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寫小學(xué)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的寫小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫小學(xué)的作文 篇1
秋天來了，天氣慢慢變涼了。俗話說的好“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”，下了一場秋雨，人們都穿上了漂亮的秋裝。大雁也要飛到南方去過冬了。
秋天來到了田野里，田野里是一片豐收的景象。稻田里一片金燦燦的，高梁是火紅火紅的，花生在土壤里就像一個(gè)個(gè)又白又胖的小娃娃，好像在土壤里睡睡懶覺，棉花像一朵朵白云，在枝頭綻放著圓圓的笑臉。
秋天來到了果園里，果園里一片果實(shí)累累。青青的蘋果變成了火紅火紅的蘋果，葡萄像一串串圓圓的珍珠，石榴笑得咧開了嘴巴，一個(gè)個(gè)圓圓的小柿子就像是掛在樹上的`一盞盞紅色的小燈籠。
一陣秋風(fēng)吹來，秋天的落葉就像一只只蝴蝶在空中飛舞。我喜歡這美麗的秋天。
寫小學(xué)的作文 篇2
山西省大同市大同水泥集團(tuán)有限公司子弟小學(xué)四年級一班王嘉慶 一天早上，晴空萬里，可愛的小馬蹦蹦跳跳地來到學(xué)校。小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上，山羊老師發(fā)現(xiàn)小馬少交了一個(gè)作業(yè)，便嚴(yán)肅地對小馬說：“小馬，你怎么少交了一個(gè)作業(yè)呀？”小馬吞吞吐吐地說：“我…我…”這時(shí)，他急中生智，想出了一條妙計(jì)：放在家里忘帶了。其實(shí)，他是沒寫。小馬皺著眉頭說：“那個(gè)作業(yè)我忘帶了�！鄙窖蚶蠋熣f：“下午帶來。”小馬為了此事，上午沒上好課，他的心七上八下的——如十五個(gè)吊桶，心想：我是個(gè)好學(xué)生，要誠實(shí)，不應(yīng)該欺騙山羊老師呀。下午上學(xué)時(shí)，小馬把作業(yè)交到山羊老師的`講桌上，并且紅著臉對山羊老師說：“對不起，山羊老師，我上午對您說我把那個(gè)作業(yè)放在家里了，其實(shí)是我忘寫了。您留作業(yè)時(shí)，我顧和同學(xué)說話，沒聽清，就少寫了一個(gè)作業(yè)。因?yàn)檫@件事，我一上午沒有上好課，想起主動認(rèn)錯(cuò)，所以我就向你認(rèn)錯(cuò)來了，我想這樣，我才能成為一個(gè)誠實(shí)的學(xué)生�！鄙窖蚶蠋熉犃�，激動地說：“小馬，你真誠實(shí)，真是我的驕傲�！鄙窖蚶蠋熢捯魟偮�，教室里就響起了雷鳴般的掌聲，這時(shí)，小馬心里熱乎乎的。從那以后，小馬吸取了教訓(xùn)，非常誠實(shí)。
寫小學(xué)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢想，老師經(jīng)常對我們說：“沒有夢想的人就沒有奮斗目標(biāo)。”
我的夢想是當(dāng)一名古箏老師，這個(gè)夢想從我讀幼兒園大班時(shí)就有了。那是因?yàn)槲曳攀罴俚臅r(shí)候，媽媽帶我到雅馬哈琴行去看。我看見一種樂器，可我不知道那是什么東西，很好奇。想問一下那里的姐姐，姐姐告訴我，那是古箏。于是我讓那里會彈古箏的姐姐彈一首歌曲給我聽。彈古箏的`姐姐人很好，心靈也很美，彈了一首《步步高》和《銀河碧波》給我聽。我聽完后，覺得古箏的聲音很優(yōu)美，彈出來的音樂也很好聽。于是我叫媽媽也給我報(bào)名學(xué)習(xí)古箏。媽媽一下就同意了，可是那里的名額已滿了，所以我沒有報(bào)到名。不過，在我三年級的時(shí)候，那家琴行又來了幾位新老師，名額也多了許多，我就拿了一張報(bào)名單回家，讓媽媽給我報(bào)名。后來，由于我的認(rèn)真和勤快，我的學(xué)習(xí)進(jìn)度比其他的同學(xué)快，已經(jīng)趕上了上一批的同學(xué)。
夢想是石，敲出星星之火；夢想是燈，照亮夜航的路；夢想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；引你走到黎明。只要我堅(jiān)定信念，努力奮斗，勇往直前，我相信，我將會一步一步地邁向古箏老師的道路，到達(dá)夢想的境界！
寫小學(xué)的作文 篇4
秋天來了，大地像穿上了一件金黃色的衣服。
田野里，高梁舉起燃燒的.火把，稻谷翻起金色的波浪，好像金子一樣搖來搖去。
馬路周邊得樹葉，由嫩綠色變成了金黃色，一陣風(fēng)吹來，樹葉像黃蝴蝶似的在空中翩翩起舞，有時(shí)葉子落到了地上，我一踩，發(fā)出咯吱咯吱的聲音。
田園里，梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的笑臉，蘋果哥哥太胖了，壓的樹枝一搖一擺的，忽然，樹枝斷了，蘋果從樹上掉了下來，滾走了。
這個(gè)秋天真美啊!