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六一小學(xué)作文共10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六一小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六一小學(xué)作文 篇1
時光如水般匆匆流去，而我也從那個身穿花裙子的小女孩變成了現(xiàn)在這個亭亭玉立的少女。今天是六一兒童節(jié)，雖然我們已經(jīng)上五年級了，但老師還是為我們舉行了六一聯(lián)歡會。
到了第三節(jié)課，聯(lián)歡會開始了。教室里洋溢著一種快樂的節(jié)日氣氛，同學(xué)們也為此做了充分的準(zhǔn)備。大家有的唱歌，有的跳舞，還有的演小品。在這些節(jié)目中，最令我難忘的是一個小品是：一個日本人來到了中國的武陟縣，他和幾個中國人說了幾句話，由于不會說武陟話，他怒氣沖沖的走了，對一個中國人說道：“哼！你，教給我?guī)拙鋹汉莺莸?中國的武陟話！”于是，中國人便教給他了幾句話。第二天，中國人和日本人來到了兩個老人身邊，日本人惡狠狠的把昨天中國人教給他的話說了一遍：“爺爺奶奶們，你們好！我是你們的孫子，我今天來給你們拜年了，新年好！今天我要告訴你們，是中國的，昨天、今天、明天……以后，一直都是！……”看到這里，我們終于忍不住哈哈大笑了起來。
今天真是一個快樂的節(jié)日！
六一小學(xué)作文 篇2
期盼已久的‘六一’兒童節(jié)終于到來了，當(dāng)校長宣布游園活動開始時，我們想小鳥一樣飛向自己喜歡的節(jié)目
游園活動可豐富了，有小貓釣魚，盲人打鼓，盲人畫鼻子，運氣好嗎?等等
我先來到我最喜歡的小貓釣魚，小貓釣魚的規(guī)則是：要在一分鐘之內(nèi)釣到三條魚以上，就得一票。剛開始玩的時候，我有點兒害怕，然后，老師說不要緊張，慢慢來，所以，我就聽了老師的話，突然釣到了一條，接著，越來越順手了，我剛釣到三條魚時，老師說：時間到，幸好我釣到了三條魚，因此，我得了一票。
接著我去又去了運氣好嗎那里玩，運氣好嗎的'規(guī)則是：把手伸進箱子里，摸到紅色的珠子，就得一票，一共有三次機會，我第一次沒有摸中，第二次，老師告訴我，讓我把手伸進箱子里，然后，動一下再摸，我就照做了，果然，我摸到了一顆紅色的珠子，我開心極了。
然后，我又去了玩別的游戲，非常有趣
這一天，我過的很快樂，也是我過的最快樂的一個‘六一’兒童節(jié)
在眾多的節(jié)目中，我最喜歡的節(jié)目，就是‘六一’兒童節(jié)，尤其是四年級的兒童節(jié)，因為那次的節(jié)日，就是游園活動。
六一小學(xué)作文 篇3
今天，我可高興啦！因為我要參加學(xué)校組織的快樂“六一”主題活動。
我和爸爸早早地來到了活動地點，尋找二年級快樂大本營，親愛的易老師正等著我們來領(lǐng)禮物呢！原來是一袋美味的零食。這時候，我看見很多人在玩背投球游戲，好像很有趣哦！游戲規(guī)則：家長背對著孩子投球，小孩拿著小桶接球。我和爸爸迫不及待地報了名。終于輪到我們了，只見爸爸把球往后一扔，我趕緊用小水桶接住。哇！在我和爸爸的`親密合作下，我們一共接住了三個球，還得到了一瓶酸奶呢！
我還和老師學(xué)做了好玩的橡皮泥，瞧！我捏的蝴蝶好像可以飛起來，青蛙張著大大的嘴巴，可愛極了！尤其是小花朵，好像能聞到濃濃的香味呀！接下來，我還看3D畫展，滾了好玩的鐵環(huán)……
今天玩得太開心了，“六一”兒童節(jié)真是一個快樂的節(jié)日！
六一小學(xué)作文 篇4
國際兒童節(jié)是我們最渴望來到的節(jié)日，也是我們最快樂的時刻。
“六一”終于來了，我們班級的8大組組員為了讓節(jié)日豐富多彩，特地制定了活動計劃，各組組員也付出了許多精力與心血，大家齊心協(xié)力，做完了最后的準(zhǔn)備工作。
首先是學(xué)校節(jié)目匯演，精彩的開場舞結(jié)束后，緊接著就是展示我的風(fēng)采的時候了，作為一名合唱隊員，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了悅耳動聽的歌曲，我們的節(jié)目結(jié)束后，我卻依然沉醉在美妙的音樂當(dāng)中。下一個節(jié)目，相聲表演。那人一看就是一個“嘴皮子”這個“嘴皮子”似乎在表演大兵。相聲結(jié)束后，我們一個個捧腹大笑。下面的“小歌手”演唱更是精彩……
時間過的`真是如流水呀！這歡樂的時刻已接近尾聲，但歡笑仍在整個校園中回蕩著，我愛這快樂的“六一”。
六一小學(xué)作文 篇5
媽媽說我是即將綻開的花蕾，
在片片綠葉中顯得格外鮮艷；
爸爸說我是即將遠航的水手，
在茫茫大海中顯得格外勇敢。
我說
我是一只即將展翅飛翔的雄鷹，
要在廣闊的天空中翱翔。
“六一”是屬于我們的節(jié)日，
愿在這一天，
世界上所有的兒童，
都能像花蕾一樣綻開，
都能像水手一樣勇敢的遠航，
都能像雄鷹一樣展翅高飛……
“六一”是屬于我們的.節(jié)日，
愿在這一天，
世界上所有的兒童，
眼睛永遠明亮，
微笑永遠掛在臉頰，
生活永遠幸福、安寧。
“六一”是屬于我們的節(jié)日，
而我們是世界的孩子，
愿陽光充滿世界的每個角落，
不再有黑暗和陰冷；
愿和平充滿每個人的心靈，
不再有戰(zhàn)爭和硝煙……
“六一”——我的夢想；
我的夢想——“六一”。
六一小學(xué)作文 篇6
今天是“六一”兒童節(jié)，是我們小朋友盼望已久的節(jié)日。我一早起了床，穿上漂亮的裙子，帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，一蹦一跳地來到學(xué)校。
走進學(xué)校，首先映入眼簾的是迎風(fēng)飄揚的彩旗。校園內(nèi)到處洋溢著歡樂的氣氛。而我們的教室更是耳目一新，這可是我們和老師一起親手裝扮的。課室上空拉起彩帶，上面掛滿了同學(xué)們親手做的小手工。兩邊的窗戶上裝飾著五顏六色的氣球和蝴蝶結(jié)。黑板中央寫著幾個又大又紅的字：“六一”，我們的節(jié)日！”老師還讓每個同學(xué)都在黑板畫一幅畫，而我畫了一個飛向快樂的熱氣球。看著被打扮得五彩繽紛的教室，我們露出了快樂的笑容。
升旗儀式后，書法比賽拉開了序幕。我參加的是硬筆書法。我端端正正地坐在椅子上，一筆一畫開始寫了，我又緊張又激動，可我默默地鼓勵著自己不要緊張，要保持冷靜。終于完成了，我端詳自己既工整又漂亮的書法作品，仿佛看見獎狀在向我招手！
緊張的書法比賽結(jié)束了，接著有趣的游園活動開始了！有“盲人擊鼓”、“夾黃豆”、“轉(zhuǎn)呼拉圈”還有“運乒乓球”。校園里一下子成了歡樂的海洋。令我最深刻的游戲是“盲人擊鼓”，因為這個游戲讓我知道了盲人行動的不方便，在黑暗的世界中摸索，所以我們要知道自己已經(jīng)很幸福了。
有趣的游園活動結(jié)束了，我們依依不舍地離開操場。教室里有同學(xué)們垂涏三尺的蛋糕正等著我們呢！蛋糕上裝飾各種各樣的.水果，還標(biāo)著用朱古力做的�；铡Ｎ覀兡弥案庑⌒囊硪淼鼗氐阶痪推炔患按仄穬斨�，哇真好吃，果然出乎我所料的好吃，我狼吞虎咽地吃了起來，連一點奶油也添了個精光�！肮�、哈、哈……”同學(xué)們都指著我哄堂大笑，原來我的臉被被奶油弄成個大花臉。
快樂的時光總是過得飛快的，放學(xué)時間到了，我們提著“六一”的禮物，興高采烈地奔向家長。今天我過得特別愉快，我們都盼望下一年的“六一”趕快來臨。
六一小學(xué)作文 篇7
六一是我們小孩子最喜歡的節(jié)日，這一天我們都會特別開心。
這天是星期五，我們一大家子吃過飯，來到了龍?zhí)渡�，到了那里，首先映入眼簾的是非常壯觀的大門，上面清楚的寫著龍?zhí)渡焦珗@。我們順著臺階慢慢的向上走去，旁邊有許多碧綠的參天大樹，而且，樹干又大又粗，像是幾位士兵在保護大自然一樣，真是讓我羨慕。又向上走去，兩個高大的石獅子矗立在那，這兩頭石獅子很有特點，它們有著鋒利的牙齒，大大的眼睛，而且還有大大的'爪子，嘴巴張的老大，給人的感覺像是要吃你一樣，接著往上走，又看到了三匹駿馬，我們還騎了上去，這可是我第一次騎馬呢！雖然是假的，但我還是和你開心。從山上有一條小溪流過，媽媽說這個是山泉水，能喝的，最后我們來到了山頂，啊，真是太漂亮了，我們看到了大半個吉林市，那松花江像一條巨龍，還有一座座高樓大廈，在霓虹燈下顯得特別漂亮。
這次六一我過得太開心了，希望下次還能來龍?zhí)渡焦珗@。
六一小學(xué)作文 篇8
六一兒童節(jié)已經(jīng)過去，相信廣大小朋友和大朋友在家人的陪伴下，度過了一個難忘的兒童節(jié)。那么，老師有沒有布置有關(guān)兒童節(jié)的作文呢？你知道如何進行兒童節(jié)作文寫作嗎？以下是六一兒童節(jié)作文：六一，我愛你。供廣大小朋友參考學(xué)習(xí)。
哈！太棒了！“六一”又到了，我不由自主地大喊一聲：“六一，我愛你！”
好了，進入正題。今天雖然天公不作美，還飄了幾滴雨點，可它還打擾不了我的美好心情，我心理可是“風(fēng)和日麗，萬里無云”呀！“六一”不愧是兒童節(jié)。學(xué)校為我們設(shè)計了“歌舞會”、“表彰會”、“游園活動”。讓我到現(xiàn)在還笑得合不攏嘴。
首先“上市”的是歌舞會，大都是古詩歌：《游子吟》、《村居》、《憫農(nóng)》。前面幾首平平淡淡的，我聽著聽著都快睡著了！不料，令我大吃一驚的是最后一首歌——《春曉》，全校同學(xué)一邊隨著悠揚的歌聲引吭高歌；；
至于表彰會可以用一個詞來形容——緊張。在前幾個亂七八糟的獎項我是不以為然，因為我根本就沒入選，老師開始說“五星少年”的獲獎?wù)呙麊瘟耍粋�、兩個、三個、四個……怎么沒有念到我的名字呢？不會沒入選吧！會的，我一定會入選的。老師神秘地說：“下一位可是最后的名額啊，大家猜猜他(她)是誰？”媽呀！老師��！您可別這么嚇唬我呀！我向來膽兒��！您饒了我吧！別在耍我了！我的心都快提到嗓子眼了！“她姓——”老師故意拉長了聲音。天哪！我的心頓時涼了半截！“她姓——洪！”�。√袅�，班上姓洪的'人不多，我還是挺有自信的。于是，我輕松多了。便做起我的白日夢了�！八拿纸小椤┝幔 卑�！不會吧！我當(dāng)時差點沒暈過去！“不對不！對不起啊！念錯了！真正的大獎得主是——洪詩奇�！盰es，Yes，Yes！太棒了！我?guī)缀跻俺雎晛砹�！我�(guī)е夷莿倮奈⑿Γ练�(wěn)地走上了講臺，之后又帶著我的獎狀和獎品——《100個發(fā)明創(chuàng)造》，走下講臺�！昂樵娖�！”不會吧！又有什么事？“你獲得了‘校園小樂手甲組’一等獎！”�。α�，我怎么給忘了呢？在陽光的照耀下，那兩張獎狀顯得更加光輝，更加明亮。
這個“六一”是我有生以來過的最開心的。也是一個唯一“色”、“香”、“味”具全呀！我喜歡過這種、緊張、開心的“六一”兒童節(jié)。
六一小學(xué)作文 篇9
6月1日是我最喜歡的日子，想必大家都知道為什么吧，對，因為是兒童節(jié)，我早早地寫完作業(yè)。在六一這天玩了整整一下午的電腦，沒辦法我媽媽上班不能帶我去玩，我只好玩電腦了。
我熟練地打開電腦，連上網(wǎng)，點擊了“穿越火線”。開始加載了我不耐煩地等了半天，才完成。“哇，人真多”我自言自語說了一下，找了半天才找到一個人相對來說少一點的.服務(wù)器。我選擇了“救世主”模式，不多不少加上我正好16人，滿員。游戲開始了，我把“M6。0”用花輪調(diào)成“軍用匕首”，往A點跑去（再加一句，我玩的地區(qū)是“生化金字塔”玩過穿越火線的人一定知道哪是A點吧�。�5、4、3……倒記時一分一秒的過去了，我的心也隨著時間提起來了，2、1“生化幽靈出現(xiàn)”，屏幕上出現(xiàn)這樣的字，我趕緊換成“M6。0”對著周圍猛打一氣，“吁，還好，這次我不是“大怪”，我呼了一口“長氣”。
“上來了，上來了，姐，怪上來了”妹妹在我耳邊喊到，我趕緊“架起槍”瞄準(zhǔn)怪，一按左鍵，槍就開火了，兩下就把怪打下去了，我正在洋洋得意呢，突然“嗷”的一聲，哇，兩眼不看就被人家撓了，我真“杯具”呀！就這樣，我被人家撓了，變成了怪，我也撓人去也！我正走著，一個人背對著我跳過來，原來是一個怪在追他，真是“天賜良機”呀，我沖上前去把他撓了，哈，天下的“笨蛋”！我就這么一直玩，玩到第17回合時媽媽回來了，不讓我玩了，我也只好去睡覺了。
這就是我的六一兒童節(jié)，你的呢！
六一小學(xué)作文 篇10
六一的燦爛無比，六一的鮮花絢麗多彩，六一是孩子們的節(jié)目，六一是孩子們茁壯的！
在星期五那天，晴朗，明媚，我回到學(xué)校后，認真聽課。
到了下午，我們兩點鐘去禮堂看“六一”文藝表演，有些的媽媽來了，我看到有一個同學(xué)的媽媽給了一部數(shù)碼相機來照相，有的`同學(xué)站了起來，有的說話，頓時校園里充滿了一片歡聲笑語。到了3：30分，已經(jīng)看完了表演�；氐�，給我們說完規(guī)則后就開始了游圓活動。
我、林一東、潭少容等管理吹，夾波珠，呼啦圈，猜謎語，我們玩得很。玩的時候，第一個玩的是周銨儀，全部吹完就有一跟果棒，她說吹不到，她并沒有灰心喪氣，她繼續(xù)吹，終于被她吹到了。我說：“你就好了，我就沒這么有力氣吹這些了。”我給了她一跟果棒，她很，很地跑了去李君旁。看見她這摸樣，就像看到在空中慢步的飛機。她掏出塊糖給李君。
到了最后，我們玩槍凳子。先由第一組，再到第二組，這樣輪下去。到了第四組決賽，我和小李決賽，最終是我贏了。我很開心，就像飛翔在高空的。
回到家后，我把這件事告訴給媽媽。他們聽了之后也很想玩，只可惜他們沒這個福氣。我想著這件事，還是不經(jīng)笑了起來。
晚上睡覺時，我發(fā)了一個夢，夢見笑的合不籠嘴……
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