離別小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的離別小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
離別小學(xué)作文1
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我即將從小學(xué)轉(zhuǎn)入中學(xué)，開始認(rèn)識(shí)新的朋友。
還記得，剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我還是一位充滿幼稚、充滿好奇心的“小不點(diǎn)”現(xiàn)在，我已經(jīng)是朝氣蓬勃的少年了。還記得，在一年級(jí)時(shí)，我很不講禮貌，看見同學(xué)有什么好看、好玩的東西，就搶過來(lái)玩玩、看看。經(jīng)常惹得同學(xué)哭。而且，要是同學(xué)說(shuō)我?guī)拙�，我就大發(fā)雷霆，雖然我那時(shí)經(jīng)常被老師罵、被大人罵，但我還滿不在乎。
一天，我和往常一樣看見我身后的同學(xué)帶來(lái)了一支新的自動(dòng)鉛，我羨慕不以。下午，別人都下課跑去操場(chǎng)上準(zhǔn)備上體育課了，就我還留在教室寫作業(yè)，這是我腦子里想出了一個(gè)歪腦筋。我看看周圍，一個(gè)人都沒有，我來(lái)到身后的同學(xué)的座位上，心中好像有兩位天使在爭(zhēng)吵。純天使說(shuō)：“不要拿，那是別人的，不是你的，拿了別人發(fā)現(xiàn)會(huì)告訴老師的�！焙谔焓拐f(shuō)：“拿吧，不要緊的，現(xiàn)在一個(gè)人都沒有，不拿白不拿�！本瓦@樣，我心中的“天使”一直在爭(zhēng)吵了。我忍不下去了，不管三七二十一，直接從她的鉛筆盒里拿出那支筆，放入自己的'包里，以防被她和爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。
“叮鈴鈴……”上課了，我趕忙跑去操場(chǎng)，結(jié)果還是遲到了。老師問：“你為什么遲到了？”“我……我……在樓上……寫……寫作業(yè)�！蔽液ε聵O了，低著頭說(shuō)�！跋麓蝿e這樣了，回位。”老師說(shuō)。下課后，我后面的同學(xué)發(fā)現(xiàn)新筆不見了，便知道是我偷的，后來(lái)她跑了出去，去找老師。過了一會(huì)兒，班主任來(lái)了，她是一位和藹可親的好老師，于是她把我叫到辦公室，說(shuō)了一些話，并讓我保證以后不要偷別人東西了。
回想起以前那幼稚的行為，真的很好笑。雖然那件事已經(jīng)4年了，但讓我記憶憂新，讓我忘不了。
離別小學(xué)作文2
外婆家的小弟弟，早已經(jīng)一歲多了，已經(jīng)不是躲在媽媽溫暖的襁褓里吃奶的時(shí)候了，對(duì)沒有新意的玩具也表現(xiàn)的不顧一屑了。我到奶奶家的時(shí)候，他總會(huì)傻乎乎地咧開嘴對(duì)著我笑，露出白白的一排牙齒，兩個(gè)米粒大的酒窩，讓人頓生憐愛�？尚∫虆s總向我抱怨，“這孩子，都這么大了，怎么還天天推著車子不肯放下手來(lái)自己走路？”。一天下午，知了在樹枝上不厭其煩的唱著歌，小鳥從巢中撲翅飛出。
我把一個(gè)唐拿在手里，對(duì)著他搖了搖，小家伙明顯是對(duì)這美味產(chǎn)生了濃厚的興趣，可是又感覺手上的車子很不方便。撓撓頭，顯出一幅很為難的樣子。我又搖了搖糖，他用眼睛不舍得望了望小車，又可憐巴巴的看看我，我不為所動(dòng)，仍然蹲在原地。突然，他的小手松開了小車的一邊，邁出一小步，穩(wěn)穩(wěn)的站住了。
小小的成功給他注入了新的勇氣，他也松開另一只手，一步又一步顫巍巍的走來(lái)，他向我撇撇嘴，拍起手哈哈的笑了，還是那兩個(gè)甜甜的.酒窩。他離開了小車，學(xué)會(huì)了走路。
當(dāng)考試的硝煙已經(jīng)彌漫向教室的每一個(gè)角落時(shí)，一向幽默的老師突然表情沉重地在黑板上寫下四個(gè)大字“勞燕分飛”。我停下手中的筆，看看黑板“勞燕分飛”？一群勞累的燕子就要各自飛走了么？我喃喃自語(yǔ)到�？荚嚱Y(jié)束后的休學(xué)典禮上，看這也許再也見不到的同學(xué)，竟然始料不及的哭了。如今，翻著那些稚嫩的筆記留在同學(xué)錄上的足跡，突然想起了當(dāng)時(shí)的“勞燕分飛”。如今的我才知道，我一直誤解了他的意思。勞和燕原本是兩種不同的鳥類，老師想告訴我們的是，以后大家都要各奔東西，有自己的道路了。而恰恰不是我所理解的那樣。于是，我也抱著小小卻深刻的遺憾離開了小學(xué)。
每一次的離開都是另一段路的新起點(diǎn)，無(wú)論他們會(huì)讓你高興還是難過 ，總會(huì)給你的成長(zhǎng)帶來(lái)奇妙的味道。
離別小學(xué)作文3
六年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看，看走過的路，有曲折的一段，更多，的是平坦、舒暢感覺。
人生路上有成功，也有失敗,請(qǐng)相信
“有志者事競(jìng)成”！
我不知道，有多少個(gè)星辰醉心其間，揮一揮手，又怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)，景更美更好，我都無(wú)法輕拋過去，一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時(shí)，卻又難說(shuō)再見，昔我來(lái)思，桃李累累；
今我往矣，楊柳依依，南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請(qǐng)不要難過，離別以后要彼此珍重。
柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；
雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!
不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!
那么，就讓我們以沉默分手吧!
要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開端。
面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說(shuō)的'愛戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼�，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。
我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
離別小學(xué)作文4
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全！”這句話出自古時(shí)候的文學(xué)家蘇軾寫的《水調(diào)歌頭》。這17個(gè)字就清清楚楚地把離別的無(wú)奈和傷感全部寫出來(lái)了。離別，這兩個(gè)字蘊(yùn)藏了多少情感，多少不舍，更多的是無(wú)奈。記憶中，我經(jīng)歷了許多次離別。隨著時(shí)間的流失，傷口慢慢合攏，但傷疤永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。
那一條疤痕雖小，卻深，深得刻骨銘心，深得令我現(xiàn)在回想起來(lái)還是記憶猶新。
我有三個(gè)表姐，其中我與子晗姐姐的年齡最相近，自然也就玩的最好。但是，“天下沒有不散的宴席”，我七歲時(shí)，舅舅因?yàn)楣ぷ鞒錾徽拷腵海洋大學(xué)聘請(qǐng)過去了。海洋大學(xué)給舅舅分了一套住房，舅舅于是把舅媽和子晗姐姐一起接過去了。原以為我可以和子晗姐姐從小玩到大。但，終究未能圓了這個(gè)夢(mèng)。
在那個(gè)令我最討厭的日子，也就是子晗姐姐走的那一天，我沒有去送她，或許是因?yàn)槎嘁娨豢蹋投嘁环蓦x別的淚水吧；或許是多見一刻，就會(huì)多一份難以割舍的姐妹情吧；或許，多見一刻，心中那道傷口就會(huì)更深吧！父親將子晗姐姐一家送到火車站回來(lái)之后，帶回了一串風(fēng)鈴，告訴我這是姐姐送給我的，我一個(gè)人默默地走進(jìn)了書房。風(fēng)鈴輕輕地響了，淚花兒在我眼中打轉(zhuǎn)，視線格外模糊，姐姐那張熟悉的臉龐，又浮現(xiàn)在了眼前，那銀鈴似的笑聲再次回響在了我的耳邊。
離別，誰(shuí)能阻擋的住呢？所以離別的淚是無(wú)奈的，不舍的。子晗姐姐將帶著我的祝福，我的思念開始一個(gè)新的生活，不論何時(shí)，祝福依然，思念依舊。
什么時(shí)的感覺是令人刻骨銘心，是離別！那些夕照流金的日子，那些離別的感覺真是晚風(fēng)清拂的日子，那些月光鋪地的日子，隨著時(shí)間的推移，就只聞的離別時(shí)的苦澀！
離別小學(xué)作文5
那些朗朗書聲、說(shuō)說(shuō)笑笑，都付與匆匆流年，留下的，還有些什么？時(shí)光且住，不言離別。而許多年前，那些黛瓦青墻下的故事，恍如昨天......
只有半年多的時(shí)間了，我不知道，與同學(xué)們這半年多的相處，應(yīng)該是快樂的，還是難過的。光陰似箭，日月如梭。就像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，夢(mèng)醒了，一切都過去了。小學(xué)六年的時(shí)光，在我不經(jīng)意的手中，悄悄地走了，正如它悄悄地來(lái)。多少深情歲月，換來(lái)聚散離合，遠(yuǎn)去的往事從容又憂傷。有時(shí)候，看著同學(xué)們?cè)诮淌依镦音[，我卻呆呆地坐在位置上，靜靜地望著他們。我覺得，這是一種格外的享受。我常常望得入神，忘了世界，也忘了自己。我只記得，我要將每一位同學(xué)的笑，都牢牢的記在我的腦海里。也許以后，我與他們相隔的很遠(yuǎn)，可我的`腦海里永遠(yuǎn)都會(huì)蕩漾著這燦爛的笑臉。夢(mèng)，總是不夠漫長(zhǎng)是我需要夢(mèng)想的力量。情；總是讓人受傷可還是念念不忘。雨；下得再漂亮可我還是喜歡陽(yáng)光......雖不在身邊可我還是不會(huì)將他們忘懷。
以前，我們都來(lái)自各方；可是如今，我們卻走在了一起。這是我們憑靠自己的力量，來(lái)搭建的一座友誼之橋。也許，在同學(xué)生活之間，我們常常會(huì)有一些小打小鬧。風(fēng)起，綿綿的牽掛；云涌，柔柔的思念；雨來(lái)，細(xì)細(xì)的傾訴；陽(yáng)光，暖暖的笑意......以前，我是多么向往六年級(jí)的生活�？墒侨缃�，愿望實(shí)現(xiàn)了，我又是多么想回到小時(shí)候，有多一些的時(shí)間與同學(xué)們相處。仿佛一次低眉，一個(gè)轉(zhuǎn)身，已被光陰跑遠(yuǎn)。每當(dāng)想到這兒，心里總是有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜甜的，濃濃的糊在心頭。
歲月即是如此無(wú)情，當(dāng)初又何必?zé)o私的給予那么多的美麗。人生百年，滄海一瞬，來(lái)來(lái)去去，如何做得了主......
離別小學(xué)作文6
今天我以前的家要賣給別人了，買家是個(gè)殘疾人，因?yàn)楣屹r了幾萬(wàn)塊錢。夫婦兩個(gè)想買套房子，以后就不出去打工，留在家里養(yǎng)孩子了。
我們坐的是叔叔的車，叔叔買的一輛小轎車。把我們送下去后就停在老教學(xué)樓前。（我家以前住在學(xué)校）我剛開始是興致勃勃的，但是看到眼前的一番景象后，我卻感到很失落。眼前的教師宿舍，就像幾百年沒有人來(lái)過似的，一片荒涼，雜草長(zhǎng)滿了原來(lái)用來(lái)種樹的草地。樓下地壩子里沒有一個(gè)小朋友�？匆娺@番荒涼地景象，我不禁想起了以前我和小伙伴們?cè)谝黄饡r(shí)的'快樂時(shí)光：一個(gè)小孩子一喊，許多小孩子都從樓上興高采烈的跑下來(lái)。他們都帶著自己的好玩伴，自行車，溜冰鞋，還有滑板車。有些小朋友什么也沒帶，就帶著一臉燦爛的微笑。大家你玩玩我的滑板車，我騎騎你的自行車，多高興呀！我猛地回過神來(lái)，可現(xiàn)在呢！什么都沒有，除了這片給我們留下美好回憶的土地，除了它，滑板車，自行車，溜冰鞋，還有小伙伴們那久違的“咯咯咯”的笑聲，都沒了蹤影。
三年了，都三年了，我的第二故鄉(xiāng)呀！我的金色童年就是在這里度過的呀！可是，以后我還能回來(lái)嘛？我還能與小伙伴們一起在過年的時(shí)候放煙花嗎？不，不能了。就算大家還能在一起，我們也都不是從前的自己了，我們已經(jīng)失去的東西已經(jīng)太多太多……童真，還有嗎？彼此之間的信任，還存在嗎？想到這些，我不禁潸然淚下。8月15號(hào)就要交房了，從那以后，那里的一切將永不屬于我，也不屬于別人，只屬于我們的心，心的最深處……面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我也只能輕輕的說(shuō)一聲：“再見了，我的第二故鄉(xiāng)！”我應(yīng)轉(zhuǎn)過頭，不再回首，因?yàn)槟菢又粫?huì)勾起我太多的痛楚。
走時(shí)，我不禁又輕輕地望了一眼那片快樂土地。
離別小學(xué)作文7
人生漫長(zhǎng)，生命短暫，人與人之間的相伴是非常有限！我希望自己能珍惜與每一個(gè)親人、朋友相處的時(shí)光，也多么希望世上沒有離別。
新年以后，身體一直很好的爺爺就因病去醫(yī)院檢查治療，到了5月14日那天，在撕心裂肺的哭聲中我知道，我的爺爺永遠(yuǎn)的離開了我們。我在爺爺?shù)倪z體前淚流滿面，曾經(jīng)和爺爺相處的情景此時(shí)此刻像電影一樣閃現(xiàn)在我的面前…
記得我上學(xué)后第一次放學(xué)，爺爺就早早地興高采烈地到學(xué)校門口接我，我一出校門遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見爺爺那張黑黑的臉，感覺心里很不高興，拉著臉跟爺爺回家，回到家以后，我就對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您以后不要來(lái)接我了，您的臉那么黑，同學(xué)們會(huì)笑話我的�！睜敔敒榱俗屛腋吲d，就點(diǎn)頭答應(yīng)了。從那以后爺爺就不再來(lái)接我，而是一到放學(xué)時(shí)間，就站在他的`煙攤前向我歸家的路眺望，我知道他是在用渾濁的目光來(lái)迎接我回家。
爺爺一直是一個(gè)節(jié)儉的人，但是在我學(xué)習(xí)上，只要是我需要的，無(wú)論再貴爺爺都給我買。記得我剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，爺爺為了我發(fā)音準(zhǔn)確就托人到成都給我買了一臺(tái)復(fù)讀機(jī)給我用；看見我駝背，經(jīng)常說(shuō)我也沒用，就又省吃儉用的給我買了個(gè)背背佳，想讓我成為一個(gè)身心健康的孩子。
這一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)面讓我的淚水一次次奪眶而出，我真后悔對(duì)爺爺?shù)牟蛔鹬�、�?duì)爺爺?shù)牟欢Y貌、對(duì)爺爺?shù)年P(guān)心太少…此時(shí)此刻，我暗暗的下定決心，從今往后要對(duì)婆婆奶奶更加關(guān)心、更加聽她們的話，陪她們走過人生剩下的路程。
這是我成長(zhǎng)路上一次悲戚的離別！我知道這樣的離別還有很多，我是多么希望世上沒有任何的離別��！
離別小學(xué)作文8
小中考結(jié)束，我們以理想的成績(jī)證明了自己了實(shí)力，結(jié)果證明付出過了終究是有回報(bào)的。
然而，有喜也有憂，天下沒有不散的筵席，小中考的結(jié)束意味著我們將要跟與我們共同努力了一年的小科老師分別。同時(shí)，由于政治考試取消，我們的班主任也無(wú)法繼續(xù)陪我們度過初四了。
暑假第一個(gè)星期星期六的中午，同學(xué)與老師們約好了一起吃飯，當(dāng)作謝師宴。十一點(diǎn)三十五我從輔導(dǎo)班趕到酒店。這時(shí)，酒店大廳里已經(jīng)聚滿了我們班的同學(xué)，大廳里還有馬老師與她的兒子，以及微機(jī)老師。
酒店里的人們喧鬧著，嬉笑著，沖淡了即將分離的憂傷。不久，許老師到了，班中的許多同學(xué)到酒店門口迎接，幾位男生把他抬了起來(lái)，直到要進(jìn)旋轉(zhuǎn)門時(shí)才把他放下。酒店中的同學(xué)看到許老師來(lái)了更加興奮了，熱鬧的氣氛一直持續(xù)著。
此時(shí)餐桌上已擺滿了各種美味佳肴，同學(xué)們紛紛動(dòng)起碗筷，開吃了。過了一會(huì)兒，平時(shí)不喝酒的人們杯中也倒上了啤酒，兩杯酒下肚，幾位女生的臉已經(jīng)紅彤彤的了，酒量好的甚至喝了五六杯仍沒醉。
酒足飯飽之后，到了跟老師說(shuō)再見的時(shí)候了。我們?cè)诰频觊T口逗留，誰(shuí)都不忍心這么快就說(shuō)再見，過了好久才分別。老師走后我們離開了酒店，部分同學(xué)接下來(lái)又去了KTV，直到下午四五點(diǎn)鐘才散了場(chǎng)。
在人生旅途中，注定要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次離別。很感謝能夠遇到這幾位優(yōu)秀的.老師，她們?cè)谖胰松缆飞辖o予的幫助將使我終身受益�；蛟S像那句話說(shuō)的，不是離別，而是為了更好的遇見。將來(lái)我們一定會(huì)再次遇見。
相信在未來(lái)，當(dāng)我們步入社會(huì)后一定會(huì)以更好的面貌再次相見。
離別小學(xué)作文9
六年級(jí)的生活，充滿活力，充滿歡笑，充滿激情。然而，這個(gè)夏天，充滿苦澀。
妍是我最最最好的朋友，可是，誰(shuí)知道，在今后初中的生活里，還能不能見到她，雖然在一個(gè)院子里住。回想起來(lái)，那是一段美好的生活。一年級(jí)，我們相識(shí)，卻沒有很多語(yǔ)言，那時(shí)候，我們是同學(xué)。三年級(jí)，我們相知，卻沒有很多交情，那時(shí)侯，我們是朋友。五年級(jí)，我們形影不離，除了上課、家里，那時(shí)侯，我們是知己。現(xiàn)在，將要和自己最要好的朋友說(shuō)再見，放不下……
霜也是一個(gè)好朋友吧！以前，她對(duì)我是諷刺、是嘲笑，可是，她還是我的好朋友�，F(xiàn)在，她對(duì)我是關(guān)心、是友誼，我知道她把我當(dāng)朋友。回想那段美好的時(shí)光，她與我一起上課，一起玩耍，一起吃零食，一起講笑話，誰(shuí)說(shuō)這段時(shí)間不快樂呢？我們是朋友，永久不變的諾言。
還有蕓，她是我的好朋友之一。她是我遲到的朋友，只相處了半年的'朋友，卻也是我最好的朋友。我們無(wú)話不談——從化妝到美容，從報(bào)紙到新聞，從秘密到生活，都是我們談的話題。我們還共同發(fā)明游戲，共同討論作業(yè)，共同分享快樂，共同承擔(dān)錯(cuò)誤。下雪了，我們打雪仗，堆雪人�？鞓窐O了！現(xiàn)在將要離別，各奔東西，我很憂慮，我曾經(jīng)把這個(gè)憂慮告訴過她，她表現(xiàn)得自然，她說(shuō)：“以后，我會(huì)來(lái)找你，經(jīng)常給你打電話的，不用擔(dān)心�！笨墒俏疫�是很擔(dān)心，萬(wàn)一她忘了電話號(hào)碼怎么辦？萬(wàn)一她忘了我家怎么辦？有太多太多的萬(wàn)一了！
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”這首歌將永遠(yuǎn)銘記在我心中，還有那些朋友，“一句話一輩子，一生情一杯酒……”
離別小學(xué)作文10
我翻動(dòng)著新買的書，一行詩(shī)詞映入我的眼簾：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”那個(gè)晚上的場(chǎng)景在我的腦海中浮現(xiàn)，久久不能褪去……
樹上的蟬“知知”地一展歌喉，為我唱著動(dòng)聽的歌曲；樹葉“沙沙”地?cái)[動(dòng)著身子，為我跳著優(yōu)美的舞蹈；微風(fēng)吹拂著我的臉龐，給我撓著癢癢。
那天晚上，我興奮地快要“發(fā)瘋”了！因?yàn)槲医K于可以“逃離”我的外公，回到我日思夜想的家啦！他天天讓我運(yùn)動(dòng)，天天叫我干家務(wù)活，還天天罵我！這個(gè)日子，我不知自己已經(jīng)盼望了多久！我一邊吹著口哨，一邊收拾著行李。
“小鬼，還在磨蹭什么？還不趕快收拾？你爸爸馬上到了！”外公走到我身邊，嚴(yán)厲地呵斥著我�！昂�！”我撇了撇嘴，看也不看外公一眼，收拾好行李，大步流星地朝著大門口走去。外公背過身去，自言自語(yǔ)道：“這下終于可以清靜了……”
夕陽(yáng)與彩云漸漸褪去，拉開漆黑的幕布。過了一會(huì)兒，下起了蒙蒙細(xì)雨，給寂靜的街道披上一層輕紗。
我來(lái)到?jīng)鐾だ�，坐著等待爸爸�?lái)接我。沒過多久，一輛白色的.小轎車進(jìn)入了我的視線，是爸爸，是爸爸來(lái)了！我從長(zhǎng)椅上一躍而起，興奮地飛奔到車旁，拉開車門，鉆進(jìn)車?yán)�。呼！真好！我終于可以離開這兒了！
車緩慢地啟動(dòng)了。忽然，雨大了起來(lái)，萬(wàn)點(diǎn)雨滴從天空中傾瀉而下，蠶豆般大小的雨滴“哐當(dāng)哐當(dāng)”打在窗戶上，給窗戶蒙上一層薄霧。
我不由自主地抹了抹窗戶，朝著車后望去�？粗亲艠愕睦戏孔�，一陣傷感涌上心頭，想到馬上就要離開這兒了，心里竟有些空落落的……
這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉又陌生的身影——我的外公站立在風(fēng)雨之中。風(fēng)雨中的外公撐著一把黑色的大傘，身體佝僂著，向我不停地?fù)]著手。我的眼前不禁浮現(xiàn)出了外公的模樣：頭發(fā)稀疏了，牙齒脫落了，背也駝了，臉上堆滿了皺紋。我鼻頭一酸，眼淚不禁奪眶而出。
我漸行漸遠(yuǎn)，不一會(huì)兒，我便看不見外公的身影了……
離別小學(xué)作文11
畢業(yè)了，離別了
小學(xué)六年的生活是美好而又值得回憶的，而這美好的時(shí)光將要過去。回想起原來(lái)，在課堂與同學(xué)們激烈地討論、一起商量老師提出的難題;下了課，又在一起嬉戲、玩耍。在這六年時(shí)間里，我們哭過、笑過，也吵鬧過 ，現(xiàn)在想來(lái)是多么的幸福而快樂!
李老師，我們班已經(jīng)三年沒有得流動(dòng)紅旗了，我一直不知道這件事，直到一個(gè)星期二的晚上，住校的同學(xué)告訴我了這件事，我才突然明白了，第二天，我們和同學(xué)們商量，說(shuō)一定要得到一面流動(dòng)紅旗，讓您高興，可經(jīng)過兩個(gè)星期的努力，我們得到的還是一無(wú)所有，那天，我們哭了，我們哭是因?yàn)槲覀冏屇耍翘煳覀冋f(shuō)出了許多心里話，我們真的都想做的更加出色，都想做一個(gè)讓您滿意的好孩子，請(qǐng)您原諒我們的淘氣，我們會(huì)慢慢的長(zhǎng)大，會(huì)懂得您的一片苦心。
親愛的.老師們，此時(shí)此刻在我的心里有好多的話想對(duì)您說(shuō)，可是心里酸酸的，所有的話都哽咽在心口說(shuō)不出來(lái)了，想起在我取得滿意的成績(jī)時(shí)，您們那欣慰的眼神，想起在我成績(jī)不理想時(shí)，您們那鼓勵(lì)的目光，想起您們?yōu)榱税阎R(shí)講的更加生動(dòng)、更加精彩，不辭辛苦的在辦公桌前認(rèn)真?zhèn)湔n的身影，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，這些美好的回憶會(huì)伴隨我的一生，激勵(lì)著我在以后的學(xué)習(xí)道路上更加努力、更加勤奮。老師，我愛您!
在一兩個(gè)月前，我還渴望畢業(yè)，可現(xiàn)在我突然明白了，畢業(yè)只不過是離別的一個(gè)化身、一個(gè)代名詞，所以現(xiàn)在又不想畢業(yè)了。
再一兩個(gè)月前，我還渴望放暑假，這個(gè)暑假的意義卻和以往不同，當(dāng)這個(gè)暑假將要來(lái)臨時(shí)，又不想放假了。
畢業(yè)了，離別了。
離別小學(xué)作文12
每個(gè)人，都會(huì)經(jīng)歷殘忍的離別，或親情，或友情……而我最怕的，也恰恰就是離別。
在上個(gè)學(xué)期，他，那個(gè)來(lái)自茂名的胖男孩，曾不止一次的跟我說(shuō)，他下個(gè)學(xué)期很可能不在麗晶讀書了。因?yàn)榘职衷跂|莞拉不到生意。每一次聽他說(shuō)這樣的話，我都會(huì)覺得心如刀割。
開學(xué)的第一天，剛下車到校門口，我就像往常一樣尋找他——我和他坐的校車總是同時(shí)到的�？蛇@一次我卻沒有找到他。當(dāng)時(shí)我就使勁兒地安慰自己，他一定先去教室了，不要朝壞處想……可我的心還是平靜不下來(lái)，急步朝教室趕。
進(jìn)了教室，還是沒有找見他的身影，我難過極了。
我又想，頭一天他會(huì)不會(huì)遲到？一天在等待中度過。第二天，沒有他。我又想，他會(huì)不會(huì)放假去老家玩了，回來(lái)時(shí)因春運(yùn)沒趕上火車呢？
一個(gè)星期過去了，還是沒有看到他……
我希望這，又失望著……
此前，我們兩人的關(guān)系是那么的好。下課了，一起玩，一起背書，相互過關(guān)。我英語(yǔ)不會(huì)讀，就讓他教我。他不開心，就會(huì)講給我聽。一天，他父親貨車的油被偷了，全家人都很難過，我替他分擔(dān)，安慰他，事情已經(jīng)發(fā)生了，想也沒有用，以后小心點(diǎn)吧！……我和他相處的每一段小插曲，都已化成流水流向遠(yuǎn)方，帶著我的思念……
我怕，我真怕，我怕真的有一天，賈老師、楊校長(zhǎng)、邱彬、鄒穎……也都離我而去。每一次我想到這兒，都會(huì)十分心痛，甚至黯然淚下……
別離、思念，是多么的可怕，它無(wú)影無(wú)形，卻牽扯著你的心，很疼！隨著年齡的.增長(zhǎng)，我愛的和愛我的還會(huì)有離別。同學(xué)之情、師生之情、親友之情。瞬間會(huì)將自己愛的與愛自己的人拆散。我是忍受不了的。因?yàn)槲沂且粋�(gè)太重感情的人，不是因?yàn)槲覍?duì)他們好，而是因?yàn)樗麄儗?duì)我太好。
我不喜歡離別，我害怕離別。
離別小學(xué)作文13
四年前，我牽著媽媽的手小心翼翼地走進(jìn)校門，但轉(zhuǎn)眼間，再經(jīng)過短短一個(gè)多月時(shí)間，我卻要告別這明亮、寬闊的教室，告別一位位慈祥和藹的老師，告別那些與我相處多年的同學(xué)，忽然間，一股說(shuō)不出的滋味涌上心頭，有些苦，有些澀，但更有些甘甜。
剛來(lái)學(xué)校，一切都那么陌生，新的面孔，新的環(huán)境，新的老師，這一切都無(wú)時(shí)不刻吸引著我。很快，這股陌生轉(zhuǎn)變成了熟悉，但在將要離校的今天，小學(xué)最后沖刺的時(shí)段，這股熟悉又化成了一種深深的留戀。
支一帆是我在學(xué)校中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)好朋友，他骨瘦如柴，但中午飯量卻大得驚人，總以蠶食鯨吞的.速度消滅了一盤盤午餐。支一帆最大的特點(diǎn)便是“自戀”了，“為什么我長(zhǎng)得這么帥”這句話是我接觸他以來(lái)聽得次數(shù)最多的一句話，然而這種“自戀”更是一種幽默，因?yàn)樗�，我們班中又增添了許多歡笑。
把手往桌上一搭，頭微微向下一點(diǎn)，這便是潘杰斌的形象招牌動(dòng)作，他總喜歡故作深沉的樣子思考一陣子，然后回答。潘杰斌平時(shí)總是一副漠不關(guān)心的態(tài)度，但到關(guān)鍵時(shí)，他卻會(huì)伸出援助之手，常常使我感激不盡。
二手往上一蹺，張開笑臉，甜甜地說(shuō)著：“我是乖寶寶�！辈挥谜f(shuō)，肯定又是王子鍇在裝可愛了，別看王子鍇人高馬大在，往那一站，就像一堵厚實(shí)的墻，實(shí)為我班“重量級(jí)選手”，但他滿臉天真，常常以四五歲小孩的語(yǔ)氣和我們說(shuō)話，樣子憨態(tài)可掬，對(duì)于他的頂頭上司潘杰斌、周意敏更是百般的服從，其樣子使人忍俊不禁。雖然如此，但經(jīng)過他長(zhǎng)年課外書積累，可謂我班“智多星”，因此，王白菜、王小牛以及他那自封的“王有才”等稱號(hào)在班級(jí)中流傳開來(lái)。
天下沒有不散的宴席，再過一個(gè)多月后，我將轉(zhuǎn)往人生的下一站——中學(xué)了，在那里，一切又將是一個(gè)新的開始，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的母校以及那些難忘的記憶。
離別小學(xué)作文14
父母，我精神的故鄉(xiāng)。是他們養(yǎng)育了我，他們，是我幸福的起點(diǎn)，是我幸福的終點(diǎn)。他們，是我的牽掛。不論什么時(shí)候。
你，是我心靈的故鄉(xiāng)。是我幸福的起點(diǎn)。就是不能成為我幸福的終點(diǎn)。
心靈的故鄉(xiāng)，那是一脈流水，不論在哪兒，心靈的井里，永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。有你，就有我。你的快樂，那是我的希望。
你是我的故鄉(xiāng)，那我便是你遺棄在外的'孩子。一個(gè)游子。游子在外，風(fēng)雨漂泊，那也是一顆心的漂泊，那在我看來(lái)以是一種習(xí)慣。我從來(lái)都沒有怪你，故鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)不會(huì)。
真的，故鄉(xiāng)，我知道你的用心，把我放在外面，是希望我可以找到一片適合自己生存的土壤。
臨行前，頻頻回首，只為求得故鄉(xiāng)一片真誠(chéng)的祝福。那一刻，故鄉(xiāng)沉默了，什么也沒說(shuō)。
淚水濕透了游子的心，可在故鄉(xiāng)面前，一滴淚水也沒流下，為的是讓故鄉(xiāng)不再為我擔(dān)憂。
在他鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)依舊是故鄉(xiāng)。熟悉的鄉(xiāng)音，最美的音樂。故鄉(xiāng)上空的一縷縷閑適的白云，那是你的微笑。那一縷縷鄉(xiāng)云，也成了我時(shí)時(shí)思念你的源頭。瞬間，那是屬于我的快樂。
游子并不期望故鄉(xiāng)能憶起關(guān)于游子的一些什么，故鄉(xiāng)可以淡忘關(guān)于游子的一切。多年以后，游子厭倦了外面漂泊的生活，希望故鄉(xiāng)能為游子在心中留下一片可以休息的凈土。游子只希望故鄉(xiāng)能為游子做到這些。
為故鄉(xiāng)付出一切，那是游子唯一能為你做的。
這一生，能走近故鄉(xiāng)，那是我莫大的榮興。要是能走進(jìn)故鄉(xiāng)，尋訪你失去多年的記憶，我最大的心愿。
如果故鄉(xiāng)離去了，我這顆心也會(huì)隨你而去。
故鄉(xiāng)，那是我未完成的使命。
離別小學(xué)作文15
“光陰似箭，日月如梭’’，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。我們“又二班”（六二班）里的每一位同學(xué)將揮手說(shuō)拜拜了。在這六年朝夕相處的日子里，我們擁有了珍貴的友誼，友好的關(guān)系，讓我們難以忘懷。
我還記得我們一年級(jí)時(shí)，是充滿稚氣；二年級(jí)時(shí)，還有點(diǎn)幼稚；三年級(jí)時(shí)，懵懵懂懂；四年級(jí)時(shí)，懂得是非分明了；五年級(jí)時(shí)，逐漸長(zhǎng)大；六年級(jí)時(shí)，面對(duì)同學(xué)之間的依依惜別，我們懂得了珍惜。在這六年間我們?cè)谌松纳碁┥狭粝铝四纳钌顪\淺的腳印，在腦海里烙下了一件件難以忘懷的事跡。
我們將揮手對(duì)同學(xué)說(shuō)拜拜。畢業(yè)了，我們將面臨分別；我們將各奔東西了。再見了，我親愛同學(xué)，我們之間發(fā)生的所有事，我都還記憶猶新，仿佛就是昨日發(fā)生的事，時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海。再見了，我親愛的同學(xué)！
我們將揮手對(duì)老師說(shuō)拜拜，同時(shí)也對(duì)您說(shuō)聲謝謝。感謝您這幾年對(duì)我的培育。您如同園丁一般對(duì)我們辛勤栽培，給予我們無(wú)限陽(yáng)光，您如同魔術(shù)師給我們變魔術(shù)，給予我們無(wú)限歡樂，在您的關(guān)懷下我們一個(gè)個(gè)逐漸成長(zhǎng)，您在我們成長(zhǎng)的道路上留下了深深的印記。親愛的老師，我由衷的感謝您，老師我愛你！
我們將揮手對(duì)校園說(shuō)拜拜。這個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的'校園，它陪了我們六年啊！如今，我們即將離開它了，那心中的不舍該如何訴說(shuō)？它陪了我們六年，我們又該如何報(bào)答它？
六年這短暫又漫長(zhǎng)的時(shí)間，過去了，它過去了。過去了，永遠(yuǎn)不能挽回了，我們必須對(duì)校園里的一切說(shuō)拜拜了，我們將踏進(jìn)新的學(xué)校，面對(duì)新的同學(xué)，新的老師了。
我們對(duì)小學(xué)的一切揮手說(shuō)拜拜了。
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