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小學(xué)的作文

時間:2024-01-25 08:13:40 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的小學(xué)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文 篇1

  秋天,是個收獲的季節(jié),是個美麗的季節(jié),是從暖到寒的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。繁花盛開,花紅柳綠的春天固然可愛,但瓜果飄香、鮮果累累的秋天更加迷人。

  果園里的秋天非常迷人,園子里的果子成熟了,爺爺?shù)哪樕蠏鞚M了笑容。蘋果又香又脆,口感無法形容。在樹上紫銀銀的是什么水果呀?是李子,那又圓又飽滿的李子掛在樹上,像一顆顆紫色的水晶,又像一個個美麗的眼睛。遠(yuǎn)處葡萄已經(jīng)成熟了,讓我們?nèi)タ纯窗?高高的葡萄架好像一個大房子,一片片無數(shù)的綠色葉子給葡萄架做了一件綠色的衣服,從兩邊直直的垂下來一直垂到地面。當(dāng)我來到葡萄架下面,仿佛來到了學(xué)校的地理園。如果再擺上小桌子、小椅子,泡上一壺清香的茶水,品嘗著豐收的果實(shí),那可真是其樂融融啊!葡萄架上的品種可真多啊!有紅的、綠的、紫的',而且還有我從沒見過的白藍(lán)色。我想要是與吐魯番的葡萄相比,一定不分上下吧!

  秋天不僅可以品嘗到美味,同時可以給我們展示一幅美麗的畫。你看遠(yuǎn)處有一片湖,它靜的猶如一面鏡子。

  秋雨雖然不如夏天的暴雨那樣熱烈、兇猛,但是我更喜歡秋雨的溫柔,如同少女的小手,輕輕地?fù)崦蟮。?xì)絲般的雨絲飄落下來,落到湖面上形成了無數(shù)的圓環(huán),好像繡娘的一雙巧手,在諾大的“錦”上繡出的朵朵鮮花,會讓你情不自禁的感嘆秋天是一個會創(chuàng)造奇跡、讓人流連忘返的季節(jié)。

小學(xué)的作文 篇2

  我的哥哥叫川川。他長著小小的眼睛,戴著小小的眼鏡,卻有兩顆突兀的大門牙。他一笑起來,眼睛瞇成了一條線,真像一只可愛的流氓兔。他十分愛玩電腦,一玩起來就不亦樂乎!

  有一次,我到外婆家吃午飯。過了一會兒,哥哥也來了。門剛打開,他就飛快地沖進(jìn)外婆的臥室,打開電腦,鉆進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)世界,他玩得可盡興了!他的手在鍵盤上靈活著“跳動”著,一邊念念有詞地配著音,雙腳也不停地抖動著。

  正當(dāng)他沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲里的.時候,外婆扯起大嗓門:“小祖宗們,吃飯啦!”“知道了,馬上來,馬上來!备绺缱焐蠎(yīng)著,手和眼睛卻一刻不離電腦。外婆做了好多好吃的,有油爆大蝦、五香牛肉,有蘿卜小排湯,大閘蟹。我早已禁不住美味的誘惑,津津有味地吃起來。一碗飯已經(jīng)快被我消滅完了,可還不見哥哥的身影。過了很長時間,哥哥才一臉興奮地跑出來。我問他:“你為什么這么興奮?”他邊咬著牛肉說:“我把怪物打敗了!”說完,他就狼吞虎咽地吃起飯來。

  這就是我“倒霉”的哥哥。

小學(xué)的作文 篇3

  暑假,爸爸媽媽、爸爸的朋友、我的好朋友坐我爸爸的車到金絲峽玩。從我家到金絲峽要走500多公里,但我也記不清是在哪了。開車到金絲峽的時候要過20多個山洞,一會還是晴空萬里,走一下就成了漆黑的山洞。到了金絲峽,我都吐了一地。

  雖然我吐了,但我也是精神十足。第一件事是去訂酒店,我們頂?shù)哪莻酒店是在山環(huán)繞的一處平地那,只有一條路可以到我們的住處。那天天氣有點(diǎn)不太好,山上就50多米處,都是大霧。所以我們改成了看看山。我爸爸帶了一個望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)一看,看見這個山的山頂是像波浪線的,我聽來過這的別人說這里天氣好的話,鳥語花香,特別漂亮。

  第二天,我們開始了玩,剛進(jìn)山的時候,山里很冷,溫差有好多度,我買了一個小水槍,吸滿水,我的'小伙伴也買了一個水槍,我倆打開了水仗。我走著走著,山的一旁有小溪了,溪水很清,不過有的地方水很急,看不清。走著走著,一旁有好多山洞、從山上流下來的水匯成的水潭、還有瀑布。

  我們再往前走,到了一線天,一線天只能過一個人。我一看,還真是。道路只有1m寬,右邊是高大的山,左邊是小溪(山里很冷,水也就10度左右)。所以只能容得下一個人走。我們還來到了好多小景點(diǎn),還是很有意思,很美的。我們終于翻過了山,只能坐著大巴車回到進(jìn)山的地方,我很喜歡這個美麗的金絲峽。

小學(xué)的作文 篇4

  一頭油黑亮麗的頭發(fā);一雙烏黑明亮的美眼;一張櫻桃一樣紅潤的嘴唇,一雙纖細(xì)的手;讓那個人顯得格外美、文靜!

  她是一個愛學(xué)習(xí)的同學(xué)!在自習(xí)課上,有的同學(xué)在畫藝術(shù)風(fēng)味的`圖畫;有的同學(xué)在下有趣的象棋;有的同學(xué)在猜字謎,而她,卻在認(rèn)認(rèn)真真、聚精會神地做作業(yè)!這難道不是一個愛學(xué)習(xí)的人嗎?

  她不僅愛學(xué)習(xí),而且愛思考!在一次數(shù)學(xué)課上,老師大步走向講臺,給同學(xué)們提了一個問題。這個問題頗有難度,其他同學(xué)在裝模作樣地假思考,因?yàn)樗麄冃睦镉幸粋共同點(diǎn),那就是等老師講答案!但那位愛思考的同學(xué),在老師說話前就陷入了沉思。不一會兒,老師激動地說:“來,哪位同學(xué)說說你

  是怎么想的?”教室里頓時變得鴉雀無聲。突然,那位同學(xué)勇敢地舉起那纖纖細(xì)手,老師眼前一亮,“來,這位同學(xué)你說一說!彼袟l、胸有成竹地說:“因?yàn)檫@個三角形是所以”“嗯,不錯!”老師很肯定地說。坐下后,那同學(xué)像吃了蜜一樣,甜甜地笑著!

  這位同學(xué),她不僅愛思考,愛動腦,而且她作文棒!在一次語文課上,老師以她高超的知識和清楚的話語,給我們講述了作文怎么寫好。最后,開始寫作文。有的同學(xué)像吃了興奮一樣,飛快的寫;但有的同學(xué)似乎沒聽懂老師講的,陷入了思考中?赡俏煌瑢W(xué)不一樣,她要求速度快又求字寫好。她把字寫得整整齊齊,很清秀。又把速度也調(diào)快,兩全其美,讓老師看了嘖嘖贊嘆!再加上她愛看書,所以作文好詞多、好段多,讓作文更加生動、有趣!

  那個人愛學(xué)習(xí);那個人愛思考;那個人作文棒!她,就是我的好同學(xué)-——彭詩蕊!

小學(xué)的作文 篇5

  臨近期末,音樂課漸漸少了,為了給同學(xué)們一個補(bǔ)考的機(jī)會,音樂老師只好在體育課把口風(fēng)琴還沒有過關(guān)的同學(xué)帶走補(bǔ)考。這節(jié)體育課,音樂老師又來了,我們班一共30個人,等她把人帶走后,只剩下11個同學(xué)了。操場對11個同學(xué)來說顯得十分寬敞。

  我、錢思源、孫書楊和汪靖鈞決定在練立定跳遠(yuǎn)的沙地旁組隊(duì)打羽毛球。那里寬闊而平坦,很適合打羽毛球。

  “打羽毛球,沒有分界線和邊線怎么行呢?”汪靖鈞提出了專業(yè)問題。他個子不高,卻長得很結(jié)實(shí),是一個短發(fā)的陽光男孩,動作很靈活。聽說他是我們班唯一從小在黃龍體育中心練羽毛球的同學(xué)。

  孫書揚(yáng)用羽毛球拍挑出沙坑里的沙子,撒在汪靖鈞指定的位置,作為分界線和邊界。

  當(dāng)我們在分組時,又起了爭執(zhí)。汪靖鈞跟以前一樣堅(jiān)持一個人一組,我說:“我們?nèi)齻對汪靖鈞一個,對他太不公平!”孫書揚(yáng)就跟我解釋了,以前汪靖鈞到處炫耀自己的羽毛球技是“舉校無雙”的。大家一開始都不相信,陸續(xù)向他挑戰(zhàn),最后都不得不承認(rèn)他技高一籌。而且,從那以后汪靖鈞一直是所有一對多的羽毛球比賽的贏家。

  孫書揚(yáng)和錢思源都深信,汪靖鈞打羽毛球的技術(shù)是無懈可擊的。我一直沒有和汪靖鈞交過手,不愿輕易認(rèn)輸。這時,只聽一聲如彈撥繃緊的皮筋一樣的'“嘣---”聲,一個白色模糊的影子飛了過來,我還沒有反應(yīng)過來,羽毛球已經(jīng)落在我的腳邊了。

  汪靖鈞在對面邊做鬼臉邊嘲笑道:“三個傻瓜!”我的心里有些發(fā)怵。撿起球向上一拋,一打,汪靖鈞眼疾手快,早在我的球剛飛出時,就已經(jīng)估計(jì)好大概方向,前腿一弓,整個腰向后仰,兩肩齊平,兩胳膊擺成準(zhǔn)備扔實(shí)心球的動作,球拍網(wǎng)面朝上。球迅速地飛了過去,他醞釀好了力量,胳膊快速揮動球拍,擊打羽毛球,他的方向估計(jì)的很準(zhǔn),球正好撞在他的球拍正中間,那球如同下大雨時那從屋檐上砸下的大水滴,只能看清方向,不能看清形狀,如同幻影。球帶著極大的力道快速飛向錢思源,孫書揚(yáng)一邊焦急地拍大腿,一邊大聲催促膽小的錢思源接球,但錢思源害怕得閉上了眼睛,把羽毛球拍在空中胡亂地一揮,才試探著睜開了一只眼睛。我呆呆地望著錢思源!班酃蓖艟糕x那得意的大笑聲中帶著嘲笑的味道。我又一次見識了汪靖鈞的厲害。

  “要打遠(yuǎn)球的話,你們還沒資格和我PK呢!陳婧,知道我的厲害了吧?”這句話忽然點(diǎn)醒了我,或許他擅長打遠(yuǎn)球、接遠(yuǎn)球,不知道打近球會不會是他的弱點(diǎn)?看到孫書揚(yáng)正在埋怨力氣小的錢思源,我就走過去,悄悄地對他們說:“錢思源力氣小,不一定是件壞事,錢思源站在左前方,負(fù)責(zé)發(fā)球,我站在中間接球,孫書揚(yáng)負(fù)責(zé)后方防守,各管一塊!睂O書揚(yáng)和錢思源你一言我一語地說:“沒用的,你想試,我們也陪你試,但你別抱太大期望!币娝麄兺饬,我把球塞到錢思源手里,一邊又和她低聲耳語道:“打輕點(diǎn)!蓖艟糕x站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,正在那里做鬼臉的,錢思源點(diǎn)了點(diǎn)頭,將球一拋,球拍輕輕一推,球在錢思源的球拍上蜻蜓點(diǎn)水般的碰了一下,飛了出去,球只在空中滴溜溜轉(zhuǎn)了幾圈,剛好過網(wǎng),離網(wǎng)很近,離汪靖鈞卻很遠(yuǎn)。眼看汪靖鈞接不到球了,沒想到因?yàn)殚L期訓(xùn)練使他反應(yīng)能力超出常人,他猛然一個箭步?jīng)_上去,努力伸直手臂,運(yùn)用手腕力量如海底撈月一般用力一鉤,一個絕招——反手打,打得球向我飛來,我本來等著看好戲,根本沒做任何準(zhǔn)備。萬萬沒有想到汪靖鈞能接到這個球,錢思源急得差點(diǎn)把羽毛球拍扔出去,我的腦子一片混亂,本能地一揮球拍,球出界了。我們最終輸?shù)袅吮荣。汪靖鈞還在喘粗氣,一邊喘氣,一邊為自己能接到這么高難度的球而有點(diǎn)夸張地大笑起來。

  雖然我們知道了汪靖鈞的弱點(diǎn),并且安排了計(jì)劃,但還是不能將他打敗,我輸?shù)眯姆诜。希望他以后能成為和林丹一樣的羽毛球高手?/p>

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