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六一小學(xué)作文

時(shí)間:2024-02-13 10:21:40 小學(xué)作文 我要投稿
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六一小學(xué)作文實(shí)用3篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的六一小學(xué)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六一小學(xué)作文實(shí)用3篇

六一小學(xué)作文 篇1

  今天下午,我們二小的同學(xué)們以“慶六一迎奧運(yùn)”為主題的匯演在劇院隆重舉行。

  下午一點(diǎn),我們參加演出的同學(xué)回到學(xué);脢y后,我們每個(gè)同學(xué)都顯得非常帥氣、美麗了。下午三點(diǎn)半,演出正式開始。因?yàn)橹拔覀円呀?jīng)排練過(guò)很過(guò)次了,所以對(duì)這次演出充滿了信心。可是,一看到臺(tái)下黑壓壓的觀眾,心里還是有些緊張。

  第一個(gè)節(jié)目是高年級(jí)的大哥哥和大姐姐表演的`大合唱,他們唱的歌都美妙動(dòng)聽極了!我們年級(jí)表演的《鋤禾》排在第三個(gè),當(dāng)我走上舞臺(tái)時(shí),緊張的心情突然間就消失了,可能是因?yàn)榉浅W孕虐?我們表演完之后就下臺(tái)了,就一直站在后臺(tái)看別人演出。雖然我站了很久,很累,但是我一看到那些精彩的節(jié)目,累的感覺(jué)驟然間就煙消云散了。最后一個(gè)節(jié)目是《歡樂(lè)福娃》,他們表演完后,我們所有的演員就都聚集在舞臺(tái)上謝幕,所有人都手拉著手,表示了我們?nèi)袊?guó)人民的心是和四川汶川大地震中的受災(zāi)群眾的心是連在一起的,這次匯演就在歌聲中結(jié)束了。

  今年的“六一”兒童節(jié),我感到非常有意義,因?yàn)楸硌萘朔浅>实墓?jié)目給其他同學(xué)觀看,其他同學(xué)開心,所以我們也就會(huì)感到高興了。

六一小學(xué)作文 篇2

  今天下午舉行了兒童節(jié)的表演,為什么兒童節(jié)過(guò)了才表演呢?那是因?yàn)榍皫滋煜掠辏园蚜粌和?jié)的表演拖到了今天。

  好了,我現(xiàn)在不講那么多話了,下面,我來(lái)給你介紹昨天下午表演的情況吧!

  今天下午我起的太早,所以到學(xué)校的時(shí)候還沒(méi)有開門。一進(jìn)教室,就連教室都沒(méi)開門,我等了一會(huì),有一個(gè)叔叔幫我開了門,然后我就去辦公室?guī)头嚼蠋煹拿,幫完女生扎完頭花,過(guò)幾分鐘就去操場(chǎng)看表演。

  第一個(gè)表演是管樂(lè)隊(duì)的演奏,第一首我們不知道它的名字,但很好聽,第二首的名字叫《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》,《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》的旋律很好,又有節(jié)奏,有很快,比上一首好聽。

  第二個(gè)表演是耍獅子,就是兩個(gè)彎著腰在獅子的布袋里,有很多老師參加,小獅子是同學(xué)的,大獅子是教練的,中的獅子是老師的,這些獅子不但能眨眼,還能跳到墻上去呢!

  第三個(gè)表演是跆拳道,跆拳道有一半的同學(xué)是白帶,有一半的同學(xué)是黃綠帶,里面還有一個(gè)女生呢!

  第四個(gè)表演是民族服裝秀,我們班有三個(gè)同學(xué)參加了,一個(gè)是張芷瑜,一個(gè)是楊愷琳,一個(gè)是唐子涵,我們看到張芷瑜好?幔貏e是脫帽子的時(shí)候,我差點(diǎn)就要暈了。

  第四個(gè)表演時(shí)跳皮筋,跳皮筋主要是跳六一兒童節(jié)的表演,里面只有二年級(jí),四個(gè)班,我們班的.趙子同站在中間舉繩。

  第五個(gè)表演是古箏,前面三個(gè)古箏是男生用的,后面全是女生有的古箏。在我們這邊看右面的就是我們班的同學(xué)張宇翾。

  放學(xué)了方老師把我們帶回教室,本來(lái)是要放學(xué)的,結(jié)果方老師又把我們帶到操場(chǎng)觀看。

六一小學(xué)作文 篇3

  仰望六月的驕陽(yáng),無(wú)意中,一個(gè)氣球劃過(guò)天空,那一定帶著一個(gè)孩子純真的思念。他在自己的節(jié)日里放飛希望,卻被無(wú)數(shù)的人看到。

  所有人都有六一,但都是短暫的。

  我慢慢地等著,終于等來(lái)了我的最后一個(gè)“六一”。這不是說(shuō)六一是能有多大的快樂(lè),我只想讓節(jié)日的絕唱更淡雅些,像一些歌星甜美的歌聲一樣——無(wú)聲地潛入人心。我在今后的成長(zhǎng)中,可能會(huì)淡忘十二歲之前的快樂(lè)、哀愁,但我肯定的是,我不會(huì)忘記我有一個(gè)童年。

  在這個(gè)六月里,我將完成人生的第一次重大選擇,將完成人生的第一次升學(xué)考試。所以,六一只是一個(gè)開始,努力的開始,奮斗的開始,煎熬的開始,總之,它是一個(gè)開始。我倒是希望是快樂(lè)的開始,有什么不可能?童年會(huì)眷顧我們的,它會(huì)賦予努力、奮斗和煎熬以笑聲,讓我們成為這個(gè)六月的主人——六一是我們上任的第一天。

  我們要試著改變六月,畢竟煎熬也是如美好同樣短暫,既然一樣珍惜,何嘗要懷念童年,童年只是過(guò)去,六一也會(huì)是過(guò)去,都會(huì)有這樣的離別。如果你很懷念,那不如讓六一再瘋狂一次,我不怕。但要告訴你的是,未來(lái)一樣精彩,更充滿挑戰(zhàn),我也不怕。

  在十多個(gè)六一中,我漸漸地成長(zhǎng),從對(duì)父母的誤解到對(duì)父母的體諒,從對(duì)學(xué)習(xí)的被動(dòng)到對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)。我們的身體在慢慢變高,而思想上也由之前的幼稚變得成熟,從莽撞變得理智。

  屬于童年的.有很多,那校園:繽紛的花草、朗朗的書聲、濃郁的墨香、清澈的池塘;那籃球比賽:聳立的籃球架、飛揚(yáng)的激情、強(qiáng)烈的對(duì)抗;那友誼:誤會(huì)的吵鬧、心領(lǐng)神會(huì)的微笑、熟悉的眼神......。這都足以讓我們回味無(wú)窮。還有稚嫩的聲音,憤怒地抱怨。這就是七彩童年——赤橙黃綠青藍(lán)紫,值得我們?cè)谝磺袝r(shí)候細(xì)細(xì)地品位這酸甜苦辣帶給童年的悲和喜。

  還是要向前看,過(guò)了六一我們難道就沒(méi)有快樂(lè)了么?失去了童年難道就失去笑聲了么?沒(méi)有,初中生活更有趣,它還會(huì)決定自己的人生,它想象征著更偉大、更高尚、更高深的共產(chǎn)主義精神。

  我說(shuō)過(guò),“所有人都有六一,但都是短暫的!保覀兙鸵H身驗(yàn)證了。

  此時(shí),當(dāng)六一接近尾聲,我的腦海中又有一個(gè)氣球飄過(guò),是蔚藍(lán)色的,與天空遙相呼應(yīng),是屬于童年的顏色。讓它飄吧,寄托著我們童年最后的希望.......