難忘小學作文大全(9篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的難忘小學作文9篇,希望能夠幫助到大家。
難忘小學作文 篇1
數(shù)學試卷發(fā)下來了,大家看著一個個刺眼的紅叉叉,心里都有一種說不出的難受,我也不例外。
老師并沒有及時評講這份試卷,而是出了兩道數(shù)學題讓我們做。老師說:“第一題,有一艘輪船載著一批人上岸,你是第一個上岸,第二個上岸的是個七歲的小孩,第三個是個八歲的小孩,以此類推。請問,第一個上岸多少歲?”這么幼稚的.問題出乎意料,我們異口同聲地說:“六歲!”“錯了!你們沒聽清楚,我剛才說,你第一個上岸,難道你只有六歲大么?”我們慚愧不已,老師又要出題了,我想:我一定不能在同一塊石頭上絆倒兩次。
老師說道:“有一輛公交車,上面有四位乘客,第一站下了兩人上了一人,下一站下了一人上了兩人。下一站下了三人上了一人??我們一直扳著手指盤算著車內(nèi)還剩幾人,直到老師說完。還沒等老師問問題,很多同學已經(jīng)踴躍舉手了,而且胸有成竹。老師問:“你們知道我要問的是什么問題嗎?”大家不約而同地說:“車內(nèi)現(xiàn)在剩下多少人!”“那你們說,還剩多少人?”“七人!”
“你們又錯了,我要問的是這輛車一共經(jīng)過幾個站?”哦!我們面面相覷,又錯了。老師說:“這就見證了你們的審題能力,這次考試你們粗心大意,大家看了試卷后會好好吸取教訓吧!”
多么難忘的一節(jié)課呀!這節(jié)課讓我明白了,思考問題不能只想當然,應該先看清題意和關鍵字眼。
難忘小學作文 篇2
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,我最喜歡過中秋節(jié)了,因為可以欣賞到圓圓的月亮,還可以吃到又酥又脆的月餅。
中秋節(jié)是團圓節(jié),我們?nèi)业侥棠碳胰コ詧F圓飯。一進屋,我看到了一桌豐盛的飯菜,有魚、牛肉、黃瓜、雞蛋------還有我最喜歡吃的大龍蝦。我立即拿起筷子吃起飯來,過了一會,桌上的飯菜就被我們?nèi)页酝炅。這時,我聽到了媽媽的笑聲,我說:“怎么了?”媽媽指了指我的`鼻子,我摸了摸我的鼻子,原來,上面有一粒米,我也跟著哈哈大笑起來。
吃完飯大家圍著電視機看電視。我想:“我們可真幸福啊,能夠在一起吃團圓飯,可是我們不能忘記守衛(wèi)在祖國防線上的解放軍叔叔。他們沒有和家人團聚在一起,還冒著生命危險戰(zhàn)斗在邊防線上,我們才能過上這么幸福的生活。我們要好好學習,取得優(yōu)異的成績向解放軍叔叔匯報,
看完電視節(jié)目,我們一家人開始坐在院子里賞月,聽著爺爺給我們講有關“嫦娥奔月”的故事,我聯(lián)想翩翩。
這個中秋節(jié)是讓人既快樂有難忘,好想讓時間飛速的過去,迎來下一個中秋節(jié)。
難忘小學作文 篇3
時間過得飛快,轉眼已是六年中的最后一個學期。畢業(yè)考試近在咫尺。一想到要和相處六年的同學分離,心中便涌起陣陣眷戀之情。
我不會忘記在這個班中和我最要好的朋友——陳潔儀。忘不了她一直親切地叫我“大可人”,忘不了在我失落的時候她給予我的鼓勵和安慰,忘不了她有時的一點點任性和調(diào)皮。然而,最讓我忘不了的便是那次我們倆鬧“友誼危機”的時刻。
不知怎的,我們倆的關系很僵。我試圖打破我們之間的沉寂,但是話到嘴邊有總是開不了口,也許我們都太犟了,不肯輕易向別人說出自己心里的話。我知道,我們的友誼已在萬丈深淵的邊緣,剛開始我賭氣地想:這樣的朋友不交也罷!我不稀罕!可是慢慢的,我發(fā)現(xiàn)我離不開下課時的那一聲叫喚,離不開走廊里的`貼心交談,離不開以前我們在一起的點點滴滴。我像是一個孤獨的木偶,心似乎被挖掉了一塊,空空的,留給我的是無邊無際的難過。我實在不想失去這段維持了很久很久的純潔友誼。我放下架子,誠懇地和她說清楚了,那時我們倆都哭了,她沒有說什么,但是,我懂。我們和好如初。在這之后,我們的感情越來越好,再也沒有鬧紅過臉。即使有什么小矛盾也很快解決了。在這場“危機”中,我深深感受到了失去友誼的痛苦,那是一種難以言喻的心酸。
現(xiàn)在,她要去她理想的市中,而我則是去我向往的實驗。是的,我們要分開了。這六年來,我感激著她,眷戀著她,雖然面臨分別,但是“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!边@份真情我永遠難忘!
難忘小學作文 篇4
我的小學生活充滿了快樂、幸福、與難忘。我的小學生活是豐富多彩的,星期一早上到校后升旗儀式是那樣的莊重,每當看到升旗臺眼前似乎看到了昔日校園同學們活潑的身影;似乎看到了升旗臺的南面場地上同學們的球操展示,看到了學校管樂隊優(yōu)雅的身姿。時間飛逝,歲月如梭,有一天我們都會成功畢業(yè),分散到各個中學去,那必然是充滿感慨、相聚、不舍與留戀的一天。
六一兒童節(jié)的前幾天,趙老師高興的宣布學校要為我們五年級同學舉行一次《自助與夢想》的'畢業(yè)慶典。我聽到這個消息后高興地一蹦三尺高。臨近畢業(yè)了,這是學校留給我們最好的禮物,我們都有登臺展示自己的機會,那閃光燈必將留下我們快樂幸福的身影,花枝招展的我們是小學生活的美好見證。
六一兒童節(jié)的早上八點鐘,同學們滿懷激動的心情聚集在校園,校園里已是人山人海,不過秩序盎然,每個班都排著整齊的隊伍,等待下達去文化宮演出的命令。八點半我們出發(fā)了,走過中原橋,拐兩個彎就到了文化宮,文化宮廣場上布滿了六一做活動的商鋪,噴泉也提前開放,它也在為我們演出助興。
隨著燈光慢慢黯淡下來,演出開始了。屏幕上呈現(xiàn)出《暢響春天》四個大字,優(yōu)美的配樂伴隨著同學們演出的身影是那樣和諧和美妙,每演完一個節(jié)目,臺下就會掌聲雷動,歡呼聲此起彼伏。我們完成了《春之歌》、《親子互動》、《七彩校園》等節(jié)目。在最后的篇章——畢業(yè)典禮上,我看到了獲獎者燦爛的微笑,看到了我們更加美好的未來。
小學生活是難忘的,是記憶深刻的,是充滿美好的,親愛的老師和同學們,我永遠不會忘記小學五年的快樂時光,更不會忘記辛勤培育我的老師,也永遠不會忘記曾經(jīng)與我朝夕相處的同學們。
難忘小學作文 篇5
時間過的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過去了,我就要畢業(yè)了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了,在這二千多個日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落,我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識,使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們的歌聲中消失。而且,不知何時我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的'幾天,看一看可愛的校園,看一看教導我們的師長,看一看鼓勵我們的同學,珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席,光陰一去不復返,我們永遠記住師長的教育,作個有作為的人。
歲月如歌,小學六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
我的老師,我的同學,我的教室,我的課桌,讓我難以忘懷:小學六年生活中,是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨,還是到畢業(yè)那天和同學們深情地告別,走出校門,腿上像灌滿了鉛:母校,再見!
又是一個新學期,但是這個學期有些特別,在這之后意味著,我將從人生第一個階段跨入第二個階段。
猛然回眸,似乎看到了我六年中一個一個的腳印。其中的歡聲笑語,其中的痛苦失落,其中的感動......都在瞬間成為我記憶中的永恒。想到即將離開母校,一股眷戀涌上心頭。
獨自漫步操場上,突然發(fā)現(xiàn)在這六年里,對母校的一切,并沒有完全熟悉,可我還沒有來得及完完全全把她了解,我就要離開了。還有多久就要離開了呢?想到這兒,我不免有些傷心,也許我不會再回來了?墒俏矣钟X得,我對母校其實是那樣的熟悉,一草一木,一磚一瓦一伴我走過六年,又怎么會輕易忘卻?
就在這兒,我,一個在百味人生中只知道甜的女孩,懂得了還有酸,苦,辣,咸......也是這里,讓我學會了謙虛做人,學會了面對挫折與困難,還是這兒,讓我懂得了學海無涯,應該奮斗終生。
朝夕相處之中,我看到了老師們的無私奉獻,就像一只只蠟燭,慢慢地燃燒自己,為我們化作灰燼,卻成為了每個我們心上的明燈!我看到了朋友的真誠,互相幫助,就像船和帆,齊心合力,到達勝利的彼岸;更像勤勞的園藝師用滿腔熱血滋潤著“友誼”這塊方田。
從現(xiàn)在起,小心起在母校里的一切吧,不要留下遺憾,就算是一本小小的小小的同學錄也無妨記下友誼的痕跡。
我對著朝陽,雙手合十,閉上雙眼,深深地道一聲;“別了,我親愛的母校,我深深愛著的母校。相信不久的將來,我還會回來的,帶著累累的碩果,帶著不盡的思念......”
光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠去,我已六年級了。小學的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了,在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報祖國,回報母校,回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學們的互想幫助,互相鼓勵,我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個角落里,我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。
在母校老師的教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識,使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了,猛然回首,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時間,看一看可愛的校園,看一看教導我們的老師,看看鼓勵我的同學,珍惜最后筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席,光陰一去不復返,我會永遠記住老師的教勉,做個堂堂正正的中國人,記住,明日三保以我為榮。。∶利惖男@,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,我一生難忘。
我網(wǎng)上摘的 不過還是希望你能自己寫 可以用抒情的文章來顯現(xiàn)出小學生活的美好,當然也可以跟現(xiàn)在的生活做比較,更能體現(xiàn)出小學生活的一切是美好的回憶,也可以寫一些傷感的.
難忘小學作文 篇6
“光陰似箭,日月如梭”,轉眼間,小學生活即將結束,回想起小學生活,真讓人懷念。小學生活里的事像一個個悲苦,有的光彩奪目,有的黯然發(fā)黑?煲x開我那寬敞的明亮的教室;快要離開風景如畫的.校園;快要離開朝夕相處的老師和同學,心中難免有難忘的情緒,因為在小學生活里,那人那事給我留下難以磨滅的回憶。
有一次,有一道數(shù)學題我沒弄懂,便去請教楊樹新,楊樹新爽快地答應教我。因為我不太聰明,所以要我解決深奧的數(shù)學題,有時要很久才能解決,甚至想很久也做不出。但楊樹新卻耐心地教我,豆大搬的汗珠像斷了的珍珠鏈一樣,不斷地往下掉。過了十幾分鐘,我還是學不會。我惱火地對楊樹新說:“不學了,反正也學不會!”楊樹新等我氣消了,便語重心長地對我說:“有志者事竟成。”聽了楊樹新的話,我又繼續(xù)思考那道應用題。
這時,黃煒俊走了過來,對楊樹新說:“我們一起去玩游戲吧!”楊樹新和藹地說:“不行,我還要教他做那道題呢!”黃偉俊只好無可奈何地離開了。我感動極了,楊樹新寧愿教我,也不去玩游戲!放學時,我終于弄懂了那道應用題,這都多虧了楊樹新,真感謝他!
小學生活即將結束,不管未來有多久,我們都是永遠的朋友;你們給我的最珍貴的禮物──真誠的友情,我將永遠珍藏在心里;當我們揮手告別時,請帶上我最美麗的祝福。
難忘小學作文 篇7
光陰像火箭,又像流水,眨眼間,小學5年的時間像水流樣離我漸去,我現(xiàn)在是六年級的學生了。曾經(jīng)的小學生活令我很是留戀,令我回味。現(xiàn)在,大家的小學生活只有最后1年了,想起了以前的所有往事不禁感概頗多。難忘的小學生活作文500字
在母校的日子里只剩下最后的一年了,在這個上千多個日子里。我就像一根小苗苗,又像一根小草,更像一粒種子,在父母般的老師的精心的關心照顧下,用心的灌溉下,我們逐步成長,快長成一棵成天大樹,將來報答我們的祖國,回報我們的母校,感恩我們的老師。聽著老師無數(shù)次的叮囑,聽著老師無數(shù)遍的教導,靠著同窗的互想幫助,互相鼓勵,我們大家都一起茁壯成長。好像在班級里依然回響著我們瑯瑯的讀書聲,在操場上仿佛依然能聽見我們的嬉笑,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個學校的地方里,我們曾留下過枯骨銘心的回憶。過去還厲厲在目,記憶猶心。
在母校諄諄教導下,我學到了很多東西。我得到了同學,得到了老師的金玉良言和新的'知識,使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了,猛然回首,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時間,看一看可愛的校園,看一看教導我們的老師,看看鼓勵我的同學,珍惜最后筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席,時間已經(jīng)一去不復返,我會永遠記住老師的教勉,做個頂天立地的中國人,記住,明日學校定會以我為榮。!漂亮的校園,你帶給我多少快樂,多少只是,讓我這輩子都難忘。
難忘小學作文 篇8
在暑假的某一天,我和哥哥在一場愉快地玩耍中,哥哥的腳被大而重的石桌給砸到了。
這一天,是一個陽光明媚的周六,我和哥哥在大人們的帶領下,來到了我的老家棋梓橋。一進家門,院子里種滿了花花草草,就連以前那片被荒廢了的菜地也煥然一新,種上了茶花,整個院子里變成了“花木交響隊”。這么大的變化引起了我們的注意,目光全被吸引過去了。
這時,我偷偷的跑到哥哥身后,趁他不注意時,大喊了一聲,我便跑了。哥哥被嚇了一大跳連忙追著我,邊追邊喊“妹妹,別跑”,我們邊跑邊笑。可是哥哥突然停了下來,原來他是被大棗樹上的棗子給吸引住了,他站到棗樹下的'石桌上,努力的想要摘到棗子!巴邸邸,我聽到哥哥在哭。天哪!石桌倒了,哥哥的腳被石桌給砸到了。所有人聽到哥哥哭聲后,緊張地跑到了哥哥身邊,把哥哥抱了起來。我連忙跑到廚房,從冰箱里拿出來一塊冰,并找來一塊毛巾,用毛巾把冰塊包住后,放到我哥哥的叫上。過來一會,哥哥停住了哭聲,并且感激的對我說“妹妹,我的腳好多了,要不是你,我可能會出大事的”。聽了哥哥的話后,心里像吃了蜜桃一般。
從這件事情中我體會到,無論遇到什么事,都有冷靜思考,沉著應對。這樣,才會避免不必要的麻煩。
難忘小學作文 篇9
從小到大,美好的記憶很多,難忘的也很多。但有一個記憶我最難忘。想起那件事,我不由得笑起來,當時那種愉快的心情,這時又遍布全身……
清晨,絲絲縷縷的陽光透過紗簾撒進我的臥室,我迷迷糊糊的睜開眼,突然想起昨天爸爸答應我,今天“六一”節(jié)給我準備一個禮物。我猛地做起來,興奮地跳下床。左看右看不見爸爸媽媽的蹤影。心 中不僅疑惑起來:禮物在哪。
在屋里逛了一大圈,沒發(fā)現(xiàn)什么,于是無精打采的來到衛(wèi)生間準備洗漱。自我安慰的說:“沒事,爸爸可能出去給我買六一禮物了吧!”刷著刷著,目光停留在了爸爸刷牙缸下面壓著的一張小白紙片, 我好奇的抽出來展開,下面寫著:“禮物放在你臥室的門背后的箱子旁邊哦!禮物得靠你自己去拿!”我激動極了,迅速洗漱完畢,猴急地奔向我臥室的門背后。
哈哈,果然不出我所料!箱子旁邊真的有一個小禮品盒!不過它雖然精致,但是好小啊,這么小的盒子,裝的是什么禮物呢?我心里充滿了好奇,抿著嘴笑著,偷偷打開了盒子。咦?怎么什么都沒有啊 !爸爸竟然騙人!真壞!
我正在埋怨之時,發(fā)現(xiàn)夾層里藏著什么東西,露出了白白的一角。我拿了出來,看到上面寫到:“呵呵,你小的時候不也這樣和我玩過”用紙條為線索找禮物“的游戲嗎?這次換我給你玩!禮物在客廳 茶幾下面哦!”
我哭笑不得。我想起來小時候的確寫過一些小紙條,讓爸爸去找“寶藏”。沒想到這次換爸爸讓我找禮物!我合上小盒子,去找客廳的茶幾。
我與冰涼的地板來了個大擁抱——我必須趴在地板上,才能看見茶幾底下的`東西。真是的,爸爸為啥把禮物放在這?我看見茶幾底下中心位置有一個疊的很整齊的紙片。我伸手一把抓了出來。
“等等!不會又是紙片提示吧?啊——”我埋怨到。心里卻對這次“尋寶游戲”充滿了興趣。爸爸用潦草的字跡寫著提示,我讀了好幾遍才看懂:“這次不是騙你哦,禮物在你的史努比掀蓋凳里面!”
但愿“可愛”的爸爸別騙我。我打開史努比掀蓋凳,發(fā)現(xiàn)里面有一個用精致包裝紙包扎的大泰迪熊。我“呀”的驚叫一聲,打開包裝紙,愛不釋手的抱著它。這時我注意到旁邊掉落的心意卡。寫著“六 一快樂”。
抱著泰迪熊,手握心意卡,我閉上眼,幾分溫暖涌上心頭。多么獨特的六一節(jié),多么好的爸爸!這一天,我永遠不會忘記。爸爸,謝謝你!