小學(xué)生作文

小學(xué)生作文[精華15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生作文1

　　大街上可真熱鬧，有賣衣服的、有賣文具的.....好不熱鬧！看來這地方的錯(cuò)別字應(yīng)該不少吧，我一路東瞧西看“偵察“著每一個(gè)字，寧可錯(cuò)看恐龍，也不愿少看一個(gè)字，我一路上興致勃勃尋找著，生怕漏掉一個(gè)錯(cuò)別字。

　　我在做什么？別急，別急，讓我慢慢告訴您！星期五，老師布置一項(xiàng)作業(yè)，讓我們到大街小巷找一些錯(cuò)別字，這不我就出發(fā)來到熱鬧的大街上了。

　　我走啊、找啊、仔細(xì)看啊.......可是我的腿都酸了、眼都看花了，還是一無(wú)所獲。我的興奮勁跑得無(wú)影無(wú)蹤，我大口喘著氣，買了一瓶水坐在街邊一家裁縫鋪門前。剛出家門的興奮勁一點(diǎn)都沒有了，像泄了氣的皮球，耷拉著腦袋，哎，怎么交差呀，一下午一無(wú)所獲。

　　打道回府，我站起身，拍拍身上的灰，正準(zhǔn)備揚(yáng)長(zhǎng)而去�？烧l(shuí)知?jiǎng)傄晦D(zhuǎn)身，突然發(fā)現(xiàn)店鋪門前掛著一塊小黑板，黑板上寫著：請(qǐng)按門玲，哈哈，這么大的錯(cuò)別字在我眼前，我卻渾然不知，真是遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來全不費(fèi)功夫。原來店主把門‘鈴’鈴字寫成了‘玲’了！我急忙拿起筆和紙，一筆一劃記了下來，這個(gè)錯(cuò)別字猶如泉水一般，使我恢復(fù)了信心。我準(zhǔn)備出發(fā)尋找下一個(gè)錯(cuò)別字。嗯，不對(duì)呀？如果光找到錯(cuò)別字，而不叫他人改正，豈不是失去了這次活動(dòng)的意義了？對(duì)，現(xiàn)在就叫店主改正錯(cuò)別字。我剛準(zhǔn)備進(jìn)去找店主說時(shí)，"膽小先生"就跑來作怪了，萬(wàn)一店主說我多管閑事怎么辦？這可是我第一次社交呀，我不禁退了幾步，樹葉兒在風(fēng)中揮動(dòng)著枝條仿佛在為我加油,花兒在風(fēng)中沖我點(diǎn)點(diǎn)頭,鳥兒在空中為我鼓勁...... 如果我光想著找到錯(cuò)別字，完成了老師布置的作業(yè)，而不去糾正錯(cuò)字，這次的.活動(dòng)還有什么意義？我深呼一口氣，整理了一下思緒，便硬著頭皮走了進(jìn)去。

　　店里有位看上去有四、五十多歲的阿姨，穿戴很樸素，正忙著修改衣服。一見我進(jìn)來，便抬起頭笑著問我：“小朋友，要修改衣服嗎？”我壯著膽子怯怯的說：“阿姨，我不修改衣服，能打擾你一下嗎？是這樣的，我路過您這里，看到您門口掛著小黑板上，有一個(gè)字寫錯(cuò)了，您能給它改正過來嗎？”哈哈，是這樣呀，阿姨笑著看著我�！靶∨笥眩�阿姨也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，能寫出這幾個(gè)字，已經(jīng)很不錯(cuò)了！”可以看出阿姨還是很友善的，我緊張的心頓時(shí)像一顆石子沉在海底。我急忙說，“阿姨您忙，我來幫您該錯(cuò)字，好嗎？”"這孩子心眼真好，粉筆在這里�！甭犞�阿姨夸獎(jiǎng)我，我的臉紅了，我急忙接過阿姨手中的粉筆，快步走出門外，麻利地擦掉錯(cuò)別字，認(rèn)真地一筆一劃該好了錯(cuò)字。此時(shí)的我心里就像吃了蜜一樣甜，臉也興奮地紅撲撲的。

　　一回到家，我按耐不住急切的心情，坐在桌前"刷刷“地寫下了今天調(diào)查中的"小插曲”

小學(xué)生作文2

　　縈繞中，我好像見到回來歌詞，穿著一襲長(zhǎng)衫，醉捧一杯水酒，瀟灑若仙……好像在性命一開始的那一刻，記憶里里便會(huì)因?yàn)橛心阊哉勁e止的影子，“床前明月光，疑似路面上霜”。那時(shí)候，耳畔總縈繞著這句詩(shī)，難以釋懷，那類溫暖的打動(dòng)激起了我無(wú)窮的遐思。

　　你覺得“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保�也許就在那時(shí)，我也愛上了你的雄心壯志；你覺得“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，也許就在那時(shí)，我也愛上了你的樂觀與豁達(dá)。你仿佛一直用你的精神實(shí)質(zhì)澆灌著生命之花，你泰然自若，笑看風(fēng)云。醉夢(mèng)中，依稀可見你嘴巴笑容的模樣�；蛟S，那時(shí)候我就戀上了你的.微笑。你好像將生命看作幾近極致的圓，有失必有得，有始善終。或許，那時(shí)候我就戀上了你完美主義者的精神。你對(duì)酒當(dāng)歌邀明月，你給生命一份堅(jiān)定不移的允諾，用兩手扛起一片天上，讓快樂無(wú)窮徜徉。

　　或許，就在那時(shí)候，我就戀上了你的孤獨(dú)寂寞。因此，你變成我心中的信念，我還在彷徨的街口尋覓你灑脫的影子，我還在迷失的對(duì)話框心懷感恩你一件事心靈的慰藉。遙空斷雁，青苔落蝶，從此勾不起我的惘然。我遵照你人生規(guī)范——開朗曠達(dá)，希望你一直在不經(jīng)意回眸中見到蕓蕓眾生中普普通通又非常的我。本以為你奶白色的長(zhǎng)衫劃下了半空中的好看，本以為你看穿世俗沉浮，只將自信心付針對(duì)開心……卻不知道，在我們靜下心復(fù)讀你的故事，手指頭輕拂你的文集，才發(fā)現(xiàn)流瀉于性命的那惘惘情絲。千尺桃花潭畔，你將情濃深刻含義顯出；皓月白霜正中間初中，盈存著你的悵然；你對(duì)高堂明鏡，傷語(yǔ)綿綿不絕悲白發(fā)；你置身于苦境，輕吟“與爾同銷萬(wàn)古愁”；你“大笑一聲外出來”但求“安能摧眉折腰事權(quán)勢(shì)”，悠長(zhǎng)而又萬(wàn)般無(wú)奈。你的人生起起落落，艱辛又填滿詩(shī)情畫意與爛漫，你的才情洞照時(shí)光，明智超越古往今來，你用生命劃亮了夜晚的長(zhǎng)空，交給人世間無(wú)窮感念！與屈原比，你多了一些自身，少了一些愚忠；與陶潛比，你多了一些親身經(jīng)歷，少了一些寒閑；與杜甫比，你多了一些豁達(dá)，少了一些埋怨。

　　你生命的芬芳已被刻骨銘心地個(gè)人收藏，歷史時(shí)間的盾牌抵擋不住你生輝的生命；中華的半空激蕩著你永恒不變的人生；我此生千辛萬(wàn)苦盼望，但求來世與你相隨，與你一同親身經(jīng)歷那艱辛與極致的塵事，與你一起乘風(fēng)破浪，與你同銷萬(wàn)古愁……

小學(xué)生作文3

　　親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！ 伴著陣陣蕭蕭的秋風(fēng)，一列駛向廣州的列車飛奔而去。目送父母離去的車影，我的眼淚悄然滑落…… 爸媽，不是我脆弱，而是我的思念在你們離開那一刻早已涌上心頭，不是我不遵守約定——我們的堅(jiān)強(qiáng)之約，而是我已盼著團(tuán)圓之夜。 記得七歲時(shí)你們第一次離開我，中間只回來過三次，都是放年假的原因。你們剛走時(shí)我難過了好幾天，食不下咽，寢不安席。我捧著一顆思念的心，守著一塊孤獨(dú)的陣地，堅(jiān)強(qiáng)地等待著你們的回歸。 為了我們的團(tuán)圓，我努力學(xué)習(xí)。

　　上課我認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，下課我認(rèn)真做作業(yè)，書寫可進(jìn)步了不少哩！這樣，我們的團(tuán)圓之夜不遠(yuǎn)了吧！ 逐漸，我感受到學(xué)習(xí)的快樂。剛勁有力的方塊字像一個(gè)個(gè)小精靈跳躍于我的指尖；加減乘除法讓我忘卻煩惱；

　　英語(yǔ)單詞讓我感到從所未有的成就感。我和同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)，就嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。我感到了莫大的快樂……學(xué)習(xí)的同時(shí)我總會(huì)想起你們，我多么希望你們能和我分享這快樂��！ 我有一個(gè)維持了許久的習(xí)慣——每天晚上看一會(huì)兒天空。天空，是廣闊的，我的心情往往會(huì)跟著天氣隨意變動(dòng)。有時(shí)是晴朗的，月亮像一顆寶石嵌在巨大的藍(lán)黑色玻璃上，散發(fā)著柔和的光芒。

　　我看見嫦娥窈窕的倩影，我們也許是一樣的，一樣孤獨(dú)，卻又堅(jiān)強(qiáng)地守護(hù)在自己所處的地方。我又看見你們的笑臉，爸：少喝點(diǎn)兒酒。媽：您的胃還疼嗎？女兒很努力了，我在這兒等你們回家。

　　有時(shí)是陰沉的，幽幽的細(xì)雨無(wú)聲無(wú)息地來，撒在我心上。黑黑的'天空壓得我喘不過氣來，我好想哭，卻又不能哭，我們的堅(jiān)強(qiáng)之約，我必須要遵守！ 我終于嘗到等待的滋味了，你們快回來了，這個(gè)消息讓我又驚又喜。你們一定要看看我的作文，老師說我寫得不錯(cuò)。還有我的書寫進(jìn)步了好多呢！對(duì)了，我還要做好心理準(zhǔn)備，我總不能在那天沒用地哭鼻子吧！ 我一想到你們的歸來，心里就有點(diǎn)慌張，可這又不同于別的慌張，是甜蜜的，濃濃地，還有其它的一些請(qǐng)個(gè)，濃濃地糊在心頭。

　　爸，聽說您昨天喝酒喝多了，吐得直發(fā)顫，您可要小心些，您瘦了不少吧，可我還是喜歡您那圓圓的西瓜肚。 媽，少吃些辣椒，胃又疼了吧，您還是去醫(yī)院看看吧！期待著與您再次閑話家常！ 最后，向你們表達(dá)一下思念。我向你們保證——這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)之約，我們的團(tuán)圓之夜，我一定會(huì)堅(jiān)持下去，永遠(yuǎn)地，堅(jiān)持下去。

　　祝你們： 身體健康！ 萬(wàn)事如意！

小學(xué)生作文4

　　國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。一部完善的憲法可以讓一個(gè)國(guó)家的社會(huì)和諧，社會(huì)和諧了國(guó)家才會(huì)穩(wěn)定富強(qiáng)。同樣一個(gè)家庭優(yōu)良的家風(fēng)可以讓一個(gè)家庭和諧，家庭和諧了，每個(gè)人的身心才會(huì)和諧，生活才會(huì)幸福。

　　我們家在孩子還上小學(xué)時(shí)就制定了嚴(yán)格的家規(guī)：1、作業(yè)必須按時(shí)獨(dú)立完成。2、每天必須彈兩個(gè)小時(shí)的琴。3、絕不能無(wú)理取鬧。4、全家共同學(xué)習(xí)弟子規(guī)。因?yàn)楹⒆舆�小，你規(guī)定的太多她也記不住，反而會(huì)引起好的反感，所以只要她做到這四點(diǎn)就可以了。我們把家規(guī)貼在客廳最醒目的位置。每當(dāng)孩子犯錯(cuò)或是不遵守家規(guī)時(shí)，就讓她自己反思，或是我們給她解說，她也自然的被里面的內(nèi)容和圖片深深吸引。我們覺得這種遵守天地大道和人類天性的.至善的教育，盡早的啟發(fā)更多迷失的心靈，尤其是要大人、孩子來一起學(xué)習(xí)才見效果，大人是孩子的榜樣，孩子錯(cuò)誤的根源在大人沒有教好，沒有教好的原因，根本在自己沒有做到，學(xué)好《弟子規(guī)》就是我們?nèi)�家家�?guī)中的重中之重。

　　一人家庭制定了嚴(yán)格的家規(guī)做為基石還不夠，還必須有警示的家訓(xùn)做為支柱。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩。好讀書，讀好書。這些家訓(xùn)也是我們?nèi)�家必須共同遵守的�?/p>

　　記得孩子小時(shí)候老是喜歡摘公園里的花朵，我就告訴她，你應(yīng)該讓她呆在自己的家里，讓它在它的家里開放，要是讓你離開自己的父母，你也肯定會(huì)很傷心的。這樣跟她說過幾次后她就再也沒有采摘過花朵了。我們還教導(dǎo)她，在路上碰到了乞討的人，就把你的零錢和食物送給他。雖然你只出了綿薄之力，但卻可以帶給他溫暖。孩子的本性純樸善良，大人教她做次數(shù)多人她就會(huì)形成一種習(xí)慣，好習(xí)慣就形成了好品格。

　　孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩。這條家訓(xùn)也是我們?nèi)�家共同遵守的。一個(gè)人如果連自己的父母都不聞不問的話，你就可以想象他是一個(gè)怎樣的人。他在社會(huì)上也不會(huì)被人尊重。我們?nèi)�家都�?duì)電視里報(bào)道的那些把年邁的父母拋棄、置之不理的人深惡痛絕，這些人從小肯定是沒有一個(gè)好的家教，他們沒有嚴(yán)格的家規(guī)、家訓(xùn)價(jià)值觀全混亂了，他們沒有了標(biāo)準(zhǔn)，所以就喪失了人格。

　　孩子從小必須培養(yǎng)她愛讀書、讀好書的習(xí)慣。圣賢經(jīng)典的教導(dǎo)和自然規(guī)律，是一不是二，所以才會(huì)千古不朽，才被世世代代奉為生存下去的標(biāo)準(zhǔn)。你希望自己的孩子過幸福美滿的人生，必須回到圣賢教導(dǎo)這一條路上來，別無(wú)他路可走。只有學(xué)習(xí)經(jīng)典，才能真實(shí)受益。三條家訓(xùn)陪伴著我們?nèi)�家共同成長(zhǎng)。

　　一個(gè)家庭繼承了優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，就樹立了這個(gè)家庭端正的家風(fēng)，家風(fēng)中就會(huì)傳遞著正能量。優(yōu)良的家風(fēng)使家庭中的每個(gè)人身心合諧，身心合諧家庭就合諧，家庭合諧社會(huì)就合諧，社會(huì)合諧世界就合諧。

小學(xué)生作文5

　　夸父的腳步落進(jìn)了地底，掩藏進(jìn)了陰云身后的太陽(yáng)剛開始精疲力盡，世間萬(wàn)物慢慢地冷了出來，暗深灰色的視線籠罩著低迷的地面。從十二月剛開始，平均氣溫平行線降低，卷進(jìn)身體里的寒流冷凍著生命放飛夢(mèng)想。孤單的蘆葦在四野孤獨(dú)地?fù)]手，一個(gè)人的腳步分散在青石板路上，說不絕的冷冷清清。

　　冬的溫度剛開始衰退，明目張膽的風(fēng)風(fēng)靡嚴(yán)寒傲然行走在蒼茫的大地面上。四處飛舞的浮塵，慢慢削瘦的枝干，徒勞地在蕭蕭風(fēng)中作無(wú)謂的最終掙脫。

　　靜立或是搖晃，那不是一棵樹可以獨(dú)立的。芳草用很弱的`氣場(chǎng)守好吸氣，不知名的鳥兒呢喃低鳴，時(shí)光的心率遵守冬天特有的放飛夢(mèng)想莊重。

　　走入原野，走入荒涼的十二月。暗沉沉的天穹下裸露出冬的脊梁，匱乏的江河日以繼夜地私語(yǔ)，殘破低迷的大地面上，萬(wàn)事萬(wàn)物的生命寂靜無(wú)聲。

　　用雙眼去體會(huì)冬季，那就是一幅淡淡的水墨畫。眼光所到之處，一片枯敗貧瘠。更遠(yuǎn)方的山失去以往的顏色，凄清窮困潦倒而沒什么活力。

　　用耳朵里面去體會(huì)冬季，那就是一首淺淺的古箏曲。茫然悲傷的音符，被風(fēng)的纖手細(xì)細(xì)地演奏。伸開耳朵里面，聽一片河山輕輕地奏響凄婉憂愁的音韻。

　　關(guān)于冬天的觀念，應(yīng)當(dāng)從一股寒流剛開始。在這里一季冰涼中遍搜各種各樣冬的印像，怎奈全部心事競(jìng)相冷凍，思想轉(zhuǎn)角處一切追憶全都忍讓。

　　立在冬天的出風(fēng)口6級(jí)作文模板，看漫天飛舞的枯葉和灰塵在半空中翩躚，看很弱的太陽(yáng)從這一山頭爬到哪個(gè)山頭。不覺長(zhǎng)出了很多黯然傷懷的情懷。躺在冬季的懷中，聽枯枝敗葉在附近悉悉索索地呻吟，聽風(fēng)的號(hào)叫從這個(gè)地方輾轉(zhuǎn)到另一個(gè)地區(qū)。便無(wú)緣無(wú)故長(zhǎng)出很多的情結(jié)來感慨時(shí)節(jié)的無(wú)常。

　　心，剛開始莫名其妙地惆悵。身體里的放飛夢(mèng)想水份，密秘吹干。空蕩的天穹下，覺得自身仿佛變成一粒隨風(fēng)飄擺的浮塵，手足無(wú)措地徘徊在偌大的曠野里。

　　心緒，陡地厚重。陰云里沉積的感傷曝露在冬日的陽(yáng)光之中，強(qiáng)冷空氣中凄涼的思想被時(shí)光的時(shí)光一一測(cè)量。一座鐵塔，橫亙?cè)诙�天的腰部�?/p>

　　前行或是倒退？彷徨的腳步僵直在風(fēng)中的曠野。起降不確定的枯葉鑄就著此刻的情緒，一根根紫外光:作文題材，無(wú)法觸及最冷的內(nèi)心。

　　心事徘徊不確定，思想徘徊不確定。當(dāng)我們沉睡的思想被冰封，那枚歲月的書簽就掉落在一望無(wú)際的天地之間，伴著風(fēng)聲一起吞沒在冬天冰涼的氣旋當(dāng)中。

小學(xué)生作文6

　　又是一年寒冬時(shí)，空氣中飄來些濃湯的味道，哦，肯定是哪戶人家用來驅(qū)寒的吧。嗅著這帶著些許溫度的味道，我的思緒也不由得跟著飄然了，飄著飄著，一不小心便飄進(jìn)了那年的寒冬，那個(gè)也飄著香味的日子。

　　那天，天出奇的冷，整個(gè)世界都仿佛要被凍結(jié)起來一樣，天空悶沉得讓人心煩。

　　已是晚餐時(shí)間，我獨(dú)自一人坐在教室，手早已凍得紅腫，手指也像生了銹一般，可是我還是堅(jiān)持著，筆尖在紙上不停的劃著。直到班上的同學(xué)回來了大半，我才匆匆沖出教室，目的地卻不是食堂，而是教師公寓。

　　我匆匆跑到了語(yǔ)文老師宿舍門口，怯怯地向里面看去，一眼便望到了廚房。廚房里霧氣蒙蒙，飄著縷縷香味，語(yǔ)文老師正在廚房里煲湯。她的年齡只不過二十幾歲，與廚房實(shí)在不相稱，可是那飄著的香味卻讓我吞了吞口水。我敲了敲門，她聞聲轉(zhuǎn)頭疑惑地看著我，當(dāng)她看到我手中的東西時(shí)，她露出了了然的表情。她高興地向我走來，說：“我還以為你又要把作業(yè)和今天的作業(yè)一起交過來呢，想不到今天這么快，也不知道……”她忽然愣了一下。我想要說些什么，卻最終沒有說出話來。語(yǔ)文老師接過我的作業(yè)，可我卻注意到她的目光在我的手上微微一滯，動(dòng)作微微一頓，卻也沒有更多的反應(yīng)。似乎是看出了我的窘迫，她說道：“先進(jìn)來吧，在外面要是凍感冒了，你爸不得找我算賬啊�！�

　　我被她這話逗笑了，依言進(jìn)去了�？衫蠋焻s一頭扎進(jìn)了廚房，我一人在廳里有些坐立不安。正猶豫著要不要催促老師改作業(yè)，一碗骨湯便放在了我面前的桌上，我疑惑地抬頭，看見她笑著說：“新學(xué)的法，讓你嘗嘗而已，不會(huì)不愿意吧？”我低頭看了看那一大碗排骨湯和里面的排骨，我心里頓時(shí)明了，鼻頭一酸，低下頭喝湯。老師坐在我旁邊改作業(yè)，同時(shí)把電暖爐向我這邊推了推，自言自語(yǔ)地說道：“有點(diǎn)熱呢�！笨墒俏覅s看見了她搓了搓手。也許是手一不小心調(diào)羹便摔在了地上成了碎瓷片，我下意識(shí)的彎腰去撿，她卻喝住我：“別動(dòng)，手劃了怎么辦，我再重新給你拿一個(gè)吧。”我愣愣地看著她走向廚房，身形漸漸模糊……

　　我忘了我是怎樣喝完那一碗香濃的湯，只記得那天的湯特別好喝；只記得老師的手上那天晚上便多出了一片創(chuàng)可貼；只記得那天出現(xiàn)了冬日里的'第一縷斜陽(yáng)，透過窗戶，照在了廚房氤氳的霧氣天氣，似乎不那么冷了……

　　誰(shuí)也沒有注意到班上第二天便少了一個(gè)不交語(yǔ)文作業(yè)的學(xué)生。我始終不明白，為什么老師的湯那樣好喝，而此刻聞到這有些熟悉的味道，竟突然明白了，她在湯里加了一味叫“愛”的調(diào)料，因此才有了愛的味道……作文

小學(xué)生作文7

　　我正在書桌上看《魯賓遜漂流記》這本書，便對(duì)荒島產(chǎn)生了無(wú)限的興趣，便拉上膽大魯莽的表哥和經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)家——貝爺（貝爾格里爾斯，簡(jiǎn)稱“貝爺”，著名的探險(xiǎn)家），一同去荒島探險(xiǎn)。

　　我們探險(xiǎn)小隊(duì)來到一座物資豐富的荒島。剛下飛機(jī)，我激動(dòng)地將帳篷拿了出來，將它駐扎在海邊，便準(zhǔn)備上山探索一番。

　　剛到山口，我就看到了一顆椰子樹，樹上全是椰子，我便拿起斧頭，將椰子砍下來�？僧�(dāng)我回到駐地時(shí)，卻沒有找到帳篷。貝爺來了，說“傍晚會(huì)漲潮，應(yīng)該被海水沖走了�！蔽壹眽牧�，貝爺讓我去找一些樹枝，他要建一個(gè)“房子�！蔽屹M(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，搬來了一堆樹枝，貝爺三兩下就建好了，我連忙稱贊。

　　但話說回來，表哥呢？

　　我和貝爺又上山尋找表哥。天黑了，烏鴉的啼叫聲使我毛骨悚然。我突然聽見了一陣求救聲，便大喊：“表哥，是你嗎？”是我，我的腿受傷了，快來！我打開手電筒，找到了表哥，旁邊還躺著一條死蛇，我問表哥：“你是被蛇咬了嗎？”“對(duì)，我看到了椰子樹，過于興奮，沒有休息四周，就被咬了�！蔽覍⑺�扶下山，但貝爺還在山上，我便點(diǎn)了一堆篝火，示意我找到了表哥。

　　我拿出急救箱，正準(zhǔn)備為表哥綁繃帶，貝爺就回來了，阻止了我，“等一下，等我看看有沒有毒�！必悹攲⒈砀绲耐忍�起，左看看右看看，才說：“還好沒毒�！辈艦楸砀缃壣峡噹�。

　　我和表哥吃了好多面包，各喝了一瓶水。

　　第三天，我發(fā)現(xiàn)食物不多了，就去搜集了一些繩子各樹枝，還有半個(gè)魚叉，將魚叉頭和樹枝捆在一起，就成了一個(gè)新魚叉，我高興的喊上表哥下海，并沒有叉到，我追了上去，很快就好了深水區(qū)。突然，我腳底一滑，“啊！”我叫了一聲，恰巧來了一個(gè)大浪，將我卷入大海中。我慌張極了，大喊道：“救命��！救命��！”我的`雙手拍打著海水，一個(gè)又一個(gè)的大浪讓我嗆了一次又一次。我努力地向海邊游去。不料！我的腳被水草纏住了，我瘋了一般的掙扎，不曾想，腳抽筋了。表哥想來就我，被貝爺一把抓住。我興奮極了，終于有人來救我了！我抓住了貝爺拋來的繩子，被他們拉了上去。上去之后，貝爺又叉到了三只大龍蝦，滿載而歸。

　　晚上，貝爺生起火，烤著“戰(zhàn)利品”，十分美味。

　　這樣，五天過去了，我望著那座房子和工具，還有那座小島，望著那美麗的景色，我滿意地笑了。

　　這次探險(xiǎn)真有趣！

小學(xué)生作文8

　　欣賞別人，是對(duì)別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價(jià)值而抵觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的，虛幻的終將被真實(shí)所代替，短暫的終歸短暫，永恒的絕對(duì)永恒。因此，欣賞別人就是對(duì)別人的尊重。

　　欣賞別人，是對(duì)別人的鼓勵(lì)。正如威廉·詹姆斯所說：“人性中最深切的心理動(dòng)機(jī)，是被人賞識(shí)的渴望�！蔽覀兌伎释�得到別人的欣賞，同樣，每個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。其實(shí)，欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念；被欣賞者也必發(fā)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。

　　欣賞別人，是自己前進(jìn)的基石。一位西班牙學(xué)者說：“智者尊重每個(gè)人，因?yàn)樗�知道人各有所長(zhǎng)，也明白成事不易。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益無(wú)窮�！币�?yàn)樾蕾p別人是建立在贊同的基礎(chǔ)上的，這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。一聲喝彩，別人的成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)乃至成功的方法盡收心底。沒有人不渴望優(yōu)秀，當(dāng)你向別人說出“你真是好樣的”時(shí)，其實(shí)你已在無(wú)形中為自己找到了新一輪的奮斗目標(biāo)。

　　欣賞別人，是做人的一種美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆風(fēng)順。別人的欣賞和鼓勵(lì)有時(shí)候就是一劑良藥。俗話說：“良言一句三冬暖”。欣賞別人，不僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發(fā)出來，去爭(zhēng)取更大的成功。懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你，久而久之，別人的優(yōu)點(diǎn)也成了你的優(yōu)點(diǎn)，別人的美麗也成了你的美麗，你也會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景。

　　欣賞別人，更是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時(shí)，也在悄悄地提高自己；愚蠢的人只能看到別人的`不足之處，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。有的人喜歡以自我為中心，漠視他人的成績(jī)，聽到別人獲獎(jiǎng)就不自在，看到別人進(jìn)步就不痛快。這種自私、偏狹的心理不僅會(huì)使自己形成性格缺陷，還會(huì)影響與同事、朋友之間的交流，從而影響自己的進(jìn)步和能力的提高。我們欣賞別人的收獲，更應(yīng)該欣賞別人奮斗的足跡。在這個(gè)世界上，我們無(wú)法尋找到完美，任何事物都存在著缺陷，每個(gè)人都有他閃光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不同而已。因此，我們要以海納百川的襟懷去接納一個(gè)完整的別人，努力地改善自己，積極地勞動(dòng)和創(chuàng)造。所以說，智者的欣賞就是在欣賞別人的同時(shí)，試著把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑練成自信，把不滿鍛造成奮爭(zhēng)，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈升華成振奮，把失意擠壓成動(dòng)力，把挫折錘打成練達(dá)……盡管腳下沒有紅地毯，頭上沒有彩霞滿天，但一生的欣賞也許會(huì)成為自己獨(dú)特的永恒的風(fēng)景。

小學(xué)生作文9

　　下午四點(diǎn)，天空正上演著一幕有趣的表演，那是云朵們?cè)诶坠�的組織下不斷變幻成一個(gè)又一個(gè)事物。

　　我和同學(xué)卻約好了在綠油油的四中操場(chǎng)上捉螞蚱。綠色的螞蚱在草叢里就像變色龍一樣，除非你用小眼睛發(fā)現(xiàn)草的'些許動(dòng)靜，否則一點(diǎn)行蹤也沒有。此時(shí)我緊張又興奮，仔細(xì)觀察著密密的草叢。如果草一有動(dòng)靜立刻用手在四處一陣狂摸。噓，別出聲，別出聲！突然，我似乎抓到什么東西，兩個(gè)指頭捏起來一看，嘿！果然是一只可愛的螞蚱！那只螞蚱亂扭亂動(dòng)，拼命想掙脫，但是我心里可是暗自發(fā)狠：大鬧天宮者，往那里跑！我把手圍成一個(gè)小小的窩狀，那螞蚱在里邊急的團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)，四處找著縫隙試圖逃出去。不過在我的如來掌心，那是肯定是跑不掉的。我大喊：“謝奕安！陳顧斐然！你們快來，我逮到了一只螞蚱！”她們興奮地跑過來，圍著我看。那螞蚱在我手里已經(jīng)非常焦躁不安，亂竄亂跳，弄得我手心都是汗水。這會(huì)兒它卻沒有了動(dòng)靜，腦袋上好像冒出了個(gè)大燈泡。終于我發(fā)現(xiàn)了它的狡猾，居然想使乍逃生。你瞧它皺著眉頭使起了勁兒，終于從身體后面擠出了一小坨大便�！霸愀猓∥野邓懔�！”我心想，“這螞蚱太狡猾了，以為我會(huì)被它的便便給打敗了�！钡任倚盐蜻^來：“哼，沒門！”不過，謝奕安與陳顧斐然還是大笑了起來：“潘越，潘越，你太走運(yùn)啦，螞蚱把便便寄托給你啦！”她們倆在一旁笑得前仰后合。我把小螞蚱握在右手心，走到一根柱子面前，使勁兒把手里的螞蚱便便往柱子上抹。于是，灰色的鐵柱子上面有了一條條黑色的痕跡。而我手中的螞蚱發(fā)覺逃跑無(wú)望，只好老實(shí)地呆在我手里安靜了。接著我從口袋里摸出了一個(gè)塑料袋子，把螞蚱放進(jìn)里面，讓它乖乖待命。不一會(huì)兒，謝奕安也從別的地方捉來一只螞蚱。于是我們商量著要玩斗螞蚱的游戲，我捉來的那只螞蚱編為一號(hào)，謝亦安捉來那只螞蚱編為二號(hào)，在操場(chǎng)邊的簡(jiǎn)易水泥乒乓球桌上，我們用小石板圍起來一個(gè)正方形，把兩只螞蚱往中間一放，開始了斗螞蚱比賽！很明顯，我的一號(hào)螞蚱對(duì)謝奕安的二號(hào)螞蚱并不友好，它們?cè)囂街�互相擠來擠去，我們倆則起勁地用小草當(dāng)鞭子指揮著它們，兩只螞蚱起初反應(yīng)緩慢，只是用頭頂來頂去，逐漸開始張牙舞爪地斗了起來。突然，螞蚱一號(hào)用力一頂，二號(hào)螞蚱被頂?shù)搅耸�頭隔板上，昏了過去�！皶r(shí)間到。一號(hào)勝！”我興奮地叫嚷著。

　　這件事，成了我們小伙伴們永恒的美好記憶，因?yàn)楝F(xiàn)在，曾經(jīng)綠油油的四中操場(chǎng)被一片廢磚舊瓦覆蓋起來，那里再也沒有螞蚱了！

小學(xué)生作文10

　　喬伊一覺醒來，太陽(yáng)已經(jīng)升得老高了，他從嘎吱作響的小床上爬起，穿上破舊不堪的皮鞋，套上臟兮兮的外套，推開那扇不及兩米高的小門。他回頭看看自己狹窄的小房間，東南角放著一個(gè)小柜子，左邊一層是衣櫥，里面放著兩三件衣服——他們微不足道的收入不足以購(gòu)買更多的衣服；右邊從上到下有五個(gè)擱板，分別裝著些日常用品。柜子旁邊是一張1.2米的簡(jiǎn)陋木窗，是用幾塊木板拼成的。床前有一張洗漱臺(tái)，上面井然有序地?cái)[放著牙刷牙膏。唉，生活太艱難了，喬伊深深地嘆了口氣。

　　看著丈夫醒來，年輕的女人連忙用夾子從消毒柜中取出一條散發(fā)著溫暖熱氣的雪白毛巾，她用毛巾仔細(xì)地擦著喬伊那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，心疼地看著他，眼里充滿了愛意�！耙磺卸紩�(huì)好起來的，親愛的。”喬伊安慰她。

　　喬伊繼續(xù)出去找工作了，妻子也開始迎接今天的第一位客人。站在門口是一個(gè)小男孩，皮膚黑黝黝的，一雙大眼睛可憐地看著年輕的女人，女人連忙將小男孩領(lǐng)進(jìn)屋，讓他坐在小木桌前。年輕女人挺著大肚子走來走去，小男孩見狀走上前去，他扶著年輕女人坐下，自己倒水、切面包，年輕女人看小男孩衣衫襤褸，頭發(fā)亂蓬蓬的，就悄悄地往小男孩隨身包里塞了5美元，那是昨晚老婦人施舍給她的`一部分。小男孩吃完后結(jié)結(jié)巴巴地說：“抱歉，夫人，我沒有錢�！蹦贻p女人和藹地看著他，笑著說：“打開包看看，你真的沒錢嗎？”小男孩打開包，看著那5美元，目瞪口呆，感動(dòng)得不知道該說什么。接著，他向這位善良的婦人訴說了自己的經(jīng)歷，他從小跟著奶奶過，前幾日隨奶奶外出，不幸走失。年輕女人正要接話，卻看到喬伊興高采烈地回來了，他手拿一張紙，沖進(jìn)店里，大聲喊道：“親愛的，我找到工作了！我……喲，這個(gè)小伙子是從哪兒冒出來的？"”他和奶奶走失了，正在尋找家呢！“年輕女人說�！迸�！“喬伊若有所思，突然，他想到了昨晚那老婦人臨走時(shí)拜托他的事兒：”我的孫子走丟了，如果你恰好看到他，請(qǐng)和我聯(lián)系�！斑�給了喬伊聯(lián)系方式。喬伊有種強(qiáng)烈的預(yù)感，小男孩就是那老婦人苦苦尋找的孫子，他想確認(rèn)：”孩子，你奶奶有一輛紫色的小轎車嗎？“”是的�！靶∧泻⑺坪蹩吹搅艘痪�希望，開心地說：”她還喜歡戴棗紅色的頭巾�！鞍�，這就對(duì)了，喬伊將昨晚的事情告訴了妻子，妻子也在喬伊的追問下說出了昨晚發(fā)生的事情，真是太巧了，喬伊緊緊地?fù)е�妻子�?/p>

　　不久，老婦人開著她那輛標(biāo)志性的小車來了。她推開店門，尖叫起來：”哦，我的小約翰，你可把我擔(dān)心死了。哦，上帝保佑我這不是做夢(mèng)�！凹s翰也留下了激動(dòng)的淚水，一頭撲進(jìn)奶奶的懷抱，他們不約而同地將感激的目光投向喬伊和他的妻子。哦，多么神奇的愛之鏈�。�

小學(xué)生作文11

　　青春贊歌

　　如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

　　燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。

　　我們的舞會(huì)邀請(qǐng)你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點(diǎn)燃了熱情。我們的社會(huì)也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無(wú)私的.奉獻(xiàn)，讓全世界呈獻(xiàn)一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進(jìn)步需要你，你的對(duì)勝利的執(zhí)著，你的對(duì)自己的無(wú)比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進(jìn)了文明。

　　因?yàn)橛辛四悖�在生命的鴻溝前，我們不再退卻;因?yàn)橛辛四悖�在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量;因?yàn)橛辛四�，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀;因?yàn)橛辛四�，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機(jī)會(huì)。

　　如果沒有你，珠穆瑯瑪峰上不會(huì)有人類的足跡;如果沒有你，西藏高原不會(huì)有長(zhǎng)年駐守的綠色身影;如果沒有你，人類隊(duì)伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒有你的世界，會(huì)多么寂靜無(wú)聲，多么枯燥乏味。

　　我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經(jīng)驗(yàn)以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無(wú)畏與干勁起航我們的帆船;只需要你的堅(jiān)毅韌性，向暴風(fēng)、海浪挑戰(zhàn)，直到把它們打敗。

　　不要責(zé)怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標(biāo)記;不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過歲月的打磨，你會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。

　　但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會(huì)將你轉(zhuǎn)入無(wú)底深淵，真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向。

　　沒有腐朽，沒有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請(qǐng)擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩，直教日月黯然。

　　評(píng)語(yǔ)

　　這是一篇抒情散文。青春的特點(diǎn)激活了作者的思維，想到青春的健康的體魄，旺盛的精力，聰明的才智和無(wú)私的奉獻(xiàn);想到青春對(duì)勝利的執(zhí)著，對(duì)自己無(wú)比的自信，以及不懈的努力精神;還想到了青春的輕狂和淺薄。中間又抒寫了青春在歷史上現(xiàn)實(shí)中的作用。最后呼喊青春，“請(qǐng)擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩”，把對(duì)青春的贊美之情推到了更高點(diǎn)。采用第二人稱寫法，將青春人格化，抒情味更濃，效果更好。文章較有文采，頗多采用比喻、排比、反復(fù)等修辭手法，讀來有雋永如詩(shī)之感。

小學(xué)生作文12

　　中國(guó)有五大名山，其中泰山最為著名，它以奇特的日出景觀和雄偉的氣勢(shì)著稱，我也去領(lǐng)略了一番。第一天到達(dá)泰安市，就休息了一天，好鼓足了勁兒登泰山。

　　第二天，我和爸爸、姐姐就背著食物和水上山去了。泰山分為：一天門、中山門、南天門和玉皇頂。傳說玉皇頂事皇帝和上蒼會(huì)面拜見的地方，因此我對(duì)最高峰——玉皇頂充滿了向往。通往一天門的路還算平坦，可是我卻累得氣喘吁吁，走步了多遠(yuǎn)就要休息一會(huì)兒，爸爸說：“你的體力太差了，別忘了。還有十八盤等著我們呢！”我聽后，暗自鼓了鼓勁兒，自言自語(yǔ)道：“我一定要堅(jiān)持�！毕露�決心后繼續(xù)往上爬。到達(dá)中天門的最后一關(guān)事要翻過十五級(jí)臺(tái)階，要知道那臺(tái)階很高，也很陡，此時(shí)筋疲力盡的我才知道泰山事多么難爬啊！還不到中天門我們就已經(jīng)無(wú)力在爬了，這時(shí)爸爸對(duì)我們說：“泰山的景色都在山頂上，加油呀！”我們又一次向中天門發(fā)起了“進(jìn)攻”。爬著爬著，我舉頭向天上望去，發(fā)現(xiàn)山峰一個(gè)連一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)高，一個(gè)比一個(gè)陡，像一把把利劍直插云霄。

　　大概到中午時(shí)我們終于爬上中天門，我高興極了，我們坐在石頭上，觀望著泰山云霧繚繞的奇特美景，心情格外愜意。休息之后我們準(zhǔn)備迎接更大的挑戰(zhàn)——十八盤。我不敢相信自己的眼睛，只見面前的十八盤幾乎完全垂直，“哦，My God!”我驚呼到，但是我的腿像著了魔一樣，帶著我不停的往上爬，我卻沒有絲毫累的感覺，只聽見心臟在怦怦的快速跳動(dòng)，只感到自己在大口的喘氣。太陽(yáng)照在南天門的.牌匾上，放出金光，這金光點(diǎn)燃了我的信念——一定要爬上南天門，這種信念促使我的腿帶著我繼續(xù)往上爬，我像一只跑了一天一夜的小鹿一般，喘著氣登上了南天門。我高興地大喊：“我上來啦！我是最棒的！”登上泰山最高峰，我們由剛才的大汗淋漓變成了人人身披棉衣，山頂真冷。晚上我和爸爸、姐姐去賞月，天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，像鉆石一般閃閃發(fā)光，月亮猶如玉盤清澈明亮，真美呀！

　　第二天我們起了大早，道觀日峰那里等待日出，灰蒙蒙的天空突然泛起了魚肚白，把云海照透了，把大山喚醒了，不一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了一點(diǎn)兒那羞紅的臉，它旁邊的云一下子變的透亮，像飄帶一般圍在太陽(yáng)身邊，兩分鐘后太陽(yáng)慢慢地升起來了，山頂上一下子熱鬧了，人們的歡呼聲還有鳥鳴聲，交織在一起，為新的一天奏出了美妙的樂章。

　　�。√┥侥慵瓤梢阅ゾ毴说囊庵�，又能陶冶人的情操。我愛你——泰山！

小學(xué)生作文13

　　“愛爾蘭又回來啦！”一個(gè)獵人氣喘吁吁的說。獵人之首“辛巴達(dá)”是個(gè)貪財(cái)又貪利的人，他驕傲自大，自以為無(wú)人能及，他說：“愛爾蘭是個(gè)什么家伙？”“愛爾蘭是森林之王，可他比老虎更聰明，我們殺死了不計(jì)其數(shù)的動(dòng)物，它會(huì)來報(bào)復(fù)的！”獵人緊急的說。

　　獵者的聯(lián)歡又開始了，地變成了五顏六色的一般，因?yàn)槟鞘谦C人們打來的動(dòng)物皮，大至皮房，大衣，小至地毯，手套。大家都在不知不覺中，走入地獄。

　　一個(gè)孩子正坐在馬車上玩兒，可不知不覺，馬把那個(gè)孩子帶入了安全地帶。第一步計(jì)劃緩救成功了，孩子都到了安全的，沒有人的地方去了。

　　“��！”只聽一個(gè)獵人恐怖地大聲叫起來。人們都往森林里逃跑，只有辛巴達(dá)，獵人的首領(lǐng)還在那兒呢！“一，二，三！”辛巴達(dá)把槍口對(duì)準(zhǔn)愛爾蘭，準(zhǔn)備開槍。“咔！”只聽槍小聲響了一下，沒有子彈！可是，這是剛裝的子彈呀！辛巴達(dá)想不了多少了，愛爾蘭一撲上來，立刻折服了他，愛爾蘭擦了擦汗，說：“你們?yōu)槭裁匆獰o(wú)情地害這么多的小動(dòng)物？”“我......我要......賺錢！”辛巴達(dá)氣喘吁吁地說。辛巴達(dá)不能再堅(jiān)持下去了，他昏了過去......

　　等辛巴達(dá)醒來時(shí)，那兒一個(gè)人也沒有，都是一片森林，往天上一望，居然是一個(gè)發(fā)著白光的，后面長(zhǎng)著一雙雪白的翅膀，扇出一陣陣撲鼻而來的清香，手上拿著一支帶五角星形的小棒子�！鞍�！”辛巴達(dá)大叫一聲，心中充滿了恐懼。他腳直打哆嗦，臉上不停的流汗，手支撐著地面。腳也動(dòng)一下，慢慢地退著，“我是那頭你們看著恐怖的老虎，你給我聽著，你們破壞了我們的家園，奪取了動(dòng)物們的生命，我回來時(shí)，沒想到......”“天使”愛爾蘭的.話被辛巴達(dá)大聲打斷了，辛巴達(dá)說：“我不管，今天落在你手里算是倒霉，我要成為天下無(wú)人不知的大富人！”話音剛落，愛爾蘭嘆了口氣，飛走了。

　　他在森林中徘徊，無(wú)家可歸，吃的是森林中的野果。后來，辛巴達(dá)有了自己建造的木屋，家具是那么樸實(shí)，在房子周圍，還有著雞、鴨、牛、羊，在那里，還有辛巴達(dá)種的水稻呢！他的生活充滿了生氣。

　　總的來說，沒有一種比這種改邪歸正的方法更好了。沒有什么財(cái)富會(huì)讓你感到無(wú)比快樂，只有辛勤勞動(dòng)才是真的快樂。

　　過了一些天，愛爾蘭來看到這一幕，興奮不已，它對(duì)辛巴達(dá)說：“你已經(jīng)做好了你應(yīng)該做的事，你可以回去了�！毙涟瓦_(dá)看到勞動(dòng)的成果，快樂的家園，他忍心回去嗎？

小學(xué)生作文14

　　有的家庭是嚴(yán)父慈母，有的家庭是慈父慈母，有的家庭是嚴(yán)父嚴(yán)母，而我的家庭卻是慈父嚴(yán)母，很特別吧！

　　每次和媽媽去超市，媽媽大局部都不讓我亂買東西，可如果和爸爸去那就完全不一樣了，爸爸經(jīng)常會(huì)給我買許多我想要的東西，很少時(shí)間爸爸也會(huì)不想給我買，我立馬就開始拍“馬屁”了，無(wú)奈也只好給我買了。

　　老師說的話我大局部都記得，可媽媽說的話我卻總是忘，這不，我又犯錯(cuò)了，媽媽一聲河?xùn)|獅子吼，把我嚇得一屁股坐在了地上，直打哆嗦。這時(shí)，我的“救星”———爸爸總會(huì)替我求情，讓我“死里逃生”。

　　星期天作業(yè)本來就多，可媽媽還讓我做許多卷紙和練習(xí)題，弄得我頭昏腦脹。媽媽不在家，爸爸總會(huì)替我減壓。

　　你們或許會(huì)說，爸爸是最愛我的，但我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)閶寢岆m然有時(shí)打我，對(duì)我的要求十分嚴(yán)格，甚至?xí)�有點(diǎn)不盡人情，但我知道她是為我好。她也是愛我的，因?yàn)槊看嗡�打了我，都�?huì)留下傷心的淚珠，所以我不恨她，我也會(huì)用心去愛她的。

　　爸爸媽媽都很愛我，但他們對(duì)我的愛是不一樣的。我說一件生活中的事情，大家就會(huì)明白了。

　　有一次，我和爸爸媽媽去興慶公園玩。爸爸讓我攀高，可沒等爬到頂上我就摔下來了。媽媽沖過來抱著我心疼地問：“沒事吧寶貝，傷到哪沒“？還沒等我答復(fù)，爸爸就走過來，把我從媽媽懷里拉開說：“沒事，我們是小伙子，這點(diǎn)痛算什么，繼續(xù)爬吧！”于是，我又向峰頂爬去，沒想到又摔了下來，接連幾次都沒有成功，有一次還摔到了地上，可我不愿服輸又站了起來，越爬越高，終于爬到了峰頂。這時(shí)我才知道，父母都有愛，媽媽的`愛是溫柔的，讓我心里暖暖的，而父親的愛給予了我勇氣與鼓勵(lì)。

　　這就是我父母的愛，母親的愛可以愈合我心里的傷痛，而父親的愛卻能讓我鼓起勇氣向前沖。

　　父母給我們的愛是無(wú)窮的，無(wú)私的�？晌覀兘o父母的愛卻很少很少，那我們又要怎樣報(bào)答父母恩呢？

　　每當(dāng)我發(fā)高燒時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)整夜整夜的陪著我，一夜都沒睡好，給我吃退燒藥，又給我擦汗，還給我擦拭酒精。爸爸媽媽輪流陪著我，就像兩個(gè)人輪流值班，照顧著我。天還沒亮，就帶著我去醫(yī)院掛號(hào)了。打針時(shí)，爸爸買湯粉給我吃，媽媽在一旁緊緊地陪著我，看著點(diǎn)滴瓶，生怕有什么閃失�？此麄冃睦锒嗝吹慕辜薄Ｎ疫^生日時(shí)，爸爸媽媽買蛋糕給我吃，還給我唱生日歌，最后是祝賀我，點(diǎn)了蠟燭后還讓我許愿。吃著美味的蛋糕，感到自已是天底下最幸福的人了。

　　每次我沒做作業(yè)時(shí)，媽媽就會(huì)催我：“雅雅，你要自覺，不要媽媽說，去做作業(yè)吧�！薄班拧蔽覙O不情愿的關(guān)掉電視機(jī)去做作業(yè)。

　　我要好好學(xué)習(xí)，自己的事情自已做，少讓父母操心，多為父母著想。長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這樣才能報(bào)答父母的一片恩情。

小學(xué)生作文15

　　人生如蒼茫的大海，我駕駛著小舟隨風(fēng)飄泊，寂寥的夜，不知?dú)w向何方，而彼岸那閃現(xiàn)的燈塔，卻如一盞明燈點(diǎn)亮了我的航道，讓我乘風(fēng)破浪，因?yàn)閯?dòng)力來自希望。

　　還記得北京奧運(yùn)會(huì)那熊熊燃燒的火炬，熾熱的火焰在鳥巢上空躍動(dòng)，無(wú)論在體育場(chǎng)的那個(gè)角落都能望見。那次來看比賽是個(gè)下雨天，瓢潑的大雨迷濕了眼睛，而場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員卻依舊斗志昂揚(yáng)，競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員踏著沉著靈動(dòng)的步伐，標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員擲出流暢完美的'弧線，濺起的泥點(diǎn)是他們不屈的寫照，跌倒又爬起來的身影書寫著他們的頑強(qiáng)。是什么給了他們動(dòng)力，是那大雨澆不滅的火種，是它迸發(fā)出來的激情撥開眼前的迷霧，給運(yùn)動(dòng)員指明了終點(diǎn)，點(diǎn)燃了希望。

　　還記得那迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗，色彩斑斕的旗子在陽(yáng)光春風(fēng)的愛撫下跳出婀娜的舞蹈。那是一次長(zhǎng)走比賽，7公里對(duì)于年僅5歲的我來說簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字，我擺動(dòng)著小胳膊小腿，沒走多久就累了，好想停下來休息一下，這時(shí)卻看到了路旁飄揚(yáng)的紅旗，想起媽媽說的話，“每1公里就會(huì)看到旗子，赤橙黃綠青藍(lán)紫，你喜歡的顏色可都在后面哦，要是能走到最后就有大禮。我相信你能行�！毕氲狡�亮的旗子，神秘的禮物，仿佛給我打了一針強(qiáng)心劑，我抖了抖腿又開始了征程。幾公里的路已讓我大汗淋漓，汗水順著兩頰流到嘴角，有一絲咸咸的苦澀，但我始終盯著路旁的旗子，等待著下一種顏色的出現(xiàn)，它們像是美麗的蝴蝶，翩翩起舞的為我?guī)�路，看到旗子就知道不遠(yuǎn)了，不遠(yuǎn)了。雙臂已沒有力氣擺動(dòng)，腳下打著絆，我捂著悶熱的胸口大口大口地喘氣，五臟六腑怦怦地演奏著搖滾樂，已經(jīng)快達(dá)到極限了，而此時(shí)我卻看到了那美麗的紫色，紫色的旗子，紫色的鮮花，紫色的氣球，媽媽抱著我朝思暮想的“大熊”興奮地朝我招手。我到了嗎？終點(diǎn)？我成功了嗎？?jī)?nèi)心的激動(dòng)掩蓋了身體的不適，我靠在媽媽身上，抱著熊熊，沉醉在這片絢麗的紫色世界。這對(duì)于我來講本應(yīng)是不可能完成的任務(wù)，是什么給了我動(dòng)力？是那沿路美麗的彩旗，它為我打開了重重困難的屏障，它讓我知道接下來看到的會(huì)更好，讓我的每一步都充滿了期待。懷著憧憬，懷著希望。

　　希望是生命的瑰麗朝霞，我們應(yīng)當(dāng)在希望中生活，并在希望中奮進(jìn)，去開拓我們的人生之路，會(huì)有艱辛，會(huì)有險(xiǎn)阻，會(huì)有想要放棄的時(shí)候。但是即使失去一切，也不要垂頭喪氣，因?yàn)橹辽龠�有一個(gè)希望等待著你。夢(mèng)與希望在飛，我向前去追，有目標(biāo)就不累，等著我超越…