小學(xué)優(yōu)秀作文15篇（通用）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文1
天空中的魚(yú)肚白剛剛泛起紅光，老爸就早早地起了床，在他剛買的東西中找來(lái)找去，突然，老爸大叫一聲：“我的魚(yú)竿終于找到了！”我和媽媽一下被爸爸的叫聲給吵醒，我和媽媽起床后爸爸又說(shuō)，“今天是周末，我們?nèi)胰ズ筮吅永镝烎~(yú)�！蔽液蛬寢屄�(tīng)了，高興地雙手贊同。
爸爸把釣魚(yú)的東西都放到了汽車?yán)�，媽媽把烤架和木炭裝到了車上，準(zhǔn)備現(xiàn)釣現(xiàn)烤。要出發(fā)了，爸爸再一次把自己的.“武器”檢查了一遍之后，我們就上車奔向河邊。
到了河邊以后，爸爸把自己的魚(yú)竿架了起來(lái)，爸爸也把我的釣竿架了起來(lái)，媽媽把她珍藏已久的烤架架了起來(lái)，等待著我和爸爸的戰(zhàn)利品。
我和爸爸靜靜的等待著魚(yú)兒上鉤，過(guò)了一會(huì)兒，突然爸爸的浮動(dòng)了一下，他沉著地往上一拎，一條魚(yú)掙扎著被撈出水面帶上了岸。我的心情有一些急，怕小魚(yú)兒不咬我的鉤，又過(guò)了一小會(huì)兒，老爸又釣上了一條兩斤左右的大肥魚(yú)。頓時(shí)我的心情徹底急了，像水燒開(kāi)了一樣一直在冒煙。
就在我的耐心已經(jīng)降到冰點(diǎn)的時(shí)候，突然我的魚(yú)竿居然也有魚(yú)上鉤了，我的心又提了起來(lái)，我趕忙跑到魚(yú)竿邊小心地把魚(yú)弄了上來(lái)，這條魚(yú)雖然有一些小，但這是我自己釣上來(lái)的，心里開(kāi)心極了。
后來(lái)媽媽把三條魚(yú)直接烤了烤，我吃了一口，那香氣傳遍了我的身體的每一個(gè)部位。原來(lái)只有自己的辛苦勞動(dòng)才能換來(lái)真正的美味。
小學(xué)優(yōu)秀作文2
珍重
六年的光陰如飛箭，一晃而過(guò)。在這六年里，我明白了什么叫友誼，我懂得了如何去珍惜我的朋友。六年內(nèi)，就以3張考試卷來(lái)結(jié)束。來(lái)結(jié)束我的12，來(lái)結(jié)束我的小學(xué)生涯，來(lái)結(jié)束我的童年。一切的'一切，都令我措手不及。
我不知道如何去挽留……
“廖蕓蕓！你告訴自己，已經(jīng)沒(méi)有了，你已經(jīng)一無(wú)所有了！”
“不！還有！還有最珍貴的！”
“沒(méi)有了，即使有，如今也毫無(wú)價(jià)值了！”
“有！永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，它都是屬于我的！”
“啊！”原來(lái)是夢(mèng)，可怕的夢(mèng)，嚇得我一身冷汗。從夢(mèng)里醒來(lái)之后，我就徹夜未眠了。
我坐在窗臺(tái)前，我看到了，看到了我和同學(xué)們分離的場(chǎng)面！驀然間，我好冷，我好怕，我獨(dú)自在那抽泣。我哭，因?yàn)槲遗挛沂�，失去我的朋友�?/p>
我問(wèn)老天，為什么？為什么，讓我先甜后苦？與其是這樣，我還不如讓自己一無(wú)所獲！
分割是痛苦的，但，唯一能安慰你的是：當(dāng)你翻開(kāi)那本小學(xué)的同學(xué)錄，或許，你會(huì)認(rèn)為上天并不是殘忍的了。因?yàn)�，我們留下了回憶…�?/p>
也許我今晚會(huì)不眠，一是我怕考試，二是我怕明天考完試后大家會(huì)不會(huì)各奔東西，一想到這，我就在無(wú)力去想，去寫了……
7月8日，我將徹底告別母校，告別朋友，告別老師。我想，那時(shí)的心情肯定是酸的，是澀的，是苦的。心里會(huì)流淚，稀里嘩啦的。
或許，時(shí)間會(huì)沖淡一切。
或許，當(dāng)你踏上初中的旅程時(shí)，你就不會(huì)再孤獨(dú)了。
時(shí)間就是這樣，一去不復(fù)返。我希望在初中階段我能好好珍惜我的初中的時(shí)間。
如今的我，只能期待考試的到來(lái)。
六年級(jí)的同學(xué)們，請(qǐng)珍重！
小學(xué)優(yōu)秀作文3
說(shuō)到團(tuán)結(jié)，我可以拍著胸脯說(shuō)：團(tuán)結(jié)是一種無(wú)比強(qiáng)大的力量。不懂得團(tuán)結(jié)，就永遠(yuǎn)成不了大事。如果你問(wèn)我為什么這么堅(jiān)信，其實(shí)我自己也經(jīng)歷過(guò)。
我還記得我上二年級(jí)的時(shí)候，我們換了一個(gè)教室。雖然這個(gè)教室和以前的教室一樣寬，一樣亮，但是缺少一套桌椅。老師知道后，讓李敬明、王、、和我去閱覽室搬一套桌椅。當(dāng)時(shí)我心里想：就是一套桌椅！有什么大不了的？我一個(gè)人就夠了！然而我的想法很快就被打消了。
我們一起來(lái)到閱覽室，隨便挑了一套桌椅，然后把椅子倒扣在桌子上。然后，我們計(jì)劃把它們帶回教室。就在李京知道他們要一起幫我的.時(shí)候，我斬釘截鐵的說(shuō)：“嗯，就是一套桌椅。我根本不需要你的幫助。我一個(gè)人綽綽有余！”我說(shuō)完，他們都站在一邊。然后，我想盡一切辦法把桌椅搬走，但并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。我只是把桌椅抬了起來(lái)，因?yàn)樘亓�，不得不放下。這時(shí)，王說(shuō)：“你一個(gè)人舉不起來(lái)，快放棄吧！”我不理他，一直在想辦法自己把桌椅搬走。然而，雖然我累了，汗流浹背，我仍然不能移動(dòng)他們。
這時(shí)，章雷笑著說(shuō)：“好吧，我們來(lái)幫你！”我沒(méi)有理由拒絕。因此，我和章雷一起舉起了桌椅。但是，我們已經(jīng)盡力了，只能扛一兩步�！耙策^(guò)來(lái)幫忙。你在那里干什么？”仿佛看到了一絲希望，我激動(dòng)地說(shuō)。話音剛落，李京就知道他們馬上要來(lái)幫我們了。果然很多手都很努力。通過(guò)我們四個(gè)人的團(tuán)結(jié)，終于輕松的把這套桌椅扛回了教室。
“人合泰山動(dòng)�！边@句話確實(shí)沒(méi)錯(cuò)。這件事之后，我告別了傲慢，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，用團(tuán)結(jié)的力量解決了很多問(wèn)題。
小學(xué)優(yōu)秀作文4
那一塊塊棕紅色，吃起來(lái)甜甜的，還有一點(diǎn)辣的，就是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。
南瓜干的外形雖然不怎么好看，和龍井茶，凍米糖，桂花糕等特產(chǎn)無(wú)法相提并論，但味道也不比它們遜色。南瓜干的顏色和醬油的顏色差不多，都是棕色的，里面還有一顆顆紅色的小辣椒皮。
南瓜干大多是正方形的，不大，邊長(zhǎng)最多也就不過(guò)五厘米，不厚也不薄。大家都說(shuō)南瓜干是又軟又硬的。為什么呢？因?yàn)樗笃饋?lái)很硬，牙不好的人要咬好久才能要下一小塊來(lái)；說(shuō)它軟吧，也確實(shí)挺軟。放進(jìn)嘴里用牙齒輕輕咬一咬，糯糯的，很有嚼勁，和番薯干很像。但是南瓜干又比番薯干好吃的多。首先，它是用又扁又甜的老南瓜制成的'，又甜又糯；其次，它還添加了米粉白糖食鹽和辣椒，增加了鮮味。南瓜干的辣椒放得特別多，所以不能吃得太快，而是要慢慢地、細(xì)細(xì)地品嘗，這樣，就可以品出許多味道。
放進(jìn)嘴巴，首先有一種甜糯交加的味道，香香的，讓人覺(jué)得非常享受。漸漸的，清香的甜味變成了淡淡的咸味，同時(shí)，小部分的辣味已和咸味一起來(lái)了。嚼著嚼著，越來(lái)越軟，也越來(lái)越辣，辣味幾乎全部把甜味和咸味“占領(lǐng)”了！終于，下定絕心在最辣的時(shí)候把那一小塊南瓜干咽了下去。但是，辣味還是在口中殘留，難以忍受。當(dāng)你靜下心來(lái)時(shí)，那些辣味已經(jīng)在不知不覺(jué)時(shí)漸漸散去了。
南瓜干不僅味道不錯(cuò)，而且歷史也非常悠久呢！它早在外婆甚至太婆的年代就“出生”了，那是沒(méi)有零食，甚至沒(méi)有米飯能夠讓一大家子人吃飽，南瓜干，便成了大家公認(rèn)的美食。
那時(shí)的“零食”當(dāng)然不止南瓜干一個(gè)，還有茄子干、豆豉果、豆角干……然而，他們也和南瓜干一樣，歷史悠久，深受喜愛(ài)……
小學(xué)優(yōu)秀作文5
20xx年9月23日 星期六 晴
這件事發(fā)生在我六歲的時(shí)候，非常好笑，你們聽(tīng)了一定不要笑掉“大牙”喲！ 那天中午，媽媽發(fā)現(xiàn)家里的鹽用完了，就叫我拿著五元錢買鹽。我來(lái)到商店里，對(duì)老板說(shuō)：“叔叔，我要買鹽�！笔迨逍χ昧艘淮}遞給我。我走在回家的路上，心里想：鹽是什么味呢？我嘗嘗。于是我就撕開(kāi)袋子，用手抓了一把鹽，放到嘴里，哇！好咸呀！我一時(shí)沒(méi)拿住鹽袋掉到地上，鹽全撒了出來(lái)，我不管三七二十一急忙把地上的鹽連同灰渣一同大把大把地往袋子里丟�；氐皆鹤永�，我看見(jiàn)鄰居王奶奶正在淘米，就問(wèn)：“王奶奶，你為什么要淘米呢？”王奶奶說(shuō)：“米里面有臟東西，用水把米洗干凈吃了才衛(wèi)生�！蔽异`機(jī)一動(dòng)：那我把鹽也洗一洗，臟東西不就洗掉了嗎？于是，學(xué)王奶奶的樣子，往鹽袋里放了一些水就拿回家，可我發(fā)現(xiàn)鹽越來(lái)越少，最后不見(jiàn)了。我急得大哭起來(lái)，趕忙跑去問(wèn)媽媽，鹽哪去了？媽媽告訴我說(shuō)：“鹽已經(jīng)化了，它是可溶物，不能用水洗�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。 你覺(jué)得好笑嗎？ 評(píng)語(yǔ)：小作者寫了自己六歲時(shí)發(fā)生的一件傻事，因?yàn)樽约旱腵好奇使得鹽袋掉地，又連灰渣一同拾進(jìn)袋子。看到王奶奶淘米就學(xué)一下，鹽就不見(jiàn)了。
但最后明白了一個(gè)道理：鹽是可溶物，也是很可貴的，在事情的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果上都介紹得很完整。
小學(xué)優(yōu)秀作文6
我盼望已久的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)終于來(lái)了。
一大早，我就興奮得睡不著了，因?yàn)檫@個(gè)小長(zhǎng)假，我們?nèi)乙ネ馄偶叶冗^(guò)，那樣，我又可以敞開(kāi)心懷地玩了。
一路上，我無(wú)心去欣賞那山清水秀、花紅柳綠的美景，只想快點(diǎn)飛到外婆家。當(dāng)車子停在外婆家大院門口時(shí)，我透過(guò)車窗玻璃看見(jiàn)茶園里有許多人在采茶葉，哦，原來(lái)春天也是茶葉收獲的季節(jié)！茶園里綠油油的，一排緊挨著一排，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像鋪了一層綠地毯，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股淡淡的`清香沁人心脾，令人陶醉，茶園里還不時(shí)傳來(lái)采茶人們的說(shuō)笑聲。
下了車，我就鬧著要表哥去教我采茶葉。我們一人拿著一個(gè)小籮筐來(lái)到茶園，哇！這里的空氣多么清新、多么潔凈！只見(jiàn)一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽像一位位花仙子一樣，在隨風(fēng)翩翩起舞，真是美麗極了！這時(shí)，表哥一本正經(jīng)地邊示范邊說(shuō)：“第一，采茶葉要輕輕地用手指摘，不能使勁拽；第二，摘得茶葉不能大，只能摘兩葉一心。”看完表哥教的方法，我就迫不及待地摘了起來(lái)，由于這是第一次采茶，我的興致很高，不一會(huì)兒就摘了許多，看著自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的。摘累了，我還和表哥在茶園里捉迷藏、玩耍，別提多高興呢！
這個(gè)“五一”，我不但學(xué)會(huì)了采茶，而且還享受到了這美麗的茶園給人們帶來(lái)的喜悅和收獲。
小學(xué)優(yōu)秀作文7
你是否有一個(gè)自己最喜愛(ài)的東西、他對(duì)你是否有著不一樣的回憶？其實(shí)，每一個(gè)人都有一個(gè)對(duì)自己最重要的東西，應(yīng)為他寄托著我們對(duì)自己最重要的那個(gè)人的思念。
我最喜歡的是一個(gè)木制的小筆筒，它是我已經(jīng)去世的姥爺送給我的。雖然，只是一個(gè)小小的筆筒，但卻總能讓你給我想起和他在一起的快樂(lè)時(shí)光。
現(xiàn)在大多數(shù)筆筒都是由塑料做成的，沒(méi)有木質(zhì)的耐用，款式也只有哪幾種。而我的筆筒是一個(gè)木制筆筒，用膠水粘連著，造型則是一個(gè)田間小屋和一個(gè)大風(fēng)車組成的。在小屋的后面你可以放進(jìn)去許多東西，放在家里既美觀又實(shí)用。
雖然，只是一個(gè)小小的筆筒，但卻給了我無(wú)限的回憶。雖然，任何一個(gè)地方都可以買到它，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，他永遠(yuǎn)都是獨(dú)一無(wú)二的，它是我對(duì)姥爺?shù)木窦耐小?/p>
你是否有一個(gè)自己最喜愛(ài)的東西、他對(duì)你是否有著不一樣的回憶？其實(shí)，每一個(gè)人都有一個(gè)對(duì)自己最重要的.東西，應(yīng)為他寄托著我們對(duì)自己最重要的那個(gè)人的思念。
我最喜歡的是一個(gè)木制的小筆筒，它是我已經(jīng)去世的姥爺送給我的。雖然，只是一個(gè)小小的筆筒，但卻總能讓你給我想起和他在一起的快樂(lè)時(shí)光。
現(xiàn)在大多數(shù)筆筒都是由塑料做成的，沒(méi)有木質(zhì)的耐用，款式也只有哪幾種。而我的筆筒是一個(gè)木制筆筒，用膠水粘連著，造型則是一個(gè)田間小屋和一個(gè)大風(fēng)車組成的。在小屋的后面你可以放進(jìn)去許多東西，放在家里既美觀又實(shí)用。
雖然，只是一個(gè)小小的筆筒，但卻給了我無(wú)限的回憶。雖然，任何一個(gè)地方都可以買到它，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，他永遠(yuǎn)都是獨(dú)一無(wú)二的，它是我對(duì)姥爺?shù)木窦耐小?/p>
小學(xué)優(yōu)秀作文8
嗨！大家說(shuō)，現(xiàn)代和未來(lái)有什么差別呢？讓我們一起去想象一下吧！
在未來(lái)的時(shí)候，所有的車都是浮空的，還有機(jī)器貓、機(jī)器狗和機(jī)處：機(jī)器貓可以用雷達(dá)掃描老鼠的位置，器蜘蛛。它們各有各的用處：機(jī)器貓可以用雷達(dá)掃描老鼠的位置。機(jī)器狗可以打敗兇猛的老虎和獅子，還可以用雷達(dá)探路。機(jī)器蜘蛛可以當(dāng)監(jiān)視器用，它可以吸附在墻壁上，還可以瞬間變成毒氣彈或定時(shí)炸彈。未來(lái)世界里，還有最厲害的東西，那就是，萬(wàn)能機(jī)器人雖然他只有十幾厘米，但是他可以變成左輪槍、機(jī)槍、重機(jī)槍、匕首、大劍、大炮、手機(jī)等等。最厲害的.是，它可以從小小的機(jī)器人變成比巨人還大的無(wú)敵金剛，至于外形，就是它的主人來(lái)選擇外形。最重要的是，在他的機(jī)體里面，是什么都有的，比如說(shuō)：“電視、電腦、游戲機(jī)等等。而且還都是太陽(yáng)能充電器呢！”
而現(xiàn)在呢，最高級(jí)的就是小機(jī)器人，而且功能還是很少的。所有的車都是有輪子的，更不是浮空的。不過(guò)，這些東西都是我么辛辛苦苦所得的成果呀！如果沒(méi)有我們前一代，后一代怎么可能發(fā)明這么多的高科技呢？就是因?yàn)槲覀兦耙淮娜税l(fā)明了一些高科技，他們才會(huì)發(fā)明那么多的高科技。
現(xiàn)在，我們大家都已經(jīng)知道了現(xiàn)代和未來(lái)有什么差別了吧！不過(guò)，雖然未來(lái)的高科技比我們現(xiàn)在的先進(jìn)，但是如果沒(méi)有我們先創(chuàng)造了那么多的高科技，他們就不是還和古代的人一樣了嗎？所以，我們不需要羨慕未來(lái)。
小學(xué)優(yōu)秀作文9
小學(xué)的生活，簡(jiǎn)直讓我回味無(wú)窮。
六年了，我在小學(xué)不知不覺(jué)地生活了六年，想起那個(gè)美麗的校園，紅彤彤的教學(xué)樓，綠得發(fā)亮的操場(chǎng)，溫馨的宿舍樓，紅色跑道，花花地毯般的花壇，這一幅幅迷人的景象，使我無(wú)法忘懷，是它們給我增添了無(wú)限生機(jī)，無(wú)限樂(lè)趣，使我在小學(xué)生活中有聲有色的。
最忘不了的還是那六年的小伙伴們，和他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，玩耍，也經(jīng)常喜歡在一起討論學(xué)習(xí)上不懂的問(wèn)題。甚至有的時(shí)候，在宿舍晚上，我會(huì)和同學(xué)偷偷地聊天，談心事，談樂(lè)趣，不知不覺(jué)，聊到了深夜，就開(kāi)心地睡在了一起。記得我最好的同學(xué)，在校運(yùn)會(huì)的前一天傍晚，我跨欄不行，她田徑很好，就陪我一起練習(xí)，當(dāng)時(shí)，操場(chǎng)上只有我們兩個(gè)人，其他的人都回教室吃飯了，我聽(tīng)見(jiàn)了她的`肚子在“咕咕”地叫，我說(shuō)：“你不如先回去吃飯吧！”她卻回答我，說(shuō)：“我們是好朋友嘛！不過(guò)我很嚴(yán)的哦！你跨不過(guò)全部的欄，絕交了！”這話很嚴(yán)重，但我卻很開(kāi)心，我有一個(gè)如此好的同學(xué)，我的鼻子酸酸的，為了不辜負(fù)她，第二天，我拿了一個(gè)很好的名次。
六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴眼淚，每一個(gè)故事，每一段經(jīng)歷，都能深深地刻在了我的腦海里，都讓人無(wú)法忘懷。現(xiàn)在，我要對(duì)著小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，說(shuō)告別，我舍不得，在里面有著我六年回憶的地方，告別了，小學(xué)！
小學(xué)優(yōu)秀作文10
許多年后我沒(méi)明白了他那時(shí)的心情，他是一個(gè)很傷感的男人，重情重義，因而才遺留現(xiàn)在的男孩，許多次的酒中，我品味到了他那時(shí)的感覺(jué)，最可惜的是我們不能在一起，好好的，好好的撫訴對(duì)方，很多時(shí)候，很多次我學(xué)著他的神情，學(xué)著他的態(tài)度，我活著他活著的生活中，學(xué)著他的一舉一動(dòng)，似乎我就是他，他就是我，我對(duì)著鏡子，對(duì)著鏡子里面的'自己，其實(shí)鏡子里面的人不是自己，而是他，我看到他的存在，他在跟我說(shuō)話，他在跟我敘舊，很想很想他，但是必須裝做作，這是現(xiàn)實(shí)的生活，這是社會(huì)，必須用自己手段討生，必須活著，因?yàn)樗�，二十多年�?lái)，七年多來(lái)，過(guò)不了自己的那關(guān)，過(guò)不了他那關(guān)，模仿著他，以前的一切，我懂了，我都懂�？墒钦l(shuí)會(huì)真正懂呢？
假如再來(lái)一次，我會(huì)用自己的能力告訴別人，他是怎樣的人，我會(huì)讓他改變，我會(huì)讓他接受現(xiàn)實(shí)，我會(huì)成為他的知己，我會(huì)成為他的酒友，我會(huì)盡我的一切去讓他改變。讓別人刮目相看�，F(xiàn)在我才恍然大悟，這些只是我個(gè)人的認(rèn)為，我活在虛擬的生活中，因?yàn)槲乙恢被钤谒氖澜缋�，不愿離去，我很體恤他那時(shí)的心，卻找不回那時(shí)的人。
當(dāng)你懵懂時(shí)，總會(huì)覺(jué)得玩的時(shí)間不夠，當(dāng)你失去時(shí)，你會(huì)覺(jué)得相處的時(shí)間不夠，當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜時(shí)，他卻離你越來(lái)越遠(yuǎn)。你無(wú)法掌控這一切，——命運(yùn)吧！
小學(xué)優(yōu)秀作文11
當(dāng)你走進(jìn)我家寬敞、明亮的客廳時(shí)，向左一望，就會(huì)被那別致而新穎的書房所吸引，客廳一角作文。它原本是一個(gè)后陽(yáng)臺(tái)，后來(lái)被媽媽精心設(shè)計(jì)之后成了我的小書房。
書房的地板被抬高了十五厘米，書房和客廳之間被三扇玻璃移門隔開(kāi)。當(dāng)你踏進(jìn)書房，抬頭一望，就回看見(jiàn)一個(gè)凹進(jìn)去的半圓形吊頂，中間懸吊著一個(gè)鑲有形狀像太陽(yáng)、月亮和星星的吊燈，一到晚上，它會(huì)發(fā)出紅色、綠色和白色等柔和的光。你向右一轉(zhuǎn)身，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大書柜，它分三層。第一層放著爸爸媽媽的許多書，他們經(jīng)常拿出來(lái)閱讀。第二層放著我的`書，有中外名著、童話故事、英漢詞典以及辭海等。當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，童話妹妹會(huì)大聲的叫我：“小哥哥，來(lái)看看我吧！我這兒的故事可新奇了。”當(dāng)我被一個(gè)字所難住時(shí)，字典爺爺就樂(lè)呵呵地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，來(lái)查查我吧！我可是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師�！钡谌龑訑[著兩臺(tái)電腦和一盞臺(tái)燈，一臺(tái)電腦是爸爸媽媽工作用的，另一臺(tái)電腦是我學(xué)習(xí)用的。小臺(tái)燈全身銀色，有觸動(dòng)開(kāi)關(guān)，它會(huì)保護(hù)我的眼睛永遠(yuǎn)明亮。
當(dāng)你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，無(wú)意間會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)漂亮的小吧臺(tái)。臺(tái)上用玻璃分割成四層。第一層擺著只帆船，它表示我能一帆風(fēng)順的考上理想大學(xué)。第二層擺著兩匹奔騰的駿馬，它代表我的學(xué)業(yè)勇往直前。第三層擺著一張我認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)媽媽偷拍的照片。每當(dāng)我看到它時(shí)，我就會(huì)提起精神，刻苦學(xué)習(xí)。第四層擺著兩瓶花，每天我家都會(huì)彌漫著淡淡的清香。
你們喜歡我的小書房嗎？
小學(xué)優(yōu)秀作文12
今天，我們?nèi)鄬⒁巴螛?lè)園，都還沒(méi)到達(dá)目的地時(shí)，大家開(kāi)心的神情都已經(jīng)溢于言表了，帶領(lǐng)我們班的解說(shuō)員是——阿杰，他的個(gè)性十分幽默，且給人一種和藹親切的感覺(jué)，使大家在路途中，就顯得更加興奮了！
到了大家眾所期待的游樂(lè)園后，解說(shuō)員就開(kāi)始介紹今日的流程及注意事項(xiàng)，希望大家要遵守時(shí)間，不要耽誤到下午的流程，這時(shí)，每個(gè)人早已心浮氣躁，等不及想要像火箭般沖出去時(shí)，老師一聲令下：”開(kāi)始游園！”，就開(kāi)始了我們一天的旅程，一開(kāi)始我們這組先去玩刺激的水上設(shè)施，把全身淋得濕濕涼涼后，再去玩令人毛骨悚然、寒毛豎立的鬼屋，里面的裝飾十分逼真，彷彿真的置身于一個(gè)濔漫著詭異氣息的地方，讓人有一種不安的感覺(jué)。
令我印象深刻的事，就是我們這組的隊(duì)員陳彥碩在玩醉酒桶時(shí)，竟然因?yàn)樘^(guò)暈眩而吐了出來(lái)，這時(shí)，身為好朋友的'我，就情義相挺的拿出幾張衛(wèi)生紙幫助他清除嘔吐物，讓他的心里充滿了溫暖的感覺(jué)。
下午，前往動(dòng)物園時(shí)我們看到了各式各樣的動(dòng)物，有獼猴、獅子、老虎……等等許多動(dòng)物，其中最令我膽顫心驚的就是搭乘游園車近距離的觀賞恐怖的野生動(dòng)物，看到它們血盆大口的樣子，讓人就不禁想要退避三舍，離得越遠(yuǎn)越好，不過(guò)后來(lái)司機(jī)叔叔有讓我們看可愛(ài)的小猴子吃糖果的模樣，讓心腸再硬的人心也被軟化了，使得這一天有個(gè)美好的結(jié)局！
最后，我希望以后還有機(jī)會(huì)能來(lái)到這么具有知識(shí)性、趣味性的地方，讓我們的視野變得更加遼闊，同時(shí)也希望大家有空可以到游樂(lè)園玩一玩，適時(shí)的放松心情，才不會(huì)在家里一直打電腦、看電視而近視喔！
小學(xué)優(yōu)秀作文13
太陽(yáng)升了又落，落了又起當(dāng)太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)完成了365個(gè)周期后，我們也完成了高一的“混戰(zhàn)”，迎來(lái)了高二的專業(yè)挑戰(zhàn)。本以為是從寒冬來(lái)到了豐春，卻是從寒冬，來(lái)到了一個(gè)與其有過(guò)之而不及的冰天雪地!
環(huán)境的轉(zhuǎn)換，會(huì)帶來(lái)些許的不是，但那只不過(guò)是天空中的飛鳥(niǎo)一樣罷了，陌生過(guò)后又是一片歡聲笑語(yǔ)，來(lái)到新的課室，面對(duì)著新的面孔，看著窗外川流不息的車輛“想入非非”，是留念，還是期待?......
“大家好!”老師習(xí)慣性的開(kāi)場(chǎng)白驚醒了思緒飄渺中的我�！皻g迎來(lái)到新的班級(jí)......”隨著老師的.那些早已倒背如流的話語(yǔ)的開(kāi)始，我又再次進(jìn)入了自己的思想世界......
高二一班，物理重點(diǎn)班，全校的精英，這是進(jìn)入這個(gè)班級(jí)后聽(tīng)到最多的品價(jià)了。但真是如此嗎?至少我不......。我是嗎?我陷入了迷茫。高一，在洪潮般的課外活動(dòng)中度過(guò)了，但在學(xué)習(xí)上學(xué)到了什么，我自己也不清楚。說(shuō)白了就是對(duì)自己的學(xué)習(xí)全沒(méi)信心，但是高二的分班卻誤打誤撞的進(jìn)了物理實(shí)驗(yàn)班，這說(shuō)明了什么呢......?
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我醒了，高一在渾渾惡惡中度過(guò)了，留下的只是空虛，一種讓人感到可怕的空虛。滿對(duì)著這份空虛，我已不再沉淪，要讓高二的365變成730的效率，面朝大海，春暖花開(kāi)。用高二的行動(dòng)來(lái)填補(bǔ)高一的那份空虛，非我不行，因?yàn)?.....
高二，我已不再沉淪!。
小學(xué)優(yōu)秀作文14
一直以來(lái)，我總以為幸福很遙遠(yuǎn)，卻不曾想到自己天天被幸福環(huán)繞——哪里有愛(ài)，哪里便有幸福。
暗黃的燈光下，盡管眼皮一次次打架，我依舊在奮筆疾書。母親也沒(méi)有睡，只是斜倚在床頭，安靜地看著我。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，不經(jīng)意地瞥了一眼母親，微弱的燈光下，我看清了那張略有些蒼老的面容，臉上寫滿了倦意。母親真的是太辛苦了，白天上班，晚上還執(zhí)意要陪我寫完作業(yè)，我心中不由涌起一股疼惜。“媽，你先去睡吧，別等我了�！蔽逸p輕推了推全神貫注望著我的母親�！皼](méi)事，我不累。”母親微笑著說(shuō)�？粗赣H布滿血絲的眼睛，我的喉嚨像被哽住了，說(shuō)不出一句話來(lái)。有母親的關(guān)愛(ài)陪伴，我真的很幸福。
黃昏時(shí)分，爺爺總愛(ài)坐在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上，欣賞夕陽(yáng)下的風(fēng)景。每當(dāng)這時(shí)，奶奶總會(huì)端來(lái)一杯爺爺最愛(ài)喝的茶。碧綠的茶水之中輕旋著幾片嫩綠色的`茶葉，像婀娜多姿的妙齡少女在翩翩起舞。爺爺小心翼翼地端起茶，輕輕呷了一口，他微閉雙目，像是在回味。在那一刻，爺爺額頭的皺紋竟?jié)u漸舒展，似乎年輕了許多。我好奇地問(wèn)：“爺爺，這茶，苦嗎？什么味道？”爺爺笑呵呵地告訴我：“傻孩子，你奶奶泡的茶，怎么會(huì)苦？”是啊，奶奶泡的茶，苦澀中也溢滿清香吧，因?yàn)槠渲杏袗?ài)的味道，這就是幸福的味道。
我明白了，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要有愛(ài)，黑夜守候算什么？臨近黃昏算什么？有愛(ài)就是幸福！
小學(xué)優(yōu)秀作文15
今天老師叫我們玩一個(gè)游戲叫拼句游戲，老師先把游戲規(guī)則說(shuō)了一下。然后老師把我們分成了四組，把事先準(zhǔn)備好的紙條發(fā)給我們，說(shuō)：“第一組寫名稱；第二組寫地點(diǎn)；第三組寫怎么樣的心情；第四組寫具體在做什么。”我是第四組，我興奮的拿出紙條，在上面寫了“跳樓”兩個(gè)字。
游戲開(kāi)始了，老師隨意抽了4個(gè)同學(xué)起來(lái)讀自己寫的詞語(yǔ)，拼成了一句話，“某某人在公園里快樂(lè)的跳樓”，頓時(shí)全班同學(xué)捧腹大笑，教室里就像炸開(kāi)了鍋似的人聲鼎沸，老師也哈哈大笑了起來(lái)。其它同學(xué)的句子也很幽默，比如說(shuō)有一句“某某在火焰山高興地打羽毛球”說(shuō)完那句話時(shí)，我剛喝了一口水，突然水就從我嘴角里噴了出去，鼻子也緊跟著冒出了水，身體向前傾，這時(shí)全班同學(xué)看到我的'搞笑動(dòng)作，又開(kāi)始大笑起來(lái)，我也把肚子笑痛了。
游戲在歡笑聲中結(jié)束了。今天的游戲，不但讓我們快樂(lè)一場(chǎng)，還讓我知道了快樂(lè)是無(wú)處不在的，只要我們用心去體會(huì)。開(kāi)始了，老師隨意抽了4個(gè)同學(xué)起來(lái)讀自己寫的詞語(yǔ)，拼成了一句話，“某某人在公園里快樂(lè)的跳樓”，頓時(shí)全班同學(xué)捧腹大笑，教室里就像炸開(kāi)了鍋似的人聲鼎沸，老師也哈哈大笑了起來(lái)。其它同學(xué)的句子也很幽默，比如說(shuō)有一句“某某在火焰山高興地打羽毛球”說(shuō)完那句話時(shí)，我剛喝了一口水，突然水就從我嘴角里噴了出去，鼻子也緊跟著冒出了水，身體向前傾，這時(shí)全班同學(xué)看到我的搞笑動(dòng)作，又開(kāi)始大笑起來(lái)，我也把肚子笑痛了。
游戲在歡笑聲中結(jié)束了。今天的游戲，不但讓我們快樂(lè)一場(chǎng)，還讓我知道了快樂(lè)是無(wú)處不在的，只要我們用心去體會(huì)。
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