西湖游記小學(xué)作文

時(shí)間：2024-02-23 13:46:36 小學(xué)作文我要投稿

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西湖游記小學(xué)作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的西湖游記小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

西湖游記小學(xué)作文

西湖游記小學(xué)作文1

　　都說“上有天堂，下有蘇杭”。今天我就去了杭州，游覽了無限風(fēng)光的西湖，只可惜天公不人美—天上下著蒙蒙細(xì)雨，而風(fēng)卻刮得很大。

　　來到西湖邊上，只見西湖面上波光粼粼，如同一面潔白無暇的鏡子一般锃凈透亮。湖面上干凈得沒有一絲雜色，風(fēng)兒吹過，漾起了一陣陣碧波，極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處的雷峰塔、山峰和西湖合三為一，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　走了二、三十分鐘，我們便來到了白堤，路兩旁的柳樹迎風(fēng)招展，好似伸出千萬條綠手歡迎旅客的到來。這時(shí)，風(fēng)大了起來，只見路邊的荷花與荷葉劇烈地?fù)u擺著、起伏著。而荷葉上的水珠如同斷了線的珍珠般一顆顆落入水中。粉嫩的荷花依然在風(fēng)雨中亭亭玉立，競相綻放。這似乎地在對(duì)風(fēng)雨的`嘲笑，又似乎是對(duì)風(fēng)雨的無畏，似乎在說：風(fēng)雨中，我自笑傲江湖。

　　走完了白堤，便坐車去了雷峰塔。我們來到雷峰塔頂，從上鳥瞰，嗬！好大的一個(gè)杭州市，好一個(gè)西湖啊！與整個(gè)杭州市相比，西湖是如此的渺小，杭州是如此之大。整個(gè)杭州市盡收眼底。真是風(fēng)光無限好��！

　　游覽了西湖，我這才明白“上有天堂，下蘇杭”的真正意思。這時(shí)，我想起了一首詩：水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

西湖游記小學(xué)作文2

　　十月一日假期的前一天，老師提議同學(xué)們?nèi)ノ骱瓮妗?/p>

　　十月一日假期里，我和媽媽一起去西湖游玩。我們坐船游西湖，首先，我們看到了斷橋，于是，導(dǎo)游給我們們講解了這個(gè)景點(diǎn)“斷橋殘雪”。斷橋殘雪是西湖上著名的景色，以冬雪時(shí)遠(yuǎn)觀橋面若隱若現(xiàn)于湖面而稱著。屬于西湖十景之一。斷橋殘雪是欣賞西湖雪景之佳地，也是許仙和白娘子相會(huì)的地方。

　　湖水在陽光的照耀下一閃一閃的，波光鱗鱗，好看極了！在船上放眼遠(yuǎn)眺，只見遠(yuǎn)方的雷峰塔細(xì)的像一根針，還有蘇堤圍繞著西湖，像綠色鑲邊，那鑲邊的后面，是連綿起伏的山。湖水輕輕的蕩漾，出現(xiàn)了很多的漣漪，就像是老奶奶臉上的皺紋。

　　到了湖心我看到了三座石塔，導(dǎo)游說這就是著名的“三潭印月”，西湖十景之首。人民幣一元紙幣的.背面就采用三潭印月的盛景，這三座石塔，相傳為蘇東坡所建，塔的中間是空的，塔身上有五個(gè)孔，在月明之夜，洞口糊上薄紙，塔中點(diǎn)燃燈光，洞形印入湖面，呈現(xiàn)許多月亮，真月和假月其影確實(shí)難分，夜景十分迷人，故得名“三潭印月”。

　　這次旅行，我不僅看了美景，還學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，這次真是個(gè)有意義旅行。

西湖游記小學(xué)作文3

　　昨天，我和媽媽、外婆還有舅舅全家去了杭州的西湖。

　　到杭州的時(shí)候都快11點(diǎn)了，我們決定先吃完午飯?jiān)俟湮骱�。我們來到了西湖邊上的西餐館，我們找了個(gè)湖邊的'位置坐下，我們一邊吃著美食，一邊觀賞著西湖的美景，真舒服！吃完飯，我們沿著西湖慢慢的逛起來，我看見湖里的小魚正在水里歡快的嬉戲，還有幾只鴨子在湖中央快樂的覓食，岸邊的柳樹隨風(fēng)飄動(dòng)，小魚們游過來了，好像在說：“你看呀！這些來自五湖四海的游客，都是來看我們的，他們一定覺得我們的西湖最美了�！苯又覀儊淼搅碎L堤，長堤上人流如潮，車水馬龍，交通都快要堵塞了。我們好不容易走了出去，來到了西湖邊上的孤山公園。我看到人們有的坐在西湖邊的椅子上邊觀賞風(fēng)景邊聊天，有的索性坐在椅子上打盹兒，還有的在草地上野餐，而更多的人像我們一樣在拍照留念呢！

　　逛完西湖我們直奔靈隱寺，祈福拜神，接著我們就回家了�？墒�，我還沒玩夠呢！不過沒關(guān)系，媽媽答應(yīng)我下次有空了，就帶我來多玩幾天。

西湖游記小學(xué)作文4

　　所有的事物到最后都是不過如此。

　　我們不過是從一個(gè)石頭森林跑去另一個(gè)石頭森林，所謂古色古香的東西其實(shí)沒了太多歷史的氣息，西湖的水除了多就是臟，人頭攢動(dòng)的景象感覺自己好像來錯(cuò)了地方。甚至我覺得它還美不過家門口的小河，有時(shí)候感情基礎(chǔ)做背景的風(fēng)景遠(yuǎn)比所謂的名景好的多。總有人告訴我們年輕時(shí)就要多出去看看，我想說即便去過幾百個(gè)地方又能怎樣，就算有幸看見畢加索和梵高的畫，也只是看到畫的.顏色很熱鬧，甚至找不到一個(gè)對(duì)的角度去欣賞。我們根本就沒有對(duì)景點(diǎn)表面和背后的東西做過了解，只是淺淺的從中掠過，就象很多人都瘋狂的想著去西藏，但是對(duì)西藏的歷史，風(fēng)景，分布又有多少了解，甚至說去之前根本就對(duì)它沒有信仰，只是好奇搖動(dòng)轉(zhuǎn)經(jīng)筒是否能洗滌下靈魂，只是想要拍幾張照片證明自己有來過。去了那么多地方拍了那么多照片，甚至連基礎(chǔ)的攝影技術(shù)都沒有掌握，精神上又有多少提升呢，不知道。只知道來的時(shí)候心里很美，走的時(shí)候就TM一個(gè)字“累”。

　　年輕的時(shí)候的確有很多東西要去學(xué)，很多事情要去反思。（還有，以后即便是窮游也要靠自己）

西湖游記小學(xué)作文5

　　你去過西湖嗎？西湖在國內(nèi)外都很有名。假期里，我媽媽帶我去杭州參觀西湖。

　　“花港觀魚”位于蘇堤西湖南側(cè)，以花魚為主要特色。池塘里養(yǎng)了成千上萬條紅鯽。我大聲教：“啊，這里這么多魚！”游客們正在喂魚。一群鵝和魚游過。他們都想吃東西。他們只是在那里擠來擠去，張開嘴讓人們把食物放進(jìn)嘴里。然后，我們坐觀光船去了西湖。當(dāng)我看到斷橋時(shí)，據(jù)說徐賢和白娘子在斷橋上相遇，留下了一個(gè)美麗的傳說故事！然后，看到三個(gè)瓶狀石塔，導(dǎo)游說：“那是三個(gè)池子�！庇腥さ氖�，塔腹是空的，球面上排列著五個(gè)孔。比如月亮的'夜晚，塔里亮著燈，湖面上印著洞，所以會(huì)有很多月亮，真假難辨！如此美麗的景色讓我想起了一首詩：

　　水很亮，陽光充足，

　　山上空無一人，多雨。

　　要比較西湖和西湖，

　　輕敷厚敷總是合適的。

西湖游記小學(xué)作文6

　　冒著炎熱的酷暑，頂著40度的高溫，我們來到了杭州。杭州的第一任市長蘇東坡老先生站在蘇堤邊上等待著我們的到來。

　　我們漫步在蘇堤邊上，蘇堤的兩邊種滿了桃樹和柳樹，雖然我們來的時(shí)候是夏天，但是我也能想像到每逢陽春三月，桃花如火，柳樹如煙，掩映湖面，風(fēng)趣橫生的景象，我不禁想起來朱熹的：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！表樦K堤向前走是印波橋，走在橋上，湖面勝景如畫般展開，一陣微風(fēng)吹過，印波橋的倒影在湖水中來回飄蕩，萬種風(fēng)情，任人領(lǐng)略。

　　我們座上游船來到了西湖，去欣賞西湖的另一種美。西湖里有三座石塔，象三個(gè)寶葫蘆一樣，長在波光粼粼的水面上。每到中秋之夜，明月當(dāng)空，人們喜歡在石塔的圓洞里點(diǎn)上燈燭，把洞口糊上薄紙，水里就會(huì)映出好多小月亮，月照塔，塔映月，景色十分綺麗。那就是有名的`“三潭印月”。

　　在杭州西湖流傳著這么一句話：斷橋不斷肝腸寸斷，長橋不長情意長，孤山不孤寡人孤，向我們講述了三個(gè)凄美的故事。杭州西湖有講不完的故事看不完的景色，等你們有時(shí)間的時(shí)候一定要去看一看聽一聽�。�

　　四年級(jí):張葉晨雨

西湖游記小學(xué)作文7

　　西湖是我夢寐以求去的地方。

　　西湖可謂是神仙住的地方。杭州，可托了她的福呢！

　　天亮了，陽光灑在湖面上。微波粼粼的湖面，怎不讓我心動(dòng)？微風(fēng)一陣陣，幻想一段段，心情好得不得了。云娃娃在天上翩翩起舞，我躺在船上，與湖、與云、與風(fēng)談心。

　　太陽公公已經(jīng)全露出來了，湖面上金光閃閃，仿佛有一位如花似玉的`仙女想要與我交談。忽然，一陣風(fēng)吹來，仙女拂袖而去。我捧起一些水，聞聞、看看、又摸摸。頓時(shí)神清氣爽，進(jìn)入了忘我的境界。

　　可惜天公不作美—下起了雨，我急忙靠岸、離船、躲進(jìn)了雨棚里。哎呀！雨中的西湖更美！雨珠一顆顆地落入湖里，彈奏出一首動(dòng)聽的曲子--《雨中西湖》。

　　不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸。遠(yuǎn)處，一只鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還在下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響——

　　�！恕！恕�

　　你說西湖美不美？大自然永遠(yuǎn)不缺少美，就看你有沒有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。

西湖游記小學(xué)作文8

　　這個(gè)暑假，你去過哪里呢？我去了杭州西湖，那里可好玩啦！

　　人們說“上有天堂，下有余杭�！辈诲e(cuò)，就是這樣，杭州最美的就數(shù)西湖啦！

　　西湖的水是那么的清澈，宛如明亮的鏡子一般，人看了就像用手去摸，用眼來看微波的蕩漾，那感覺，根本無法用文字形容。太陽一照射，水面上立刻反射光，有光的水面好美。夕陽西下的時(shí)候，太陽像是躲在西湖后面，向我們害羞的'招著手，余暇五彩繽紛的，好美啊西湖旁邊，山朦朦朧朧的，像是用水粉顏料點(diǎn)綴般，美極了。荷花想小姑娘的臉蛋，粉紅粉紅的，像一位淑女一樣，靜立在荷葉之上，有種說不出的美。我覺得西湖像超塵脫俗的仙子，大方，把自己的美麗展現(xiàn)給人們看，讓人們開心。

　　我在西湖邊玩耍，媽媽和爸爸則用手機(jī)拍下西湖的美景，我好奇，把我的手機(jī)拿出來，我也拍，西湖就是西湖，怎么拍都那么美�。�

　　下課時(shí)，聽同學(xué)說西湖很好玩，他去那里玩過，我想，那里肯定不好玩的，空氣污染那么重。今天才發(fā)現(xiàn)這里好美，湖中的金黃金黃的魚兒游來游去，有的在嬉戲，有的在自由自在的游來游去，游客們看魚兒幾個(gè)小時(shí)都不厭倦。

　　杭州西湖，是我見過最美的湖，這座湖，是我童年生活中不磨滅的回憶。

西湖游記小學(xué)作文9

　　杭州西湖游記杭州西湖可美麗了。有清清的湖水、藍(lán)藍(lán)的天空和高大屹立著的大山，如：玉皇山、寶石山和其它一些美麗的山峰。

　　春天，楊柳綠，桃花紅，是旅游的好去處。一路上風(fēng)景怡人，小鳥在天空歌唱。你猜這是哪兒？哈哈！這就是――斷橋。杭州十景里有個(gè)斷橋殘雪，嘿，就是他了。

　　夏天，知了喳喳地叫著，微風(fēng)吹拂著柳條，如同媽媽的手輕輕地?fù)崦恪ｋm然夏天是炎熱的氣候，但在杭州西湖，總能感到幾絲涼意。你看，它就是――寶石山。聽說過寶石流霞嗎？就是寶石山上看落日呢！

　　一泓清甜的泉水，一片碧綠的樹木，一些五顏六色的花花草草展現(xiàn)在你的眼前，在炎熱的.夏天，喝一口，總能感到陣陣涼意撲向你的心頭。這是哪兒啊？喏，它就是西湖新十景――虎跑夢泉。關(guān)于虎跑夢泉，還有一個(gè)美麗的傳說呢！

　　西湖，四季常青，春天，光彩奪目。夏天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。秋天，黃葉飄落、紛飛。冬天，雪白明亮。啊！西湖簡直是一座巨大的花園，所有碧綠的草、五顏六色的花和湛藍(lán)的天空都集中起來。形成了這個(gè)美麗可愛的杭州西湖！

西湖游記小學(xué)作文10

　　五一節(jié)，爸爸帶著我來到人間天堂——西湖，飽覽了明媚秀麗的湖光山色。

　　來到西湖邊，湖邊種滿柳樹，柳樹旁邊鮮花簇?fù)�，柳絲搖著綠色的長辮子，輕拂著水面，婀娜多姿，令人心曠神怡；放眼望去，西湖猶如一面碩大的明鏡，湖面有幾只鳥兒匆匆掠過，在陽光下一閃一閃的。湖上有許多游船，緩緩的行駛，特別引人注目的是一艘金色的“大龍舟”停在湖中央，只見它抬著龍頭，張著嘴，好像在歡迎我們的'到來。

　　蘇堤和白堤就像兩條綢帶輕柔地漂浮在碧水之上，非常美麗！舉目遠(yuǎn)望，西湖三面環(huán)山，那青山層層疊疊，連綿起伏，蒼綠幽靜，在陽光的映照下，顯得濃淡有致，層次分明。

　　我們登上游船，駛向小瀛洲。湖面碧波蕩漾，水光瀲滟，湖心亭、阮山墩，掩映在綠樹叢中，真是“舟行碧波上，人在畫中游！”

　　那天我的照相機(jī)“咔嚓，咔嚓”響個(gè)不停，留下了許多美好的回憶！

西湖游記小學(xué)作文11

　　老早以前，就聽說過風(fēng)景如畫的西湖。今天，我終于如愿以償，來到了夢想中的西湖。

　　我們走在整潔，寬廣的楊公堤上，清靜的湖水一下子映入我的眼簾。“西湖的水真清�。　蔽掖蠼衅饋�。雖然天那么熱，但西湖的水還是那么清，那么靜，好像一面大鏡子。風(fēng)悠悠地吹，給我們帶來清涼；波光粼粼的湖水微微地蕩漾著；湖邊的楊柳也隨風(fēng)飄舞。湖面上滿是荷花。圓圓的荷葉像一柄柄翠綠的大傘；又像荷花的小裙子。荷花有紅的，有粉的，還有白的，在風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了！荷花千姿百態(tài)，有的.已盛開，有的還是個(gè)小花苞，數(shù)不勝數(shù)。魚兒在荷葉下快活地嬉戲。走著走著，我們就來到斷橋上，我好像看到了那個(gè)美麗的傳說：白娘子和許仙正在斷橋上相會(huì)。那情景，真讓人向往。

　　想象著動(dòng)人的傳說，欣賞著美麗的西湖景色，真應(yīng)了那首古詩“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

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