寫小學(xué)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文5篇，希望對大家有所幫助。
寫小學(xué)的作文 篇1
記得在參加奧數(shù)補習(xí)班的時候,我結(jié)識了一個好朋友.當(dāng)時我們并沒有知道對方的姓名,我們一致認(rèn)為,姓名不過是個沒有實質(zhì)意義的稱呼罷了.但她的模樣我卻記得很清楚,那一雙大大的眼睛總是那么有神,她愛綠色,所以總是穿著一身綠色的衣服.
當(dāng)時我參加“希望杯”的奧數(shù)比賽,在補習(xí)班接受老師的培訓(xùn),在那里,每一個人都好陌生,這使我很膽怯.下課時，我仍然孤獨地坐在座位上，找不到一個朋友。就在這個時候，坐在我身邊的女孩主動和我談話。 雖說是初次見面，但我卻發(fā)現(xiàn)她很愛笑，那是美麗的微笑。她笑時，嘴角微微蹺起，那會說話的眼睛里飄出五彩的霞光。我們當(dāng)時不知聊了什么話題，我和她都很開心。
以后，每次來補習(xí)，我都會坐在她的身邊。我多么喜悅啊！我有了一個朋友，在這教室里將不會充滿冰冷，還有一團(tuán)火焰在 我心中燃燒著。我發(fā)現(xiàn)自己變化很大。以前，我總是畏懼星期六下午，可是自從交了那個朋友之后，我卻盼望著周六下午的到來。
終于又迎來了一個周六，這一周過的好漫長啊！上補習(xí)班時，我仍然坐在了她身邊，她朝我笑了笑。在我看來這笑容就像陽光，照亮我心中每一處陰暗的角落。我準(zhǔn)備拿出書來聽課，突然發(fā)現(xiàn)，我沒有帶筆，我的.臉立刻漲紅起來，羞愧的對她說“請問你有沒有多余的筆��？”“你忘帶了？”她問道。“是的。”我的臉紅的更厲害了�！昂冒桑医枘�。”她干脆的回答道，說著，從文具袋里掏出一支筆借給了我。我當(dāng)時更加不好意思了，說了聲：“謝謝�！�
還有一次，我與 我的另一個非常要好的朋友吵架了，幾天沒理她，她也一直沒有理我。在我看來，失去一個朋友就仿佛到了一個黑暗的世界。那個周六，我垂頭喪氣的去上補習(xí)班，雖然仍坐到那個座位上，但看起來萎靡不振。下課時，她問我：“怎么了？”“我失去了一個非常要好的朋友，在一次吵架中。”我郁郁寡歡地敷衍著她。“那你就去與她和好啊�！彼参课艺f。“那么，你認(rèn)為向朋友道歉是一種痛苦，你就用這種痛苦去替代你失去朋友的痛苦啊。”她又對我笑了笑。
對啊，新的火焰可以把舊的火焰撲滅，小的痛苦可以使大的痛苦消去，而這痛苦小的微乎其微，迎來的將是無盡的歡樂。放縱我的心靈，給它找一個新的，小小的不愉快，就可以使原來的“痼疾”忽然脫體。于是，我也笑了起來，放學(xué)之后，我又去找我的另一個朋友道歉了。
她仿佛光明的天使，在我最失落的時候，用愛的陽光灑滿我心的空間。她仿佛旭日東升，果園里的月光跟她比起來都顯的那么蒼白無力。
時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間，我的奧數(shù)補習(xí)就要結(jié)束了，這就意味著我和我的朋友將要分別。我依依不舍的與她道別，她也十分傷心。自從那次之后，我們再也沒見過面了。
寫小學(xué)的作文 篇2
“多少年小河，在我家門前繞……”這首歌唱的，應(yīng)該是幾十年前那個美麗的蘇州吧。
那時小溪的兩邊，有兩堵灰灰白白的墻，如果準(zhǔn)確地說，那是岸！岸上長滿了各種各樣的植物。小溪上面，是一座用石頭做成的.拱橋。小溪的水面上，一條條木頭做成的彎彎小船，在無憂無慮地漂蕩，小溪的兩邊，有一座座房子，靜靜地坐著……
但是，那并非現(xiàn)在的蘇州，新的蘇州，是一副新的模樣。
現(xiàn)在，自然的小溪，已經(jīng)很少了，取而代之的，是一個個人工湖；原來平而靜的岸，彼此而已經(jīng)被高樓大廈取代。原先彎彎的小船，仿佛在一瞬間，換成了快艇、豪華游輪……
以前蘇州的傍晚，片片彩霞，這是藍(lán)的，那是紅的，美麗極了。而現(xiàn)在，彩霞正在跟我們告別，隨后向人們走來的，是那黑色的煙霧……
仔細(xì)想想，現(xiàn)在的高樓、快艇、工廠，哪里有以前的小溪、彩霞、平岸美哪？
蘇州美麗的古老風(fēng)景，正在慢慢地消失……
寫小學(xué)的作文 篇3
大文豪莎士比亞說過“書籍是人類的營養(yǎng)品”，我覺得這話很有道理。
暑假中，奶奶總是叫我和妹妹睡午覺，我總是口口聲聲答應(yīng)她。這不，那天吃過午飯一會兒，奶奶又叫我們睡午覺，我盡管口中說好，心里卻說“我睡不著！”
我和妹妹在床上睡，奶奶在睡椅上躺著。我輕聲問妹妹：“你睡得著嗎？”“睡得著”妹妹用睡意朦朧的聲音回答我。一會兒，妹妹睡著了，我卻沒有。
正當(dāng)我輾轉(zhuǎn)反側(cè)的時候，突然感覺枕頭下面硬硬的有什么東西，掀開枕頭一看，原來是一本四年級上冊的'《語文讀本》，放了好長時間了。真是“雪中送炭”呀，我迅速打開書，如饑似渴的看起來：《回頭的勇氣》﹑《種花的郵差》等一篇篇誘人的短文，把我?guī)нM(jìn)了美妙的書中世界，完全忘記了奶奶和妹妹在午睡，我重重的翻動書頁的聲音吵醒了奶奶，她以為我在和奶奶玩游戲。奶奶不耐煩的說：“不睡覺，就起來！”我想起來看，可是，聽見奶奶惱怒的語氣，我又不敢起來，就繼續(xù)往下看，大概看了半個鐘頭，悉悉簌簌的聲音又把奶奶吵醒了。
我想：這回我可要“倒霉”了——你不知道，她可是很嚴(yán)厲的�。∧棠瘫晃页车盟恢�，翻個身就起來了，我急忙把書藏到枕頭下，再裝睡。
奶奶過來了——可能是來看“我們”在搗什么鬼，看我“睡著了”，沒有責(zé)罵我，把大門打開出去了。
奶奶一出去，我又接著看，不過翻書的聲音小了很多。
經(jīng)過那次“冒險”，我更喜歡讀書了。沒事的時候，我就把以前讀過的書找出來看，每次都會有新的收獲。
“書籍是人類的營養(yǎng)品”這話說得沒錯。好書可以讓我增進(jìn)知識﹑陶冶品質(zhì)﹑啟迪智慧……以后，我會看更多的好書，讓這些“良師益友”，不斷幫助我走向成功的彼岸。
我愛讀書！
寫小學(xué)的作文 篇4
今年的暑假，我是在奶奶家渡過的，玩耍的時候，在奶奶家門前我發(fā)現(xiàn)了一一個螞蟻洞。
螞蟻們在來來往往地在運送這食物，小泥塊，面包屑等，而我也發(fā)現(xiàn)了在他們那里還有個領(lǐng)頭的，什么也不用搬，好像是在指揮別的`螞蟻。指揮的時候只需要兩個觸角動來動去就可以，而且前腿也左左右右的。
其他的螞蟻一直往奶奶家的一塊門板上運這食物，那些食物是；面包屑，饅頭渣，豆腐渣，還有有一只死了的大青蟲，細(xì)小的一只螞蟻就可以推這走，而大一點的像青蟲就是一團(tuán)螞蟻團(tuán)團(tuán)圍住，好像在商量如何搬走的的問題，最后也可能是領(lǐng)頭的說了算吧。大青蟲居然在一群螞蟻的嗨喲嗨喲聲中搬走了
晚上，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們好像在唱歌，又在開這舞會，是像在慶祝它們打敗了另一個螞蟻族呢。
著群勤勞的螞蟻可真有意思！
寫小學(xué)的作文 篇5
聽奶奶說：冬至是傳統(tǒng)四大節(jié)之一，冬至開始數(shù)九，是個嚴(yán)寒的節(jié)氣；“冬至—陽生”，從此陽氣上升，又是個帶來希望的節(jié)日。在我們老家西北一個小山村，過冬至，人們要吃肉包。因為那里有句老話：冬至節(jié)，禿子頭上凍出血。人們吃了肉包，就“包”住了“頭”，也“包”住了來年的希望。奶奶至今還保留著這個習(xí)俗。
去年冬至，奶奶一大早就發(fā)好面，準(zhǔn)備好羊肉胡蘿卜餡。一聽說包肉包，我急忙洗了手，跑到案板邊，拿過奶奶壓好的面皮，開始學(xué)包肉包。奶奶邊包邊教我：“左手心放面皮，右手舀餡放在面皮上。用右手大拇指和食指捏住一邊皮，中指沿著邊兒往回拉，邊拉邊捏，最后捏到一起擰個小辮就行”。我一聽，難，得有點技術(shù)。奶奶說：“不怕，一學(xué)就會。”她握住我的右手，分開手指，在面皮上練習(xí)“邊拉邊捏”，看著面皮的圓邊在我手下一點點收攏，也很好玩。奶奶教我做了兩個，第三個我堅持要自己來，開頭我小心慢慢捏，不算順利，快要捏好了，我心里高興，想一下捏住，可是餡都捏到了邊上，拉回的面捏不住倒粘在手指上。
我有點發(fā)急，使勁一捏，不想倒把皮捏破了，餡也漏了。奶奶一看說：“不要急，最困難的`時候就是快成功的時候。你這是面邊上粘了菜汁就捏不��；手濕了就粘面了�！蔽议L吸一口氣，擦干手，重新拿過一面皮，按部就班操作，終于成功了。那肉包歪著小辮坐在箅子上，我左看右看，多像淘氣的小娃娃！我大喊：“耶，我捏了個胖娃娃！”大家都笑了。吃飯了，奶奶端上熱氣騰騰的肉包，我心里美滋滋的，這肉包也有我一份功勞啊！
今年的冬至又到了，想起第一次包肉包的經(jīng)歷。我就想起了奶奶的話：最困難的時候就是快成功的時候。就像冬至最寒冷的時候過去了，那溫暖的日子也就開始了。
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