仨殲槲覀兌鈽s。
再見,敬愛的老師,是您教會我們做人額道理,為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙!罢l言寸草心,報得三春暉”,您的哺育恩情,將永遠銘刻在我們心上。
再見,親愛的同學(xué),我們彼此都把友誼的種子播在心田,在朝夕相處中,我們一道成長,我們一道學(xué)習(xí),請記住我們在一齊的每一個日日夜夜,讓友誼地久天長。
難忘小學(xué)作文 篇2
在我的記憶深處,有一件事令我非常難忘。
那一次,我正在屋里看電視。突然,聽到“砰”的一聲,嚇了我一跳,我一看,我把媽媽的心愛的化妝瓶打碎了。這時我非常害怕:想到媽媽曾用木棍打我的'情景。我忐忑不安起來,終于熬到了晚上,正當(dāng)我準(zhǔn)備睡覺時,媽媽問我:“誰把我的化妝瓶打碎了?”我的心又開始慌了神,就支支吾吾地說:“我……我……我不知道!泵腿,我又靈機一動說:“這是我弟弟!薄笆裁矗銊偛胚說不知道,現(xiàn)在怎么又說是你弟弟呢?”我無話可說了,只好低下了頭,承認了錯誤。媽媽說:“楓楓,你承認了錯誤,就行了,我最討厭說謊的人。”我說:“媽媽,我記住了,我以后再也不說謊了!闭鏇]想到,媽媽這一次卻沒有打我。
從此,只要我做錯了事,就會對媽媽說實話。就會想到媽媽說的:知錯能改還是好孩子,如果堅持這個好習(xí)慣,就會受益無窮的。“
這就是我難忘的一件事。
難忘小學(xué)作文 篇3
小學(xué)已經(jīng)接近尾聲,這是小學(xué)的最后半個學(xué)期了,我們班因為劉老師有事,所以只能換一位老師來教我們,那個人就是——楊老師。
楊老師有一雙大大的眼睛,在陽光的照耀之下會閃閃發(fā)光;老師有一管高高的鼻梁,顯得秀美而挺拔;老師有一張能說會道的嘴,在老師的課堂上真是其樂無窮。
楊老師剛教我們的時候,我還以為她是一個非常嚴厲的老師,后來我才知道,楊老師是一個善解人意、平易近人又和藹可親的好老師,很快我們就和楊老師成了好的朋友。下課時,我們偶爾和楊老師在走廊上或班里聊聊天,說說話。上課時我們就全神貫注地上課。不過有些調(diào)皮的人,就像幾位男同學(xué),上課的時候時也像下課時那樣吵。在上楊老師的課時還不顯,只要一到數(shù)學(xué)課,他們就露出了馬腳,又是說話,又是下坐位,有時還搗亂別人。楊老師見到這種情景肯定是要罰他們的,在罰他們的時候老師是非常嚴厲的,一點機會也不該他們留。
楊老師也是一個獎懲分明的.人,如果我們干了壞事,就會被罰寫檢討;如果做了好事老師會給我們加分。楊老師還是一個非常會鼓勵別人的人,我就是曾經(jīng)受到老師鼓勵的同學(xué)之一,以前我膽小怕事,不敢舉手,不敢發(fā)言,生怕回答錯誤,后來就是因為楊老師偶爾點了我?guī)状蚊抛屛艺业搅俗孕,大膽想象問題……
在小學(xué)生涯中,楊老師是給我印象中最記憶猶新的,最難以忘懷的老師!
難忘小學(xué)作文 篇4
今天,我第一次坐高鐵去上海大姨家。一路上,我是興奮極了,情不自禁地忘窗外看,外面的風(fēng)景可真不一般。一棵棵樹,一排排房子,一片片草地都與我插肩而過,像放電影一樣不停地更換著畫面,不停地將一幅幅美景拋在了腦后。我們就這樣穿梭在陸地,穿梭在海洋,穿梭在高樓大廈之中,仿佛我自己就在奔跑。經(jīng)過兩個多小時的飛馳,我們到達了上海,我戀戀不舍地走下了高鐵。大姨家的大哥哥和大姐姐早等在高鐵站口來接我們了,我們又做了大約一個小時的車才到大姨家的.,一路上我真正領(lǐng)略到了上海的堵車,每個紅綠等像長龍一樣排隊等候通行,雖然很堵,但大家還是排著整齊的隊伍依次通行的。
一進大姨家的門,一股飯菜香氣撲鼻而來,大姨從廚房走出來,她早就準(zhǔn)備了一桌好菜等著我們的到來呢!我連忙送上給大姨的禮物—奉化水蜜桃,大姨夸我長大了,懂事了。
難忘小學(xué)作文 篇5
每每看著伙伴們騎自行車時悠閑的模樣,心里真有股說不盡的羨慕。
我也曾經(jīng)十分努力地學(xué)過,但總是失敗而歸?山裉煳铱偹愠晒α!
我和好朋友孫文聊著天,不一會兒就聊到了她的自行車,心里頭很不是滋味:小學(xué)生都會騎了,初中生還不會,太沒面子了!我暗暗自責(zé),想讓她來教我。
熱心的她立刻爽快的答應(yīng)了:“你先坐上來,我在邊上雙手把著你,你盡管往前蹬!彼龑ξ倚判臐M滿,兩只手在把著車尾,我雙腳使勁,她好像有些跟不上了,快跑起來,額頭上、鼻尖上都是汗。她看我有點出神,說:“注意力集中,小心點”!她似乎比我還認真,楊寧、周晶瑜也跑來幫我,但這樣也不是辦法呀!她兩個在孫文耳邊說了句什么,我也沒在意。
她們照樣推著我,一下子我覺得輕飄飄的,只聽身后傳來笑聲:“啊,徐婧乙會騎了,會騎了!”我這時候才發(fā)現(xiàn)她們已經(jīng)松手,我真的會騎了。
但畢竟不太熟練,她們還是跟著我,有時太累了,她們就互相換著。看著她們忙得不可開交的樣子,我心頭涌出一股濃濃的暖流。
想起昨天晚上媽媽對她們的評價和皺眉的表情,我真想大聲喊:“媽媽,您錯了。”
也許她們不太乖巧,也許她們不太招您喜歡,但媽媽您知道嗎?她們對我是多么重要!只有和她們在一起跳呀跑呀的時候,我才覺得自己是個孩子,我才會放下疲倦、開懷大笑,我才會認為這才是童年!不需要太過禮節(jié)的說“你好”,撞到了也不需要說“我不是故意的”這類話,我們就會很快了解彼此的'信息,知道彼此想表達的意思。我知道,她們才是我最好的朋友!
但是我們在一起的時間不會太久,很快就會各奔東西了:楊寧初二就要回老家讀書了,我不知道什么時候還能見到她。十二年的友誼,怎么舍得離開?真想永遠在一起!和她們一起經(jīng)歷的酸甜苦辣,真的很美很美。“天下沒有不散的宴席”,只有祝福她了。強忍著眼眶的淚,但還是流了出來。
淡淡月光,籠罩著四野,倚在窗前的我,憶起了童年。
最難忘的事,刻畫出最難忘的人,讓我們一起吶喊:“友誼萬歲”!
難忘小學(xué)作文 篇6
“池塘邊的榕樹上,知了聲聲叫著夏天……”一聽到這首歌,就想到我天真的童年。如今,老師手中的粉筆還在黑板上動著,催著我的內(nèi)心。但令我忘不了的是童年第一次和哥哥比賽跳繩。
我從小特別貪吃,所以五歲那年像個小胖子,而哥哥瘦得猶如一捆柴木,所以媽媽經(jīng)常跟我和哥哥開玩笑:“你們一個骨瘦如柴,一個肥頭大耳,弟弟應(yīng)該割些肉給哥哥,這樣你們不是兩全其美了嗎?”每次說到這句話,我都害怕得躲得遠遠的。
爸爸看到我這副模樣,心里也很不是滋味。于是給我們倆每人買一根跳繩,并教我們倆跳繩,在教跳繩當(dāng)中的我不是被繩子拌倒,就是被卡在脖子上,樣子十分好笑,有時爸爸和哥哥都笑破肚皮了,而我卻板著個臉,氣憤地說:“有什么好笑的!
經(jīng)過爸爸的“魔鬼訓(xùn)練”我終于學(xué)會了跳繩,今天爸爸心血來潮,說要讓哥哥和我來一場比賽,贏者可以獲得一根冰棍。
比賽開始了,我跳了個雙搖,然后按正常跳,我跳得很快,突然,“嗖”的一聲,我被繩子拌倒了,摔倒了,摔出了兩顆大門牙。我痛得哇哇大叫,但我還是堅持跳,又輕摔了,但我還是沒放棄……最終勝利屬于我了。
這件事已經(jīng)過去許久了,但每每想起就狂笑不已。童年的記憶是如此的清晰,童年的趣事如此好笑。如今,花謝了,草枯了,留下了許多灰燼,但我童年的記憶還存在。
優(yōu)爸點評:感謝小作者分享的童年趣事,文章圍繞小作者的肥胖和運動展開,小作者為了敘述跳繩時出的.糗,特意用了很詳實的語言進行背景的介紹,然后用略寫特別突出自己在跳繩中的那些出糗瞬間,營造了可笑、滑稽的氛圍。文章的重點是小作者和哥哥的比賽,小作者特別強調(diào)了自己摔倒的瞬間,給了個特寫:“我被繩子拌倒了,摔倒了,摔出了兩顆大門牙。我痛得哇哇大叫”,這一幕的表現(xiàn)力很強,把小作者當(dāng)時的窘狀直接展現(xiàn)。不過,優(yōu)爸覺得此處還可以更詳細,小作者試想一下,如果此處加入哥哥的動作,將比賽的感覺更清晰地寫出來的話,是不是就更能突出自己勝利的感覺了呢?
難忘小學(xué)作文 篇7
前年暑假,天氣很悶熱,在家呆膩了,實在覺得沒意思,正好一位朋友來電話,邀我去北海銀灘看看,我馬上答應(yīng)了。
隨著車輛的顛簸,我們來到了北海市。找好落腳點。安頓好一切。我們就乘公共汽車直奔目的地——北海銀灘。一到那里,啊 ,那里早憶是人山人海,熱 鬧非凡了。只見海面上浪花翠綠翠綠的,綠得發(fā)光,綠得鮮 亮,歡笑 著,翻滾著,一層趕一層涌向遠方。我仔細瞧那浪花,近處的.呈鮮綠色,遠一點兒的呈翠綠色,再遠的呈墨綠角,一層又一層,最后連成一片,茫茫的跟藍天相接!蓖邸耙宦暟盐覐膲糁畜@醒過來,只見一 層層浪花把在海里游泳的人們拋得高高的,水里的人們隨著浪花一漲一落,真是妙不可言,朋友早就跳進去了。當(dāng)又一層浪花 來時,我馬上縱身一跳,也加入了他們的行列當(dāng)中,隨著海浪的一漲一退。我一起一 伏的浸泡在海水當(dāng)中。盡情地享受著這大自然的美妙樂章。這時,什么悶熱酷署 都 再也不存在了。
不知不覺,天色漸漸地暗了下來。我們由于初來乍到,人生地不熟。擔(dān)心出什么問題,只好信念依依不舍地離開了銀灘!
啊 ,難忘的一次旅游!難忘的北海銀灘!
難忘小學(xué)作文 篇8
今天是九月十日老師節(jié),我想感謝一下讓我終生難忘的三年級時的數(shù)學(xué)老師——沈老師。
開學(xué)頭一天,沈老師第一次給我們講課,那個時候我認為他十分嚴厲。
有一天上數(shù)學(xué)課之前,我們?nèi)喽紱]做好課前準(zhǔn)備。上課時,沈老師說:“你們沒做課前準(zhǔn)備就等于當(dāng)兵的上戰(zhàn)場沒有帶槍,那就失敗了一半,被敵人剛打兩下就陣亡了!鄙蚶蠋煹脑捯粑绰,全班同學(xué)就開始哈哈大笑。但是從那天開始,大家都做好了課前準(zhǔn)備。
第一次月考后,沈老師說:“考在前十名的同學(xué)要多教一教倒數(shù)十名的.同學(xué),如果誰有難題,就可以下課去辦公室問我!睆拇耍覀円挥须y題目就去問沈老師,沈老師就一直耐心地講給我們聽,直到懂了為止。每一次在班級里講完難題目的時候,我們都會把它記下來,但是當(dāng)我們要記的時候沈老師說:“聽懂了,比做更重要!
有時候,好學(xué)生會犯錯誤,本以為沈老師會原諒他們,但是他卻說:“在紀(jì)律面前,人人都是平等的,就是誰考全省第一,也要遵守紀(jì)律。”
后來,沈老師告訴我們做人比讀書重要。好人與壞人只有一步之遙,以前有一個南大的學(xué)生,非?春靡慌_電腦,但是家里不富裕,沒有條件買,于是他夜里去把人家店給砸了,一下子成了犯人,警方不到兩個小時就抓住了他。所以品德比讀書更重要。
三年級的那一年里,我聽了許多故事,明白了許多道理。沈老師,我終生難忘!
作文點評:
小作者筆下的沈老師,善于用形象的比喻來簡明一個抽象的道理。沈老師不當(dāng)要求學(xué)生把學(xué)習(xí)搞好,還要求學(xué)生養(yǎng)成良好的品德,指出品德比讀書更重要。小作者塑造沈老師這一形象時,不是沉悶地介紹,敘述,而是用人物自己的言行,加以塑造,把沈老師的形象寫得有血有肉。作文語言樸實、簡潔、流暢。
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