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難忘小學(xué)作文

時間:2023-12-24 17:58:43 小學(xué)作文 我要投稿

難忘小學(xué)作文精選【9篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的難忘小學(xué)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

難忘小學(xué)作文精選【9篇】

難忘小學(xué)作文 篇1

  隨著年齡增長,我發(fā)覺自己越來越與眾不同。我氣惱,我憤恨——怎么會一生下來就是裂唇!我一跨進校門,同學(xué)們就開始譏嘲我。我心里很清楚,對別人來說我的模樣令人厭惡:一個小女孩,有著一副畸形難看的嘴唇,彎曲的鼻子,傾斜的牙齒,說起話來還結(jié)巴。因此我越來越敢肯定:除了家里人以外,沒人會愛我,甚至沒人會喜歡我。

  二年級時,我進了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖,很美,溫馨可愛。她有著金光閃閃的`頭發(fā)和一雙黑黑的、笑咪 咪的眼睛。每個孩子都喜歡她、敬慕她。但是,沒有一個人比我更愛她。因為這里有個很不一般的緣故——我們低年級同學(xué)每年都有“耳語測驗”。孩子們依次走到教室的門邊,用右手捂著右邊耳朵,然后老師在她的講臺上輕輕說一句話,再由那個孩子把話復(fù)述出來?晌业淖蠖忍焓敚瑤缀趼牪灰娙魏温曇,我不愿把這事說出來,因為同學(xué)們會更加嘲笑我的。

  不過我有辦法對付這種“耳語測驗”。早在幼兒園做游戲時,我就發(fā)現(xiàn)沒人看你是否真正捂住了耳朵,他們只注意你重復(fù)的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次,和往常一樣,我又是最后一個。每個孩子都興高采烈,因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想老師會說什么呢?以前,老師們一般總是說:“天是藍色的!被蛘摺澳阌袥]有一雙新鞋?”等等。終于輪到我了,我把左耳對著倫納德老師,同時用右手緊緊捂住了右耳。然后,悄悄把右手抬起一點,這樣就足以聽清老師的話了。

  我等待著……然后,倫納德老師說了八個字,這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田,這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈,這八個字改變了我對人生的看法。這位很胖、很美、溫馨可愛的老師輕輕說道:“我希望你是我女兒!”

難忘小學(xué)作文 篇2

  如果生活是一首歌,那小學(xué)生活就是歌中最美妙的音符;如果生活是一道彩虹,那小學(xué)生活就是畫中最絢爛的色彩;如果生活是一片星空,那小學(xué)生活就是星空中最耀眼的星星。

  六年光陰,小學(xué)生活輕輕地來到我的身邊,轉(zhuǎn)眼間,也將邁著輕盈的步伐輕輕地走了。它帶走了我的無助,帶走了我的幼稚;帶走了寬容、堅強與無奈,教會了我自信,誠信與友愛。

  寬敞的操場上,有我們?yōu)⑾碌臒嵫秃顾,潔白的教室里,有我們成長的足跡,湛藍的天空下,有我們放飛的夢想的'空間。

  回想我的小學(xué)生活,臉上不知不覺地增添了一絲笑容。

  “叮鈴鈴”上課了,我們跑回教室。熱鬧的操場上恢復(fù)了往日的寂靜。教室里,一棵棵小苗正在吸吮陽光雨露,茁壯成長。上課40分,對某些同學(xué)來說,卻是一種享受;對于某些同學(xué)來說,又是一種煎熬。

  下課鈴聲響了,同學(xué)們仿佛是聽見了勝利的號角,有的已經(jīng)迫不及待了,抱起自己心愛的籃球,作出沖鋒的樣子。就等著老師的一聲令下,同學(xué)們飛一樣的速度奔向了操場。十分鐘雖短暫,但這十分鐘,同學(xué)們玩得不亦樂乎。操場上,同學(xué)們在進行著各種運動。十分鐘,操場上成了天堂。路過的鳥兒停在枝頭,好像也在觀看著同學(xué)們哩!

  春天,男神=生抓來小黃蜂,去嚇唬一些膽小的女生,看見女生被嚇到的樣子,男生得寸進尺,將小黃蜂放在女生的衣服里,直接把人嚇哭了。男生又免不了一頓臭罵,

  小學(xué)生活總是那樣多姿多彩,卻總是重復(fù)著5鐘味道酸甜苦辣咸,我永遠(yuǎn)忘不了。

難忘小學(xué)作文 篇3

  觀眾朋友大家好歡迎收看體育解說臺我是陳大帥記者,今天讓我來為您解說男子 100 米賽跑。

  “請 3065 號選手到檢錄處檢錄”音響不時傳來這樣的聲音,只見 3065 好選手在一旁做著準(zhǔn)備活動,彎彎腰、踢踢腿,臉上洋溢著自信的笑容。隨后他進入田徑場,“各就位”聽到裁判的口令, 3065 號選手迅速上了跑道,他左腳半蹲著,右腿跪著,兩手撐在地上,做好起跑準(zhǔn)備!邦A(yù)備—‘砰’! ” 發(fā)令槍一響, 3065 號全身一震,拔腿就跑!像一支離弦的箭沖了出去,風(fēng)在耳邊“呼呼”地響著,跑到上的白線直向他腳后退去。別的`幾位選手也飛快地向前跑去。 3065 號像一匹黑馬飛奔過去,他的速度飛快,讓你的眼睛無法轉(zhuǎn)移到其它方向?斓浇K點了,眼看著兩為選手快要超過了 3065 號。不知怎么回事, 3065 號一下子鼓足了勁,頭一甩,咬緊牙,兩眼盯著終點的紅線,頭一抬,胸一挺們的一沖,到達了終點。

  那一瞬間,令我們難忘。

難忘小學(xué)作文 篇4

  依我來說,我們中國四川成都的人還是想得挺好的!我們四川的川劇變臉都搬到了吃飯的地方了,好新鮮!

  這還要從前幾天說起了!我外爺和我外婆來到了成都,昨天晚上為了慶祝,我們來到了一個好地方——錦里。這里好多人哦!還有許多外國的人哦!到了吃飯的地方了,在包間里,我們正在點菜,服務(wù)員姐姐告訴我們七點的時候下面一樓有好看的表演。!我們真是來對了,最精彩的川劇變臉在七點半開始,我們特高興!在邊吃飯的時候,我們就邊期待著表演,嘴里還吃著成都的麻辣火鍋,真是好美味。÷榈煤眠^癮。

  我們終于等到了表演開始!舞舞臺上響起了歌聲,我和弟弟迫不及待地跑去看,前面全是表演的古代的舞蹈,沒什么好看的,后面看到了一個表演柔術(shù)的姐姐,好精彩。∷纳眢w好柔軟啊!怎么彎,怎么扭,都好像不是他自己的身體一樣!我們都不敢看了,好恐怖。∷能彎著身體向我們笑。終于到了最精彩的時刻了!那就是——川劇變臉!臺上響起了歌聲,可是過了好久臺上都沒有人,過了好久,臺上出現(xiàn)了一位手拿扇子,身穿閃閃的披風(fēng),頭帶那種專門用來表演的帽子,他把臉轉(zhuǎn)過來的時候,我看到他的臉是一個像猴子的樣子,他在臺上轉(zhuǎn)著圈,邊轉(zhuǎn)邊抖著披風(fēng),還是不是做一些猴子的.動作,好不滑稽呀!然后他把臉用扇子遮住,轉(zhuǎn)向后面去,再猛的轉(zhuǎn)過來,我們看到了他的臉又換成了別的樣子了,我們都好奇怪,他到底是怎么變的呢?大家?guī)е闷嫘臑樗恼疲坡暲讋影。∥蚁雱e的包間里望去,發(fā)現(xiàn)每個房間里都沒有人了,原來都出來看表演了,只有鍋里的火鍋在那里獨自沸騰著,好像聽到了外面的熱鬧勁,也想從鍋里飛出來看看。再轉(zhuǎn)向臺上,臺上的那人又變了臉,然后他把自己的真實面孔露出來了,然后又變了一張臉,這是最精彩的,我們?nèi)繛樗麍笠詿崃业恼坡,個個叫好!我數(shù)了數(shù),他一共變了八次,真是太棒了!然后那人又轉(zhuǎn)著圈,扇著扇子,抖著披風(fēng)下了臺!表演結(jié)束了!我們意猶未盡的回到桌上吃著火鍋!

  回家的路上,我一直感嘆:“真神奇。∵B我們自己四川人都不知道他那神奇的臉是怎么變出來的!我恨不得找那個變臉的叔叔問一下,到底是怎么變的?”媽媽說:“如果別人給你說了,那就不好看了!”唉!也是哦!

  光聽我說不好,你不一定想象的那么全面,不會有親眼看精彩,不如去“錦里”看看吧!不光是變臉,其他的也還挺精彩的!歡迎來玩哦!

難忘小學(xué)作文 篇5

  我和爸爸媽媽是2月6號,大年夜的`晚上才從上海出發(fā)去墨爾本的,我們?nèi)齻人的年夜飯都是在飛機上吃的。

  經(jīng)過一個晚上的飛行,7號早晨9點鐘終于到了墨爾本。見到了外公外婆,小姨媽和小姨父,我高興得跳了起來!可是媽媽累壞了,因為飛機上一晚上都睡不著覺,媽媽說,就當(dāng)是“守歲”了。還好,我在飛機上睡得可香了!

難忘小學(xué)作文 篇6

  小學(xué)是充滿童真的地方,讓我們幼稚的想法和幼小的心靈慢慢成熟。它也是開啟我們知識大門的第一把鑰匙,是最關(guān)鍵的、最重要的。所以我們的小學(xué)生活一定會給我們留下深刻的印象。

  六年級,意味著我們即將跨入初中的學(xué)習(xí)生涯,也意味著朝夕相處的同學(xué)都要互相說再見了,都要面臨著一個個全新的環(huán)境了。每個人對初中的生活既好奇,又害怕,因為誰能知道,在那個全新的環(huán)境中自己能不能適應(yīng)的了,如果不合群,沒有一個朋友,那該怎么辦?……這一個個疑問想一個空洞,讓人對自己的小學(xué)生活和小學(xué)生活中熟悉的一切戀戀不舍,甚至?xí)M蠹叶寄茏x一個初中、在一個班級。

  男老師爽朗的笑聲,女老師時不時的嫣然一笑,還有女同學(xué)比較陽光或比較羞澀的笑聲和男同學(xué)豪爽的笑聲……這種種笑聲和笑容都定格在了我的心中,成了每個老師、同學(xué)的代表……

  同學(xué)曾給過我安慰和快樂,老師曾給過我知識的寶庫。而這些并不能概括全部,因為六年來發(fā)生的事和師生情感、同學(xué)情誼不可能用寥寥幾句就能說得清楚。所以對一個同學(xué)的認(rèn)識也會隨著漸漸懂事、成熟了而變化。而你平常討厭的人,也會隨著時間的流逝,讓你慢慢發(fā)現(xiàn)你其實是不了解他才會那么認(rèn)為,他其實也有可愛、討人喜歡的一面。

  總之這小學(xué)時或讓人理不清、剪不斷。師生之間的事是,同學(xué)之間發(fā)生的事也赤是如此。

  我清楚的記得,再一次玩耍中,我們互相追跑著。突然,不只是誰的`腳不小心向我這邊挪去,她正準(zhǔn)備把另一只腳放過來時。結(jié)果不料,我正往她腳放著的地方跑去,沒注意到腳下,結(jié)果摔了個“狗啃屎”,把胳膊摔破了一大塊,血也流個不停。那個女同學(xué)才知道自己不經(jīng)意間的做的動作傷害到了我,闖了大禍。馬上扶住剛站起來的我,其她人見狀也急忙跑過來看了看我的傷勢,對我關(guān)心的噓長問短。然后她們又有幾個人扶我去醫(yī)務(wù)室擦藥,又小心翼翼的扶我回來。我非常感動,我也明白那個女同學(xué)不是故意的,因為她的焦急樣兒、關(guān)心樣兒并不是裝出來的,真誠度并不亞于她人,甚至比她人更強烈些。

  班同學(xué)之所以然我難忘,是因為有了他們我的小學(xué)生活才豐富多彩,是因為他們只有才可能讓我再難過中找到快樂;啟蒙老師之所以讓我難忘,是因為他們是第一個在我幼小的心靈中插種知識之花的園丁……

  小學(xué)生活是一場華麗、甜美的夢,夢醒了,也就沒了,也就過去了。再怎么記憶猶新,也不可能再次回到夢中去,也只能拿來回味。

難忘小學(xué)作文 篇7

  每當(dāng)我想起那件事時,我心里總會充滿內(nèi)疚和后悔。那就是——給小雞洗澡。

  在炙熱的夏天里,媽媽給我買了一只可愛的小雞。這只小雞全身毛茸茸的,羽毛黃黃的,嘴里嚼著糧食,那條小腿撲棱撲棱的,可愛極了。一個陽光明媚的早上,天氣異常炎熱,我可憐的小雞熱得嘰嘰喳喳叫起來,好像在說:“主人!我好熱啊!給我喝點水吧!”可我汗流浹背的,根本沒有時間理它。這時,我突發(fā)奇想:天氣這么炎熱,以前我一熱了就會洗澡,要不來給小雞洗個澡吧!首先我找來一個盆子,接著往盆里裝點涼水,然后把小雞抱進盆里。它一下水,便開始猛地掙扎起來,我以為它很興奮呢,所以我不停的往它頭上澆水。接著我放了一點沐浴露,這時它像一個棉花球,最后沖洗干凈了再幫它吹干羽毛。

  這時,我忽然發(fā)現(xiàn)小雞無精打采的,就覺得有點奇怪:咦?為什么小雞悶悶不樂的呢?小雞剛剛洗澡不是玩得很開心嗎?不一會兒,我親愛的.小雞就離我而去了。媽媽回來后,我把來龍去脈全都告訴了她,可這時媽媽卻哭笑不得,悄悄地告訴我:“小雞是不喜歡水的,它不會游泳,它掙扎是想逃出去。記住了,以后要多學(xué)點生活知識!”

  通過這件事,我懂得了不管做什么事,在做事之前都要三思而后行,不能盲目地做事。要弄清這件事的結(jié)果再后行。

難忘小學(xué)作文 篇8

  從小到大我已經(jīng)經(jīng)歷了九個春秋,經(jīng)過的事像天上的星星一樣多。而在這些事情中,最讓我難忘的事要數(shù)我上課玩筆被老師沒收的事了。那是我最難忘的教訓(xùn)了。

  我是一個好學(xué)生,上課從來不做小動作。我認(rèn)為上課如果做小動作,就是壞孩子、壞學(xué)生,就像壞人一樣?墒,有一次媽媽給我買了一只筆。我把筆放在了文具盒里。上課的時候,我忍不住看了看這只筆。這只筆真漂亮呀!我看著看著就入迷了。這只筆又可以加長,又可以減短。我拿起來擺弄著,竟然忘記了是在課堂上,忘了聽課。

  玩著玩著,我感覺有點不對勁兒。課堂怎么這么靜呢?我心想:啊,不對呀?我連忙抬頭一看,同學(xué)們都瞪大了眼睛看著我。再一扭頭,只見,老師就站在我身邊,正怒氣沖沖地看著我。見到老師,我嚇得一哆嗦,馬上把筆放到文具盒里?墒,老師什么都看見了,她有手指頭指著我的鼻子生氣地命令道:“把筆拿過了來!”我低著頭顫微微地把筆拿出來遞給了皺著眉頭,眼睛都要冒火的老師手里。老師拿過筆轉(zhuǎn)身回到講桌前,把筆摔在講桌上。理都沒有理我,就又開始講課了。時不時地瞪我一眼,好像在說:“薛涵月呀,薛涵月呀,你真讓老師失望!”看著老師氣得這樣,我真是無地自容啊!低著頭更不敢看老師了。心里想:上課玩筆,被老師罰站的孩子就是壞孩子,我難道就是個壞孩子嗎?站在那里我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),覺得同學(xué)們都在看著我,都在笑話我。站著的'幾分鐘顯得那樣漫長,就像是二年似的,真是難熬。我覺得自己是那么渺小,不好意思的有個地洞都能鉆進去……

  這件事是最讓我難忘的了。有了這一回,下次我再也不會發(fā)生這種事了。

難忘小學(xué)作文 篇9

  飛鳥掠過天空,不留下一點痕跡,可天空卻永遠(yuǎn)記住了它——生命里匆匆的過客,千里之外一去不復(fù)返的高大身影。

  我曾試圖回憶那個春其風(fēng)發(fā)的身影,那個曾經(jīng)無比敬畏的臉龐,那雙牽起我手的溫暖的大手,那縷無論風(fēng)吹雨打都始終堅定不移的目光……可是它們已經(jīng)那么遙遠(yuǎn),就像一張空蕩蕩回憶的紙片,飄呀,飄呀,卻永遠(yuǎn)都合不成一本完整的書。

  我若有所思地望著這個人,這個陌生又熟悉的`人。

  教師里一如既往的不屑的笑聲,是它蹩腳的音符。一步步走出這個尚有余溫的教師,背負(fù)著沉甸甸的行囊各奔走東西的時候,一定會有一個微駝的身影,輕輕倚在寂寞的門邊,望著窗外,出了神。

  蕭索的寒風(fēng)吹起了灑落的粉筆灰紛紛揚揚,而他那斑白的頭發(fā),仍在斜射進來的一縷微弱的弱星曦中——閃閃發(fā)亮。

  這,是我永遠(yuǎn)難忘的白色印記。

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