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（熱）實(shí)用的我們小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我們小學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文 篇1
“你要走了嗎？”我問王萱，臉上流露出漫不經(jīng)心，可心卻在說：“原諒她嗎？她就要走了，再不說就沒機(jī)會了�！笨勺焐蠀s說：“我永遠(yuǎn)也不會原諒你的，王萱！”王萱閉上眼，我分明看到了她那珍珠般的淚�！霸僖�，芷柔。……
“你要走了嗎？”我問王萱，臉上流露出漫不經(jīng)心，可心卻在說：“原諒她嗎？她就要走了，再不說就沒機(jī)會了�！笨勺焐蠀s說：“我永遠(yuǎn)也不會原諒你的，王萱！”王萱閉上眼，我分明看到了她那珍珠般的淚。“再見，芷柔�！币琅f是那輕柔的聲音，沒有埋怨，沒有悲傷。這聲音，以前是多么歡快，可如今，卻只剩那抹淡然和一絲冷漠。
王萱轉(zhuǎn)過身，拖著行李箱，消失在檢票口，背景是那么憂傷。
我的.心碎了，想到以前親密無間的時(shí)光，我的心刺痛了一下，恍惚中似乎回到了初次見面時(shí)……
我們小學(xué)作文 篇2
要說我們班的“牛人”，那可真是不少。今天，我就來曬曬我們班的四位“牛人”，他們每個(gè)人還有個(gè)雅號呢。
“活雷鋒”原福欣，她是我們班的班長，“活雷鋒”非她莫屬。她助人為樂，經(jīng)常幫助有困難的人：同學(xué)摔倒了，她總會把他扶起；有同學(xué)在校園里追逐打鬧，她總能第一時(shí)間去制止；老人要過馬路或上下樓梯時(shí)，她總會過去攙扶……原福欣不但助人為樂，還常為班集體著想，我們每個(gè)月的文明班隊(duì)，都是因?yàn)樗鲃訐炱鸬厣系睦�，讓班級始終保持干凈整潔。原福欣還是班主任李老師的得力小助手，她經(jīng)常幫老師改作業(yè)、收發(fā)本子，是我們的好班長。
“小靈通”我們班學(xué)習(xí)上的“小靈通”是程禹博，看看他的`名字就知道他非常的聰明。別看他身材瘦小，可語文、數(shù)學(xué)、英語樣樣精通。課堂上，他認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，老師每次問問題，他幾乎都是第一個(gè)舉手。一次數(shù)學(xué)課上，陳老師出了一道很難的數(shù)學(xué)題，當(dāng)我們正在冥思苦想的時(shí)候，程禹博已經(jīng)舉手說出了答案，我們都佩服得五體投地。程禹博寫字也很快，每次都第一個(gè)寫完，又快又好。他上學(xué)期考試門門拿第一，是我們班名副其實(shí)的“小靈通”。
“女飛人”謝毓靈被我們稱作班上的“女飛人”，為什么呢？因?yàn)樗懿较耧L(fēng)一樣快，我們班任何一個(gè)女生都不是她的對手。體育課的跑步比賽，她每次都是用時(shí)最短的女同學(xué)。去年的冬季運(yùn)動會，她還為我們班獲得了100米比賽第一名呢！
“小藝術(shù)家”端許同學(xué)琴棋書畫樣樣都會，長的也漂亮可愛，是大家都喜歡的“小藝術(shù)家”。她尤其擅長畫畫，她畫的每一幅畫都色彩鮮艷，栩栩如生。讓我印象最深的是她畫的牡丹花，一朵一朵，鮮艷美麗，老師還把她的作品貼到班上展覽呢。每次上課時(shí)只要看到她畫的牡丹，就仿佛能聞到一股股香氣，學(xué)習(xí)變得更輕松了。
這就是我們班的“牛人”。相信在他們的帶領(lǐng)下，以后一定會有的“牛人”涌現(xiàn)。不信，等著瞧吧。
我們小學(xué)作文 篇3
清明時(shí)節(jié)爸爸媽媽帶我去旅游。大家都去游玩了蘇州定園、西塘古鎮(zhèn)、杭州西湖、西溪濕地，還有烏鎮(zhèn)等地方。
我最喜歡看西湖夜晚的音樂噴泉。當(dāng)音樂響起就噴出各式各樣的水花。它一會像直直的.弓箭直往上發(fā)；一會像千姿白態(tài)的鮮花正在展開；一會又像一個(gè)長長的火箭直入云霄；一會又像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在上面；一會又像一個(gè)火輪在那里轉(zhuǎn)動。五顏六色漂亮極了!
第二天，大家又來到了岳王廟�？匆娫里w身穿戰(zhàn)袍，背上披著披風(fēng)，手里握著一把長長的大刀。一看就是一個(gè)威風(fēng)八面，英勇無比的將軍。
大家玩得很開心，時(shí)間到了，不能再玩了。媽媽贊嘆道：“真是太美了!感覺還沒有玩夠�！贝蠹倚∨笥岩才d趣盎然、依依不舍。即使身心疲憊，仍樂此不疲，不愿停下。東瞅瞅、西跑跑，眼睛不住的搜索奇山異景。大家都在心里贊嘆：真是不虛行 !
旅游結(jié)束了，大家也累了。同行的人都上了車。大家隨心所欲地躺在自己的座位上。隨著車子的奔馳回到了各自的家中。
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