我的小學(xué)作文

時(shí)間：2024-01-25 11:25:18 小學(xué)作文我要投稿

我的小學(xué)作文(匯編7篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的小學(xué)作文(匯編7篇)

我的小學(xué)作文篇1

　　我有一個(gè)”超人媽媽”,她每天超早貪黑,做飯、洗衣、拖地、上班、接送我上下學(xué)…….有操不完的心，有做不完的事，像一個(gè)陀螺一樣，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)！媽媽那么辛苦，看得我好心疼啊，我多么希望我有一個(gè)智能方便的家，省去媽媽的有務(wù)活，讓她不再那么辛苦。

　　未來(lái)的家和手機(jī)是連接的，下載一個(gè)家庭APP，手機(jī)上就會(huì)有空調(diào)設(shè)置、有暖氣設(shè)置、還有美食設(shè)置…….夏天的時(shí)侯，只要一回家可以在手機(jī)上在點(diǎn)空調(diào)設(shè)置，屋里就會(huì)瞬間讓人覺(jué)得清涼，就像在避暑山莊一樣那么愜意。而在冬天，按暖氣設(shè)置家里便會(huì)像春天那么溫暖。

　　如果餓的話，還可以在手機(jī)上點(diǎn)美食設(shè)置點(diǎn)飯菜，廚房機(jī)器人就會(huì)端出熱氣騰騰的美味飯菜，這樣?jì)寢尵涂梢韵硎苊朗�，而不用再拖著疲倦�?身體匆忙做飯了。

　　吃完美味的飯菜，媽媽悠閑地在客廳看電視，我在書(shū)房看書(shū)，雖然我的書(shū)架堆的亂七八糟，但我從不擔(dān)心找不到，因?yàn)槲視?shū)架上安有智能電腦，在電腦上輸入要找的書(shū)本名，電腦就會(huì)告訴我書(shū)的確切位置。

　　怎么樣？我未來(lái)的家，相信我，我一下辦得到。

我的小學(xué)作文篇2

　　我的作文《美麗的家鄉(xiāng)》在《皖東晨刊》菁菁校園版發(fā)表了。正好，我的舊文具盒也壞了。于是，爸爸就給我買(mǎi)了個(gè)禮物—一個(gè)嶄新的文具盒。

　　我的文具盒可好看了！它的全身都是雪白的，就像一塊長(zhǎng)方形的奶油蛋糕。它的.正面和反面都有一個(gè)既淘氣又可愛(ài)的米老鼠頭像。米老鼠豎起兩只圓圓的大耳朵，瞇著小眼睛，圓圓的大鼻子翹得老高，咧開(kāi)大嘴仿佛在笑，真逗人！

　　我的文具盒不但外觀很漂亮，而且它的實(shí)用價(jià)值也很高。它的正面有兩個(gè)“房間”，一個(gè)“房間”大，一個(gè)“房間”小。大房間里有五枝鉛筆套子，還能放一枝鋼筆和一枝水筆，小房間可以放橡皮。反面的空間最大，因?yàn)榉疵嬷挥幸粋€(gè)“房間”。這個(gè)房間專門(mén)給我用來(lái)裝尺子的。它還有一個(gè)小刨筆機(jī)，可以用來(lái)包鉛筆。

　　我最喜歡這個(gè)禮物——米老鼠文具盒。

我的小學(xué)作文篇3

　　我心目中有一本好書(shū)，她是世界兒童文學(xué)中的瑰寶——《安徒生童話》，作者——安徒生。

　　這些充滿詩(shī)情畫(huà)意的小故事，不但能提高我們的閱讀理解能力，而且對(duì)豐富我們的想象提供了有益的幫助。不信我給你講一個(gè)！

　　故事是什么呢？哦！原來(lái)是《一個(gè)豆莢里的五粒豆》。野外，一個(gè)豆莢里有五粒綠綠的豌豆。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，豆子們正在休息，突然，豆莢被搞了下來(lái)，裝進(jìn)了一個(gè)馬甲口袋里。不幸的是，豆子們被一個(gè)小男孩當(dāng)做了“子彈”，一個(gè)一個(gè)射了出去：第一粒說(shuō)要飛到廣大的世界里去；第二粒說(shuō)要直接飛進(jìn)太陽(yáng)里；其余兩粒說(shuō)飛到什么地方就在什么地方睡覺(jué)；輪到最后一粒了，它被射到空中，然后又落進(jìn)了長(zhǎng)滿青苔的霉菌里，它躺在那兒不見(jiàn)了！在這里，住著一個(gè)病女孩，她非常弱小，是因?yàn)樗荒茏呗�，但今天她并不像以前那樣的弱小，因�(yàn)檫@粒豆子在陽(yáng)光快樂(lè)地成長(zhǎng)著，看著這粒豆子，女孩好像感覺(jué)身體舒服多了！在豆子的陪伴下，小女孩的病都好了，她望著天上說(shuō)：“謝謝你，上帝，給了我這樣一份讓我有新的希望、新的生命禮物！‘

　　在這個(gè)故事中，作者運(yùn)用了比喻、擬人的`手法，來(lái)形容這些有趣的豆子。在今后的寫(xiě)作中也給我們帶來(lái)的很大的幫助。

　　此外，我希望你們也能喜歡這本能帶給你知識(shí)的書(shū)——《安徒生童話》。

我的小學(xué)作文篇4

　　嘿，我是鉛筆盒，從外表看，我是一個(gè)塑料長(zhǎng)方形盒子。

　　我穿著一身淡綠色的外套，上面有一只小豬，長(zhǎng)得白白胖胖，十分可愛(ài)。它頭上有一片六個(gè)瓣的葉子，像一頂綠色的帽子。耳朵大大的'，像一把扇子。眼睛呢，瞇得像一條細(xì)西得縫。

　　鼻子就好玩了，活像一個(gè)倒掛的愛(ài)心。嘴巴小，四肢短，手臂連嘴都碰不到。背上還插了一雙潔白的翅膀。我的外套上還有許多星星，小豬右邊還有三排英文字母。

　　我右下角有個(gè)鉛筆刨刀，像一座方方正正的房子，只要輕輕按一下按鈕，房門(mén)不用你開(kāi)，“啪”得一聲就會(huì)自動(dòng)彈開(kāi)來(lái)，把鉛筆插進(jìn)房門(mén)里，頂住勁兒輕輕旋轉(zhuǎn)，就可以削了。在把上面的房子瓦片——蓋子揭開(kāi)，你削的鉛筆屑可以從這里倒出來(lái)。

　　打開(kāi)我的盒蓋，里面裝了一些各種各樣的鉛筆、鋼筆。把我反過(guò)來(lái)，就是第二層，里面有五顏六色的課程表，還有尺子、橡皮。小主人要什么，我就主動(dòng)遞給她，她要那些筆時(shí)，我心里總是想小主人寫(xiě)好字。

　　我可是小主人的好幫手哦，她特別喜歡我的用途很大呢。

我的小學(xué)作文篇5

　　我叫梁詠暉，父母給我起這個(gè)名字，就是希望我快樂(lè)而優(yōu)秀。雖然我總體成績(jī)還有些差，但愛(ài)讀愛(ài)寫(xiě)、心靈手巧，屬于有愛(ài)好有特長(zhǎng)有追求有個(gè)性的女孩。

　　如果你們誰(shuí)最愛(ài)看書(shū)，啥也別說(shuō)了，咱就是同類了。如果把我關(guān)在一間屋子里，我會(huì)看一天的書(shū)，也不嫌悶得慌。那次媽媽不知我在家，鎖上門(mén)出去了。我看了一上午的書(shū)，竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)被鎖在家里。我主要看故事書(shū)，廢寢忘食，樂(lè)此不疲。有時(shí)我在那看書(shū)，不管別人怎么鬧，我都不搭理他們。那次我正在看書(shū)，冰倩和我鬧著玩兒，我沒(méi)搭理她，她說(shuō)我太沒(méi)意思了，弄得她一天不高興。大量的閱讀提高了我的觀察、感悟和表達(dá)能力，馮師說(shuō)我的作文越寫(xiě)越順手了。在馮師建的公眾號(hào)“本色作文”里我發(fā)了三篇作文了，在全班屬于高產(chǎn)的了。雖然寫(xiě)作文也挺辛苦的，有時(shí)要改兩三遍，但我相信“先苦后甜，追夢(mèng)就能圓。”我堅(jiān)持做到“永不言棄”，把小小的成功化作執(zhí)著追求的動(dòng)力。

　　不僅愛(ài)讀愛(ài)寫(xiě)，我還心靈手巧呢。我擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，是班里板報(bào)組和學(xué)校美術(shù)社團(tuán)的重要成員。我也愛(ài)折紙、剪紙。我把包口香糖的`畫(huà)紙收集起來(lái)，精心折成一只只小鳥(niǎo)，用線穿成一條項(xiàng)鏈，送給馮老師做生日禮物。她接過(guò)我的一分錢(qián)沒(méi)花的禮物，高興得歡呼雀躍，使勁夸我心靈手巧有創(chuàng)意。看著自己的創(chuàng)意變成一幅幅栩栩如生的圖畫(huà)和手工藝品，聽(tīng)著大家由衷地欣賞，想想自己的手工變成老師屋里墻上的裝飾一直掛在那兒，就有一種自豪感、成就感在心中升騰，讓我體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂(lè)趣和幸福。

　　雖然，有時(shí)我也會(huì)發(fā)火，甚至有時(shí)嫌妹妹搗亂吼她一嗓子嚇得她連哭都不敢，但只是偶爾，并且過(guò)一會(huì)我還會(huì)給她講道理哄她高興的。發(fā)過(guò)火后還是好姐姐。

　　我就是這樣一個(gè)女孩：有時(shí)發(fā)火，那叫有個(gè)性；不夠漂亮，卻很有內(nèi)涵。讀自己喜歡的書(shū)；寫(xiě)自己獨(dú)創(chuàng)的文；追自己心中的夢(mèng)；做自己敬佩的人。我崇拜我自己，因?yàn)槲姨錾�。開(kāi)個(gè)玩笑哦，你現(xiàn)在了解我了嗎？

我的小學(xué)作文篇6

　　每個(gè)人都嘗試過(guò)，從出生到現(xiàn)在，嘗試過(guò)無(wú)數(shù)次：嘗試自己吃飯，嘗試走路，嘗試說(shuō)話......那天，我又有了一個(gè)新的.嘗試。

　　那天，媽媽逼我學(xué)自行車(chē)，我沒(méi)辦法，只好從家里推出那輛老式自行車(chē)，向小馬路上“進(jìn)攻”。從家里推到小馬路上，可把我累壞了，正想坐下歇會(huì)兒，媽媽來(lái)了，她老遠(yuǎn)就叫：“干嘛，想偷懶�。≮s快去學(xué)！”我不肯，媽媽就說(shuō)：“你不學(xué)，就把車(chē)騎回去，不準(zhǔn)推。”我不服，生氣地說(shuō)：“我還沒(méi)學(xué)會(huì)呢，你就讓我騎。”“那就快學(xué)呀！”唉，母命難違，我只好乖乖地去學(xué)車(chē)了。

　　我往車(chē)上一坐，媽媽就過(guò)來(lái)給我扶著。雖然如此了，但我還是不知道該怎么做。這時(shí)，媽媽提醒我：“眼看前方，車(chē)把扶正，思想集中，不要慌張。”，我聽(tīng)了，一一照做。呵，你還別說(shuō)，還真有點(diǎn)進(jìn)步。正當(dāng)我得意時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽好像不在后面扶我了，回頭一看，果然。這時(shí)，心里一慌，車(chē)把一歪，不好車(chē)要倒了。我猛地閉上眼睛，聽(tīng)天由命。過(guò)了好一會(huì)兒，我微微睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)車(chē)沒(méi)有倒下來(lái)。原來(lái)，幸虧媽媽跑得快，扶住了車(chē)，不然，我早就鼻青臉腫了。媽媽說(shuō)：“先休息一會(huì)兒吧，待會(huì)兒再學(xué)。可我不肯學(xué)了，盡管媽媽苦口婆心地勸我，但我還是不肯學(xué)。

　　這就是我騎車(chē)的嘗試，雖然還不會(huì)騎，但我會(huì)努力的，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利！

我的小學(xué)作文篇7

　　要問(wèn)我最佩服的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我最佩服的人是我家的小妹妹。別看她年紀(jì)輕輕，忽閃忽閃的眼睛可愛(ài)極了！還有鞭子上的蝴蝶結(jié)，一顫一顫地，像極了上天派來(lái)的小天使。

　　一天，天下著傾盆大雨，妹妹竟然沒(méi)有在家里。我四處搜尋，發(fā)現(xiàn)妹妹在樓下走著。

　　只見(jiàn)妹妹撐著傘徑直地向草叢走去。忽然，妹妹停了下來(lái)，小心地蹲了下來(lái)，從口袋里掏出什么東西，放到地上，隨后，我的視線被妹妹的雨傘擋住了。心想，妹妹到底在干什么呢？雨越下越大，雷公爺爺肆無(wú)忌憚地發(fā)出一聲聲地怒吼。我迫不及待地三步并作兩步走了上去。看到眼前的一切，我驚呆了。妹妹的懷里抱著一個(gè)瘦骨嶙峋，臟兮兮的小狗。她稚嫩的小手小心翼翼地?fù)崦」飞砩系拿�，好像一位媽媽悉心地照顧著自己的孩子。妹妹美麗的裙子被雨水打濕了，小辮子也濕成了一坨。妹妹瞪大眼睛，委屈地看著我，或許她以為自己做錯(cuò)了。

　　看著這個(gè)一臉無(wú)辜的'妹妹，我的心里涌動(dòng)著一股熱潮。

　　她，就是我的妹妹，一個(gè)我佩服的人，一個(gè)有愛(ài)心，善良的人。一個(gè)閃著金子般的光芒的人……

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