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難忘小學(xué)作文優(yōu)秀9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘小學(xué)作文 篇1
都說(shuō)做學(xué)生的很苦，難道做學(xué)生的老師就不苦嗎？
老師如同一位辛勤的園丁。是誰(shuí)？為我們這些幼小的樹苗修枝剪葉；是誰(shuí)？盼望我們?cè)缛粘刹�，成為�?duì)社會(huì)有用棟梁。��！是您啊，親愛的`老師。
老師如同一位慈祥的母親。是誰(shuí)？當(dāng)我們有了困難，幫助我們解決問(wèn)題；是誰(shuí)？當(dāng)我們受到了傷害，問(wèn)寒問(wèn)暖的照顧我們；是誰(shuí)？當(dāng)我們做錯(cuò)了了事，嚴(yán)厲的批評(píng)我們。��！是您啊，親愛的老師。
��！老師，您有一雙無(wú)私奉獻(xiàn)的雙手。冬日，天氣寒冷，老師您的手凍紅了，可是仍然顫抖著給我們批改功課，是那么的認(rèn)真；盛夏，烈日炎炎，連知了都叫著：“熱啊！熱��！”可是老師照樣來(lái)到教室，顧不得擦一下臉上的汗滴，仍然用那勤勞的手在黑板上寫著……
啊！老師，我想在此對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
難忘小學(xué)作文 篇2
不知不覺(jué)，除夕夜就悄悄來(lái)了，雖然我們沒(méi)有回老家和大家一起歡聚一堂，一同度過(guò)這美好的除夕夜，不過(guò)我也非常開心。
除夕夜當(dāng)然要吃年夜飯了�！伴_飯啦！”一陣呼喊聲讓我不由自主地洗過(guò)手后來(lái)到了餐桌。哇，好多菜呀！有蘿卜麻辣燙。香腸。紅燒魚。紅燒排骨。雞湯。炒火腿這時(shí)，媽媽拿出酒杯，給她和爸爸倒上紅酒，給我倒上牛奶。之后，我們一起干杯，互相說(shuō)出新年的祝福語(yǔ)�？吹侥敲炊嗖�，我便毫不客氣、狼吞虎咽地吃了起來(lái)，我中途還為不知道吃什么而苦惱，因?yàn)槊繕硬硕寄敲春贸�。年夜飯真是太美味了�?/p>
吃過(guò)年夜飯后，我們就下樓放爆竹了。我先讓爸爸幫我點(diǎn)著了一個(gè)可以舉在手上亂舞的.爆竹，我一會(huì)兒舞成神秘的大三角，一會(huì)兒舞成威力巨大的旋風(fēng)，我剛想舞成一個(gè)異常帥氣的大飛龍，結(jié)果爆竹放完了。再看看周圍，放爆竹的人越來(lái)越多了，這些煙花如同一個(gè)個(gè)火球直沖云霄，真壯觀。哇，看那邊的煙花，一個(gè)小盒子上不斷地向上噴出金色的火花，噴到一定高度時(shí)向四面八方落下，如同一棵黃金做的樹。
真是個(gè)美好而又開心的除夕夜！
難忘小學(xué)作文 篇3
赤峰的紅山，我曾游覽過(guò)的地方！山上的杏樹林中，仍蕩漾著我人生中不可磨滅的瞬間。
六一兒童節(jié)，我?guī)闳ゼt山游玩！媽媽的一句話，讓我在后來(lái)的幾天內(nèi)一直洋溢著歡樂(lè)與愉悅。終于等到了這一天，我同母親一起去登山。
小時(shí)侯我曾來(lái)過(guò)紅山，邊走邊觀賞，再加上不斷摘野果，簡(jiǎn)直是人生一大樂(lè)事。如今，走在林蔭小道上，與往昔沒(méi)什么大不相同的地方，我感到了一種莫明奇妙的郁悶。突然一個(gè)念頭與我擦肩而過(guò)——我想去杏林摘杏。
在這之前，我也曾有過(guò)這種念頭，但是，我走遍了整座山，也沒(méi)有找到杏林，失望極了。這回我謹(jǐn)慎多了，問(wèn)了一名護(hù)林工人，知道了杏林的大致方向。順著護(hù)林工人手指的方向，我來(lái)到了觀音洞旁，另我大吃一驚的是，這是一個(gè)很深的溝，下溝的路一條也沒(méi)有。我問(wèn)媽媽怎么下，媽媽說(shuō)她也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)。
我的心跳開始加快，可是望著溝下的杏子，又另我垂蜒欲滴，我就決定和媽媽一起摸索著下溝。我先放下了一條腿，我感覺(jué)并沒(méi)有什么事，就放下了另一條腿。但是沒(méi)想到，腳剛踩上，便以飛快的速度下滑，幸虧有媽媽抓住了我，我緊張極了，媽媽在旁邊笑著說(shuō)：沒(méi)事的'，要踩實(shí)了，一步一步地走。我聽了媽媽的話，一步步地往下走，終于我到了溝底，摘到了許多的杏。
這是我第一次摘杏，給了我極大的啟示：人生路上，可以沒(méi)有很多東西，但唯一不能沒(méi)有的就是敢于追求。只有第一次，才可以創(chuàng)造數(shù)以萬(wàn)計(jì)的成功！
難忘小學(xué)作文 篇4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活即將結(jié)束，中學(xué)生活也正在向我招手�；匮弁ィ业男W(xué)生活是多么豐富多彩，小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在的每一件事，我都?xì)v歷在目，我多么希望能夠回到從前啊。我難忘的小學(xué)校園生活，就像一個(gè)又一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，是它們記錄下我美好的童年。
在班級(jí)里，最淘氣的要數(shù)我們幾個(gè)了，有時(shí)上副課，如果我們突然有了“興致”便會(huì)干自己的事，比如說(shuō)聊天、看書、畫畫……但是這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們不僅自己玩，也要讓周圍的同學(xué)一起玩，人多力量大嘛，這樣一來(lái)，原本安安靜靜的教室不一會(huì)兒便“沸騰”起來(lái)了，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)基本都是這樣的'人。這時(shí)，老師只能下力氣組織紀(jì)律，讓同學(xué)們安靜。當(dāng)然，這僅限副課，主課我們是老老實(shí)實(shí)安安靜靜地聽講的。
這只是上課時(shí)的情景，到了下課，總會(huì)有很多同學(xué)沖出教室，在室外干自己想干的事情。因?yàn)闆](méi)有老師看著，所以同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，在操場(chǎng)上盡情地瀟灑，我們都非常珍惜課間的這10分鐘，一定要將這10分鐘發(fā)揮到極致，因此，每當(dāng)上課鈴響起，同學(xué)們都會(huì)汗流浹背的。
現(xiàn)在，這些難忘的小學(xué)生活即將成為我們美好的回憶，而神奇豐富的中學(xué)生活正在向我們招手，讓我們好好學(xué)習(xí)，一起去迎接更加美妙的中學(xué)生活吧！
難忘小學(xué)作文 篇5
在今年暑假我去了外婆家，外婆家在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小山村。我在來(lái)這里的路上，看見了清澈的湖水、巍峨挺拔的高山以及再辛苦勞動(dòng)的農(nóng)民。
在漫長(zhǎng)的鄉(xiāng)村生活中，總的來(lái)說(shuō)是很無(wú)聊的，但也一定會(huì)有難忘的事發(fā)生。
第三天的中午的時(shí)候，我在那里無(wú)聊的玩著爸爸的手機(jī)�！坝觑w！快來(lái)幫我摘菜。”媽媽提著菜籃子說(shuō)�！昂茫∥襾�(lái)了。”我立刻就答應(yīng)了，我找了一個(gè)板凳坐在那里�！罢艘迅蔚�，黃葉子不要�！眿寢尲�(xì)心地給我講。我當(dāng)時(shí)心想：這么簡(jiǎn)單！這一點(diǎn)我大約10分鐘就能摘完。媽媽說(shuō)完我就立刻干了起來(lái)，但過(guò)了大約10分鐘，我才摘了不到三分之一，雖然摘的少但我也累壞了，我看見媽媽還在摘菜。她難道不累嗎？我心里想。我看了看媽媽的菜，摘的比我少一點(diǎn)，但是看上去滿是綠色。而我的綠中還帶著黃�！澳憔谷槐任艺牟松佟！蔽艺f(shuō)道�！拔艺牟穗m然少，但是我摘的菜比你好。你摘的菜中還有黃色的葉子，而我的'全是綠的。你一定要記住做任何事都要做好，不要太快。”媽媽說(shuō)。我聽后便開始慢慢地把黃葉子跳出，待挑完后，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)將所有采摘光了。這件事讓我明白了一個(gè)道理：做任何事一定要做好。不要看數(shù)量，要看質(zhì)量。
在回家路上也有令我難忘的事。第四天早晨，我們要回家了。我們剛走上了山路便看見一片霧在半山腰，我當(dāng)時(shí)立刻就想起了神話中神仙騰云駕霧的場(chǎng)景。我被這場(chǎng)景震撼住了，看著這些霧，感覺(jué)自己就像在天上的神仙，漫步在云海。我當(dāng)時(shí)看得十分入迷，以及忘了走路。待爸爸叫我，我才回到現(xiàn)實(shí)。
這次鄉(xiāng)村生活讓我感觸很多讓我見到了很多的美好景象，以及一些生活中的道理。
難忘小學(xué)作文 篇6
我畢業(yè)了。小學(xué)是我們?nèi)松械谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而我最忘不了的就是——老師！
每當(dāng)我寫下“園丁”二字時(shí)，眼前就浮現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景。老師那不求功利的心靈與無(wú)私的奉獻(xiàn)觸動(dòng)了我們幼小的心靈，他就像辛勤的園丁，把我們這些正在成長(zhǎng)的'花骨朵兒，培育得勃勃生機(jī)。
每當(dāng)我寫到“教誨”一詞時(shí)，耳邊就仿佛響起了老師的諄諄教導(dǎo)。無(wú)論我們因何原因犯下何種錯(cuò)誤，老師都只是用他那和藹的語(yǔ)氣，慢慢地給予我們?nèi)松牡览�。��！老師，您的教誨是無(wú)私的！您用汗水澆灌我們，讓我們有知識(shí)，讓我們茁壯成長(zhǎng)……
六年的小學(xué)生涯即將過(guò)去，我們?cè)谶@里學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了許多道理，學(xué)會(huì)了怎樣做人。老師，謝謝您！您的諄諄教誨，我們永生難忘！
難忘小學(xué)作文 篇7
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多讓我難忘的事，但有一件事印在我的腦海中，使我終生難忘。 在一個(gè)星期天里，媽媽把餃子粉加水和成面團(tuán)，把肉餡攪拌好后，就等著包餃子。我看了新血來(lái)潮也想學(xué)包餃子。
我先把手洗干凈，準(zhǔn)備參加包餃子了，我想：這是很簡(jiǎn)單的事，只要把餡放到面皮里不就包好了嗎？媽媽開始包餃子。只見媽媽先把和好的面揉成面團(tuán)，然后用刀切成一小塊，再搟成餃子皮，再把餡放進(jìn)去，用大拇指和食指按在上面稍微一捏，一個(gè)又大又漂亮的餃子就包好了。
我也照著媽媽的樣子，先把餃子皮放在手心，再用勺子打滿滿一勺肉餡然后把拇指和食，指在上面用力一捏，餃子餡象火山爆發(fā)一般噴涌在我的臉上，頓時(shí)，我的臉像炸開了花，旁邊的小弟弟笑著說(shuō)：“哥哥變成了大花臉貓了！”媽媽見狀也笑了，我趕緊“急救”，還是沒(méi)有堵住“漏洞”。
我失去了信心，苦惱地坐在椅子，想撒手不干了，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“包餃子要有竅門的，左手托著皮，把餡放在皮上，用左右手的拇指和食指一起往里一收一捏一個(gè)元寶狀的'餃子就包好了�！蔽屹M(fèi)了九牛二虎之力，才勉強(qiáng)包好一個(gè)，可是放下后那餃子像無(wú)主心骨一樣扁躺在那里，呀，好難看喲！我在媽媽的指導(dǎo)下，繼續(xù)努力，越包越好，越有自信。不知不覺(jué)，我報(bào)了七八個(gè)像模像樣的餃子。
“��！我終于學(xué)會(huì)了！”我非常高興的喊了起來(lái)。十幾分鐘后，餃子上了餐桌，看著一盤盤熱氣騰騰的白花花如元寶似的餃子，
我心里別提有多高興了！
我第一次包餃子這件事會(huì)讓我難忘，它告訴我：無(wú)論做甚么事都要善于觀察并且要有堅(jiān)持耐心地去學(xué)習(xí)才會(huì)干好。
難忘小學(xué)作文 篇8
我們學(xué)校每年都會(huì)舉行一次家長(zhǎng)會(huì)。其中，最讓我難忘的是那一次家長(zhǎng)會(huì)了。
我四年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校舉行了一次隆重的家長(zhǎng)會(huì)，在中間，唐老師穿插了一個(gè)小游戲，可有趣了！
是什么游戲這么有趣呢？原來(lái)是孩子和家長(zhǎng)這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)在一起了，因?yàn)槲覀兇蠖嗍亲≡趯W(xué)校的，唐老師說(shuō)考考我們配合的默契情況。游戲開始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了小手。唐老師先點(diǎn)了xx母女倆，xx做動(dòng)作，她媽媽猜詞。老師讓xx看了一張紙片，上面寫著“冷”字，xx看完后，迅速把手交叉在胸前，在瑟瑟發(fā)抖著。臺(tái)下的同學(xué)們都小聲地說(shuō)著悄悄話，有的是說(shuō)害怕，有的說(shuō)是冷。xx的.媽媽胸有成竹地說(shuō)：“冷！”同學(xué)們悄悄地議論著：有的說(shuō)錯(cuò)了，有的說(shuō)對(duì)了。老師微笑著亮出了紙片，果然是“冷！”xx樂(lè)得一蹦三尺高。老師獎(jiǎng)了她一包“美好時(shí)光”海苔。見雨露有了獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們都興致勃勃地參加這項(xiàng)有趣又富有挑戰(zhàn)性的游戲。教室里的笑聲此起彼伏。
游戲在輕松有序地進(jìn)行著，我舉了好幾次手，老師終于點(diǎn)到我和媽媽了。我既緊張又興奮，老師讓我看紙片是“汽車”。我便做了個(gè)轉(zhuǎn)方向盤的姿勢(shì)，媽媽以為是開車，我搖了搖頭，又繼續(xù)擺弄，搞了半天媽媽才猜出是“汽車”，老師獎(jiǎng)了我一包QQ糖。
游戲結(jié)束了。我和同學(xué)們高高興興地走出了教室，家長(zhǎng)們還繼續(xù)和老師交流著，交流著……
難忘小學(xué)作文 篇9
歲月匆匆，時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間天真無(wú)邪的我長(zhǎng)大了，回憶童年，讓我想起來(lái)了很多趣事。
在幼兒園里，老師是那么的和藹可親，同學(xué)是那么的善良可愛。但有一個(gè)人是那么的與眾不同，在我難過(guò)的'時(shí)候，是她安慰我，在我睡不著的時(shí)候，是她給我講故事，她就是“菲菲”。
聽媽媽講幼兒園開學(xué)第一天的事，她第一個(gè)名字就叫出了“菲菲”，雖然過(guò)去了4年，但直到現(xiàn)在，每當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候我首先想到的就是她，她在我心里無(wú)比重要。
兩歲半的時(shí)候我就進(jìn)入了幼兒園，因?yàn)闆](méi)有朋友，我不想上學(xué)，媽媽常鼓勵(lì)我：“好好，我相信，你會(huì)有一個(gè)非常好的朋友的�！蔽乙簿托乓詾檎媪�，每天都按時(shí)上學(xué)，果不其然，一天午飯的時(shí)候，因?yàn)椴缓衔缚�，我不情愿地吃著，突然，一個(gè)清脆的聲音在耳邊響起：“喂，你叫什么名字？我們做好朋友吧�！睕](méi)有朋友的我當(dāng)然愿意了，就這樣，我有了第一個(gè)好朋友。
“不求同年同月生，但求同年同月死�！边@是我們的誓言，當(dāng)時(shí)我也不明白是什么意思，但從這以后我快樂(lè)的幼兒園生活開始了，“我不吃飯。”“我喂你吃�！薄拔也幌氤赃@個(gè)�！薄鞍�，我也不想吃，算了，我?guī)湍愠�。”幼兒園的每一頓午飯就是這么吃的。“我想玩這個(gè)�！薄昂�，我們一起玩。”在玩過(guò)家家的時(shí)候，我當(dāng)媽媽，菲菲當(dāng)爸爸，她就是對(duì)我這么好。
有一天，我和她玩的時(shí)候，菲菲亮出她的指甲油問(wèn)我：“你涂不涂？”“涂�！蔽夷眠^(guò)去，使勁一捏，啊，爛了，菲菲頓時(shí)火冒三丈，說(shuō)：“這是我最喜歡的指甲油了，被你捏爛了，不和你玩了！”中午吃飯的時(shí)候，我大著膽子對(duì)她說(shuō)：“菲菲，對(duì)不起�！薄皼](méi)事了，你也不是故意的�！彪m然她還是很生氣，但她還是原諒了我，以后怎么我也忘記了。
在幼兒園中，菲菲陪我度過(guò)了快樂(lè)童年，讓我回想至今。
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