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(實用)實用的美麗小學(xué)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的美麗小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美麗小學(xué)作文 篇1
絢麗多彩的秋天已經(jīng)來到了我們的身邊，我喜歡這美麗的秋天。
菊花露出了快樂的笑臉，不同顏色的菊花臉上綻開的笑容是一樣的美麗。
銀杏樹就更美了，銀杏葉從樹媽媽身上飄落下來，穿上一身黃色的'衣服，跳著那優(yōu)美的舞蹈，就象一名小明星。
南飛的大雁象一群小歌星，雖然大雁是動物，可是它們唱著動聽的歌聲，我們能體會到去南方旅游的快樂心情，聽它們又唱起動聽的歌聲。
在田野，看著金色的玉米，愛勞動的農(nóng)民伯伯臉上露出高興的笑容，小玉米也很高興，它們說“雖然被人類吃了，可是為了愛勞動的農(nóng)民伯伯作出一點貢獻(xiàn)，這一點小事，沒事沒事”。農(nóng)民伯伯好象能聽懂小玉米的話，高興的笑了。
秋天真美��！我要把秋天畫成一個小姑娘，再把世界涂上五顏六色，讓世界變得更美麗更漂亮，再用筆寫上秋天的到來真美麗。
美麗小學(xué)作文 篇2
星期三的晚上，天氣預(yù)報說濟(jì)南要迎來五年以來最大的雪，我看看外面，天陰陰的，寒風(fēng)凜冽。
第二天早上我睜開眼，房頂上一片潔白。啊﹗真的下雪了﹗上學(xué)的路上，我看見天空中飄著紛紛揚揚的雪花，一片片雪花像棉花像柳絮在風(fēng)中跳舞，我伸出雙手想把晶瑩的雪花捧在手里，可是轉(zhuǎn)眼 間就化了。樹上、房子上、山上都是白茫茫的雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去滿樹的雪就像圣誕老人帶的帽子，世界變成了一片潔白。踩在雪上咯吱咯吱的聲音真好聽。由于天氣問題下午的`課不上，我們就開始打雪仗， 我們幾個同學(xué)在雪地里跑啊，啊跳，興奮極了。我們又開始堆雪人，用黑玻璃球做眼睛，胡蘿卜當(dāng)鼻子，再在他的脖子上幾上幾片樹葉當(dāng)圍巾，一個漂亮的雪人就堆好了。
原來下雪有著么多的快樂，我多么希望天天都下雪，那該多好。
美麗小學(xué)作文 篇3
在我的心目中，有一座美麗的學(xué)校，它就是金橋中心小學(xué)。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那面高高飄揚的五星紅旗，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，特別神圣。它的周圍由兩顆紅花樹和兩顆大松樹圍繞著。每到春夭，兩棵紅花樹爭先恐后，競相開放。滿樹的紅花猶如一顆顆紅寶石，特別漂亮。兩棵大松樹呢，它們長得可高了，看起來都要穿破天空啦！所以我就叫它們“穿天兄弟”。它們長得太高了，感覺在它們面前我就只是一粒小石子。
我們校園不僅景美，人更美。每天一到上學(xué)放學(xué)的時候，學(xué)校門口就擠滿了接送學(xué)生的家長，把校門口堵得水泄不通。這時候值日老師拿著大喇叭，不厭其煩地向家長解釋不要擁堵校門口，要保障我們學(xué)生的.安全。校園內(nèi)，也有值日老師掛著值班牌，站在不同的位置，隨時保護(hù)我們學(xué)生的安全。特別神氣的是那些禮儀隊員，他們身披授帶，筆直地站在校門口，指引學(xué)生有序進(jìn)校，每當(dāng)有老師路過時，他們就禮貌地向老師問好，那聲音就像百靈鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲，真好聽。最辛苦的就是值日生了，他們每天早早地來到學(xué)校打掃衛(wèi)生，掃地，灑水，把校園打掃得干干凈凈，走進(jìn)校園就覺得舒心。還有紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)正在監(jiān)督同學(xué)們文明走路，互相謙讓，不亂丟果皮紙屑。咦？他們是誰？下課鈴聲一響，走廊里，操場上有幾個小黃帽在游動。原來是學(xué)生會的成員在檢查各班紀(jì)律、衛(wèi)生呢。
我們的校園真美，我愛我們美麗的校園。在這里不僅讓我學(xué)到了知識，養(yǎng)成了好習(xí)慣，更讓我懂得了做人的道理。我愛我們美麗的校園。
美麗小學(xué)作文 篇4
一句善意的謊言，改變了孩子的一生。杰克是個笨孩子。
老師早已對他失去信任，要求轉(zhuǎn)學(xué)，父母無奈，只好轉(zhuǎn)到一所山溝里的中學(xué)。在新班級，因為這里的孩子全是貧窮山溝的.，沒有城市孩子的自大，傲氣，對杰克也當(dāng)兄弟一樣，再沒有人取笑他。但杰克一樣很自卑，總是寡言少語的。王老師看在眼里，急在心上，決心幫助他。
一次上課，老師叫他讀課文，杰克漲紅了臉，緩緩站起來，小聲說：“我------讀不好�！崩蠋熥哌^去，和藹的說：“杰克，你在老師眼里一直是聰明的孩子。讀吧！”杰克雖有了些勇氣，但還是不敢，說：“可我是個笨孩子�！崩蠋熥呱现v臺，頓了頓，說道：“其實我小時候也是笨孩子，父母對我沒了希望，把我交給奶奶管。我卻不甘心，要奶奶給我買了書，筆等用品，開始四處拜老師。我成了李倩云的學(xué)生，開始努力學(xué)習(xí)，睡覺都想著算數(shù)題，經(jīng)過刻苦練習(xí)，19歲我上了北京師范學(xué)校，最后當(dāng)了老師。
杰克，你也有潛力，來，讀吧�！彼泻⒆芋@呆了，都向杰克望去，杰克已經(jīng)端起了書，仿佛早已準(zhǔn)備好了。在杰克心里，老師的話仿佛都是真的，激起他也要努力到底，杰克發(fā)揮出很不平常的水平：只停頓了3次，一字沒錯！老師笑了，沖他豎豎大拇指，表揚了他。這真是不平常的一節(jié)課對于杰克來說，他無比感激王老師。
從此，杰克拼了命似的學(xué)習(xí)，父母很吃驚，但都很高興。很快，他的成績大大上升，成了班里3、4名，直到他考上省重點才明白真相，是一個同學(xué)告訴他的：其實王老師小時候就很聰明，很多名校想要他，只因家境貧窮，只上了二中，但憑著他超人的聰明才智還是不交任何費用上了北師范學(xué)校，老師為了你不自卑，編了一個善意的謊言而已。杰克已經(jīng)淚流滿面，手中的通知書滑落在地。
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