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傷疤小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的傷疤小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
傷疤小學(xué)作文1
我三歲時(shí)特別愛(ài)玩扭扭車。有一次媽媽去辦事，把我臨時(shí)存放在她一個(gè)很熟悉的同事辦公室里，在那里，我遇見(jiàn)了一輛扭扭車，便站了上去，興致勃勃地玩了起來(lái)。
可是玩了一會(huì)，我就沒(méi)興趣了，便跳下來(lái)，打量著扭扭車。突然我對(duì)扭扭車上調(diào)車把高低的小鐵棒很有興趣，便伸手去拉。一沒(méi)注意，右手大拇指刺在了小鐵棒尖銳的部分，劃了一道深深的口子，傷口傳來(lái)一陣刺骨的疼痛，血立刻就流出來(lái)了。那時(shí)我還太小，忍受不住撕裂的`疼痛，加上強(qiáng)烈的恐懼，我哇哇大哭，心想：我的大拇指是不是斷了？以后會(huì)怎么樣？醫(yī)生會(huì)對(duì)我怎么做？
媽媽的同事看到我受傷了，嚇了一跳，趕快把我的手用紙巾包起來(lái)，并給媽媽打電話。媽媽急匆匆地趕來(lái)了，她看到我手上包著的餐巾紙已經(jīng)被血染紅了，趕緊換了張餐巾紙，囑咐我不要碰傷口。媽媽一手使勁按住我的傷口，一手抱起我，三步并作兩步跑到車上，和她的同事一起趕緊送我去醫(yī)院。在車上，我的淚水漸漸止住了，手一直不動(dòng)，也沒(méi)那么疼了。媽媽的同事為了安慰我，一直在旁邊表?yè)P(yáng)我堅(jiān)強(qiáng)。
到了醫(yī)院，醫(yī)生查看了我的傷口，說(shuō)我手上的筋差點(diǎn)劃斷，骨頭也露出來(lái)了，需要縫三四針。醫(yī)生趕緊找出一包酒精往我的手上撒，以此消毒并縫針。我忍受不住疼痛，大聲哭叫。媽媽輕輕地?fù)崦业纳眢w，只見(jiàn)她大顆大顆的淚珠噼里啪啦往下掉，但也只能強(qiáng)作平靜地說(shuō)著：“沒(méi)關(guān)系，別害怕，一會(huì)兒就好了�！卑职忠泊掖亿s來(lái)了，拉過(guò)我的手仔細(xì)查看，也強(qiáng)作平靜，鼓勵(lì)我堅(jiān)持，表?yè)P(yáng)我堅(jiān)強(qiáng)。
我受傷的手被裹上了厚厚的紗布，不能去幼兒園，不能動(dòng)，更不能洗，不能自己吃飯，還不能拿東西。
回到家，媽媽把這件事告訴了外婆。外婆與我家距離幾千里，但她還是坐著火車趕來(lái)了，每天幫我洗臉、刷牙、洗澡，喂我吃飯，讀故事給我聽(tīng)。她照顧了我兩個(gè)月，一直到我的傷口基本愈合了才回去。
這件事已經(jīng)過(guò)去七年了，我的手上仍然留著一個(gè)疤�？晌也⒉粸榇硕鵁⿶溃�?yàn)樗且槐救沼�，記載著大家對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
傷疤小學(xué)作文2
當(dāng)我生病的時(shí)候，是您陪伴在我的身邊；當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，是您幫助我渡過(guò)難關(guān)；當(dāng)我傷心的時(shí)候，是您在我身邊安慰我，讓我開(kāi)心。我摯愛(ài)的媽媽，是您——為我做了太多太多的事情。
我小的時(shí)候，就是您的小尾巴，天天黏在您身上。有一天，您陪我去午睡時(shí)，怕我口渴，就從奶奶的房間里提了一個(gè)暖瓶。您拿鑰匙開(kāi)門，把熱水瓶順手放到地上。我想給您幫幫忙，就去提熱水瓶。由于個(gè)子太矮，沒(méi)能把熱水瓶提起來(lái)，熱水瓶倒了，滾燙的熱水瞬間傾倒在我的腳上。您聽(tīng)到我的`慘叫，回過(guò)神來(lái)，立刻脫去我的鞋子。已經(jīng)晚了，腳上的皮膚已經(jīng)粘在了襪子上。您抱起我就沒(méi)命地往醫(yī)院跑。我的腳就跟被火烤著似的，鉆心地疼痛。一路上，您滴到我臉上的，不知道是汗水還是淚水。
不知道您那里來(lái)的力氣，一口氣把我抱到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，您一直求醫(yī)生：“救救我的孩子，她一定很疼很疼……都怪我太大意了，對(duì)不起孩子，讓你受這么大的罪……”您一直傷心地哭。
在接下來(lái)的兩周里，您就一直抱著我睡覺(jué)，陪我打點(diǎn)滴。每次換藥的時(shí)候，是我最疼痛的時(shí)候，也是您最傷心的時(shí)候。您聽(tīng)到我的慘叫聲，心疼得把嘴唇都咬破了。那段時(shí)間，您吃不下飯，睡不好覺(jué)，直到我恢復(fù)健康。
那時(shí)候，我年齡還小，不太懂得您的愛(ài)。在您的精心照顧下，現(xiàn)在的我已經(jīng)是十幾歲的大姑娘了�，F(xiàn)在的我明白了，您的愛(ài)正像那照耀我的陽(yáng)光，一直伴隨著我成長(zhǎng)。
直到現(xiàn)在，每次洗腳我都背著您，因?yàn)槟豢匆?jiàn)我腳上的疤痕就會(huì)落淚，就會(huì)特別自責(zé)。媽媽，我要告訴您，我不但不討厭我腳上的疤痕，還有些喜歡它們。因?yàn)樗鼈兏嗟氖怯涊d了您對(duì)我的愛(ài)！
我知道您為了我，為了我們的家，付出了太多太多。我也不知道該怎么去感謝您，但是我記住了您的話——只要好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)您的感謝！我愛(ài)您就像您愛(ài)我一樣。馬上要過(guò)母親節(jié)了，我要大聲地說(shuō)出我對(duì)您說(shuō)：“媽媽，您您辛苦了！我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你。
傷疤小學(xué)作文3
每當(dāng)看見(jiàn)媽媽手上的一道傷疤時(shí)，就會(huì)想起一件令我難以忘記的事情。
記得那是前年一個(gè)冬天的深夜，北風(fēng)“呼呼”地吹著，外面正下著鵝毛大雪。突然，我咳嗽起來(lái)了，媽媽一摸發(fā)覺(jué)我發(fā)熱了，正好爸爸不在家，媽媽連忙幫我穿好衣服，自己只披了一件薄薄的棉襖，套上一雙鞋子，背著我就急匆匆的下樓梯。在路上，媽媽上氣不接下氣地問(wèn)我：“孩子，你還有什么地方不舒服嗎？馬上就到醫(yī)院了，給醫(yī)生看了就會(huì)好的，堅(jiān)強(qiáng)一些……”正說(shuō)著呢，媽媽不知怎么的，腳下一滑，媽媽為了不讓我摔下來(lái)，兩手一撐，正巧被旁邊的一顆石子劃了一下，頓時(shí)鮮血流了出來(lái)。媽媽為了能讓我早點(diǎn)去看醫(yī)生，不顧手上的疼痛，還是毅然地背起我來(lái)。當(dāng)我們走到大門口時(shí)，正好來(lái)了一部出租車，立即攔了下來(lái)，在車上媽媽用手絹簡(jiǎn)單地把手包扎了一下，然后把我緊緊地抱在懷里，虛寒問(wèn)暖。我含著眼淚說(shuō)：“媽媽您不要著急，我不要緊的。”
到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我量體溫，開(kāi)藥，媽媽坐在病床上陪我掛完鹽水，最后，媽媽去醫(yī)生那里把手清洗了一下。日后在媽媽的`手上就留下了這一道傷疤，雖然現(xiàn)在這道傷疤慢慢地長(zhǎng)平了，但這件事卻永遠(yuǎn)留在我的心中。
媽媽平時(shí)對(duì)我要求很嚴(yán)格，當(dāng)我遇到什么困難時(shí)，媽媽卻會(huì)用她那瘦弱的身軀來(lái)保護(hù)我，用她那顆善良的心來(lái)關(guān)心我，用她那雙溫柔的手來(lái)使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。媽媽手上的那道傷疤，就是對(duì)我的愛(ài)。
是��！世間永恒不變的愛(ài)就是母愛(ài)，無(wú)論你是多么富貴，你又多么卑微，母愛(ài)是永遠(yuǎn)停息的港灣，她的愛(ài)沒(méi)有雜質(zhì)，她的愛(ài)永遠(yuǎn)不變，她的愛(ài)就只能屬于你。
傷疤小學(xué)作文4
我想只要是人，都應(yīng)該有傷疤，畢竟人生的道路是坎坷的。我也有很多傷疤。據(jù)我大腦的不完全統(tǒng)計(jì)和實(shí)際證據(jù)表明，目前可見(jiàn)的傷疤有5處，其中手上有3處，手臂上有2處。下面我就一件一件的講。
NO.1這個(gè)疤在左手拇指根部。讓我受傷的罪魁禍?zhǔn)拙褪峭勇荨Ｄ菚r(shí)流行玩陀螺，我的一本書上有介紹了怎樣做陀螺。于是爸爸給我找了一根圓木棒。我照書上講的削木棒�？赡景籼�，我便拿起刀一砍。頓時(shí)我拇指根部出現(xiàn)了一條又深又長(zhǎng)的傷口，血流如注。因此我狠透了那塊木頭。后來(lái)我自己買了一個(gè)陀螺。
NO.2這是“玩火自焚”，得了個(gè)疤。那天，從來(lái)不主動(dòng)找人玩的我居然神差鬼使地找人去玩，而且還玩火！我不知道我是不是沒(méi)事干了，還用木棒把燃燒的塑料弄來(lái)舉著玩，結(jié)果讓我的.小拇指關(guān)節(jié)處長(zhǎng)出了個(gè)肉瘤。后來(lái)我很久都不敢玩火了。
NO.3真倒霉！那時(shí)我媽媽還在上班。我每天中午邊吃飯邊看電視的“傳統(tǒng)”已經(jīng)延續(xù)了很久，那天竟然出了問(wèn)題。那天我自己煮面，把調(diào)料罐拿到客廳時(shí)，我突然摔倒了，罐子也碎了，玻璃碎片把我的食指根部劃破了，血流不止。正如開(kāi)頭說(shuō)的，道路坎坷。我們家該鋪國(guó)棟地板的，因?yàn)椤皣?guó)棟地板，鋪盡天下地不平�！�
NO.4這個(gè)更倒霉。我還在上六年級(jí)。一天上午最后一節(jié)自然課，我違紀(jì)了，老師當(dāng)堂批評(píng)了我。下課了，我為了躲老師，便從后門出去。結(jié)果老師也往后門走。我趕快跑，結(jié)果老師還是把我抓住了。她羅嗦極了，說(shuō)了很久。本來(lái)中午時(shí)間就緊，又是“小升初”的緊張時(shí)期，時(shí)間就是生命。于是她說(shuō)完，我便騎著車“飛”了。結(jié)果，我還有三分之一的路程就到家的時(shí)候，我遇車禍了，把我手臂關(guān)節(jié)部擦破了兩塊。三天后就是體育考試了，把我嚇得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，幸好還是得了滿分，但是我把老師狠慘了。
這些就是我的疤的故事，希望大家不要學(xué)我，引以為戒。
傷疤小學(xué)作文5
小院里，生長(zhǎng)著一棵小棗樹(shù)。
小院的主人，就像愛(ài)自己的孩子一樣精心照料這棵棗樹(shù)：施肥，澆水、捉蟲，治病。
幾年過(guò)去了，小棗樹(shù)長(zhǎng)大了。春天，棗樹(shù)開(kāi)滿了金黃色的花，可是，到了秋天，它卻一個(gè)棗兒沒(méi)有。小院的主人很迷惑。
初秋的一天，有客人留意到了這棵棗樹(shù)，他奇怪地問(wèn)院主人：“咦，這么大的'棗樹(shù)上為什么沒(méi)有棗兒呢？”
小院主人沮喪地說(shuō)：“唉，我可能種了一棵劣等品種的棗樹(shù)，白白浪費(fèi)了幾年的心血！”
客人圍著棗樹(shù)轉(zhuǎn)了一圈，笑著對(duì)主人說(shuō)：“你的棗樹(shù)品種不錯(cuò)，只是你對(duì)它太好了，就像溺愛(ài)小孩子一樣，把它寵壞了！”
像溺愛(ài)孩子一樣？院主人不解地看著客人�？腿擞终f(shuō)：“這棵棗樹(shù)不缺水，不缺肥，光照充足，但它缺少一樣?xùn)|西——傷疤！”
“傷疤？”小院主人嚇了一跳。客人比劃了一下，繼續(xù)說(shuō)：“明年一開(kāi)春，你在樹(shù)干的這個(gè)位置狠狠地砍，剝?nèi)ミ@一圈硬皮。到秋天，你一定會(huì)看到滿意的結(jié)果。”
第二年春天，院主人照客人的話做了。幾個(gè)月后，剝?nèi)?shù)皮的地方，長(zhǎng)出了一道難看的大傷疤。小院主人常常為棗樹(shù)的這道傷疤難過(guò)。然而，不久，令他高興的事情發(fā)生了：棗花落盡，竟然長(zhǎng)出了密密麻麻的小果實(shí)。到了秋天，棗樹(shù)的每根樹(shù)枝樹(shù)梢上都掛滿了累累碩果。
“這才是一棵優(yōu)良品種的棗樹(shù)啊！”小院主人興奮地說(shuō)。
這時(shí)，小院主人終于明白了一個(gè)道理：在安逸的的環(huán)境中享受生活，是不會(huì)有所作為的；只有經(jīng)過(guò)艱難困苦的挫折和磨礪，才會(huì)形成良好的品德，才會(huì)有機(jī)會(huì)獲得成功。
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