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喝彩小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的喝彩小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
喝彩小學(xué)作文1
“喝彩”可是說(shuō)是一個(gè)很振奮人心的詞語(yǔ)，我不知道為什么，我一說(shuō)起“喝彩”，就會(huì)有一股難以抗拒的熱情涌入我的心，那么強(qiáng)烈！我覺(jué)得大家都會(huì)有這種感覺(jué)吧！
生活中，成功對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要，但是對(duì)于成功來(lái)說(shuō)，最重要的是什么呢？就是喝彩啊，朋友！
記得看過(guò)這樣一則材料，鄧亞萍因?yàn)閭�(gè)子很小而被國(guó)家隊(duì)舉止門外，不允許她入隊(duì)。那個(gè)絕望的時(shí)候，沒(méi)有人為她喝彩，可她并沒(méi)有因?yàn)檫@樣而放棄自己對(duì)理想的追求，而是自己為自己喝彩！經(jīng)過(guò)不懈的`努力和那心中一聲聲的喝彩把她送上了成功之路！為中國(guó)人爭(zhēng)光，更沒(méi)有辜負(fù)自己的喝彩！在賽場(chǎng)上，每每得到一分或是打了一個(gè)漂亮的弧圈她都會(huì)緊緊地握起拳頭，為自己打氣、喝彩！她為自己喝彩的聲音我們大家聽(tīng)不到，但我們能夠感受到。
喝彩小學(xué)作文2
“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)”。中國(guó)曾經(jīng)經(jīng)歷了多少風(fēng)雨、多少苦難，但，她是堅(jiān)強(qiáng)的！經(jīng)過(guò)一番拼搏，祖國(guó)迎來(lái)了黎明！
看一看我們?nèi)A夏兒女，哪一代不是人才輩出：唐有李白，宋有范仲淹……而抗日時(shí)期的英雄更是數(shù)不勝數(shù)，他們用生命，撐起了中國(guó)的未來(lái)。
看一看我們中華大地，哪一塊不是大好河山？玉龍雪山閃著銀光，西安，洛陽(yáng)等古城帶我們走進(jìn)過(guò)去的歷史，大連浪漫的海風(fēng)，九寨溝琉璃般的'水……還有我們的長(zhǎng)江、黃河，那一條條奔騰著的中華血脈！
看一看我們現(xiàn)代生活，哪一天不是輕松快樂(lè)？校園里雀躍的我們，享受著春光，沐浴著陽(yáng)光，在祖國(guó)媽媽的溫暖懷抱中愉快成長(zhǎng)。
看一看我們科技發(fā)展，哪一人不說(shuō)祖國(guó)富強(qiáng)？隨著中國(guó)的發(fā)展，日漸成熟的科技帶領(lǐng)我們走向世界：路上汽車奔騰，高鐵飛馳而過(guò)，火箭載上我們中國(guó)人的驕傲飛向太空……
�。∵@就是我們的祖國(guó)！堅(jiān)強(qiáng)、秀麗、豐饒、富強(qiáng)的中國(guó)！世界東方的雄雞，昂首挺胸；一聲響亮的鳴叫，是我們?cè)谙蚴澜缧妫何覀儾豢尚∫暎?/p>
祖國(guó)，我為你喝彩！
喝彩小學(xué)作文3
今年是改革開(kāi)放xx，在這xx年中，我們祖國(guó)發(fā)生了日新月異的變化，以嶄新的面貌出現(xiàn)在世人面前。
“變了，變化太大了，變得我都找不到自己的家了，”這是近年來(lái)的從國(guó)外回到中國(guó)的人常說(shuō)的一句話是啊，我們祖國(guó)的變化是很大的。
以前買菜，是限量標(biāo)準(zhǔn)�，F(xiàn)在人們想買多少買多少，為了進(jìn)一步方便和豐富人們的生活，國(guó)家有關(guān)部門與1988年提出“菜籃子工程，”建立了很多生產(chǎn)基地，以保證居民一年四季都有新鮮菜吃。
現(xiàn)在的生活條件提高了，往日衣服色彩單調(diào)，樣式單一。現(xiàn)在人都追求時(shí)尚，為了美麗不惜代價(jià)。
祖國(guó)的變?cè)捳娴氖呛艽螅艺f(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，我們應(yīng)該為我們的.祖國(guó)有這么大的變化而驕傲與自豪。因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)以經(jīng)站起來(lái)了，不再會(huì)被外國(guó)人欺負(fù)，這都是我們?nèi)A夏兒女建設(shè)的功勞，這份榮耀是屬于大家的。
我身為一名少先隊(duì)元，知道我們肩上挑這重任，所以我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后建設(shè)祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量，爭(zhēng)取把我們可愛(ài)的祖國(guó)改變得更強(qiáng)大。
喝彩小學(xué)作文4
今天語(yǔ)文課上，朱老師讓我們讀生字，他終于在一片手的森林中找到了一個(gè)并沒(méi)有舉手的人――吳江。
剛站起來(lái)時(shí)，吳江的'表情很迷茫，好像不知道要干什么。在同桌的提醒聲中“讀啊”才反應(yīng)過(guò)來(lái)要讀生字。
在全班同學(xué)的期待中，我們偉大的吳江同學(xué)終于讀出了第一個(gè)字詞：“懈，懈，不懈，不懈……”好像是因?yàn)槁曇糇屛覀兏杏X(jué)有些異樣，全班哄堂大笑起來(lái)。
朱老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“有什么好笑的？吳江，重新來(lái)，讓他們都看看！”這句話不知道給吳江打了多少氣，他自信十足地讀起來(lái)：“懈，懈，不懈，不懈……他一口氣全讀完了，毫無(wú)差錯(cuò)（這在六一班歷史上是極為罕見(jiàn)的）。班上靜默了一會(huì)兒，隨即爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，那掌聲熱烈，持久，充滿了真誠(chéng)與鼓勵(lì)，吳江好像很滿足了，戀戀不舍地坐下了。
是啊，當(dāng)一個(gè)人出色地完成了任務(wù)時(shí)，就給他些掌聲吧。這也許對(duì)你來(lái)說(shuō)微不足道，但對(duì)他來(lái)說(shuō)，確是最美好的回憶……