傷疤小學作文7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的傷疤小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傷疤小學作文1
今天我又摔了一跤。唉，我怎么那么倒霉��？從小到大，大大小小的跤我已經摔了不下30次了，我想：這次這跤可不能白白的摔了，不如，搞個傷疤大賽吧！說干就干，我馬上找來了我的小伙伴們，我對他們說：“這次叫你們來，就是為了比比誰的傷疤既有紀念意義，又摔的像某個東西或形狀，最后，還要評選最佳傷疤獎。”小伙伴們聽了都高興的跳了起來，這個主意太好了！
伙伴A亮出了手臂上的一個傷疤說到：“這個傷疤是我去云南旅游時不小心留下的，你們看它的形狀，多像一塊漂亮的鵝卵石啊！”他一說完，我們便唧唧喳喳的議論起來，有一個小伙伴說：“是很像鵝卵石��！”
我忍耐不住了，掀起我的.褲子讓他們看：“這是今天剛摔的，就是它讓我聯(lián)想到了傷疤大賽，大家說，這個有意義嗎？”大家異口同聲的說：“這個沒有紀念意義，還有什么傷疤有紀念意義呢？”一個小伙伴說：“我聽說你的傷疤還有很多，不如都展示給我們看看？”禁他這么一提議，小伙伴們都開始起哄了：“看看！�。】纯矗。�！”我無奈，只好再次掀開褲子，指著一個金雞形狀的傷疤說：“這個傷疤是在清華大學摔的，非常像金雞�！毙』锇閭兌伎创袅�，突然有一個小伙伴說：“我看這次的最佳傷疤獎就給她了！”大家都同意了，我開玩笑說：“以后我會努力摔出更好的傷疤�！蔽业脑捯魟偮�，大家就笑的趴在地上了。
哈哈哈哈哈哈哈！！
傷疤小學作文2
每次與母親爭吵，我便回到房間，“嘭”得一聲，關上門。表示對母親的不滿，在房間里我不停的挑剔著母親的錯，但每次只要一看到腳跟上的疤，一種愧疚之情就油然而生。
腳跟上的疤是母親“愛的標志”，直至今日我還記得當時的`情景，７年前的我是個頑皮的孩子，最愛做的事就是坐在自行車上兜風。媽媽十分疼我。在一個陽光明媚的日子里，媽媽牽出自行車，把我抱到車后墊上。然后她也做上車叮囑我說：“寶寶乖，把手抓住媽媽的衣服，腳不要離車輪太近了”。我聽了媽媽的話點了點頭，車子一會兒上坡一會兒下坡。我十分興奮，唱起了歌兒，腳也跟著搖了搖。“吱”的一聲響，車子停了下來，隨之而來的是一陣劇痛。我不由自主地哭了起來。媽媽慌忙下車一看，我的腳卡在車子里了。頓時，她臉色一沉，又迅速的做出反應：她將車子一鎖，然后就將車子用力一搬，抬到附近一個診所。動作如此迅速，反應如此之快，絲毫不拖泥帶水。使我不敢相信一米五多的媽媽盡有如此大的力氣。
車子剛放下，就聽見媽媽喊：“醫(yī)生，快點我的女兒腳卡進自行車里了”。醫(yī)生聞聲趕來，把我的腳從車里小心翼翼的取出。強烈的疼痛使我號啕大哭。媽媽心疼的抱著我，撫摸著我的頭對我說：“寶寶不哭，醫(yī)生會幫你治好的”。烏亮的眼睛里閃出淚花，淚珠一顆顆落到我的眼里、嘴里。
眼淚澀澀的、咸咸的。但只有在我長大之后我才明白母親當時的眼淚就跟密一樣，甜甜的……
傷疤小學作文3
傷疤很丑，但你還記得它是怎么來的嗎？我的拇指、頭部、手臂和腿上有很多傷疤......每當朋友問起，我都會滔滔不絕地跟他說這個疤的來歷。
我手上疤痕的由來一定會讓你笑。那是一個美麗無云的日子。我媽媽正在準備午飯，我下樓去草地上玩。我突然看到一個刀柄和一把刀片。我突然想，要不我把刀刃和刀柄放在一起？說不定還能用！我拿起刀柄的刀刃開始拼。我右手握著刀刃，左手握著刀柄，使勁拼也沒用。是的，我用大拇指抵住刀片往下壓，在再壓的過程中不小心用力推了一下。鮮紅的血流了出來，滴在草地上，刀刃和刀柄都被血染紅了，仿佛在嘲笑我。我哇的一聲哭了。這時候我媽過來叫我回家吃飯。當我看到我的手一直在流血時，我非常驚訝。我迅速用口袋里的餐巾蓋住傷口，迅速拉過網(wǎng)上最近的診所向它跑去。醫(yī)生給我縫了三針！
頭上也有疤痕。我記得那次我住在鄉(xiāng)下外婆家。我媽讓我上樓睡午覺。睡不著覺，無聊，擺弄一雙鞋，不小心把一雙鞋滾下樓梯。我趕緊去接他們。沒想到，我腳下一滑，摔倒了。我奶奶的樓梯不是鋪地磚的.。我的頭撞到了樓梯。我感到溫熱的血液從頭頂涌出，順著耳朵往下滴。我很著急。本來醫(yī)生說縫四針，但是我怕疼，就給我縫了三針，疼的我又哭又哭。
每一個傷疤，盡管丑陋，都會讓你想起那份純真。每一個傷疤都喚起天真的童年記憶。每一個傷疤都是血的教導，每一個傷疤也是成長的記憶。
傷疤小學作文4
“好了傷疤忘了疼”，又說“好了傷疤忘了痛”，是說疤痕愈合以后就忘記了傷病時的疼痛，比喻過上了舒心的日子就忘了過去的苦日子，不能從過去的錯誤中吸取教訓。
有人患了瘡癤，流膿淌血，疼痛難忍，后來經過悉心診治才逐漸好轉，但在痊愈之時，也留下疤痕。有的人因為這次疾病，精神與肉體都受到折磨，而能以“疤”為戒記取教訓。了解病因之后能注意預防，使老病不再重犯。與此相反，有的'人雖然有病受到很大的痛苦，傷好疤痕猶在，卻不以為戒，結果再度感染，又呻吟于床褥之間，這時才開始后悔自己的麻痹大意。人們把這種人的表現(xiàn)就叫做“好了傷疤忘了疼”。
這句俗語的寓意，是在告誡人們犯了錯誤后應很好地總結經驗，記取教訓，免得再重蹈覆轍。不能像小孩子一樣不長記性，招災惹禍被大人斥責后仍然故態(tài)復萌，孩子是“少年不知愁滋味”，冥頑不靈還情有可原，如果已經是而立的成年人，還像頑童那樣不識輕重好歹，那就只能自討苦吃，自食其果，一點也怪不得旁人。
“好了傷疤忘了疼”的人，或者是非利害觀念非常淡薄，常常是自作聰明，自以為是，或者粗心和疏忽，或者明知不該而自制力不強，這樣的人，應該在嚴酷的事實面前猛然醒悟：已經遭到損失或傷害，那就應該認真考慮它發(fā)生的緣由或查其根源，從中汲取教訓，以免再受其害，這也是吃了虧，長了見識。
傷疤小學作文5
每天上學、放學，爸爸媽媽和老師總要千叮嚀萬囑咐——一定要注意安全。提起安全，我不禁想起了小時候的那次難忘的遭遇。
那是一個星期天的.下午，我在家寫完了作業(yè)，閑著沒事干，就去找小伙伴們玩。找來找去，原來他們正躲在一棵大樹背后烤著吃蚱蜢。我也就湊了進去，和他們一塊吃起來。沒過多久，我又覺得人太多了沒意思，就自己開辟了一塊不錯的“根據(jù)地”，那兒有很多干草。我找了一盒火柴，堆了一堆干草，然后就去捉蚱蜢了。我捉了許多蚱蜢，用鐵絲串了一大串。接著我點燃了干草，把蚱蜢放到上面烤了起來。不一會兒，蚱蜢烤熟了，我拿著我的杰作跑到小伙伴們那兒去炫耀，和他們一起分享這美味。吃完后，我回到自己的“根據(jù)地”，發(fā)現(xiàn)那里已變成了一片火海。小伙伴們紛紛大喊：“著火了！快救火呀！”而此時的我卻不敢面對自己的錯誤，嚇得躲進了我家的后院。大人們都拿著鐵鍬和水桶去救火。半個多小時后，火漸漸地熄滅了。媽媽從后院找到了早已痛哭流涕的我。她并沒打我，只是給我講了許多關于安全的知識。
這件事雖然過去好多年了，但是它就像一道傷疤，永遠留在了我的心靈深處，時時刻刻在提醒我注意安全。
傷疤小學作文6
傷疤人，你們猜會是誰呢？這個人不是別人，就是我，這是我不久前的外號。但我不是滿身的傷疤，只是頭上擦破了一塊皮，沒辦法，誰叫同學們這么叫我呢？
這個外號是怎么來的呢？前不久，中午放學，趁老師排隊解散了后，我跟我的同學黃沛饒（現(xiàn)任的調皮王，只是對我而言）偷偷地來到了沙池，在那盡情地玩著雙杠。我爬上了一個單杠，坐在那兒和黃沛饒說著事情，完全忘了時間。正當我高興的.時候，忽然我手一滑，我從杠上摔下來了！而且一頭栽進沙堆里，疼痛就像10000伏特的電流一樣迅速地注入我的體內，在我體內飛快地奔流，造成我無比地刺痛。我摔了一個前所未有的“狗啃泥”，不，應該是“狗啃沙”。
我跌跌撞撞地站起來，感覺臉上、嘴里都是沙子，黃沛饒看見我這樣子笑得肚皮都要笑破了。我立刻羞恥地跑上教學樓在廁所那把臉洗了又洗，嘴里的沙吐了又吐，邊吐還邊琢磨：哎呀，吳家鴻呀吳家鴻，你怎么那么傻啊？放學了不回家偏來這里玩雙杠，你看，摔跤了吧。我洗完臉后再來照鏡子，哇！不會吧？鏡子里的我頭上多了一塊“巨型”的傷疤！完了完了！早知道就不來玩了，我馬上驚慌失措地往家跑，途中遇上的幾個同學看到我的頭都問我：“吳家鴻，你怎么了？”我連看都不看他一眼就跑了。
回到外婆家，外公一看到我這樣就驚奇地問：“你、你怎么了？”我無奈地說：“摔了。”
“怎么摔的？”
“剛才在沙池摔的。”
傷疤小學作文7
記得那是上學期的一節(jié)體育課,我們班發(fā)生了一件事情.一件永遠值得我懷念的事情.
一上課,體育老師就對我們說;’今天檢測跑步,跑得快的同學就去參加夏季運動會的比賽.’我們聽了都很高興.因為誰都想為班級爭光.首先是女子檢測.我們這組跑過后,下面就是張衣倪她們那一組.當她跑 到第二圈時,令人想不到的事情發(fā)生 了, 天太陽很大,她又穿的是涼鞋,所以腳上有很多汗水,跑起來一點也不方變.所以她摔了很多個跟頭,正在這時,跑得太快的劉俊淋闖了一下張依倪,張依倪腳又滑,所以摔了一個跟頭,這次摔得可不輕,皮都掉了好幾層.
我和蔣聰小心翼翼地把z張衣倪送回了教室,然后我又從陳老師那里借來的.酒精給張衣倪消毒,由于張衣倪怕疼,死活不愿意,于是我就用我的手讓她握著,蔣聰來給她消毒.為了讓張衣倪分散注意力,我們還讓劉克松給她講笑話,她被聽得哈哈大笑.以后的幾天,我和蔣聰堅持給張衣倪換藥,所以張衣倪的腳上沒有留下傷疤.
這件事,是我今生永遠也不會忘記的,我一定要把它永遠記在心中. ,
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