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難忘小學(xué)作文

時(shí)間:2024-01-03 15:35:29 小學(xué)作文 我要投稿

難忘小學(xué)作文(優(yōu)秀8篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的難忘小學(xué)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

難忘小學(xué)作文(優(yōu)秀8篇)

難忘小學(xué)作文 篇1

  我從小就很喜歡刺激,可是那能讓人尖叫的過(guò)山車(chē)卻從未坐過(guò)。為了滿足我的愿望,媽媽決定帶我去“長(zhǎng)隆”過(guò)下癮。

  走進(jìn)樂(lè)園后,我拉著爸爸媽媽的手直奔“十環(huán)過(guò)山車(chē)”而去。排隊(duì)時(shí),我看見(jiàn)前面的叔叔阿姨都一副緊張不安的樣子,而我卻興奮地動(dòng)來(lái)動(dòng)去?墒沁@種興奮感沒(méi)過(guò)多久就被過(guò)山車(chē)啟動(dòng)后,鐵鏈轉(zhuǎn)動(dòng)的“咔——咔”聲給嚇跑了。我坐在車(chē)?yán),心里變得忐忑不安,生怕那鐵鏈突然斷掉。過(guò)山車(chē)爬上陡坡,一個(gè)剎車(chē)后驟然加速,拉著我們飛奔起來(lái)。車(chē)時(shí)而左轉(zhuǎn)時(shí)而右轉(zhuǎn),忽上忽下,引得后排的人發(fā)出陣陣尖叫。要我形容,當(dāng)時(shí)過(guò)山車(chē)就像一匹脫韁的野馬一樣,一會(huì)兒帶著我們直沖云霄,一會(huì)兒把我們拉下懸崖,一會(huì)兒又來(lái)個(gè)360°大轉(zhuǎn)彎。真是驚險(xiǎn)!不過(guò)我感覺(jué)最棒的,還是最后連續(xù)十個(gè)的`360°大旋轉(zhuǎn)了。當(dāng)車(chē)倒過(guò)來(lái)時(shí),奇妙的離心力讓你覺(jué)得自己輕飄飄的,可下一秒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)后,你又會(huì)瞬間覺(jué)得自己的體重回來(lái)了。真有趣!但它10次的大幅度旋轉(zhuǎn)弄得我頭暈眼花,好像有陀螺在腦袋里打轉(zhuǎn)一樣。

  這一次的嘗試不僅實(shí)現(xiàn)了我的一個(gè)愿望,還讓我感受到了驚險(xiǎn)與刺激。對(duì)于我而言它是多么難忘啊!同學(xué)們,你們有過(guò)這么難忘的嘗試嗎?

難忘小學(xué)作文 篇2

  歲月匆匆,花開(kāi)花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活瞬間就過(guò)去了,而今,我們既將畢業(yè),在既將離別母校的時(shí)刻,我們的心情格外激動(dòng),每個(gè)人的心中充滿了留戀之情;厥淄,六年的小學(xué)生活歷歷在目,母校的`一草一木,一磚一瓦是那樣熟悉,那樣親切。

  老師,你那頭頭是道的教誨,你那慈祥的目光。從開(kāi)學(xué)枯燥的拼音字母到能寫(xiě)朗朗上口的作文,你為我們操了多少心血,多少汗水。

  同學(xué)們朝夕相處的那些時(shí)光,我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們一起度過(guò)這段美好的歲月,我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼博,曾經(jīng)在平整的操場(chǎng)上盡情的玩耍。你說(shuō)這親如手足的同窗輕易我怎能忘記?

難忘小學(xué)作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭。一眨眼,六年的生活即將結(jié)束,忘不了老師的諄諄教導(dǎo),忘不了和同學(xué)們一起嬉戲的.場(chǎng)景,忘不了……忘不了……

  老師,您就像辛勤的園丁,辛勤地照顧著我們;您就像七月的太陽(yáng),照耀著我們;您就像一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的道路……

  同學(xué),你們那天真活潑可愛(ài)的笑臉時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海中,我和你們玩耍的場(chǎng)景時(shí)刻陪伴著我,度過(guò)每一天……

  老師,您放心,我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您,雖然您對(duì)我們發(fā)過(guò)火,生過(guò)氣,但我們也有一起歡樂(lè)的時(shí)候啊!祝愿所有的老師身體健康,萬(wàn)事如意!

  同學(xué)們,我們一起走過(guò)六個(gè)春夏秋冬,心里的千言萬(wàn)語(yǔ)瞬間化作無(wú)語(yǔ),在此,衷心的祝福你們:學(xué)習(xí)更上一層樓!

難忘小學(xué)作文 篇4

  暑假里我參加了我夢(mèng)寐以求的云翔小神龍夏令營(yíng)。在夏令營(yíng)中,我體驗(yàn)了許多有趣的活動(dòng),具體有什么請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  參加夏令營(yíng)的第一天,我和媽媽都起了個(gè)大早,吃完早飯后,我們來(lái)到綠城廣場(chǎng)集合,等所有營(yíng)員到齊后,我們告別了父母,有說(shuō)有笑的乘上了車(chē)。我們歡聲笑語(yǔ)憧憬著未來(lái)這五天夏令營(yíng)精彩的生活是怎樣的,不知不覺(jué)我們來(lái)到了營(yíng)地——青天河云翔小神龍夏令營(yíng)基地,我們先等教官把房卡發(fā)給我們,再進(jìn)入自己的房間稍作休息,等教官一吹哨我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了青天河博物館前,舉行了開(kāi)營(yíng)儀式,總教練向我們告知了安全事項(xiàng)和營(yíng)規(guī),還選出了隊(duì)長(zhǎng),最后總教練說(shuō)20xx年云翔小神龍夏令營(yíng)現(xiàn)在開(kāi)營(yíng)。

  在這五天四夜的活動(dòng)中,我參加了篝火晚會(huì)、捕魚(yú)達(dá)人,擠眉弄眼等活動(dòng)。讓我記憶最深刻的.是夏令營(yíng)的第三天珠行萬(wàn)里的活動(dòng),教練把我們帶到一個(gè)陌生的地方,給每人發(fā)3張報(bào)紙并弄成U形,講了活動(dòng)規(guī)則,就是從起點(diǎn)把報(bào)紙連接起來(lái)到終點(diǎn),并使小球在報(bào)紙中不掉落的情況下運(yùn)到終點(diǎn),隊(duì)伍勝利有獎(jiǎng)品。于是大家都拼盡全力,盡管中間出現(xiàn)一些小插曲,但在大家的不懈努力下我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

  這是我人生中第一次參加夏令營(yíng),即磨煉了毅力,也鍛煉了自理能力,還結(jié)識(shí)了很多朋友,如果明年還有此類活動(dòng)我還會(huì)參加。

難忘小學(xué)作文 篇5

  有些事,每當(dāng)想起來(lái),我的嘴角總會(huì)浮起一絲微笑。

  有一個(gè)暑假,驕陽(yáng)似火,毒辣的太陽(yáng)高掛天空,大地上找不到風(fēng)的蹤影。我在家里吹著空調(diào),舒服地躺在沙發(fā)上,真是一個(gè)字,爽!媽媽讓我去外面透透氣,外面和家里真是天壤之別啊,沒(méi)出去多久,就已經(jīng)汗流滿面了。我便軟磨硬泡地要求媽媽帶我去游泳,媽媽終于答應(yīng)了。

  我是個(gè)旱鴨子,只好拖著個(gè)笨重的游泳圈來(lái)到游泳池。到了水里,我不停地拍打著水花,玩得很開(kāi)心!忽然我看見(jiàn)一個(gè)哥哥像魚(yú)兒一樣快樂(lè)地游泳,很是羨慕。于是我開(kāi)始自學(xué)起來(lái),在水里折騰著,伸伸手臂,蹬蹬腿,自以為游到了泳池對(duì)岸?商ь^一看,大失所望,竟然還在原地!

  我非常著急,媽媽安慰我說(shuō):“你先模仿別人,慢慢游,不要著急!蔽宜坪趺靼琢耸裁。開(kāi)始模仿那個(gè)哥哥的蛙泳,先吸一口氣,再沉入水里,雙臂張開(kāi),雙腿盤(pán)起,時(shí)不時(shí)地再?gòu)堥_(kāi)?蓻](méi)沉一會(huì)就嗆了一口水,嚇得幾顆“金豆豆”滾了出來(lái)。我繼續(xù)嘗試,汲取教訓(xùn),屏住呼吸。多次失敗和重來(lái)之后,我終于學(xué)會(huì)游泳了,媽媽和我的臉上都笑開(kāi)了花。

  仿佛又看見(jiàn)了那年的旱鴨子,又聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的`安慰……真是難忘的記憶呀!

難忘小學(xué)作文 篇6

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)6年的生活已經(jīng)從漫長(zhǎng)的歲月中匆匆過(guò)去,像一個(gè)頑皮的孩子,在我們不易覺(jué)察間悄悄地溜走了……過(guò)去6年的小學(xué)生活,如同一顆顆珍珠,都異常珍貴而美麗,在我的記憶中閃閃發(fā)光。

  一聲哨響,繩子“啪啪”響了起來(lái),大家努力地跳著,操場(chǎng)上的助威聲、查數(shù)聲此起彼伏。只見(jiàn)每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地跳著繩,一個(gè)接著一個(gè)。一名同學(xué)站在繩前,表情嚴(yán)肅,眼珠隨著繩子上下轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)刻準(zhǔn)備著跳進(jìn)去。前面的同學(xué)剛跳過(guò)去,他便一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)繩中央,他身輕如燕,在繩中縱身一躍,然后又迅速跑到繩外,整個(gè)過(guò)程完美至極,令人驚嘆不已。繩子搖得快極了,大家似乎鉚足了勁兒要拿冠軍。搖繩的同學(xué)專注地?fù)u著繩,胳膊甩了起來(lái),身體跟著繩子前后晃動(dòng)起來(lái)。觀眾也在臺(tái)下為自己班的同學(xué)吶喊助威,“加油——加油——”的聲音不絕于耳,他們喊得滿臉通紅,可還是一直喊著。不論是賽場(chǎng)上參賽的同學(xué),還是場(chǎng)下的觀眾,大家只有一個(gè)目的:贏得這次比賽,為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。大家團(tuán)結(jié)一致,最終贏得了這次比賽。當(dāng)裁判員老師宣布成績(jī)時(shí),大家齊歡呼,雖然大家已經(jīng)筋疲力盡了,但還是開(kāi)心地?fù)肀г谝黄,因(yàn)槲覀優(yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

  還有那一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們比賽接力。大家?jiàn)^力地跑著,我們穩(wěn)穩(wěn)地跑在第一名,大家都以為我們這一次贏定了?奢喌轿业臅r(shí)候,我一不小心摔倒了。我以為同學(xué)們會(huì)埋怨我,但他們卻跑了過(guò)來(lái),一邊把我扶起來(lái),一邊詢問(wèn)我疼不疼。我的`鼻子酸酸的,眼睛濕潤(rùn)了,已經(jīng)感覺(jué)不到疼痛了。這次比賽我們雖然輸了,但同學(xué)間的團(tuán)結(jié)與友愛(ài)卻感動(dòng)著我。

  雖然6年的小學(xué)生活結(jié)束了,但同學(xué)間的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,這些美好的回憶,會(huì)成為我人生的書(shū)籍中最動(dòng)人的一個(gè)篇章。

難忘小學(xué)作文 篇7

  我們一起經(jīng)歷了成功和失敗,我們一起經(jīng)歷了大風(fēng)和暴雨。我們真的覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了!但是當(dāng)我們走進(jìn)畢業(yè)的大門(mén)時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那些打鬧的日子是小學(xué)里最快樂(lè)的。應(yīng)該發(fā)現(xiàn),記憶的最深處和心靈的最頂端總是我們不愿放棄的相同的學(xué)習(xí)感覺(jué)。

  看著母校一磚一瓦,草一木。我腦子里滿是想法。我不知道很快離開(kāi)這個(gè)縈繞心頭的母校是什么感覺(jué)。寬闊的學(xué)校道路上有我們?nèi)粘W(xué)校教育的足跡。教室里回蕩著無(wú)數(shù)關(guān)于我們學(xué)習(xí)和生活的有趣故事。操場(chǎng)讓我們四處玩耍?粗⒆觽?cè)跇?shù)下追逐嬉戲,我想起了我日夜相處的`同學(xué)。當(dāng)我遇到困難時(shí),同學(xué)們向我伸出熱情的手。當(dāng)我有缺點(diǎn)時(shí),我的同學(xué)毫不留情地向我展示。當(dāng)我的成績(jī)下降時(shí),我得到了熱情的幫助,而不是眼神交流!芭饪山,到期歸還。歸根結(jié)底,我們必須回去!毙W(xué)生活也是如此!

  讓我們一起珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,快樂(lè)地結(jié)束最后一次。

難忘小學(xué)作文 篇8

  在我記憶中有很多個(gè)第一次,但那件事卻象烙印一樣深深地刻在我的記憶里。每當(dāng)記憶的泉水涌起,它就像泉眼上的一片枯葉,打著旋兒浮上水面。

  那是上校外作文課的時(shí)候,老師讓寫(xiě)一篇介紹自己的作文,我實(shí)在想不出怎么寫(xiě)比較新穎。我想起看過(guò)的一篇范文《我就是我》,我覺(jué)得小作者的文筆不錯(cuò),寫(xiě)作手法也很好。于是,我就一字不落地把這篇作文寫(xiě)了出來(lái)。老師覺(jué)得我這篇文章不錯(cuò),要拿去跟別的'老師交流。別的老師聽(tīng)了之后,跟我的老師說(shuō)這是一篇范文。

  第二次作文課時(shí),老師一一把同學(xué)們的作文發(fā)了下來(lái),唯獨(dú)沒(méi)有我的作文,我以為老師會(huì)讀我“寫(xiě)”的那篇文章,可直到下課也沒(méi)有聽(tīng)老師讀。下課后,我急忙跑過(guò)去問(wèn)老師:“老師,怎么我的作文沒(méi)有發(fā)呢?”老師從他的文件夾里拿出我的作文并讓我看一下,我一看,可著實(shí)把我嚇了一大跳,滿篇幅都是老師批注的好詞佳句。老師在我的作文后面寫(xiě)了一句話:“這篇文章寫(xiě)得真好,文筆不錯(cuò),但這是你自己寫(xiě)的嗎?請(qǐng)你悄悄地告訴我”?赐赀@句話,我慚愧地低下了頭,感覺(jué)臉紅紅的,燙燙的,我怯怯地?fù)u了搖頭,鼓起勇氣對(duì)老師說(shuō):“老師,我會(huì)重新寫(xiě)這篇文章的,下次課交給您,請(qǐng)您給我一次機(jī)會(huì)!”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這是我第一次抄別人的作文也是最后一次,我一定要牢牢地記住這件事情,因?yàn)樗虝?huì)了我誠(chéng)實(shí)最重要,我以后一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

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