有關我的同桌小學作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的有關我的同桌小學作文，希望對大家有所幫助。
有關我的同桌小學作文1
我的同桌xx，是我比較要好的朋友之一。我們倆成為好朋友已經(jīng)好長時間了，從二年級起，她就是我的鐵桿“哥們”。我們喜歡放學時一起回家，一起玩游戲，還喜歡一起做惡作劇。黃善敏原本不和我同桌。上個學期，當老師讓黃善敏和我坐在一起時，我開心地差點忘了自己姓什么了。
黃善敏比較大的特點是愛讀書。在這一點上她和我很像，因為我也是個書蟲。我們倆無論誰得到了新書，都會帶到學校里讓另一位“共享”。每節(jié)課下課后，我們的課桌上都會一成不變地出現(xiàn)這樣一種有趣的景致：兩只書蟲靜靜地坐在各自的座位上，一個翹著二郎腿，一個用手捧著頭，目不轉睛地看著桌面上的書，一動不動，好似兩座雕塑。
除了讀書，黃善敏比較大的愛好是看動畫片。她對動畫片的熱愛可以說已經(jīng)到了癡迷的程度。記得上個學期的`一個周末，我在路邊等公交車時看到一張海報，是關于一部哆啦A夢的新電影的。我心想黃善敏看到這張海報后肯定會去看這部電影，于是便把海報上的內(nèi)容背了下來。周一上學的時候，我便把這件事告訴了黃善敏。她一聽，兩眼放光，說：“真的嗎？全名叫什么？什么時候上映？哪些電影院會放映？”我一一詳細告訴了她。她興奮不已，連聲道謝。第二天，我問她打算什么時候去看這部電影？她回答說：“我昨晚已經(jīng)去看了�！蓖膬芍缓谘廴Γ覇∪粺o語。
黃善敏表面看起來很文靜，其實很活潑。她是一個不拘小節(jié)、膽子很大的人。有一次我們一起打羽毛球，不小心把球打飛了，掉進了別人家的院子里。我們想偷偷翻過這家人院子的圍欄，自己把羽毛球拿出來，卻不料被院子的主人看見了。沒敢翻欄桿的我連聲催正在爬欄桿的黃善敏趕快下來。結果她下來的時候，手被欄桿上的木刺劃了一道長長的傷口，血不停地往外冒。我嚇壞了，感覺四肢發(fā)軟，頭暈目眩，癱坐在了地上。而黃善敏卻若無其事、十分談定地從衣服口袋里掏出一張紙巾，把手擦了擦，說：“算了，咱們走吧，那個羽毛球咱們不要了。”
這就是我的同桌黃善敏，一個愛讀書而又很俏皮的“女漢子”。
有關我的同桌小學作文2
林蘭是我的同桌，她不僅長相甜美，還多才多藝，成績也好，她身上的光芒太耀眼，讓人一靠近就自慚形穢，若不是發(fā)生了那件事，也許我們永遠無法敞開心扉接受對方。
周五的自習課，林蘭早早地完成了作業(yè)，趴在桌子上，和同學聊天。突然，她轉過頭，笑瞇瞇地對我說：“可可是我比較好的朋友呢，周末的聯(lián)歡會，你一定會去的吧。”我表面上大大方方地道謝，其實心里惶惶不安，我害怕，像我這樣平凡的女生不配站在她的身旁。周末的'聯(lián)歡會，我確實去了，還帶著我花了一個晚上做出來的花環(huán)。我沒有進去。我逃跑了，甚至自私地為自己開脫：她的朋友那么多，不缺我一個吧。自那次聯(lián)歡會后，我們就成了陌路人，仿佛看不見對方一樣。其實我想過要道歉的，可惜我么那個勇氣。真的對不起，在你的光芒下，我就像一只無處遁形的丑小鴨。我不配做你比較好的朋友。
這天，林蘭沒有來上學。我心不在焉地在數(shù)學課上被點名次。放學后，我裝作不經(jīng)意地問同學：“林蘭怎么沒來上學呢？”“這你都不知道，”同學杏眼圓睜地瞪我，“虧你還說你是她比較好的朋友。她今天就搬走了！也是，你那樣對她……”“我怎么了？”“那次的聯(lián)歡會，她本來是要送你一支歌的，可是你根本不在，她被狠狠地嘲笑了一番。后來，她的朋友還要找你麻煩，都被她阻止了……”后面的話我沒聽見，因為我將她的尖叫：“你的書包！”和教室遠遠拋在了腦后。我只是瘋狂地跑向林蘭的家。下雨了……我已無暇顧及周圍人異樣的目光和一下一下打在我身上的雨點，甚至后來的傾盆大雨。眼淚混合著雨水流進我的嘴里，有淡淡的苦澀味道。林蘭，不知何時，你在我心里，已有了這么重要的位置。我看見了那輛大卡車，紅彤彤的，在灰色的雨天卻無比刺目。它一路疾馳而去，我跌跌撞撞地朝它追去，喊：“林蘭，對不起……”林蘭從副駕駛的位置探出頭來。她的眼角有亮晶晶的東西，她卻笑了。她沖我喊：“可可…你永遠是我比較好的朋友……。”
我無力地跪在地上，眼淚不可遏止地落了下來，卻揚起了微笑。那種感覺既是深入靈魂的痛苦，又是發(fā)自內(nèi)心的甜蜜，像流淚的彩虹。
那一天起，我懂得了“成長”。
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